小学数学知识框架图.docx

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小学数学知识框架图

小学数学知识结构图（人教版）

数与代数

空间与图形

统计与概率

数据收集整理（画正字统计数据，根据统计图回答问题、提问题；学生初步完成统计的全过程）——二下

复式统计表（用统计图表来表示在某个区间内的数据；出现复式统计表；学生开始实际进行完整的统计；在统计图中一个格表示多个数据；根据统计结果提出建议）——（二下）

复式统计表——三下

条形统计图（纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图；运用数据进行推理判断）

——四上

平均数与条形统计图（平均数；复式条形统计图）——四下

简单事件的可能性（等可能性事件及游戏规则的公平性；求简单事件发生的可能性；中位数及求法；根据实际情况合理选择适当的统计量来描述数据的特征。

）

——五上

折线统计图和复式折线统计图（根据需要，选择条形或折线统计图表示数据；对数据进行简单的分析和预测。

）——五下

扇形统计图——六上

综合与实践

认识时间

一上

8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。

9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。