五年级上册安全备课Microsoft Word 文档.docx
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五年级上册安全备课MicrosoftWord文档
2015——2016年度第一学期
安全法制教育备课
五年级班主任
2015年8月
五年级班主任安全备课计划表
周次
时间
内容
1
2015、8、31
开学初校园安全教育主题班会
2
2015、9、7
防溺水主题班会
3
2015、9、14
心理健康教育主题班会
4
2015、9、21
交通安全主题班会
5
2015、9、28
防踩踏事故安全教育主题班会
6
2015、10、8
法制教育主题班会
7
2015、10、12
消防安全教育主题班会
8
2015、10、19
关注留守儿童主题班会
9
2015、10、26
防踩踏事故安全主题班会
10
2015、11、2
交通安全主题班会
11
2015、11、9
消防安全主题班会
12
2015、11、16
卫生教育主题班会
13
2015、11、23
交通安全主题班会
14
2015、11、30
心理健康主题班会
15
2015、12、7
防意外伤害主题班会
16
2015、12、14
卫生主题班会
17
2015、12、21
消防安全主题班会
18
2015、12、28
家庭安全主题班会
19
2016、1、4
校外安全教育主题班会
课题:
校园安全教育
教案序号：
第1课时
教学时间：
年月日
教学目标：
1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学准备：
图片文字资料
板书设计：
校园安全教育
1、校园安全隐患
2、活动时应注意的事项
3、增强安全防范意识
教学过程：
一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）
1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？
（看图片）
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼，靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、其他校园安全的注意事项：
1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2．你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
四．小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣
课题：
防溺水安全教育
教案序号：
第2课时
教学时间：
年月日
教学目标：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
教学重难点：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学准备：
图片
板书设计：
防溺水安全教育
学习游泳安全知识
培养学生的防范力
教学过程：
一、导入
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、教授新课
1.回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2.向学生宣传防溺水知识
3、严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”:
一不：
未经家长、老师不准去。
二不：
没有会水性的大人陪同不准去。
三不：
有水的地方远离不准去。
四不：
不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
4、溺水原因主要有以下几种：
（1）.不会水性。
（2）.意外调入水中，室息死亡。
（3）.在水突发病尤其心脏病。
（4）.盲目游入深水漩涡
5、救护需知。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。
同时未成年人保护法规定：
未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
三、总结
同学们,生命只有一次，幸福快乐每一天。
希望通过这堂防溺水安全教育课，同学们能够珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。
课题：
心理健康教育
教案序号：
第3课时
教学时间：
年月日
教学目标：
1、使学生知道面对失败时如何客观地分析失败的原因，找出自己的有利条件和失利因素，克服灰心情绪，树立信心，努力去争取下一次的成功。
2、教育学生克服虚荣心、怕丢面子、推诿责任、互相埋怨、不能承受挫折等弱点，培养谦虚谨慎、冷静镇定、勇于承担责任，意志坚强等良好心理素质。
教学准备：
文字资料
板书设计：
心理健康
遇到挫折
勇敢坚强
教学过程：
一．导入新课（教师板书课题）
师：
请同学们读课题。
生：
面对挫折。
二．学习新课
师：
哪位同学知道“挫折”是什么意思?
生：
（解释“挫折”）
师：
现在默读课文，看看一
（2）班遇到了什么挫折，他们开始时是怎么表现的，后来又是怎么做的。
师：
一
（2）班同学遇到了什么事呢?
生：
他们与一
（1）班比赛拔河，输了。
师：
遇到这个“挫折”，一
（2）班同学表现得怎样?
生：
回答
师：
李老师请同学们根据小明的妈妈提的问题深人讨论，同学们又说了些什么?
生：
根据内容回答
师：
小明和小芳的发言之后，同学们为什么热烈地鼓掌?
你能说说他们两人的发言主要意思是什么吗?
生：
小明找出了存在的问题，也就是他们面对挫折时的表现是不应该的，是不对的。
小芳找出了解决问题的办法，也就是他们面对挫折时应该怎么做。
（这个问题很重要，是关键，教师可多请几位同学说，要说明白）
师：
在课文第5段中，李老师又提出了什么问题?
生：
李老师提出的问题是，以后在学习中、生活中还会遇到各种各样的困难，还会遭到失败，那时该怎么做。
师：
看了课文以后，请同学们想想，你平时遇到过什么挫折吗?
你是怎么做的?
以后你如果再遇到挫折，你会怎么做?
三．结束语
师：
通过学习这节课，我相信同学们也能成为勇敢坚强的孩子。
课题：
交通安全教育
教案序号：
第4课时
教学时间：
年月日
教学目标：
１.认识交通隐患
2.掌握交通安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握交通安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学准备：
电话号码文字资料
板书设计：
交通安全教育
“119”火警
“110”匪警
“120”急救
“122”交通事故
教学过程：
一、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
二、乘坐公交车，注意事项：
1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
三．骑自行车须知
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转
9、对于不同天气特点，做到安全行车：
顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。
10．安全小常识临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
四．小结
交通安全是关系每一个学生的，我们要共同维护，因为生命是美好的。
让我们共同创造美好的明天吧。
课题：
防踩踏事故安全教育
教案序号：
第5课时
教学时间：
年月日
教学目的：
1、了解踩踏事故极易发生的场所和原因。
2、使学生认识到踩踏事故的严重性。
3、知道如何预防踩踏事故的发生。
教学重难点：
在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故。
教学准备：
文字资料
板书设计：
防踩踏事故安全教育
预防踩踏
平安相伴
珍爱生命
教学过程：
一、创景设问：
观看视频《小学生安全教育系列片---预防踩踏安全篇》
（1）你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗？
（2）你们知不知道踩踏事故的后果有多严重？
二、互动解疑：
1、同学们都说得对，在人集中比较多的地方就很容易发生踩踏事故。
2、通过上面的几个例子，同学们都知道了踩踏事故的严重性，我们应该如何去预防和防止踩踏事故的发生呢？
（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
三、归纳拓展：
通过这节课的学习，同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识，那么在学校准备进行的宿舍消防紧急疏散演练中，在以后的生活当中，大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识，防止踩踏事故的发生，这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐。
课题：
法制教育
教案序号：
第6课时
教学时间：
年月日
教学目标：
通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
教学重点难点：
１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２．做遵纪守法的好少年。
教学准备：
挂图幻灯片
板书设计：
法制教育
知法守法
遵守法律
合格公民
教学过程：
一、导题：
同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：
假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？
回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习--《知法守法》。
二、讲述故事，激情明理：
1．创设情境、讲述故事。
2．提出问题，引导明理：
问题：
（投影字幕）
①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？
如果去报复后会造成什么后果？
③小强为什么能受到别人的称赞？
3．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：
我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
三、拓宽知识，深化明理：
列举事例，强化明理。
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。
有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？
四、简单总结，激情导行：
希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。
课题：
消防安全教育
教案序号：
第7课时
教学时间：
年月日
教学目标：
1、通过学习消防安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学准备：
投影仪、多媒体课件。
板书设计：
消防安全教育
展示各种火灾实录
火警电话“119”
掌握自救、自护的知识
教学过程：
一、谈话导入：
同学们生活在幸福，温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护。
似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：
（师生共同）
1、用电安全随着生活水平的不断提高。
生活中用电的地方越来越多了。
因此。
我们有必要掌握一些基本的用电常识。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录。
1、室外火灾关门求生的方法：
测试门的温度。
用水把棉絮浸湿。
堵住门和窗户。
2、室内火灾。
从窗户逃生。
3、高层建筑火灾逃生
4、公共场所火灾逃生。
5、安全出口火灾逃生。
三、教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”。
事发时可用任何一部电话拨打。
无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
3、要派人来主要路口迎接消防车。
四、小结：
（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：
临危不乱。
暗记出口。
扑灭小火。
不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。
火已及身，切勿惊跑，跳楼有术。
五、总结：
只要我们处处小心。
注意安全。
掌握自救、自护的知识。
锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。
课题:
关爱留守儿童
教案序号：
第8课时
教学时间：
年月日
教学目标：
1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，
3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
教学重点：
懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
教学准备：
图片文字资料歌曲
板书设计：
关爱留守儿童
从现在开始，从身边的小事做起，用爱心去关爱留守儿童，让我们共同拥有快乐与幸福的童年。
教学过程：
一、谈话导入：
随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
本次活动的设计就是为了关注我班的留守儿童，号召全体学生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
二、关爱留守儿童的措施：
1、班级留守儿童的情况分析：
我班共有六名留守儿童，其中有一名学生是双亲在外地打工，其余都是单亲在外地打工。
这些学生的自理能力比较强，非常懂事，但是因为缺乏家庭完整的教育，因此会有一些不良的行为习惯，还有两名学生的学习成绩不好，需要赶上来。
2、开展一对一活动，给每一个留守儿童找一个学习上的小伙伴，共同学习，共同交流，使留守儿童不再寂寞。
并且能尽快提高他们的成绩。
3、经常家访，多到留守儿童的家里去了解学生的生活情况，密切关注留守儿童的心态变化，及时给他们送去温暖。
4、积极开展娱乐活动，例如：
猜谜语、古诗朗诵、唱歌比赛等，让留守儿童的内心不再孤独。
三、小结：
师：
同学们，我们班的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。
在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。
生合：
让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。
同在一片蓝天下，让我们在《爱的奉献》中。
从现在开始，从身边的小事做起，用爱心去关爱留守儿童，让我们共同拥有快乐与幸福的童年。
课题：
防踩踏事故安全教育
教案序号：
第9课时
教学时间：
年月日
教学目的：
1、使学生了解有关踩踏事故知识，掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防，怎样逃生的方法。
2、使学生学会保护自己的方法和措施，培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。
教学重难点：
预防踩踏事故要点及正确方法
教学准备：
图片文字资料
板书设计：
防踩踏事故安全教育
不往人群拥挤的地方去
预防踩踏事故要点及正确方法
学会进行自我保护
教学过程：
一、导入
[案例]四川发生学生踩踏事件
二、活动过程：
1、遭遇拥挤的人群怎么办
（1）、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
（3）、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
（4）、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
2、 出现混乱局面后怎么办
（1）、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（2）、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（3）、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
3、危急时刻如何保持心理镇定
（1）、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
（2）、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
4、事故已经发生该怎么办
（1）、如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。
赶快拨打110、999或120等。
（2）、在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
三、小结
要求同学们平时注意楼道安全。
学会保护自己。
课题：
交通安全教育
教案序号：
第10课时
教学时间：
年月日
教学目的：
通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
教学重点难点：
通过学习有关交通安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学准备：
交通安全知识
板书设计：
交通安全知识
交通事故的形式
交通事故的危害
交通事故的原因
交通事故的预防
教学过程：
一、导入：
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》
二、活动过程：
1、学生有感而发，谈看小品后的感想。
2、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——进行《行人交通安全规范》知识问答。
3、①行人过马路有几种方法？
（走人行横道，走地下通道，走天桥。
）
②交通标志种类有哪些？
有何含义？
交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
4、交通事故的原因
（1）人的因素
（2）车辆因素
5、我们小学生如何预防交通事故
（1）.放假回家或在校交通安全须知
第一，发现车辆破损，声音异常时；发现驾驶员精神状态不佳、酒后驾车时；发现车辆不正常运行、客货混载、违章超载时；发现客车有其他违反操作规程时。
第二，不要搭乘无牌或超载车辆。
第三，病中无人陪伴不要乘车。
（2）.在家或出外游玩须知
遵守交通规则，不闯红灯。
不飙车、酒后驾车。
尽量减少雨天或雾天出行
（3）.发生交通事故的应急办法
遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。
三、小结：
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
课题：
消防安全教育
教案序号：
第11课时
教学时间：
年月日
教学目的：
通过情景模拟、知识问答、诗朗诵等丰富多彩的形式，让学生了解一些消防知识，掌握一些应变逃生技能，懂得减少和预防火灾发生的重要性。
教学重难点：
掌握一些应变逃生技能，懂得减少和预防火灾发生的重要性。
教学准备：
情景模拟所需要的东西
板书设计：
消防安全教育
安全标志要记牢
生命比什么也重要
教学过程：
一、活动前，学生自行收集发生在全国的重大火灾事例以及身边的典型火灾事件，寻找并认识各种消防标志，了解并分析各种场所存在的消防安全隐患。
二、活动中，学生争相讲解火灾事例，争答消防标志含义，并郑重地向学校领导提出消防措施整改意见。
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