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王薇华博士支招助战中高考

王薇华博士支招助战中高考

——积极心理学专家轻松备战中高考

摘自:

王薇华博客

摘自:

新浪微访谈——轻松备战中高考

第一部分:

了解考前综合症

一年一度的中、高考即将来临,考试前,考生是读书紧张很辛苦,家长是殷切期待也很辛苦。

每个考生都是载着重重的希望和梦想,迎接着考试的来临。

没有考试压力的考生,相对较少。

据不完全统计,不少人的梦中,经常会出现这样的梦境:

在考场中面对不会的考题发呆、在赶往考场的路上眼看就要迟到了、考场上的考卷竟然不是自己复习的那门科目……

看来每个从学校出来的人,面对考试,难免会心有余悸。

如何轻松应对中高考?

怎样在考场上发挥正常水平,考出好成绩?

怎样才能让我们的身体和大脑协调一致,真正做到心想事成呢?

积极心理学专家为中高考学生和家长们精心解答“轻松应对考试”的五个常见问题。

一、考前综合症

1、什么是考前综合症?

考前综合症是指在考试之前,考生由于过度紧张引起的一种负面情绪;通常表现为焦虑、疲惫、烦躁、失眠、厌食、易怒等;这些负面情绪直接造成考生身体的植物神经系统紊乱,从而引起考生精神不集中、记忆力下降、成绩不稳定、考场发挥不正常,影响了考生的正常水平。

“考前综合症”应该是一种常见的情境。

在各项症状表现不严重的情况下,考生面对考试会心里压力大、内心产生恐惧和紧张,这是一种很正常的情绪反应。

希望自己考试成绩好,是每个考生共同的心愿。

有期望值,内心就会期待自己的期望能够成为现实。

但是考试结果与期待值不相吻合的事实却是经常发生,致使考生的记忆中会留下“万一考试失利了?

”等诸多的问号?

人是一个多虑的动物,在独处的时候,大脑会一直不断的出现念头,反复的在琢磨大脑中近期最关注和最在意的事情。

考前的大脑除了记忆诸多的课程内容之外,有一大片的念头是顾虑考试成绩是否会考好。

2、轻松是自己找的

与大家一起分享我与一位高中生的心理辅导对话:

学生:

王老师,这个月的考试,我获得全年级第三,很开心。

自从认识你,我变得自信了,这次成绩考的这么好,心里很满意。

但是我觉得自己这么乐,会不会心理放松了,下次又会考不好呢?

王薇华老师:

(以下简称王老师)你干嘛要去顾虑明天还没有发生的事情呢?

学生:

我的习惯就是这样。

每次考试前压力都很大,经常是扔硬币来预测自己是否能考好,您别笑我。

王老师:

结果你考试的成绩与硬币和担忧是一致的吗?

学生:

嘿嘿,但是那样我心里会轻松一点,否则夜里经常失眠睡不了。

王老师:

我们来分析一下这次考试成功的关键点有哪几个?

学生:

(分析后总结)1、考试前内心很淡定;2、复习比较到位;3、最近找到了自信的感觉。

王老师:

太好了!

那么你接下来要继续呀!

学生:

(笑)可是我又开始琢磨一个月之后的考试,又习惯性的预测和揣摩,又开始分心去想:

假如考试考不好怎么办?

想着想着,我又没自信。

王老师:

哈哈,上次我们聊到杞人忧天吧,怎么觉得你有点像呀?

学生:

大笑。

王来师:

即使下月考试中我们退步了几名,又怎么样?

考试失误只是我们这一次考试的失败,而不是永远的失败。

容许自己犯点小小错误,容许我们为人。

学生:

哦。

王老师:

目前重要的事情是抓紧时间复习。

你花一分钟时间去想别的事情、走神了,就浪费了一分钟复习考试的时间。

如果十分钟的复习时间,五分钟却在想心思,结果没复习好,考试时正好考了那道题。

结局怨谁?

怨自己吧。

在学习时只想学习的事,明天或明天以后的事情就交给明天。

上次,我们谈到过专注,专注怎么解释?

学生:

专注就是只想当下复习考试的事,只花时间用在复习上,不去想别的事,不花精力去琢磨自己是否能考好。

专注此时此刻的读书时间。

王老师:

太好了。

当下我们需要怎么做?

学生:

利用每一分钟的时间去读书学习,不去花时间发呆,不去杞人忧天的顾虑考试的结果。

不想结果了,只想复习和读书。

王老师:

当下我们最重要的三件事,上次我提到过的。

学生:

一是专注读书学习;二是爱护身体,保证脑子好使;三是抓紧时间,不浪费时间想其它没用的事情。

王老师:

真好!

爱自己就是做一切对自己有好处的事情。

提前猜测结局,顾虑考不好,没上考场就把自己的自信想没了,就是不爱自己的表现,是很不值的!

学生:

是呀是呀。

我知道了,考前紧张是自己想的太多,背的压力多,心里就会更紧张,既费时间,又坏心情,实在不值得。

我保证:

专注读书,忘记不开心和不好的记忆。

快乐是自己找的,轻松也是自己找到。

第二部分:

透析考前紧张情绪

如何才能“轻松备战中高考”?

怎样才能做到放松情绪、平和心态面对考试?

如何在考场中正常发挥,获得好成绩呢?

积极心理学专家带领考生和家长们,走进“考前情绪紧张”,认识情绪紧张是怎样产生的。

知己知彼百战百胜。

二、透析考前紧张情绪

经常遇见考生在说:

“考前不要紧张,说则容易,做则不易,面对考试我就是很容易紧张。

”其实,面对考试不发怵的人,又有多少呢?

即是考前准备的胸有成竹,进入考场,面对试卷时,心脏还是会扑通扑通的紧张一会儿。

人的紧张的情绪源自哪里?

我们一同走进“紧张”的背后,了解“紧张情绪”。

1、紧张是一种情绪

“紧张”是人的一种正常情绪表现,是正常人七情六欲中的一种。

七情包括:

喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。

在七种情绪中,除了“喜”是正面情绪,其他的六种情绪都是负面的。

正常人在生活中都会自然而然的流露情绪:

高兴时大笑,伤心时流泪,惊恐时害怕,忧虑时抑郁,厌恶时反感。

只有二种人没有正常情绪:

一是死人、二是精神病患者。

紧张是一个人内心的感受,它是经由身体表现出来的。

比如说,当我们在路上行走时,突然有一只老鼠从脚前跑过,我们会惊叫得跳起来;当看见一些害怕或惊恐的场面时,我们会紧张的出冷汗;当出现一些我们不喜欢的面孔或反感的镜头时,我们会表现出厌恶的情绪。

这些经由我们身体表现出来的的真实情感,就是我们的情绪。

摘自《幸福法则》

当大脑在受到外界刺激时,身体功能和心理都会产生紧张的反射效应。

“毛骨悚然”、“鸡皮疙瘩”、“浑身颤抖”这些都是“紧张”引起的情绪反应。

当我们受到惊吓、在精神高度紧张的瞬间,植物神经中的交感神经会突然兴奋,通过刺激神经内分泌,出现全身发抖;惊吓还会使交感神经突然的兴奋,汗毛竖立,并出现鸡皮疙瘩状。

在情绪稳定下来之后,毛孔又会自动放松。

这些体会大家都经历过。

人在情绪紧张或恐惧时,心理的反应还会直接影响到身体反应。

身体会出现:

头疼、肩颈疼、胃疼、呕吐等等症状。

紧张、恐惧这样的负面情绪,如果一个人长期持有,很容易患上大脑缺氧、高血压、糖尿病和神经衰弱等,严重者还会出现生理和心理疾病,伤害身心健康。

2、考前紧张是否正常

“考前紧张”是否正常呢?

除个别症状严重者,考前紧张情绪是一种正常的心理表现。

“考前紧张情绪”源自二个方面。

一是内心的想法过多,精神层面带来的紧张。

考试前期,多数考生会习惯性的会联想考试结果。

心里想的太多、顾虑太多、担心的太多,于是压力随即产生,直接受害的就是身体,最典型的身体反应就是考前失眠、没有食欲,生理反应的失调又直接影响到身体的正常休息和大脑的记忆。

考生忧心忡忡的心理表现如下:

过度担忧考试时发挥不好;没进考场就顾虑考题不会做;即使复习的很全面,考前依然担心自己没有复习到位;曾经考试失利的记忆在内心挥之不去;过多的看中了考试结果,太在意考试对自己成绩和未来的影响。

二是考生外围环境或考场气氛,刺激考生内心的忧患意识。

家里的爸爸妈妈已经很久没有大声说话或看过电视了;全家人的重心都在孩子的考试上:

“一朝金榜高招,终身幸福相伴”;进入考场,考生各个正经自若、面无表情;监考老师更是铁脸一个,外围环境在无形中给考生增加了许多的紧张气氛。

大多数学生惧怕考试、谈考试心里就紧张,对考试又怕又爱,考试成绩成为学生读书的重点,考试结果成为学生快乐的基点;考试呀考试,一个又一个的考试,影响了学生们的花季快乐和幸福心理。

“考前紧张情绪”源自考生的多思多虑和外围环境的刺激。

内心的想法和顾虑太多造成紧张情绪的产生;外界环境的无形施压刺激考生产生紧张情绪。

压力常常与过度关注有关,因为太在意,就会很纠结;反复权衡得失,必然紧张。

3、读书可以是快乐的

在不久前的一次心理问卷中,多数学生对读书的评价:

读书不快乐,读书太辛苦。

快乐源自轻松,紧张源起多虑。

如今的学生作业多、睡眠少、考试频繁、竞争激烈。

在读书时瞻前顾后、在学习中忧心忡忡,面对考试能不紧张。

平常心已远离学生,轻松读书已成为儿时的梦想。

如果不能改变目前的教育的体制,无法改变环境,就一定要尝试着改变自己。

读书可以是快乐的,容许自己考前有点压力、有点紧张,这是正常人的情绪反应。

但是不容许自己多度的紧张:

瞻前顾后、顾虑重重、杞人忧天,反复沉陷负面情绪之中。

要学会建立正面和积极的情绪,做自己情绪的主人。

有句话说的好:

事情没有好坏,情绪决定心态,心态决定命运。

怎样才能控制考前的紧张情绪,如何调整考前心态,让考生和家长们心绪变得舒展和淡定呢?

第三部分:

考前心态决定成绩

面对中高考,怎样协助考生做到情绪稳定、考前心态平和?

如何在考前张弛有度、压力适中?

既能全力读书、复习有效;又能轻松愉悦、身心和谐?

积极心理学专家支招助战。

1、乐观心态最重要

这句话说得好:

事情没有好坏,情绪决定心态,心态决定命运。

心理学家和动物学专家们针对“情绪决定命运”这个课题,联合做过一个有趣的对比实验——“心态效应”。

他们选择了两只性格完全不一样的黑猩猩,第一只黑猩猩性情温顺,第二只猩猩则性格暴烈。

实验人员将两只黑猩猩分别放在两个房间里,并在每个房间的墙壁上,镶满了镜子。

这只性情温顺的黑猩猩,一进到房间里,就表现的很开心。

它高兴地对着镜子里的黑猩猩友善的打招呼,镜子里的“同伴”也对它报以友善的态度,于是这只黑猩猩很快就和镜子里的同伴们打成一片,奔跑嬉戏,彼此和睦相处,关系十分的融洽。

三天之后,当这只黑猩猩被实验人员牵出房间时,它还恋恋不舍的看着镜子里的黑猩猩。

另一只性格暴烈的黑猩猩,在一进入房间的那一刻起,就被镜子里面的“同类”那副凶恶的态度给激怒了,于是这只黑猩猩就与这个新的“同伴”不停地进行着追逐和厮斗。

三天后,这只黑猩猩是被实验人员拖出房间的。

因为这只性格暴烈的黑猩猩早巳在气急败坏的打斗中、心力交瘁的死了。

那只性格温顺的黑猩猩,沉浸在一种积极的情绪中,它表现的是欣赏、欢乐和喜悦;而那只坏脾气的黑猩猩,就如同手中挥动着一只愤怒的大铁锤,四处狂击乱打,使它内心愤怒的火焰是越燃越高,促使血压升高,肌肉紧张,结果是在不停的搏斗中,最后把自己给累死了、气死了。

“心态效应”带来的启示:

事情(环境)没有好坏,完全在于你以怎么的态度去对待;你处理事情的态度,决定事情最终的结果。

“心态效应”验证了这句话:

谁驾驭了自己的心态,谁就真正做了自己命运的主人。

正如一位哲人说:

“你的心态就是你真正的主人。

考前心态决定成绩。

考生在考前建立乐观和正面的情绪,有助于考试的成功。

介绍一种更加具体适用的方法,来帮助考生缓解考前紧张的心态。

积极心理学专家特别推荐“积极心理暗示”。

考生通过使用“积极心理暗示”,可以达到梳理和优化情绪,缓解考前焦虑,战胜考前紧张情绪。

2、积极心理暗示

“心理暗示”在生活中随处可见。

有时,他人的一句话、一个眼神或者是一个举止,都会给当事人带来心理暗示。

女性、青少年和体弱多病的人容易受到心理暗示。

心理暗示分为“积极心理暗示”和“消极心理暗示”两种。

“积极心理暗示”能强化一个人的自信心、消除烦恼;“消极心理暗示”会降低人的信心、徒增忧心。

考生在考前可根据自己的情况,增加积极的心理暗示,自我打气、自我鼓励、自我肯定。

“我能行,我一定行”;“我的潜力蛮大的”;“我一直在进步”;“我喜欢挑战”;“不就是考试吗?

我见多了”。

这些语言就是积极的心理暗示。

有人会问:

这不是成功学的那一套吗?

对着镜子一个劲的在喊:

说我一定要成功、一定要发财、我一定要……

这里暂不对成功学进行评议。

用心理学家的实证研究来说明“积极自我暗示”能给带来什么?

心理学家在研究中发现,一个人的大脑中,平均每天会有四、五万个念头浮现又消失。

因为遗传基因的使然,人的大脑在出现想法时,总是负面、消极的比较多。

如何改变呢?

改变的关键点就是在每个念头出现时,让负面的念头转变为积极和乐观的念头,习惯之后,就会逐渐成为一个正面念头多的人。

就是把我们大脑中那个“喋喋不休者”的每一句话,都说出正面的言语,说出对我们有用的语言。

“我说你行,你就行;我说你不行,你就是不行。

”一个人在内心反复的肯定和鼓励自己“行”,他的潜意识就会接受“行”这样的信号,他的行为就会引导自己逐渐走向“我行”。

习惯性的“积极自我暗示”有助于考生驱散焦虑,克服自卑,恢复自信,激发情绪的兴奋点,把自己的心态和情绪,调整到最佳状态。

第四部分:

考前潜意识解压

中高考拼脑力,更要拼心态。

可是考前满脑子的忧虑,总会顾虑考不好、担心成绩不理想;一肚子的焦虑,似乎有个“小鬼”在心里捣乱,考前情绪真纠结,怎么办?

专家助阵“中高考生轻松备战”,特别介绍“潜意识解压”,来帮助考生了解自我心理,认清“潜意识”这只“小鬼”,应用潜意识的力量解除考前压力。

“潜意识”理论是心理学大师弗洛伊德提出的。

临考前畅谈“潜意识”,会给考生带来哪些意想不到的帮助?

美国科学家史派利在研究中发现:

人的左右脑有严格的工作区分,左脑负责逻辑、工作、学习;右脑负责睡眠、潜意识、感知音乐。

脑疲劳形成的主要原因:

过渡使用左脑而忽视了右脑。

右脑的潜意识都有哪些作用?

结合个人体会,谈谈潜意识的具体应用。

1、潜意识最爱三个方面

潜意识最爱的三个方面:

不断地想像、不断地自我确认、不断地自我暗示。

(1)不断的想像。

潜意识喜欢图像和画面。

当我们将心中所思所想,变成一个个影像和图片,潜意识会依照我们心中所想的画面,构成真实的事物。

我经常会在阅读时,将每句文字随即联想成相对应的画面,这样非常有助于我的记忆和回忆。

在看书时,我会在书上标注不同的符号和小图画,把相近或重要的文字,用不同的小图标画下来,非常便于回忆时理序思路。

(2)不断的自我确定。

就是通过自言自语的方式反复念诵,语言的重复会加深大脑的记忆。

潜意识记忆的最关键点,就是反复次数,一遍又一遍的去念诵。

就是反复的在“内心自我对话”。

(3)不断的自我暗示。

就是用肯定和激励自己的语言,为自己加油鼓劲。

就是使用“积极自我暗示”的方法。

“一图抵千言”最能说明这个道理。

建筑师在设计大楼时,先是把想象中的图像画出来,再把它做成设计模型,再通过建设者们把大楼一砖一瓦的建设好,最后完工的时候,建筑师看到的已竣工的大楼和他们所设想的是一模一样的。

这个世界上所有的一切,都是把脑海中的画面搬到现实中,随后成为实物。

《幸福法则》中有一篇文章“成功预演精神电影”。

文章是讲述一位销售经理在大脑中反复的想象和虚构谈判经过,最后谈判成功,获得一份大额订单。

2、预演精神电影

现实生活中,我经常会使用“预演精神电影”。

大脑潜意识有个笨笨的特点,就是不能分辨真假,它只会一一的全部记录你在脑海中想象和演示的画面,并信以为真。

只要你脑海中想象过程和画面,你的潜意识就会想出办法来实现它。

当我们预演一件事情能够顺利,结果就会真的成功。

成功的“预演精神电影”,就是把将要发生的事情,想象成一幅幅的图像,想像着事情顺利完成的全部情景,就象播放一部电影一样,每天对自己进行预演前的播放,一遍又一遍的想,加深印象,默默地对自己讲。

简单的说,就是在“我们的头脑中”去练习即将发生的事情。

印象最深的一次经历。

在去年五一之后,我不幸患上哮喘性感冒,咳嗽不止,不能仰卧睡眠,使用许多药物均无法止咳。

15天后一次讲座。

可是咳嗽13天时,依然未愈,很是焦虑。

在最后三天里,我一边继续服药治疗,一边开始使用潜意识的方法:

使用了不断地想像、不断地自我确认和不断的自我暗示。

第一步骤:

就是去现场看教室的场景,让大脑对教室有一个直观图。

至今我外出讲课都会让给主办方事先发给我一张会场的大图,让大脑有会场的图景概念;还会向主办单位问询:

听课的人数、男女比列、年龄段等等的问题。

我会在大脑中反复的想象讲座的场面,人们的表情、状态,我在整个会场演讲的情景。

第二步骤,精神上鼓励自己,语言上慰藉身体,肯定自己能做的更好。

抚摸身体,喃喃自语中安慰自己的身体,给自己的身体加油鼓劲,告诉自己演讲一定会成功:

你是最棒的,你每一次都做得很好等等。

简称:

自我对话安抚身心。

第三步骤:

开始“预言精神电影”。

我想象着讲座现场座无虚席,所有的座位上都坐着认真听讲的学院,我在流利的演讲,激情的挥动着手臂,不时还有学员们传来的笑声。

我静静的在脑海中把这些情景,想象成一幅幅画面。

就这样,我一边反复备课,一边在想象着讲座的全部过程。

那场讲座很顺利,我在120分钟间基本没有咳嗽,最后的20分钟互动时只是嗓子有点沙哑。

演讲结束的时候,在场的贰佰多名学生送给了我一阵阵热烈的掌声。

当我向同学们挥手,走出教室的第一件事,就是一边半闭着眼睛,一边抚摸着自己的嗓子,自言自语道:

谢谢你们,你们真的太棒,我没有咳嗽,一切都很顺利,今天的演讲很成功。

我们的语言不只是说给别人听的,其实我们的身体也听的见。

我们那些鼓励、赞美的语言,身体都会收到;我们责怪自己很笨、贬损自己真傻、用恐惧的语言说出,太可怕了,这时我们的身体都能听的见。

我们常说:

我们不能左右环境,很难改变世界。

但是,我们可以改变自己的世界。

改变世界的的第一步就是要改变自己,改变我们内心的念头,给我们的身心注入积极和正面的语言,让潜意识的力量为我们服务。

第五部分:

考前减压四法宝

专家和老师们为考生们贡献了“考前解压四大法宝”:

做运动、听音乐、吃得好、睡得香。

可是,大多数考生复习紧张,没时间运动、锻炼;忽视了音乐减压;吃饭不按时、吃不香;睡觉睡得少、睡不着。

有没有更简单、更实用的方法?

一学就会,一看就懂,一用就灵呢。

积极心理学专家也准备了四招,协助考生助战中高考,引导考生学会自我缓解紧张情绪、克服焦虑,轻松应战。

1、冥想减压法

身体每天需要四件事,多数人只做了三件事:

吃饭、睡觉和读书(工作),忽视了很重要的一件事:

锻炼(运动)。

读书(工作)是为了身体能活着;吃饭、睡觉是为了身体活下去;锻炼是为了让身体活的更好。

锻炼能提高身体免疫力、放松紧张情绪、增强大脑记忆力,提高学习效率,帮助深度睡眠……总之,锻炼给身体带来的好处实在太多。

多数考生认为考前时间太紧,没空暇锻炼,没有给身体放松的机会,一味的让身体沉浸在:

读书、记忆、做考题、背诵、看试卷之中,恨不得除了吃饭睡觉就是读书复习。

三日五日即可,三周五周之后,记忆力减退、近视眼增加,睡不好、吃不香,过去清晰的记忆模糊了,有些简单的知识混搅,大脑不听使唤了,模拟考试的成绩一次不如一次,过去很有把握的课程,现在退步了,许多考生越发的焦虑,紧张情绪更加重了,怎么办?

面对考生没有整块的时间运动和锻炼,没关系。

只要每天给自己四次冥想的时间,每次5分钟。

同样可以达到缓解大脑疲劳,提高记忆力的功效。

冥想的地点可以选择在教室里、户外、车上、家里、床上。

以坐姿为主。

“五分钟的冥想练习”找个放松的姿势坐着或躺在床上,闭眼,放松四肢,保持深呼吸,让大脑只专注呼吸,想象着自己左边的鼻孔在吸气,右边的鼻孔在呼气,把注意力全部集中在呼吸之间,不让脑子想起它事情,只关注当下的呼吸。

继续,深呼吸,放松,五分钟之后,张开眼睛。

2、哼歌减压法

音乐是人类特有的精神食粮,人类通用的语言。

大文豪雨果说过:

“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:

一把是数学,一把是字母,一把是音符。

”大圣人孔子曰:

“兴于诗,立于礼,成于乐。

音乐最初的起源是人们在庆祝丰收时候,一边扭动着身体、手舞足蹈,一边唱着歌儿表达着快乐。

优美动听的旋律能冲散烦恼,缓解压力和紧张情绪,使人们被压抑的欲望释放出来,达到心理愉悦。

考生可以选择没有歌词的优雅轻音乐,尽量少听重金属音乐。

有歌词的音乐,文字信息会进入大脑,导致大脑得不到充分休息;切忌边听音乐边思考问题。

给自已一个单独的时间,让大脑陶醉在音乐中,完全的放松,就权当给大脑一次音乐大餐,这样才容易彻底消除疲劳。

如果没时间听音乐、没有音乐怎么办?

哼歌,大家都会哼歌的,无字歌。

在空暇时,自己摇头晃脑的哼着歌,自己给大脑做一个轻松的有氧输入。

3、睡眠减压法

焦虑紧张情绪容易引起失眠;睡眠不足,也容易引起焦虑紧张的情绪。

子午觉对身体恢复是很重要的。

中午要择时小睡一会。

如果没有地方,可以在座位上打盹,或是冥想一会儿。

只要感到体乏头晕的时候,就学会小睡,5-10分钟的小睡,对恢复体力很有效果。

儿子上高一后,在年级重点班。

上课时,老师不会管学生睡觉,他经常小睡一会。

我很赞成。

读高中的学生,自觉性和自制性很强,课间打个盹,紧张在意的是学生,只要对体能恢复有好处,方法可以自己选择。

考前的晚上睡不着,怎么办?

不要强迫自己早睡,平时几点睡考前也在几点睡;强迫早睡,反而容易引起失眠多虑多思。

问及儿子中考的晚上是否失眠,他说:

肯定不容易睡着。

又问:

你是怎样睡着的。

回答:

看平日最不喜欢看的课本,过去一看就困,现在一看也困,就睡着了。

这是个例。

其实,放松情绪就容易睡着。

考前保证睡眠很重要,蓄精养锐才有精力迎接考试。

切忌考前挑灯夜战,以牺牲睡眠时间,进行题海战术,这是一种自我破坏的不理性行为。

4、食物减压法

吃饭能让身体活下去,小孩也知道。

考前是身体大消耗时期。

不断产生的压力会使身体产生心跳加速、血压升高、肌肉收缩等体能反应,这时身体会消耗大量的营养素、维生素和额外的能量,吃饭是提供身体唯一能获得充足养分的渠道。

几周前,我辅导的一位考生,在连续一天的课外补习班里,晕倒了,急救送到医院,输液后才苏醒。

没吃午饭,理由是没时间。

结果血糖供应不足,出现低血糖症状,晕厥、急救。

读书费脑,读书用眼,读书消耗体能多,要让读书脑子好,吃饭很重要。

小时候的歌儿:

人是铁、饭是钢,一顿不吃饿的慌;三天不吃眼发绿,一周不吃见阎王。

维系生命的关键是按时吃饭、按时睡觉、定时休息锻炼。

建议:

中高考期间最好能保证一日四餐。

平日在书包或口袋里,放些零食、巧克力或糖果。

有低血糖的考生,只要有点头晕的感觉,就赶紧吃一粒糖果。

只有做到按时吃饭、吃饱肚子,大脑才能获得充足的血液供给,才能正常记忆,超常发挥。

考试是每个学生一生中经历最多的一件事情。

不要把成绩看得多重、不要事先预想考试结果、不要联想不好的结局、不要在未迎战之前就把自己想趴下了。

放松情绪、放下肩上的包袱、放弃过多的期待、放下对明天的焦虑。

该吃饭时就吃饭、该睡觉时就睡觉、该锻炼时就锻炼,该到考试的时间,你一定能够考出好结果的。

预祝每一位中高考生轻松上阵、成功、凯旋!

摘自:

王薇华博客

摘自:

新浪微访谈——轻松备战中高考

 

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