第九单元 第二课 文化对人的影响.docx

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第九单元第二课文化对人的影响

第二课文化对人的影响

[热点聚焦练]

热点一　泰州市“讲文明、树新风”公益广告大赛

中国江苏网9月18日讯，为进一步贯彻落实中宣部、中央文明办下发的《关于进一步做好“讲文明、树新风”公益广告宣传的意见》精神，发挥公益广告在传播社会主流价值，引领文明风尚中的重要作用。

泰州市委宣传部、市文明办决定举办“讲文明、树新风”公益广告大赛。

据此回答1～3题。

1．包括“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”“学雷锋”“民族复兴中国梦”等系列公益广告，不仅使人们得到深刻的思想道德等方面的教育，而且使人们的言行悄然发生了可喜的变化。

这说明（　　）

A．文化对人们的影响来自于特定的文化环境

B．文化建设是思想道德建设的核心

C．文化决定人们的交往行为和交往方式

D．人类的一切活动及其产品都属于文化

解析：

选A。

优秀公益广告能营造一个良好的文化环境，故选A；B表述错误，思想道德建设的核心是为人民服务；C错在“决定”上；D说法错误。

2．制作播出“讲文明、树新风”公益广告，有利于（　　）

①人们在社会生活中获得和享用文化　②人们世界观、人生观和价值观的改变　③增强人们对社会主义核心价值体系的认知认同　④在潜移默化中提高人们的思想觉悟和道德水平

A．①②③　　　　　　　　B．②③④

C．①②④D．①③④

解析：

选D。

制作播出讲文明树新风公益广告的意义是，有利于人们在社会生活中获得和享用文化，增强人们对社会主义核心价值体系的认知认同，在潜移默化中提高人们的思想觉悟和道德水平，故①③④当选。

②错在“改变”上。

3．以培育社会主义核心价值观、“中国梦”为主题的“讲文明、树新风”公益广告悄然走进人们的生活，广场上、小区宣传栏里，一幅幅设计精美、文化气息浓厚的公益广告像一股清泉滋润着人们的心灵，影响着人们的行为。

这体现了（　　）

①人们在社会生活中能够自觉接受健康文化的熏陶

②文化对人的影响是不用宣传而自然而然地实现的

③文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动

④文化在潜移默化地影响着人们的思维方式和行为

A．①③B．②③

C．②④D．③④

解析：

选D。

公益广告影响着人们的思维方式和行为，说明文化对人的影响离不开文化活动和文化环境，也说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，③④符合题意；①具有片面性，人也可能会受到腐朽文化、落后文化的影响；文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，②表述不正确。

热点二　弘扬雷锋精神

2014年9月23日，沈阳市雷锋精神研究会第三次会员大会召开，团市委副书记吴波作了题为《弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，为沈阳的振兴发展做出积极的贡献》的工作报告。

回答4～6题。

4．雷锋精神（　　）

①是具有意识形态性质的文化现象　②是人所创造的、为人类所特有的　③是新时期党的指导思想　④有利于人们文化素养的形成

A．①②③B．①③④

C．①②④D．①②③④

解析：

选C。

本题考查文化的内涵、形式及特点，重在对课本基础知识的理解。

③错误。

5．报告指出，五年来，市雷锋精神研究会通过多种渠道、多种形式对雷锋精神的诠释和倡导，积极引导了青少年和广大群众弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，为全市精神文明建设做出了积极贡献。

这说明文化（　　）

①对人的影响来自于特定的文化活动　②具有传承性和相对独立性　③对人的影响具有潜移默化的特点　④能促进人与社会全面发展

A．①③B．①④

C．②③D．②④

解析：

选A。

本题考查文化对人影响的有关知识。

②不符合题意，材料没有体现文化的相对独立性。

④错误，优秀文化能促进人与社会全面发展。

①③符合题意。

6．报告指出，在新形势下要深入研究雷锋精神，开展各种形式的学雷锋活动。

这是因为（　　）

A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动

B．文化对人的影响是深远而持久的

C．文化决定人的交往行为和交往方式

D．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

解析：

选A。

本题考查文化对人的影响的来源。

B、D均不符合题意；C错误，文化影响而不是决定人们的交往行为和交往方式。

[限时规范练]

一、选择题

1．（2015·安徽蚌埠高三质检）M中学大力开展班级“小书屋”建设。

班级小书屋实行班级“自治”，同时，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。

课余时间读书已成为小王一天中最快乐、最幸福的时光！

小王的快乐成长体现了（　　）

①文化对人的影响来自于特定的文化环境　②文化对人的影响一般是无形的、强制的　③文化决定着人们的交往方式和交往行为　④文化塑造人生，优秀文化丰富精神世界

A．①②　　　　　　　　B．②③

C．①④D．③④

解析：

选C。

因为文化对人的影响一般是无形的、非强制的，故排除②；③说法错误，因为文化影响着人们的交往方式和交往行为；“小书屋”建设体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，文化塑造人生，故①④正确。

本题的答案选C。

2．（2015·四川雅安市诊断）家风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。

春节期间，中央电视台“新春走基层”派出几十路记者在各地进行“家风是什么”海采，节目播出后，引发人们对家风的热议。

网友也纷纷通过微博、微信进行互动。

不少人认为，有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理，有不少人甚至说，家风影响了他们的一生。

说明（　　）

①文化对人的影响是深远持久的　②要积极参与各种文化活动　③文化对人的影响是潜移默化的　④文化能促进人的全面发展

A．①②B．①③

C．①④D．②④

解析：

选B。

题中“不少人认为，有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理”体现了文化对人的影响是潜移默化的，③符合题意；“有不少人甚至说，家风影响了他们的一生”体现了文化对人的影响是深远持久的，①符合题意；②与题意无关，④说法错误。

本题正确答案为B选项。

3．（2015·福州适应练）下表是东西方国家家风“规矩”列举（　　）

东方国家

西方国家

父母一辈子关心子女的生活、工作

子女18岁离开家庭，独立生存

父子有伦，“子不言父名”

孩子可直呼父母的名字

子女要孝顺父母，有赡养照顾父母义务

家庭成员平等独立，子女不需赡养老人

对此的正确认识是（　　）

A．不同文化背景下的家风是截然不同的

B．东西方国家社会发展和价值观存在差异

C．东方国家的发展历史比西方国家悠久

D．传统文化与现代文化既有区别又有联系

解析：

选B。

材料显示的是东西方家风的差异，不是现代文化与传统文化的差异，故D与题意不符，排除；C项所述在材料中未体现出来，且与题意无关；A“截然不同”夸大了文化的差异，不同文化背景下的家风有不同之处，但也会存在相同之处；东西方社会发展和价值观不同，文化存在差异，家风不同，B说法正确。

4．（2015·江苏淮安市信息卷）“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了；柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。

”伴随着2014春晚大屏幕上女儿一年年长大而父亲一年年变老的照片，无数人不禁泪眼婆娑。

《时间都去哪儿了》唱得无数人唏嘘感叹，这表明（　　）

①人们的精神活动离不开物质活动　②文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动　③文化对人影响具有潜移默化的特点　④文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量

A．①②B．②③

C．②④D．③④

解析：

选B。

题中材料“伴随着2014春晚大屏幕上女儿一年年长大而父亲一年年变老的照片，无数人不禁泪眼婆娑。

《时间都去哪儿了》唱得无数人唏嘘感叹”，既说明了文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，也说明了文化对人的影响具有潜移默化的特点，故②③符合题意；①表述正确但在材料中并未体现出来；优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，故④表述不科学。

因此，答案选B。

5．（2015·苏锡常镇四市调研）加强环境宣传教育，提高环保意识，呼吁公众积极参与环境治理是“守护”环境的重要法宝。

之所以要加强环境宣传教育，是因为（　　）

A．先进文化是综合国力竞争的基础

B．价值观是人们对社会存在的反映

C．文化影响人们的认识活动和思维方式

D．教育在现代化建设中处于先导性地位

解析：

选C。

加强环境宣传教育，有利于提高公众的环保意识、参与环境治理的积极性，故C项符合题意；经济和科技实力是综合国力竞争的基础，A项表述错误；B、D两项表述正确但不符合题意。

6．（2015·广东中山七校联考）湖南卫视的节目“爸爸去哪儿”开播以来异常火爆，主题曲“老爸老爸，咱们去哪里呀”让很多小朋友耳熟能详，引起广泛关注。

它让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的地位与作用。

这说明文化

（　　）

A．对人的影响是有形、但不强制的

B．对人的影响是潜移默化的

C．影响人们的认识活动和思维方式

D．能够提升人们的思想道德修养

解析：

选C。

根据材料中的主题曲“老爸老爸，咱们去哪里呀”让很多小朋友耳熟能详，引起广泛关注。

它让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的地位与作用可知文化影响人们的认识活动和思维方式，故选项C正确；选项A错误，文化对人影响不是有形的；选项B、D与题意无关；故排除。

答案选C。

7．（2015·江苏镇江模拟）在中国，在公共汽车上给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在一些国家，有些老年人不希望你给他让座，他会认为你给他让座是觉得他老了不中用了。

这表明（　　）

①文化多样性是民族身份的重要标志　②社会交往方式带有各自的文化印记　③文化素养需要在一定的活动中培养　④文化影响人的认识活动和思维方式

A．①②B．②③

C．②④D．③④

解析：

选C。

题中通过比较中国和有些国家给老人让座，老人的不同反应，说明了文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，因此②④符合题意；①说法错误，民族文化是民族身份的重要标志，而不是文化的多样性；③与题意无关。

答案C正确。

8．（2015·福建厦门市模拟）4月23日是世界读书日，其主旨是希望散居在世界各地的人，无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。

下列诗句寓意与世界读书日主旨较为符合的是（　　）

A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C．书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲

D．千磨万击还坚劲，任尔东南西北风

解析：

选C。

材料中“都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们”强调了文化对人的影响，文化影响人们的思维方式和实践活动，对人有潜移默化的影响，选C。

A强调了人民群众在文化创造中的作用，B强调了社会实践的重要性，D强调了要有坚定的理想信念，均不合题意。

9．（2015·北京西城区模拟）读图。

漫画启示我们（　　）

①阅读，在人的教育过程中起着特别重要的作用　②学习是学生的主要任务，这应该成为社会共识　③在应试环境下，不必担心中小学生的阅读时间　④建设学习型社会，阅读应成为我们生活的需要

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析：

选B。

材料中强调了阅读的重要性，要从阅读中、从书籍中获取营养，这是因为优秀文化可以丰富人的精神世界，可以促进人的全面发展。

阅读，在人的教育过程中起着特别重要的作用；我们要自觉学习，要建设学习型社会，阅读应成为我们生活的需要，选B。

②错误，材料中不仅仅强调的是学生，而是全社会；③不选，材料和应试教育无关。

10．近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活。

学校加强校园文化建设有利于（　　）

①发挥教育在人才培育中的决定性作用　②促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观　③改善校园基础设施和学生的学习及生活环境　④丰富学生的精神世界，促进学生的全面发展

A．①②B．③④

C．②③D．②④

解析：

选D。

本题主要考查文化对人的影响。

①夸大了教育的作用，故不选；题干强调的是加强校园文化建设的重要性，不是强调校园基础设施建设问题，③与题意不符；②④均正确且符合题意，故选D。

11．学史可以看成败、鉴得失、知兴替，学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。

这说明（　　）

①人们接受文化的影响往往是被动的　②自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展　③物质文化条件越充分，越能推动人的全面发展　④学习文学、历史和伦理知识有利于陶冶情操、丰富内涵、提升品德和素质

A．①②B．③④

C．①③D．②④

解析：

选D。

本题主要考查文化对人的影响。

人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，①错误；③说法错误；②④均正确且符合题意，故选D。

12．“2014年书香中国·第四届北京阅读季”以“共享全民阅读同绘中国梦想”为主题，通过开展系列群众性读书活动，整合全民阅读资源，在全社会营造“多读书、读好书、好读书”的良好氛围。

这样做（　　）

①能够极大地丰富人们的物质生活　②表明文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动　③表明阅读是人们获得知识的源泉，是社会进步的动力

④有利于丰富人们的精神世界

A．①②B．③④

C．①③D．②④

解析：

选D。

本题主要考查文化对人的影响。

开展系列群众性读书活动，可以丰富人们的精神生活，而不是物质生活，故①不选；阅读是人们获得知识的重要途径，实践是人们获得知识的源泉，③说法错误；②④均正确且符合题意，故选D。

二、非选择题

13．“厉行节约、反对浪费”对我们国家实现民族复兴的伟大梦想，有着重大的现实意义和深远的历史意义。

各地纷纷开展“厉行节约、反对浪费”的各种教育活动，号召人们从身边做起，从小事做起，从我做起，改掉浪费的陋习，养成节约的好习惯。

请结合材料，试从感受文化影响的角度谈谈开展“厉行节约、反对浪费”活动的原因。

解析：

本题以“厉行节约、反对浪费”活动为背景材料，考查学生运用知识分析问题的能力。

解答时要注意题干的规定性，即从“感受文化影响”的角度，主要涉及文化影响人的来源、文化影响人的表现和特点等知识。

答案：

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

开展“厉行节约、反对浪费”活动，有利于发挥先进文化的作用，使人们树立正确的价值观。

（2）文化会潜移默化地影响人的认识活动、实践活动和思维方式，并对人的发展产生深远持久的影响。

“厉行节约、反对浪费”活动体现了时代主旋律，能够使人们坚定理想信念，形成正确的世界观、人生观、价值观，有利于养成节约的好习惯。

14．2014年7月18日，共青团中央网络影视中心、中国质检出版社、未来网及聚智堂教育集团等单位共同启动了“中国梦”青少年社会主义核心价值观复合出版工程项目。

该工程旨在调动各界力量，激发全社会关心下一代的公益精神，采取卡通读物、动漫影视等活泼多样的形式，提升青少年对中华传统文化和科技知识的兴趣，引导他们正确理解社会主义核心价值观，成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的建设者和接班人。

运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明启动“中国梦”青少年社会主义核心价值观复合出版工程项目的意义。

解析：

本题主要考查文化对人的影响，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析现实问题的能力。

本题设问清晰、明确，试题难度适中，组织答案时要围绕文化对人影响的表现、特点等方面结合材料进行对应分析。

答案：

①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

启动“中国梦”青少年社会主义核心价值观复合出版工程项目，有助于青少年提高思想认识水平，转变思维方式，自觉践行社会主义核心价值观，成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的建设者和接班人。

②文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

启动“中国梦”青少年社会主义核心价值观复合出版工程项目，有助于调动各界力量，激发全社会关心下一代的公益精神，使青少年朋友受到社会主义核心价值观与传统文化的熏陶，潜移默化地促进青少年成长成才。

③优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量。

启动“中国梦”青少年社会主义核心价值观复合出版工程项目，有助于培育青少年核心价值观，丰富青少年的精神世界，促进青少年的全面发展，引领他们成为有理想、有道德、爱中华、爱国学的一代有为青年。