建筑工程造价专业建设方案5.docx

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建筑工程造价专业建设方案5

建筑工程造价专业建设方案5

　　建筑工程造价专业建设方案

　　一、专业名称：

　　建筑工程造价专业

　　二、招生对象与学制：

　　招生对象：

初中毕业生及同等以上学历人员；学制：

五年；

　　三、社会人才需求预测

　　目前，社会上对工程造价专业毕业生有旺盛的需求，以致许多院校的毕业生供不应求。

急需毕业生的用人单位主要有以下几类：

一是政府的建设管理部门，如各省的建设厅局，各县市工程造价管理站以及一些项目的工程指挥部等。

二是建设、施工单位，特别是数量庞大的施工队，他们的需求最大。

三是房地产开发企业。

四是房地产中介、评估机构。

　　随着经济的高速、持续、稳定发展，国家对基础建设的投入日益加大，一批批重大项目纷纷上马，例如正在修建的京福高速公路等。

同时，各大中城市的市政工程建设也不断地展开。

城市化进程的不断加快，使城市的城区范围不断扩大，原先的一些城区周边的乡镇逐渐演变成为城市的新区，比如福州的上街和金山两地，上街正在建设“大学城”，而金山正成为工业和生活的城市新区。

城市的扩建与改建，带来了房地产的巨大商机，众多房地产商在城市建设开发的浪潮中不断的发展壮大，也带来了众多的就业机会。

不仅是民用建筑的大量兴建，而且许多城市还建立了大量的工业区，例如福州的浦上、桔园洲工业区等。

而所有的一切，都对工程专业人才提出了巨大的需求，造价及概预算作为工程项目中不可缺少的重要环节，它的人才缺口是非常大的，对于其它省份，我省的工程专业人才培养相对于经济的高速发展是相当滞后的。

我省能够培养工程专业的本科院校只有福州大学、福建农林大学、华侨大学、建筑工程学院等几所，而专科院校也不多，每年培养的学生远远不能满足社会的需要。

大部分毕业生从事的也是设计、施工管理的工作，造价人才就显得格外缺乏。

而造价人才对于工程的评估和投标又是至关重要的。

因此，培养工程造价方面的人才已是当务之急。

　　随着经济的全球化以及我国加入WTO，对工程造价的评估及概预算提出了更高的要求，工程造价人员不仅要懂得工程的基本原理，还要精通造价的计算法则。

为了与国际接轨，我国已出台了工程造价专业注册制度，即注册造价师制度。

因此，在学院中设立工程造价专业，培养社会急需的人才，为国家培养未来的注册造价师，势在必行。

　　四、培养目标与就业方向：

　　、培养目标

　　本专业培养德、智、体等全面发展，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，初步树立马克思主义的科学世界观，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟

　　练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

有较强的实践能力、岗位适应能力，创新能力，能适应社会主义市场经济需要和国际市场需要的中、高级技术应用型人才。

　　使学生初步形成使用计算机解决在工作中出现的各种问题的能力，为提高工作效率和工作质量打下基础，了解计算机在建筑经济管理中的应用领域，了解手工操作与利用计算机软件完成工作的共同点和不同点，掌握常见问题的判断与解决，具有正确使用会计核算软件、工程预算软件及其他经济管理软件完成工作的能力，初步具有分析计算机软件工作流程的能力，初步具有在说明和在线帮助的指导下学习使用新软件的能力，初步具有排除系统运行过程中一般性故障的能力。

具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。

　　、就业方向

　　就业方向：

本专业毕业生主要面向建筑施工、房地产开发、中介机构等单位，从事工程概预算、统计、材料、劳资等基层管理工作。

　　五、知识、能力素质结构及要求：

　　知识结构与要求

　　1、具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文科学基础知识。

2、掌握市场经济、建筑经济、经营管理的方针、政策和有关法规。

3、掌握建筑识图与构造、工程材料以及施工技术与施工组织等基本知识。

4、掌握建筑工程定额与预算及应用计算机处理预算等知识5、掌握建筑施工项目管理和建筑施工技术等知识能力结构分解表能力计算机应用能力应用外语能力文字表达能力预算和核算能力相关岗位工作能力业务管理工作能力创新和创业能力具体要求能胜任文字处理、数据库管理、编制简单的程序和计算机辅助制图等工作，具有计算机应用、数据库技术和AutoCAD应用能力具有一定的英语听、说、读、写能力能编写工作报告，有较好口头和文字表达能力具有工程预算、会计核算的基本能力。

具有从事预算员、材料员、统计员、劳资员等岗位工作的初步能力。

具有应用计算机处理预算和管理业务的能力。

具有继续学习的能力和适应职业变化的能力培养途径计算机基础、数据库技术和AutoCAD等公共英语、专业英语语文、实习报告、毕业论文会计原理、建筑工程定额与预算、装饰工程与安装工程预算、建筑制图建筑材料、建筑统计、具有1～2个职业岗位的操作技能、房屋设备基础、建筑装饰基础工程建筑法规、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工项目管理、建筑施工技术数学、英语、专业选修课、院级选修课

　　技能要求

　　1、全国公共英语二级证书2、全国计算机二级证书

　　3、建筑施工、工程测量中级技能证书。

　　六、教学计划：

　　、教学环节时间分配表：

　　学期12345678910合计

　　、理论教学计划表

　　、实践教学计划表：

　　序号1234567891011121314合计名　　称入学教育与军事训练计算机应用基础之基本操作计算机应用基础之字表处理建筑制图建筑结构房屋建筑学建筑应用电工建筑工程定额与预算程序设计语言（QB、VB）建筑施工技术装饰工程与安装工程预算预算电算化操作理论课程教学独立产生毕业入学毕业社会机动考试合计教学设计实习实验实习实践教育教育实践141618161816151413140　　0222234621　　1212　　552　　2　　11　　0111111111211111111111920202020202020202120201学分学期周数2122122222422622721713831813932921911010178　　4140内容　　场所备注毕业实践职业技能校内校内校内校内校内校内校内校内选修校内选修校内选修校内校内校外　　每工种2分　　

　　、理论教学计划表（含实验）课程序类号型学时分配课程名称学分计划一学时理论实验22528323632263284105881204860193390606280647032706564704668　　306090按学期分配周学时二三四五考核类型主考考设计干试查或大课学学程期作业期　　4　　41416181618161514137225228232236232226173282241031588815024871201042023590480472590464480232590475584470356478222222112　　2　　2　　2　　244444　　55555　　666666　　55　　3　　44　　1体育2思想道德修养3马克思主义哲学4毛泽东思想概论公5邓小平理论共6法律基础基7语文础8数学课9英语10物理11人际交流12计算机应用基础小计13会计原理14建筑制图15建筑材料16建筑力学17建筑统计专18建筑结构业19工程建筑法规必20房屋建筑学修21房屋设备基础课22建筑工程定额与预算23建筑施工项目管理24建筑装饰基础25建筑施工技术26装饰工程与安装工程预算小计27城市规划28建筑企业管理29建筑工程质量检验与评定30土力学与地基基础31建筑应用电工专32建筑工程测量业33专业英语选34工程数学修35程序设计语言（QB、VB）课36建筑结构CAD37建设工程监理概论38房地产开发基本知识39钻探工程40预算电算化操作41院选4243　　小计28281919171111204785857103989944553227264909056393972547090303929254503844643566456************14000559111115120　　14　　4　　104　　20671　　67　　26481　　39　　10391　　6600440012460　　3　　4　　6　　20101010201020101020　　5　　5　　4　　5　　4　　5　　2　　6　　5　　6　　5　　4　　6　　6　　34　　5566　　67788899　　2　　22　　3　　32

　　小计每学期课程门数每学期考试门数总学时与周学时合计　　4　　35252　　4　　1017217200000040440　　7777675660　　444443443　　8　　9　　0　　196454233882962828282826262424240　　21　　七、师资队伍及实践状况

　　我校兴办工程造价专业的师资力量、实践环境方面状况：

1、师资队伍：

　　我们学院有着优良的办学传统，在工程造价方面有一批有丰富经验的老教师队伍，他们从事工程造价教学工作长达数十年，具有“双师”资格，在教学之外，也在从事工程造价的实践工作，积累了丰富的工程实践经验，在教给学生课本的知识之余，也给他们灌输了丰富的工作实践方面的知识。

同时我们在数十年的教学工作中，与各工程企业成对子，为学生提供了良好的工程造价专业的实习、实践，在我们一些具有“双师”型的教师的指导和带领之下，我们的学生可经常地到工进行实习、实践，让工程企业的一些专业的造价人员对他们的实习踏实进行专业指导，使他们在学校毕业后，能够很快地在本专业中脱颖出，融入自己的岗位中去，他们的表现也得到了社会的认可。

　　2、教学设施：

　　我们的学校经过多年不懈努力和发展，已经建立了一套比较完善的教学设施体系，校内拥有多媒体教室、电算室、实验室等设施，同时配备了一系列的工程技术、工程造价等方面工程计算软件。

　　我们学校的程造价专业主要是根据工程实际情况编制一套我们的书籍和实习方式，使采用定额与实践取得一致，让学生在熟悉定额的基础上，我们讲透工程计算的技巧，达到快而的目的，同时通过让他们进行实例演算，讲解、亲自动手完成大型预算作业。

聘请预算专家授课、讲座等形式来加强本专业基本技能的训练。

3、校内外实习实践工作从以下几个方面进行：

　　、本课程课讲授结束后，学生必须完成一到两个工的施工图预算作业，利用课余时间，要求每人配一套现行预算定额，学生独立完成施工图预算的全过程编制工作，教师进行加强辅导，审核人审校后要简要批文，后就作业的内容进行一次考试，作为评定成绩的依据，这种实践实习我们一般安排在3~4周左右。

　　、于本专业涉及技术经政策，许多数据均为合同决策的依据，稍有偏差对后续工作会造成大的影响甚至造成经济损失，因此我们的专业教师人通过与企业合作自身了当前工程造方面的专业政策技术和相关知识，将之传授于学生，使他们增强效益，效率的济意识，进行模拟签订合同、招投标，同时结合他课程进行经济分析，从思想上加强对数学的高度认识，为走向社会打下良好的富有竞争的意识。

　　、结合当前社会工程实际情况，加强机在建筑工程预算中的应用，掌握微机编制预算的方法，在我们的教学实践中增加了微编制预算的方法，通过多媒体教学、学生亲自动手操作实践等多种方式进行微机教学，这样改善了利用手工编制工程预算中生的工繁重、出错等问题，既使学生利用计算机更加、准确地仿制预，实现了市场对效益追求。

　　、我们学校同加强了教学参加和资料的收和更新、储备了现行预算定额单位估价表，各种费用手册标准及有关规定，各种建筑施工手册分发给学生，结合实际进行操作、演练。

　　以上就我们在工程造价方面的基本实践，通过全体教师的努力，我们有信心将造价兴办得更好。

4、教学管理

　　我们的教学管理机构还在不断地健全，已逐步建立一套良好的教学秩序和管理制度，教师们热

　　爱教育工作，自学更新教育理念，积极参与教学改革，不断改进教学内容和教学方式，以适应人才市场需求，取得了良好的教学效果。

　　教材建设

　　以往的职业技术教育专业课的教材普遍存在“重理论，轻实践”的现象，教材中对操作规程，操作要点及有关操作注意事项等经验性、实用性强的内容涉及太少，学生毕业后不能尽快适应岗位操作要求，往往需要较长的过渡期，择业能力及职业适应性较差。

　　于岩土工程体制引入我国的时间短，高职岩土工程技术专业的建立时间才有几年，所以国内没有出版过适合高等职业教育的岩土工程专门教材。

现用的岩土工程专业教材大都是各校根据需要自编的临时教课书，其内容和质量落后于经济发展和市场需求，存在着知识陈旧、技术落后、重理论、轻实践等问题。

所以，高职岩土工程技术专业急需出版一套适合21世纪岩土工程技术发展所需要的高职高专教材。

　　于岩土工程技术属于应用工程技术，所以岩土工程技术专业的文化基础课，专业基础课可选用我国统一编写的工科类高职专业基础教材。

专业课中的工程测量，施工组织与管理和选修课教材可选用相应专业所用的同类教材。

急需编写的专业课教材主要有岩土工程施工设备、岩土工程施工、岩土工程勘察、钻进工程。

　　新编教材要理论联系实际，应与当前岩土工程技术专业的新技术密切联系，要有超前意识。

于教材有效果滞后的特点，所以在编写新教材时，一定要结合当前、着眼未来。

　　爱教育工作，自学更新教育理念，积极参与教学改革，不断改进教学内容和教学方式，以适应人才市场需求，取得了良好的教学效果。

　　教材建设

　　以往的职业技术教育专业课的教材普遍存在“重理论，轻实践”的现象，教材中对操作规程，操作要点及有关操作注意事项等经验性、实用性强的内容涉及太少，学生毕业后不能尽快适应岗位操作要求，往往需要较长的过渡期，择业能力及职业适应性较差。

　　于岩土工程体制引入我国的时间短，高职岩土工程技术专业的建立时间才有几年，所以国内没有出版过适合高等职业教育的岩土工程专门教材。

现用的岩土工程专业教材大都是各校根据需要自编的临时教课书，其内容和质量落后于经济发展和市场需求，存在着知识陈旧、技术落后、重理论、轻实践等问题。

所以，高职岩土工程技术专业急需出版一套适合21世纪岩土工程技术发展所需要的高职高专教材。

　　于岩土工程技术属于应用工程技术，所以岩土工程技术专业的文化基础课，专业基础课可选用我国统一编写的工科类高职专业基础教材。

专业课中的工程测量，施工组织与管理和选修课教材可选用相应专业所用的同类教材。

急需编写的专业课教材主要有岩土工程施工设备、岩土工程施工、岩土工程勘察、钻进工程。

　　新编教材要理论联系实际，应与当前岩土工程技术专业的新技术密切联系，要有超前意识。

于教材有效果滞后的特点，所以在编写新教材时，一定要结合当前、着眼未来。

　　建筑工程造价专业建设方案

　　一、专业名称：

　　建筑工程造价专业

　　二、招生对象与学制：

　　招生对象：

初中毕业生及同等以上学历人员；学制：

五年；

　　三、社会人才需求预测

　　目前，社会上对工程造价专业毕业生有旺盛的需求，以致许多院校的毕业生供不应求。

急需毕业生的用人单位主要有以下几类：

一是政府的建设管理部门，如各省的建设厅局，各县市工程造价管理站以及一些项目的工程指挥部等。

二是建设、施工单位，特别是数量庞大的施工队，他们的需求最大。

三是房地产开发企业。

四是房地产中介、评估机构。

　　随着经济的高速、持续、稳定发展，国家对基础建设的投入日益加大，一批批重大项目纷纷上马，例如正在修建的京福高速公路等。

同时，各大中城市的市政工程建设也不断地展开。

城市化进程的不断加快，使城市的城区范围不断扩大，原先的一些城区周边的乡镇逐渐演变成为城市的新区，比如福州的上街和金山两地，上街正在建设“大学城”，而金山正成为工业和生活的城市新区。

城市的扩建与改建，带来了房地产的巨大商机，众多房地产商在城市建设开发的浪潮中不断的发展壮大，也带来了众多的就业机会。

不仅是民用建筑的大量兴建，而且许多城市还建立了大量的工业区，例如福州的浦上、桔园洲工业区等。

而所有的一切，都对工程专业人才提出了巨大的需求，造价及概预算作为工程项目中不可缺少的重要环节，它的人才缺口是非常大的，对于其它省份，我省的工程专业人才培养相对于经济的高速发展是相当滞后的。

我省能够培养工程专业的本科院校只有福州大学、福建农林大学、华侨大学、建筑工程学院等几所，而专科院校也不多，每年培养的学生远远不能满足社会的需要。

大部分毕业生从事的也是设计、施工管理的工作，造价人才就显得格外缺乏。

而造价人才对于工程的评估和投标又是至关重要的。

因此，培养工程造价方面的人才已是当务之急。

　　随着经济的全球化以及我国加入WTO，对工程造价的评估及概预算提出了更高的要求，工程造价人员不仅要懂得工程的基本原理，还要精通造价的计算法则。

为了与国际接轨，我国已出台了工程造价专业注册制度，即注册造价师制度。

因此，在学院中设立工程造价专业，培养社会急需的人才，为国家培养未来的注册造价师，势在必行。

　　四、培养目标与就业方向：

　　、培养目标

　　本专业培养德、智、体等全面发展，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，初步树立马克思主义的科学世界观，具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟

　　练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

有较强的实践能力、岗位适应能力，创新能力，能适应社会主义市场经济需要和国际市场需要的中、高级技术应用型人才。

　　使学生初步形成使用计算机解决在工作中出现的各种问题的能力，为提高工作效率和工作质量打下基础，了解计算机在建筑经济管理中的应用领域，了解手工操作与利用计算机软件完成工作的共同点和不同点，掌握常见问题的判断与解决，具有正确使用会计核算软件、工程预算软件及其他经济管理软件完成工作的能力，初步具有分析计算机软件工作流程的能力，初步具有在说明和在线帮助的指导下学习使用新软件的能力，初步具有排除系统运行过程中一般性故障的能力。

具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。

　　、就业方向

　　就业方向：

本专业毕业生主要面向建筑施工、房地产开发、中介机构等单位，从事工程概预算、统计、材料、劳资等基层管理工作。

　　五、知识、能力素质结构及要求：

　　知识结构与要求

　　1、具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文科学基础知识。

2、掌握市场经济、建筑经济、经营管理的方针、政策和有关法规。

3、掌握建筑识图与构造、工程材料以及施工技术与施工组织等基本知识。

4、掌握建筑工程定额与预算及应用计算机处理预算等知识5、掌握建筑施工项目管理和建筑施工技术等知识能力结构分解表能力计算机应用能力应用外语能力文字表达能力预算和核算能力相关岗位工作能力业务管理工作能力创新和创业能力具体要求能胜任文字处理、数据库管理、编制简单的程序和计算机辅助制图等工作，具有计算机应用、数据库技术和AutoCAD应用能力具有一定的英语听、说、读、写能力能编写工作报告，有较好口头和文字表达能力具有工程预算、会计核算的基本能力。

具有从事预算员、材料员、统计员、劳资员等岗位工作的初步能力。

具有应用计算机处理预算和管理业务的能力。

具有继续学习的能力和适应职业变化的能力培养途径计算机基础、数据库技术和AutoCAD等公共英语、专业英语语文、实习报告、毕业论文会计原理、建筑工程定额与预算、装饰工程与安装工程预算、建筑制图建筑材料、建筑统计、具有1～2个职业岗位的操作技能、房屋设备基础、建筑装饰基础工程建筑法规、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工项目管理、建筑施工技术数学、英语、专业选修课、院级选修课

　　技能要求

　　1、全国公共英语二级证书2、全国计算机二级证书

　　3、建筑施工、工程测量中级技能证书。

　　六、教学计划：

　　、教学环节时间分配表：

　　学期12345678910合计

　　、理论教学计划表

　　、实践教学计划表：

　　序号1234567891011121314合计名　　称入学教育与军事训练计算机应用基础之基本操作计算机应用基础之字表处理建筑制图建筑结构房屋建筑学建筑应用电工建筑工程定额与预算程序设计语言（QB、VB）建筑施工技术装饰工程与安装工程预算预算电算化操作理论课程教学独立产生毕业入学毕业社会机动考试合计教学设计实习实验实习实践教育教育实践141618161816151413140　　0222234621　　1212　　552　　2　　11　　0111111111211111111111920202020202020202120201学分学期周数2122122222422622721713831813932921911010178　　4140内容　　场所备注毕业实践职业技能校内校内校内校内校内校内校内校内选修校内选修校内选修校内校内校外　　每工种2分　　

　　、理论教学计划表（含实验）课程序类号型学时分配课程名称学分计划一学时理论实验22528323632263284105881204860193390606280647032706564704668　　306090按学期分配周学时二三四五考核类型主考考设计干试查或大课学学程期作业期　　4　　4141618161816151413722522823223623222617328224103158881502487120104202359048047259046448023259047558447035647822222211