人教版学年九年级下学期中考三模化学试题A卷模拟.docx
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人教版学年九年级下学期中考三模化学试题A卷模拟
人教版2019-2020学年九年级下学期中考三模化学试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.关于木炭和蜡烛在盛有氧气的集气瓶中燃烧，以下说法不正确的是（）
A．燃烧时都发出白光，放出热量
B．说明氧气支持燃烧，具有氧化性，木炭和蜡烛发生氧化反应
C．停止燃烧后，立即向两瓶内倒入少许澄清石灰水，均有浑浊现象
D．木炭和蜡烛与氧气发生的化学反应都属于化合反应
2.下列实验操作或设计中正确的是
A．A
B．B
C．C
D．D
3.下列关于宏观事实的微观解释，正确的是
A．水结成冰一分子停止运动
B．H2O和H2O2的化学性质不同一分子构成不同
C．温度计内汞柱液面上升—汞原子变大
D．金刚石和石墨跟的物理性质差异大—碳原子结构不同
4.下列说法正确的是（）
A．催化剂可改变化学反应速率
B．焊锡、黄铜、铁是常见的合金
C．不同元素的中子数不同
D．所有原子都有质子、中子和电子构成
5.现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没有变化。
则四种金属的活动性顺序是（）
A．甲>乙>丁>丙
B．丁>乙>丙>甲
C．甲>乙>丙>丁
D．乙>甲>丁>丙
6.下列关于反应的描述、反应的化学方程式及反应类型完全正确的是（）
A．实验室用加热高锰酸钾制取氧气
分解反应
B．铁丝在氧气中燃烧
化合反应
C．高炉炼铁原理
置换反应
D．将铁片投入足量的稀盐酸中
置换反应
7.碳和碳的化合物间的部分转化关系如图1所示，图2中A、B、E为氧化物，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色物质，则下列说法正确的是（）
A．图1中，由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行
B．图1中，由碳转化为X一定需要氧气
C．图2中，E与C在高温条件下也可以发生化学反应，生成一种有毒的物质
D．图2中，D一定是Fe2O3
8.“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列叙述合理的是（）
A．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒
B．炉火上放盆水，可预防煤气中毒
C．进入久未开启的菜窖要进行灯火实验
D．钙、铁、锌、硒都是人体需要的微量元素
9.下列关于元素的说法正确的是（）
A．元素的化学性质主要由核外电子数决定
B．人体中元素含量的顺序是Ca>C>O
C．加碘盐中的“碘”是指碘元素
D．不同元素的原子，质子数可能相同
10.已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，但不知它们分别对应哪条曲线。
根据以下信息：
（1）甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液
（2）甲和丙中有一种物质，其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和
（3）将t2℃三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙的溶质质量分数大于丙
下列说法正确的是（）
A．曲线Y代表丙
B．t1℃时，三种物质的溶解度大小为：
甲＞乙＞丙
C．t2℃时，分别将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，X析出的晶体一定比Y多
D．t2℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液中，甲的溶质质量分数最小
11.对下列现象或做法的解释不正确的是（）
A．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物
B．膨化食品变得不再松脆，可能吸收了空气中的水分
C．燃着的木条伸进集气瓶中会立即熄灭，是因为二氧化碳不支持燃烧
D．燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定都是燃烧
12.新华社合肥2017年12月25日报道，泾县湛岭钼矿中伴生稀有“超级金属”铼，现已探明铼储量达30吨。
金属铼硬度大，熔点很高，铼及其合金被广泛引用到航天航空领域，下列说法不正确的是
A．铼原子的质量是186.2
B．铼元素的质子数是75
C．铼元素的原子序数是75
D．铼属于金属元素
13.下列有关溶液的说法不正确的是（）
A．溶液一定是均一、稳定的混合物
B．饱和溶液可能是稀溶液
C．饱和溶液析出晶体溶质质量分数不一定会变小
D．溶液中的溶质只能是一种
14.下列关于乙酸乙酯
C4H9O2）的说法正确的是（）
A．碳元素的质量分数为
B．相对分子质量为88g
C．碳、氢、氧三种元素质量比为6：
1：
4
D．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
15.下列化学用语书写正确的是（）
A．三个氧原子：
O3
B．碳酸钠：
NaCO3
C．两个一氧化碳分子：
2CO
D．氧化铜中铜元素的化合价为+2：
16.下列操作或实验现象的描述实验正确的是
A．用金属球擦洗铝水壶表面的污渍
B．用泡沫灭火器扑灭图书发生的火灾
C．活泼金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属
D．用CO还原氧化铁，反应结束后，应先熄灭酒精喷灯，待冷却后再停止通CO
17.一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质质量如表所示。
下列说法正确的是
物质质量/g
CO2
O2
H2O
R
反应前
1
40
11
4
反应后
X
24
20
0
A．该反应属于置换反应
B．X的值为11
C．R是由碳、氢两种元素组成的化合物
D．R是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
18.2019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。
下列做法不符合这一主题的是（）
A．将垃圾分类回收再利用
B．利用风能发电
C．将生活污水直接排放到河中
D．减少使用塑料袋
19.下列关于O2、CO2的说法正确的是
A．都含有氧分子
B．植物的光合作用可将O2转化成CO2
C．CO2可用于灭火
D．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
20.材料是生产、生活的物质基础．下列物品与材料类别对应关系错误的是
A．钢筋混凝土——复合材料
B．涤纶衣服——有机合成材料
C．玻璃钢——金属材料
D．陶瓷假牙——无机非金属材料
二、填空题
21.根据原子结构示意图、微观示意图、物质模型填空。
（1）如图A、B是两种微粒的结构示意图，回答下列问题：
① 若A表示某元素的原子，则X=_____；
② 若B是某阳离子的结构示意图，则其离子符号为_____。
（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：
若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应的化学方程式_________________________。
（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。
根据下图回答下列问题：
①C60属于_____（填“单质”或“化合物”）；
②C60这种物质是由_____（填“分子”或“原子”）构成；
③C60与金刚石、石墨具有相似的_____（填“化学”或“物理”）性质。
④足球可由橡胶制成。
橡胶属于_____（填“无机”或“合成”）材料。
三、实验题
22.根据金属的化学性质，将下表中内容补充完整
反应物
反应规律
反应规律的应用举例
金属+氧气
大多数金属能和O2反应生成金属氧化物
铝表面形成致密的氧化薄膜，阻止铝进一步氧化
金属+酸
在金属活动性顺序里，位于_____的金属能与盐酸、稀硫酸发生置换反应生成盐和H2
用盐酸和稀硫酸鉴别黄金和黄铜（铜锌合金）
金属+盐
在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来，生成_____
将Cu、Mg、Zn中的两种金属分别放入_____溶液中，即可比较出上述三种金属的活动性强弱
四、流程题
23.空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）X是一种单质。
请按要求回答相关问题：
（1）图中空气分离属于____________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）写出“X→NH3”反应的表达式_____________。
（3）将CO2和NH3溶于水以合成尿素，反应条件控制为“低温加压”的目的是__________。
（4）根据尿素的化学式计算：
①尿素中碳元素与氮元素的质量比为__________________。
②施用多少克硝酸铵（NH4NO3）与60克尿素含氮量相当______________?
24.镁合金是用于航空航天的金属材料，高纯硅是信息技术的关键材料。
综合利用海水（含有氯化钠、氯化镁等）、贝壳（主要成分是碳酸钙）和细砂（二氧化硅）等廉价的海洋资源，除了制得粗盐外，还可制得金属镁和高纯硅流程如图所示。
资料库：
已知
的名称为甲硅烷，沸点-111.9℃，与空气接触时易发生自燃。
根据上述流程和资料回答下列问题：
（1）上述制取粗硅反应的化学方程式是__________________，该反应的基本类型是_________，金属镁在该反应中的作_________。
（2）这些粗硅中含有镁、氧化镁和硅化镁杂质，可以用试剂X除去，X是_________。
在粗硅中加入试剂X时，可观察到闪亮的火星，产生这种现象的原因是（用化学方程式表示）___________________________、___________________________。
（3）利用化学变化可以获得生活和生产所需要的物质。
在上述流程中，利用的分解反应共有_________个，化合反应至少有_________个，置换反应共有_________个，复分解反应共有_________个。
（4）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%，是“绿色化学”的核心理念之一。
上述流程中，符合“绿色化学”理念的步骤是___________________________；根据绿色化学和环境保护的要求，尚需改进的步骤是________________________________________________________________________。
五、科学探究题
25.某兴趣小组同学对CO和CO2两种常见气体进行如图探究活动。
探究I．实验室制取CO2时，大理石的形状对反应速率的影响。
实验1：
取等纯度、等质量的块状和粉末状大理石，分别加入足量等浓度的稀盐酸，实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图1所示。
（1）分析图中_____（选填序号）点，可得出“块状大理石与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。
Aac Bab Cbe Dbd
（2）e点表达的含义是_____。
探究Ⅱ，验证CO和CO2的化学性质
实验2：
小组同学按照图2所示装置进行实验，实验前，K1、K2均关闭；实验开始后，打开K2，当装置C中溶液变浑浊时，立即关闭K2，打开K1，观察到装置B中溶液始终无明显变化。
（1）实验过程中观察到装置A中_____，证明CO有还原性。
（2）“装置C中溶液变浑浊”的原因是_____（用化学方程式表示）；取少量反应后装置B中的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_____。
据此，小组同学得出“CO2能与碱溶液反应”的结论。
（3）装置B、C都能有效防止一氧化碳污染空气，其中装置B中可观察到气球涨大，装置C中与之相关的现象是_____。
探究Ⅲ．探究装置B中反应物是否有剩余
实验3：
小红取实验2结束后装置B中的溶液少许，先向其中加入足量的BaCl2溶液，然后滴入酚酞溶液，根据观察到的现象得出“装置B中的氢氧化钠有剩余”的结论。
加入足量BaCl2溶液的作用是_____。
六、计算题
26.为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12.0g石灰石样品，放入盛有188g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应（杂质不反应），烧杯内物质质量变为195.6g，
求
（1）生成的二氧化碳的质量_________。
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数_________。
（精确到0.1%）
参考答案
一、单选题
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4、
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20、
二、填空题
1、
三、实验题
1、
四、流程题
1、
2、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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