2年中考1年模拟备战中考语文二轮精品快练专题04 正确使用常用标点符号解析版.docx
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2年中考1年模拟备战中考语文二轮精品快练专题04正确使用常用标点符号解析版
备战中考系列:
语文2年中考1年模拟
☞解读考点
知 识 点
名师点晴
标点符号种类
常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。
点号共有七种,标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。
常见的标号有9种。
标点符号是书面语的有机组成部分,《考试大纲》对本能力点的要求是:
正确使用标点符号。
这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。
概念特点
(一)
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
(二)了解几种标点的常见错误。
了解问号、冒号、引号、顿号、括号等常规用法及特殊用法。
“正确使用标点符号”是语言知识运用部分重点题型,但具有交叉考查的特点。
命题点聚焦在“应用”“易混”处,且“标点”具有综合考查,全息考查,与现实当下整合紧密特点。
☞2年中考
[2016年题组]
1.【2016年中考湖北鄂州卷】下列句子中,标点符号使用正确的一项是(2分)
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗?
同学们。
”老师说,“到齐了我们就可以出发了。
”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,
努力学习,发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,
学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
【答案】C
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
2.【2016年中考山东德州卷】下列标点符号使用有误的一项是()(2分)
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?
是在某处的山里吗?
是在另一个地方的花园里吗?
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句:
“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
【答案】B
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
B句中“十七八”中不用顿号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
3.【2016年中考山东临沂卷】下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(2分)
A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
B.“啊,萤火虫就在我的手上。
”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。
”
C.进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:
太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
C句“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
4.【2016年中考四川雅安卷】下列句子标点使用有误的一项是
A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。
D.伙计们,别放走它!
这年月,咬人可不行!
逮住它!
哎哟⋯⋯哎哟!
”
【答案】A
【解析】
试题分析:
A.分号主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两
句分句,此处只是一个单句,不需要分隔.“还是左拐”后面的“,”改为“;”
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
5.【2016年中考湖北黄冈卷】下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分)
A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:
真者,真诚相待,不虚情假意。
忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B.“变动犹鬼神,不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C.“海啸”究竟是一种什么现象?
它是如何产生的?
又该如何去预测?
我们应该尽快搞清楚这些问题。
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
【答案】C
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
6.【2016年中考辽宁丹东卷】选出下列标点符号使用正确的一项()
A.诗中描绘的景色是真实存在的?
还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。
D.“你先坐下,”她说:
“我们好好谈谈。
”
【答案】B
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
本题用反选排除法,A第一个问号应是逗号;C顿号多余;D
逗号在引号外,答案为B。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
7.【2016年中考山东威海卷】下列语句中标点符号运用有误的一项是()。
(2分)
A.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明:
我是新青年,我为自己代言。
C.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?
D.“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
【答案】D(2分)
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
8.【2016年中考天津卷】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B.雨果说:
“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。
【答案】D
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
D句中省略号使用不当。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
9.【2016年中考四川广安卷】下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是
A.大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题考查学生对标点符号的运用能力,要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结
合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。
A:
“证明”的内容是“沉溺
于网络会影响青少年的身心健康”,“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论,不包含在“证明”
的内容里,所以将“逗号”改为“句号”。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
10.【2016年中考甘肃兰州卷】下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》,根据语境,在(甲),(乙),两处填写标点符号,正确的一项是()3分)
语段一:
有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个婆婆落落的大院,里面有几间塌败的小屋(甲)老王蹬着他那辆三轮车进大院去。
(画线语的大院,里面几间败小屋句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。
)
语段二:
我谢了他的好香曲,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
”我也赶忙解释:
“我知道,我知道(乙)不过你既然来了,就免得托人捎了。
(画线语句是从说一“我,知道老王不要钱”转换到说“老王来了,我就不用捎钱了”。
)
A.(甲)破折号(乙)破折号B.(甲)分号(乙)句号
C.(甲)破折号(乙)句号D.(甲)分号(乙)破折号
【答案】B
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
11.【2016年中考甘肃天水卷】下列句子中标点符号使用有误的一项是()(2分)
A.我市确定精准贫困户的条件为:
家庭成员人均年收入低于3760元的农户,都可以申请成为精准贫困户。
B.做,是靠想来指导;想,要靠做来证明。
C.谈到怎样教育青少年一代?
基础教育如何适应时代的要求?
这位教育家有深刻而独到的见解。
D.风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见长的麦积山,有以山水见长的武山水帘洞……难以枚举。
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
C句中问号为逗号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
12.【2016年中考广西贺州卷】下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()
A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:
“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。
”
B.星期六去呢?
还是星期天去呢?
我实在是拿不定主意。
C.不过,像皇帝一样,他们也说:
“哎呀,真是美极了”!
D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
【答案】D
考点:
正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
13.【2016年中考贵州黔南州卷】下列句子标点符号使用不正确的一项是()
A.日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在步一步地向他们逼近:
它就是孤独。
B.我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”
C.人们常说:
希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。
D.看着人类这狂妄的表现,大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析各个句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断
标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
C错,语句的顿号都应该是逗号,因为这是一组句子,而
非短语。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
14.【2016年中考湖北随州卷】(2分)下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )
A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了
B.在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道…等各家学说
C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是:
“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏.”
D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的
【答案】D
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
A随州日报的书名号应该去掉,因为这里说的时报社,而不
是报纸;B省略号应去掉;C项双引号中的句号应该在引号外面,因为这里属于间接引用,不是直接引用,
故选D。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
[2015年题组]
1.(2015届北京中考)下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。
语段
(一)中的画线语句,
是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”;语段
(二)中的画线语句,是用“最明白,最精确”
解释“最美的语言”。
根据各自语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是()
语段
(一)我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。
最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:
败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦【甲】我也不停步,只在心里思量:
“又出了什么事啦?
”
语段
(二)韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A.【甲】破折号【乙】破折号B.【甲】逗号【乙】句号
C.【甲】破折号【乙】句号D.【甲】逗号【乙】破折号
【答案】A
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
2.(2015届湖北黄冈中考)下面各句中标点符号使用合乎,规范的一项是()
A.风来了,荷叶为什么就不能迎风招展?
谁规定了它的下场非得是宁折不弯?
风让它欢欣、雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九
(2)班落实任务最好的是三、四组。
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。
有人问他:
“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?
罗丹大师。
”
D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
【答案】B
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错
易混的标点符号。
本题要求选择正确的一项,运用反选排除法,有错误就排除,A句中的顿号应为逗号,
因为前后句子是短句,不是词组;C句中的问号应该在“罗丹大师”之后,表示整个句子是一个问句;D句
“等”前面省略号多余,故答案为B。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
3.(2015届湖北恩施州中考)下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.天刚蒙蒙亮,薄雾还还未散去,田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起,唤醒了整座老城。
B.中国政府再次发出:
“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。
C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
D.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
【答案】C
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
4.(2015届湖北随州中考)下列句子中,标点符号使用有误的一项是()
A.反腐不仅要惩治于后,更应预防于先;不仅需达到“不敢腐”“不能腐”的效果,更需激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。
B.中央电视台5月1日推出的政论片《劳动铸就中国梦》,起到了鼓舞士气的宣传作用,传递出中国人民实现伟大民族复兴的中国梦的劳动情怀。
C.NBA总决赛正如火如荼地进行,球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军?
D.当下新媒体以自己强大的冲击力,推出了众多的引入注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错
易混的标点符号。
C句中的问号应该是问号,因为“球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军”
是陈述句,陈述问题,而不是疑问句,提出问题。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
5.(2015届山东临沂中考)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
B.第一次的感觉真奇妙。
细细回想:
在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?
有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。
”
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
【答案】C
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错
易混的标点符号。
C项结尾的句号应在引号外,如果后面有句子,句号在引号内。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
6.(2015届贵州黔南州中考)下列句子中标点使用正确的一项是()
A.鲁迅是喜欢百草园呢?
还是喜欢三味书屋?
B.“我的朋友啊,”他说,“我——我——”
C.“鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。
D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……真让人忍无可忍!
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题考查学生对常用标点符号的掌握。
A:
把第一个问号,改为“逗号”。
C:
“鞠躬尽瘁,死
而后已,”“逗号”移至引号外,D:
“等等”与“……”重复,去掉一个。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
7.(2015届江苏泰州中考)下列标点符号使用有错误的一项是()
A.《泰州晚报》刊登文章,解答如何申报“青少年科技创新市长奖”?
B.我市推动医药产业链前延后伸,全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C.一切都活了,都是自由的:
要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。
D.由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》,成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。
【答案】A
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
8.(2015届天津中考)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。
B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。
C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去?
D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:
“冬天已经到了,春天还会远吗”?
【答案】D
【解析】
试题分析:
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点
符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
D句中问号应在引号内。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
9.(2015届山东济宁中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是
A.“好,”他对我说:
“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”
B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:
几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
【答案】C
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
10.(2015届中考山东潍坊卷)下列句子的标点符号,使用正确的一项是
A.近段时间,为国捐躯的烈士:
黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解,这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果,是对历史的歪曲。
B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么?
C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”。
【答案】C
【解析】
试题分析:
A项的冒号应为破折号。
B项问号应为句号。
D第二个“有地地方”前的逗号应为分号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
☞考点归纳
归纳1:
要求选出标点符号使用正确与错误学会辨析和选择。
如:
引语后标点不明。
归纳2:
所给的语境中有标点空缺或错误
学会标注,对标点符号功能应了如指掌。
归纳3:
要求考生添加正确的标点或对错误的标点做修改
学会修改。
常用的辨析方法有,审读语境、分析结构,对标号功能认识;标号与点号位置;加引范围;破折号与括号用法等。
归纳4:
对标点符号的表达效果进行分析和表述
☞易错易混
A.位置
①句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
③破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
这四种符号上下居中。
④着重号、专名号标在字的下边,可以随字移动。
B.注意事项
①使用引号应注意:
a.引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引号,则又要用双引号,依次类推。
b.如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
c.引文不完整或者引文作为句子内容的一部分,句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面。
d.如果只把别人话的大意说出,不照原样引述,不用引号。
②使用分号应注意几点:
a.单句排比,气势贯通,一般用逗号,不用分号。
b.并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。
③使用冒号应注意:
引语不是原话,而是转述他人的意思的,不用冒号。
若带有“××说”,“说”后用逗号不用冒号。
④“说”有三种情况:
a.“说”在前,说的内容(原话)在后,“说”的后面用冒号加引号。
b.“说”在中间,说的内容在两头,两头的内容用引号,“说”用逗号。
c.“说”在后,说的内容在前,说的内容用引号,“说”后用句号。
⑤选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。
有疑问词但是没有表示疑问意思的句子不用问号。
⑥使用省略号时,省略号后除引号外,一般不用别的标点符号。
☞解题技能
1.学生应掌握标点符号的基本用法。
2.学生也应掌握标点符号的特殊用法。
典例:
【2016年中考贵州黔东南州卷】下列句子标点符号使用正确的一项是()
A.2016年贵阳国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。
B.究竟手机是什么时候掉的?
掉哪了?
他一点都不记得了。
C.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
D.李老师虽然已经年近四十,但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
【答案】D
考点:
正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
☞1年模拟
1.【山东省德州市庆云县2017届九年级上学期期中考试语文试题】下列句子中标点符号运用正确的一项是()(2分)
A.庆云的海岛金山寺、月亮城堡、齐河的泉城海洋极地世界、泉城欧乐堡梦幻世界、乐陵的万亩枣林游览区、碧霞元君故居等都是德州市的著名旅游景点。
B.和平乡计划对全乡乡民进行一次以《社会公德》《环境卫生》《建立文明幸福家庭》为主要内容的系统培训。
C.到底如何解决农村“空巢老人”的困难?
解决“留守儿童”的教育问题?
早已引起有关部门的高度重视。