山东省部分重点中学高三下学期高考冲刺模拟四理综生物答案.docx
《山东省部分重点中学高三下学期高考冲刺模拟四理综生物答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省部分重点中学高三下学期高考冲刺模拟四理综生物答案.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
山东省部分重点中学高三下学期高考冲刺模拟四理综生物答案
山东省部分重点中学高三下学期高考冲刺模拟（四）理综生物
1．下列关于酵母菌和蓝藻结构和功能的说法，错误的是
A．酵母菌有以核膜为界限的细胞核，蓝藻没有
B．酵母菌有DNA和蛋白质组成的染色体，蓝藻没有
C．酵母菌有各种细胞器，蓝藻没有细胞器
D．酵母菌不能进行光合作用，蓝藻能进行光合作用
1．【答案】C
【解析】酵母菌是真核生物，有以核膜为界限的细胞核，有DNA和蛋白质组成的染色体，有各种细胞器，是异养生物，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，无以核膜为界限的细胞核，无染色体结构，但它有核糖体，是自养生物能进行光合作用。
【考点】细胞的结构：
原核细胞和真核细胞的异同
2．有氧呼吸和光合作用过程中都能产生［H］和ATP，下列有关叙述正确的是
①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸的第一阶段
④有氧呼吸的第二阶段 ⑤有氧呼吸的第三阶段
A．在光合作用过程中，能产生［H］的过程有①②
B．在光合作用过程中，能产生ATP的过程有①②
C．在有氧呼吸过程中，能产生［H］的过程有③④⑤
D．在有氧呼吸过程中，能产生ATP的过程有③④⑤
2．【答案】D
【解析】光合作用的光反应阶段产生［H］和ATP，用于光合作用暗反应阶段C3化合物的还原；而有氧呼吸第一阶段和第二阶段有［H］和ATP的产生，第三阶段有［H］和O2结合产生水，同时有大量ATP的产生。
【考点】细胞的代谢：
光合作用和细胞呼吸的基本过程
3．下列有关生物变异在育种上的应用，正确的是
A．诱变育种的原理是基因突变，用这种方法可以提高突变率，可以定向改造某些性状
B．杂交育种的原理是基因重组，是快速改良作物品质的常规方法
C．多倍体育种的原理是染色体数目的变异，常用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗来获得多倍体
D．单倍体育种的原理是染色体数目的变异，该方法不需要选择就可得到目的植株
3．【答案】C
【解析】诱变育种的原理是基因突变，用这种方法可以提高突变率，可以改造某些性状，但不能定向突变；杂交育种的原理是基因重组，是改良作物品质的常规方法，快速育种的方法是单倍体育种；多倍体育种的原理是染色体数目的变异，常用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗来获得多倍体；单倍体育种的原理是染色体数目的变异，所有的育种方法都需要选择和培育才能获得目的植株。
【考点】生物的变异：
生物变异在育种上的应用
4．（原创，中档）下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。
下列有关下丘脑功能的叙述，错误的是
A．感受：
下丘脑内有渗透压感受器，能感受渗透压升降
B．传导：
下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层
C．分泌：
下丘脑能分泌促激素释放激素，作用于垂体
D．调节：
下丘脑能调节体温、呼吸和水盐平衡
4．【答案】D
【解析】下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢，它既是神经结构，也具有内分泌功能，是两大调节机制的桥梁。
它具有感受、传导、分泌、调节等功能，但调节呼吸的中枢不在下丘脑，而在脑干。
【考点】动物生命活动的调节：
下丘脑的功能
5．（改编，中档）植物侧芽的生长受生长素（IAA）等因素影响。
有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
分组进行去除顶芽，去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见右图。
相关分析错误的是
A．IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽中的色氨酸可转变为生长素
B．顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输
C．Ⅲ组侧芽8h长度与Ⅱ组相同，可推测IAA对侧芽生长没有作用
D．Ⅲ组侧芽32h明显小于Ⅱ组，可推测高浓度的IAA抑制了侧芽的生长
5．【答案】C
【解析】植物激素是植物的信号分子，生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变为生长素；生长素的运输方式为主动运输，运输方向有极性运输、非极性运输和横向运输，极性运输和横向运输的方式为主动运输；Ⅲ组侧芽8h长度与Ⅱ组相同，但与Ⅰ组比表现出抑制消除，IAA对侧芽生长有促进作用；Ⅲ组侧芽32h明显小于Ⅱ组，是因为Ⅲ组为去顶之后涂上IAA，因为涂抹的IAA可以向侧芽运输，使侧芽的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。
【考点】植物的激素调节：
植物生长素的作用
6．（原创，中档）下列有关雾霾对生物多样性影响的叙述，错误的是
A．物种和物种之间以及生物与无机环境之间的共同进化形成生物多样性
B．雾霾天气影响环境温度、光照时间、pH值等条件，从而破坏物种的生育与繁殖环境，导致种群数量的减少甚至物种灭绝
C．长时间、大面积、高污染的雾霾天气，易导致不同生态系统的趋同
D．有些植物能吸收空气中的雾霾物质而减弱雾霾影响体现了生物多样性的直接价值
6．【答案】D
【解析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，它包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
生物多样性是物种和物种之间以及生物与无机环境之间共同进化的结果。
雾霾污染使生物多样性丧失，具体表现在：
雾霾污染因其持续性的特点，则更易造成生物体重金属元素的富集，铅镉汞等重金属即使在浓度很低时也会对生物产生较强的遗传毒性，对生物DNA造成不可逆的损伤，并随着基因的世代传递导致整个种群遗传多样性水平降低，引发种群规模的缩小乃至灭绝、当持续性雾霾天气严重影响到区域环境下的温度、光照时间、pH值等条件时，也有可能破坏该时段的部分物种的生育与繁殖环境，导致种群数量的减少甚至物种灭绝、雾霾污染会因其承载的高浓度特殊物质而改变区域生态系统的结构，从而诱发区域生态系统功能变化。
严重情况下，如长时间、大面积、高污染的雾霾天气，甚至导致不同生态系统的趋同，变成几乎没有生物的死亡地带。
有些植物能吸收空气中的雾霾物质体现了生物多样性的间接价值即生物多样性对生态系统的重要调节功能。
【考点】现代生物进化理论和生物多样性
29．（10分）某科学家选取四种有代表意义的3年生竹种进行研究，以竹株外围的成熟叶为材料，研究竹的早期光合作用（3月中旬测定），试图找出找出栽培竹种（雷竹、高节竹）和野生竹种（苦竹）之间、散生（一棵一棵分散生长）竹种（雷竹、高节竹、苦竹）和丛生（密聚生长）竹种（孝顺竹）之间在若干光合特性上的差异，为竹类优良品种选育、丰产优质栽培提供必要的生理指标和理论依据。
实验结果如下表：
四种竹的叶片的叶比重、叶绿素含量、光合速率、气孔导度和蒸腾效率
雷竹
高节竹
孝顺竹
苦竹
备注
叶比重（mg/mm3）
0.400
0.595
0.407
0.512
重复5次，每次取10片叶，上午10～11点，温度22℃，相对湿度30%
叶绿素含量（mg/g·fw）
2.096
2.0503
19.25
0.94
光合速率（umolCO2/m2·s）
2.03
1.94
15.72
1.654
光通量（umol/m2·s）
1000
1000
1000
1000
气孔导度（mmolCO2/m·s）
17.47
6.68
61.09
14.54
蒸腾效率（umolH2O/m2·s）
233.11
193.29
1445.00
98.4
（比叶重：
是指单位叶面积的叶片重量（干重或鲜重），不过通常用干重来表示。
）
分析并回答下列问题：
（1）取样测定时，竹子体内产生ATP的场所有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）4种竹的比叶重有一定差异，其中高节竹和苦竹较高，原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）丛生竹（孝顺竹）的比叶重有较小，但其叶绿素含量、早期光合效率、气孔导度和蒸腾效率远高于散生竹，由此说明，比叶重与植物的光合作用＿＿（有或无）必然联系。
（4）下列有关该实验结果的分析，错误的是
A．与野生竹相比，栽培竹的叶绿素含量高，光合速率高，可作为笋用竹
B．对于本实验的竹子来说，叶绿素含量越高，早期光合效率越大
C．对于本实验的竹子来说，蒸腾效率越高，早期光合效率越大
D．对于本实验的竹子来说，气孔导度越高，早期光合效率越大
（5）丛生竹的光合速率远高于散生竹。
请根据丛生竹和散生竹的特点及取材部位分析其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29．【答案】（每空2分，共10分）
（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体（2分）
（2）高节竹和苦竹可能有较多的光合产生产物留驻在叶片中（2分）
（3）无（2分）
（4）C（2分）
（5）丛生竹的外围光合作用生产的有机物质，不仅供自身生长所需，还要为照光和通风不良的内部叶子提供有机物质，因此，其光合作用较强是合理的。
（2分）
【解析】
（1）取样时间为上午10～11点，植物既进行光合作用，又进行呼吸作用，故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体；
（2）比叶重是指单位叶面积的叶片重量（干重或鲜重），高节竹和苦竹的比叶重高，说明高节竹和苦竹可能有较多的光合产生产物留驻在叶片中没有运走；（3）从表中数据可以看出，比叶重与植物的光合作用无必然联系；（4）表中高节竹气孔导度比苦竹低，但其光合速率要高；（5）丛生竹的外围呈生产的有机物质，不仅供自身生长所需，还要为照光和通风不良的内部叶子提供有机物质，因此，丛生竹的光合速率远高于散生竹是合理的。
【考点】光合作用的过程及影响因素
30．（10分）果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，在制醋和有水果的地方常常都可以看到，体长3～4mm。
因为果蝇易饲养，繁殖快，10多天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。
果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼两对相对性状各受一对等位基因（分别用A、a和B、b表示）控制，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
将一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇杂交。
F1的表现型和数量如下表所示：
合计
灰身红眼
黑身红眼
灰身白眼
黑身白眼
F1雌果蝇
156
120
36
0
0
F1雄果蝇
160
58
22
61
19
请回答：
（1）控制灰身和黑身性状的基因是位于＿＿染色体上；控制红眼和白眼性状的基因位于＿＿染色体，判断的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这对亲本果蝇的基因型是＿＿＿＿＿＿。
（3）果蝇的长翅（D）对残翅（d）显性，遗传学家曾做过这样的实验：
长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
现有一只残翅雄果蝇，请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。
①实验方案：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②预期实验结果和结论：
a.若＿＿＿＿＿＿＿＿，则该果蝇的基因型为dd；
b.若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为＿＿；
c.若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为＿＿。
30．【答案】（10分，除标注外，每空1分，加黑为得分点）
（1）常 X F1雌果蝇表现为红眼，而雄果蝇红眼∶白眼＝1∶1，该性状的遗传与性别相关联（2分）
（2）AaXBXb和AaXBY
（3）①该实验的方案：
让该只残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现（2分）
②后代均表现为残翅 DD Dd
【解析】
（1）
（2）亲本都是灰身，子代有灰身有黑身，可确定灰身对黑身为显性，且后代雌雄果蝇的表现一样，与性别无关联，故控制灰身和黑身性状的基因是位于常染色体上；亲本都是红眼，后代有白眼果蝇出现，可确定红眼对白眼为显性，且后代只有雄果蝇表现为白眼，与性别相关联，故控制红眼和白眼性状的基因位于X染色体，由此可写出亲本的基因型。
（3）该题取材教材《基因表达》后的技能训练，即通常所说的表型模拟现象，这一现象说明生物的表现型即受基因的控制，也在一定程度上受环境因素的影响。
根据题意可知，温度影响果蝇翅的形成，但并未改变其遗传组成。
现有一只残翅雄果蝇，其基因型可能为AA、Aa、aa，前两种由于环境的影响而表现出残翅性状，一个简单可行的方案就是让这只果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，后代必须在正常环境温度下发育，否则就没有说服力。
【考点】遗传的基本规律、伴性遗传及实验设计
31．（10分）目前普遍认为，神经－体液－免疫调节络是机体维持稳态的主要调节机制。
（1）如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿＿＿（能或不能）运动，针刺该左腿＿＿（有或无）感觉。
（2）受寒冷刺激后，人体通过下图（图中字母表示腺体，数字表示激素）所示途径使甲状腺激素分泌增多，以提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的能量。
其中激素B是________________；过程①的调节机制称为______调节。
（3）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。
回答下列问题：
①胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是＿＿＿＿＿，参与其合成和分泌的具膜的细胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是________。
②正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
这种胰岛素依赖型糖尿病属于＿＿＿＿＿＿。
31．【答案】（每空1分，共10分）
（1）不能 有
（2）促甲状腺激素激素 负反馈
（3）①胞吐 内质、高尔基体、线粒体（缺一不可） 协助扩散
②高在饥饿时，血糖浓度较低使胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少；在进食后则相反 ③自身免疫病
【解析】
（1）支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，左腿不能接受来自神经的刺激，不能运动，但兴奋可以通过神经中枢上传至大脑皮层相应区域形成感觉。
（2）激素A由下丘脑产生并作用于垂体，垂体合成分泌的激素B又作用于甲状腺，甲状腺合成并分泌了甲状腺激素，这体现了甲状腺激素分泌的分级调节，故激素A与激素B分别为促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素。
分析图中箭头的走向可知，甲状腺激素的分泌能反过来作用于垂体和下丘脑，故过程①体现的是负反馈调节。
（3）①胰岛素是分泌蛋白，从胰岛B细胞以胞吐形式分泌到细胞外，参与其合成和分泌的具膜的细胞器有内质、高尔基体和线粒体。
依题意，这些载体转运葡萄糖时，不消耗ATP，所以葡萄糖进入骨骼肌的方式为协助扩散。
②正常人在饥饿时血糖浓度降低，导致胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少，因此血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值会升高。
③有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
像这种由于免疫系统异常敏感，反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病。
【考点】人和动物生命活动的调节
32．（9分）生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，全球所面临的资源与环境问题的解决，都有赖于对生态系统的结构与功能、多样性与稳定性等诸多方面的研究。
下图为某陆地生态系统的食物简图。
（1）该生态系统中有＿＿＿条食物链，其中最长的一条食物链含有＿＿个营养级。
（2）图中鹰占有＿＿＿个营养级，吃虫的鸟和蜘蛛的种间关系有＿＿＿＿＿＿＿。
（3）图中若添加＿＿＿＿＿＿（填生态系统的组成成分）可构成较完整的生物群落，再加上＿＿＿＿＿＿＿（填生态系统的组成成分）就构成一个生态系统。
（4）该陆地生态系统中，当草返青时，为草食动物提供了采食的信息；某些肉食动物依据兔等留下的气味去猎捕后者，兔等同样也能够依据狼的气味行为特征躲避猎捕。
可见，生态系统的信息能够＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量（单位：
μg/kg）如下表．已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外．假设在这5个种群构成的食物中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食．请用箭头构建各种群之间的食物关系。
种群
甲
乙
丙
丁
戊
重金属含量
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
32．【答案】（除标注外，其余每空1分，共9分）
（1）19 五
（2）三 竞争和捕食
（3）分解者 非生物的物质和能量
（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
（5）见右图（2分）
【解析】生态系统的结构和功能是生态学的核心内容，是高考的重点和热点。
某陆地生态系统的食物简图是教材中的一个插图。
（1）每条食物链都应从生产者开始，直到最高营养级。
该生态系统有19条食物链，最长的一条食物链含有5个营养级，如：
草→蚱蜢→蜘蛛（或螳螂）→吃虫的鸟（或蟾蜍）→鹰（或蛇）。
（2）图中鹰占有第三、第四、第五共三个营养级，吃虫的鸟和蜘蛛的种间关系有捕食（吃虫的鸟以蜘蛛为食），又有竞争（都以蚱蜢为食）关系。
（3）生态系统的食物中只有生态系统的生产者和消费者，而生物群落是指一定区域内的所有生物，还应该有分解者，而生态系统的成分中还应该有非生物的物质和能量。
（4）生态系统的信息传递的作用有三个方面：
生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，而题中所涉及内容体现了第三点作用。
（5）生态系统的功能之一是能量流动，本题从生物富集作用这个角度考查此功能。
根据生物重金属的含量构建生态系统的食物是学生应该具备的能力。
【考点】生态系统的结构和功能
37．【选修1 生物技术实践】（15分）
酵母菌与人类的关系密切，是一种单细胞真菌，在有氧和无氧环境下都能生存，属于兼性厌氧菌，是工业上最重要，应用最广泛的一类微生物，在酿造、食品、医药工业等方面占有重要地位。
（1）在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。
酒精发酵时，一般将温度控制在＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物无法适应这一环境而受到抑制。
（2）野生酵母菌制酒效率低，为了筛选出高产酒精的酵母菌株，某生物兴趣小组设计了实验方案（略），请回答有关问题：
①培养基的配制：
常用马铃薯葡萄糖培养基，培养基中需添加了青霉素，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；培养基灭菌前要将pH调至＿＿＿。
②酵母菌的液体培养与计数：
对培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，常采用＿＿＿＿＿的方法；发酵过程中检测酵母菌数量可采用＿＿＿＿＿＿法或稀释涂布平板法计数。
③酵母菌的分离纯化：
分离纯化的方法很多，除平板划线法外，＿＿＿＿＿＿也是一种常用的接种方法，这一方法常用来统计样品中活菌的数目，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可从产胡萝卜素的酵母菌菌体中提取获得，流程如下：
萃取的效率主要取决于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响；将提取的胡萝卜素粗品通过＿＿＿＿进行鉴定。
37．（除标注外，每空2分，15分）
（1）18～25℃（1分） 缺氧、呈酸性（1分）
（2）①抑制细菌（放线菌）生长（1分） 酸性（1分） ②抽样检测（1分）
显微镜直接计数 ③稀释涂布平板法 当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌
（3）萃取剂的选择和使用量 纸层析
【解析】
（1）温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，酒精发酵时，一般将温度控制在18～25℃；在缺氧、呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物无法适应这一环境而受到抑制。
（2）①青霉素是广谱性抗生素，能有效杀死细菌和放线菌，可选择性培养真菌；②对培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，常采用抽样检测的方法；发酵过程中检测酵母菌数量可采用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法计数。
③稀释涂布平板法和平板划线法是常用的接种方法，这两种方法都可将聚集的菌种逐步分散到培养基的表面，最终得到由一个细胞繁殖而来的菌落，要计数应用稀释涂布平板法。
（3）萃取的效率主要取决于萃取剂的选择和使用量，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响；将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定。
【考点】微生物的利用：
传统发酵技术、微生物的分离和培养室、某种微生物数量的测定、培养基对微生物的选择作用、利用微生物发酵来生产特定的产物
38．【选修3 现代生物科技专题】（改编，中档，15分）
重症联合免疫缺陷（SCID）是一种罕见的遗传病，该病是由于腺苷脱氨酶ADA缺陷所致，ADA活性下降将使细胞损伤或死亡，致细胞体液免疫缺陷，ADA活性缺陷性疾病为X染色体隐性遗传病，虽然ADA编码基因也发现有缺失突变，但大部分为碱基置换突变。
（1）某研究小组利用一种经过修饰的腺病毒作为＿＿＿＿＿，将治疗SCID的正常基因导入胚胎干细胞内，胚胎干细胞再经＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形成骨髓细胞，然后移植给人体。
这种对SCID患者进行治疗的方法称为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）有一对正常的夫妇生了一个患SCID的儿子，他们希望通过设计试管婴儿再生一个健康的孩子。
设计试管婴儿的基本程序：
首先为女性注射＿＿＿＿＿，实现超数排卵，然后从卵巢中吸取卵母细胞，培养到MⅡ中期；再将成熟的卵子与获能的精子经＿＿＿＿＿形成受精卵，然后将受精卵移入＿＿＿＿＿＿＿中继续培养获得早期胚胎；从早期胚胎中取出一个细胞进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，选择无致病基因的胚胎进行移植。
（3）这对夫妇用该试管婴儿的脐带血救治患病孩子。
大多数人认为，用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
38．（除注明外，每空2分，共15分）
（1）载体细胞分化（定向诱导分化）体外基因治疗
（2）促性腺激素（1分）体外受精发育培养液遗传学诊断（基因检测、性别鉴定）
（3）父母是出于强烈的爱子之心，是为了救治孩子（这是救治患者最好、最快捷的办法之至；提供造血干细胞等不会对婴儿造成伤害）
【解析】略
【考点】基因工程和胚胎工程
升级会员 