通用小升初六年级语文下册课外阅读专项训练含答案.docx

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通用小升初六年级语文下册课外阅读专项训练含答案

小升初六年级语文下册课外阅读专项训练含答案

一、野百合也有春天

这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。

寂寞是这里唯一的主题。

可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔犟地生长着，固执而充满了活力与希望。

它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。

美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。

这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。

可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。

于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。

它看到了自己：

原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。

虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁、清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。

于是，它释然了。

它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。

没人知道，那是一个多么长的时间。

物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。

在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。

野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。

“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天„„”

1．野百合原本生长在怎样的环境中？

后来它的生长环境又有了什么变化？

2．野百合为什么能迎来“属于自己的阳光和春天”？

3．请在文中找出两个表示经历时间极长的词语。

4．文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？

后来又是什么使它“释然”了？

5．从这株野百合身上，你感悟到了什么？

6．如果用野百合来比喻人，最合适的是下面哪个群体的人？

（ ）

A．有权势的人B．有钱财的人

C．普通人     D．弱势群体

二、                    庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：

女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。

我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1.写出下列词语的近义词。

入迷（    ）知晓（    ）振奋（    ）

2.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：

_______________________________________

陈述句：

_______________________________________

3.根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有：

②这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......这一句的居然的意思是_______________，作者有这样的感受是因为________________________________，这一切是指___________________________________。

4.用‖给文章分段，并写出第二段的段意。

5.回答问题。

①我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

作者为什么会有这样的感受？

②文中的乞讨者是一个怎样的人？

三、

苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。

通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。

一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：

“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。

马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。

”苏格拉底问他们：

“现在我们坐的是什么地方？

”学生们回答道：

“旷野。

”苏格拉底又问：

“这里长了什么？

”学生们答曰：

“草。

”

    苏格拉底说：

“是的，这里长满了草，那我要问你们一个问题，让你们想办法，你们会如何除掉这些杂草？

”学生们对于这个问题很诧异，因为他们学的是哲学，而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧，这个问题实在是大大出于他们的意料，一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。

一名学生抢先开口：

“这个问题很好解决，只要用手拔掉即可。

”另一个学生答道：

“用镰刀割掉，那样会省力些。

”第三个学生回答得更为干脆：

“用火烧更彻底。

”苏格拉底站了起来，说：

“那好，现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。

我们明年再来这里，看看谁的答案更好。

” 

    一年后，但个学生都来了，在他们除草的地方已不再是杂草丛生，不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆，而另有一块地方，不是他们除草的区域，那里没有杂草，反而旺盛地长着绿油油的麦苗，在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书，他们凑上去看，那是他们老师的著作，在这摞书的上面还压着一张纸条，上面写着：

“要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。

”其实，我们的生活也一样。

要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。

1、给这篇文章取个合适的题目，写在文前的横线上。

2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么？

苏格拉底的方法是什么？

3、你觉得文中哪句话写得好，用“～～”画出来，说一说为什么？

4、你的心灵有过什么杂草吗？

假如有，你想怎么去做呢？

___________________________________________________________

四    另起一行

当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。

    坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。

我厌恶地把脸转向车窗外。

如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。

    坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。

下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:

你是王老师的孩子吧?

我说我要去王家村的王文利家。

他忙说:

“我就是，我就是。

”  

    大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。

骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:

到了。

虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。

我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。

    吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。

走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。

乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。

我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:

这是一个真正的早晨!

在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。

带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。

仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。

却不知一脚迈进了山谷。

    我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。

他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。

一行苗插完了，他又从头开始插第二行。

田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。

我为大表哥感到一丝悲（āi）：

生活的艰辛使他过早地苍老了。

正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:

“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。

想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?

”

    我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?

就把到嘴边的话又咽下去。

    “大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!

可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。

这苗插的时候都一样，可越长越不一样。

不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。

赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。

你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?

另起一行重新干!

”

    大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。

我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:

“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。

我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:

妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!

1、注音或写汉字 

厌恶（   ）疲bèi（  ） 悲āi（  ） 钥shi（  ）

2、请给下列词语造句。

心不在焉——

胡思乱想—— 

3、 找出第五段中的两个错别字并改正 

4、找出一个反问句，把它改为陈述句。

5、用“————”画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。

 6、“我为大表哥感到一丝悲哀：

生活的艰辛使他过早地苍老了。

”你认为“我”这样想对吗？

请说明理由。

参考答案

一、1．野百合原本生长在一个被人遗忘的山谷里，那里就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光，寂寞是那里唯一的主题。

后来，物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成了平原，野百合站在一座山的顶上。

2.因为野百合有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格。

所以野百合能迎来“属于自己的阳光和春天”。

3．物换星移、海枯石烂。

4．野百合晶莹纯洁，美丽使它不甘寂寞，但它没法选择环境，只能待在这个孤芳自赏的地方，这使它不能“释然”。

当它看到自己充满独特的气质和纯洁清澈的形象时，又“释然”了。

5．不管外部环境有多么恶劣，让“坚韧、恒心、希望„„”陪伴在身旁，永不放弃自己，就能迎来充满生机的春天。

6．D

二、1.入神  知道  兴奋

2.我有什么比不上了？

  我比得上他。

3.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里

4.第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段：

在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了我的遐想。

5.①因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。

②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。

三、

除去心灵的杂草

2、三个学生除杂草的方法是：

用手拔、用镰刀割、用火烧。

苏格拉底的方法是：

在上面种庄稼。

3、我们的生活也一样。

要除掉你心灵的杂草，就让爱占满你的灵魂。

 因为这句话告诉了我们一个哲理，要让爱占满我们的灵魂。

4、示例：

有。

 要多做好事，让善良的品质占据我的心灵。

四、

1.wù 惫 哀 匙

2.略

3.边缘——顶峰

4.想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？

改：

不能都顺心

5.第⑤段“乡村的空气甜丝丝的深深地吸了一口气”。

没有。

他欣赏这个“真正的早晨”的同时，仍耿耿于城市里的失败。

6.不对。

尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀。

因为“大表哥”对生活充满信心，从没有因“虫害”而沮丧过，即使遇到了此类挫折，他也知道该怎样做，活得有精神。