加减法的意义和各部分之间的关系.ppt

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加减法的意义和各部分之间的关系.ppt

(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。

西宁到格尔木的铁路长814千米,格尔木到拉萨的铁路长1142千米。

西宁到拉萨的铁路长多少千米?

西宁,格尔木,拉萨,814+1142,=1956(千米),把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。

相加的两个数叫做加数。

加得的数叫做和。

1956-814=,1142(千米),答:

格尔木到拉萨的铁路长1142千米。

1956-1142=,814(千米),答:

西宁到格尔木的铁路长814千米。

(1)一班有男生21人,女生17人,问全班一共有多少人?

(2)一班共有学生38人,其中男生21人,问女生多少人?

21+17=383821=17,加数+加数和被减数减数差,减法是加法的逆运算,4,加数+加数和,填空并观察三个式中各部分之间的关系?

加数=和-另一个加数,58+61=(),119,?

()=119-58,61,()=119-61,58,和=加数+加数,被减数-减数差,169-54=(),?

115,()=169-115,54,()=54+115,169,差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=差+减数,5,1、基本训练。

(1)已知两个数的()与其中的一(),求另一个()的运算叫减法。

(2)一个加数=()()(3)被减数=()+()(4)减数=()()(5)和=()+(),和,加数,加数,和,另一个加数,差,减数,被减数,差,加数,加数,

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