Module 6 Animals in danger教案新外研版.docx

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Module6Animalsindanger教案新外研版

dule6Anialsindanger教案（新外研版）

dule6Anialsindanger【教材分析】本模块以“Anialsindanger”为话题，以学习动词不定式的用法为主线，介绍了当前濒临灭绝,需要人类保护的动物的情况,并重点介绍了大熊猫的保护情况。

在此基础上，学生可以根据自己的建议制定更合理的动物保护措施。

Unit1Itallspepletgetlsertthe【教学目标】l

　　nledgebetiveTastertheusefulrdsandsentenesrds:

snae,thin,danger,interested,alls,ild,prtet,gr,enugh,dirt,peae,earth,raiseExpressins:

indanger,atlast,beinterestedin,thinf,taeaa,inpeae,nearth,inrdert,lafterl

　　Abilitbetive1Thelpstudentstiprvetheirabilitflisteningandspeaing2Enablestudentstunderstandnversatinsabutanialsindangerl

　　ralbetive1Thelpstudentsntheiprtanefprtetinganialsandurenvirnent2Iprvetheirsensefduttlveandprtetanials【教学重点】NerdsandexpressinsTlearnthegraarnledgefinfinitive【教学难点】ultivatingtheabilitfexpressingpinins【教学方法】PPethd,tas-basedethdandinterativeapprah【教学手段】Atapererder,ultiediaandsepitures【教学过程】TeahingPredures:

Step1Lead-in

　　SslthepituresandguesshattheanialisStep2nslidatenerdsLandsaTheteahersshsthepituresfnerdsandletthestudentstsathenerdsasquilaspssibleStep3SatheeaningfthephrasesrinpairsLetSssatheeaningfthephrasesasquilaspssibleStep4ListeningListenandanserthequestins1hat’sthisee’sAnialrldabut?

2hihanialsareindanger?

StepListentAtivit3andanserthefllingquestins1IsBettreinterestedinlngPandaReserve?

2Dananialshaveasafeplaetlive?

Step6Findutthesentenefinfinitive

　　rinpairsLetSsfindutthesentenesfinfinitiveasanaspssibleGivetheprizetthefirstgrupStep7ReadAtivit3andanserthequestins

　　DidBettseethepandasatthez?

2IsBettinterestedinthepandas?

3hatdesLinglingthinfthepandasandtheranialsindanger?

4hdananialsnthaveasafeplaetlive?

Step8NpletethetablehanialsareindangerhateandthelpStep9pletethepassageiththerretfrftherdsandexpressinsinthebxLetSsreadthepassagefirstandhsetherdsandexpressinsfrthebxStep10EverdaEnglish…atleast!

Help!

hataned?

Step11Languagepints1ButIareinterestedtseethepandasinthelngPandaReserve

　　beinterestedtdsth对做……感兴趣

　　beinterestedinsth对……感兴趣

　　bereinterestedin对……更感兴趣egThebisinterestedinthefil2…beauseitallspepletgetlsertthe

　　tgetlsertthe在句中作宾语补足语，类似的结构有很多，例如：

　　assbtdsth请求某人做某事

　　needsbtdsth需要某人做某事

　　antsbtdsth想要某人做某事

　　allsbtdsth允许某人去做某事egHisfatherdesn’tallhitplabefrefinishinghisher3It’ssadtthinfpandasandtheranialsindanger

　　thinf

　　想到，想出eghatduthinfthez?

　　indanger处于险境，处于危险之中egThegirlisverillandherlifeisindanger女孩病的很重，生命垂危。

4…haveasafeplaetlive表示“有安全的居住地”。

tlive放在名词plae的后面做定语。

…beausevillagesandfarsaregringbiggerandaretaingaatheirlandandfrest因为村庄和农场越来越大，侵占了它们的土地和森林。

　　taeaa表示“夺去，拿走”。

代词要放在中间。

egPleasetaeaaurthingsStep12Listenandarhenthespeaerpauses1Itallspepletgetlsertthepandas2eanttsavethepanda,andeneeduthelpus3eangivenetprtettheanialsListenagainandrepeatStep13rinpairsAsandanserthequestins1hduvisitthez?

2heredstanialslive?

3Duthinanialsarehappinthez?

4hatanedthelptheanials?

Step14Talithurpartnerabuthateandtprtetanialsindangerandshareurideasiththerestfthelass-Tprtet…eshuld…-eneedt…tprtet…Step1Graar

　　动词不定式的功能Step16Suar重点短语indanger

　　atlast

　　beinterestedinthinf

　　taeaa

　　inpeaeinrdert

　　lafter动词不定式的功能Step17ExerisesDseexerisesabuttheainpintsStep18中考链接DtheexerisesintheentraneexatsenirhighshlsStep19Her编写一个关于保护濒危动物滇金丝猴的对话。

【后反思】Unit2TheFisringhardtsavetheall【教学目标】l

　　nledgebetiveevabular—researh,bab,situatin,sientist,prdue,feed,gvernent,nature,develp,sblestrutures—natureparl

　　ralbetive1Thelpstudentsntheiprtanefprtetinganialsandurenvirnent2Iprvetheirsensefduttlveandprtetanials【教学重点】1Tgetinfratinfrthereadingaterialabutpandas2Tlearnsenerds【教学难点】Tunderstandtheainideafeahparagraphftheartile【教学方法】PPethd,tas-basedethd【教学手段】Atapererder,ultiediaandsepitures【教学过程】TeahingPredures:

Step1Lead-in1

　　Latthepituresandguesshattheanialis2

　　LatthepituresandanserthequestinsabutthepandaStep2nslidatenerdsLandsaTheteahersshsthepituresfnerdsandletthestudentstsaasquilaspssibleStep3Sahatunabutpandas

　　rinpairsLatthepituresandsasethingabutpandasStep4Listenandanserthequestins1

　　Hanpandasarethereintheildtda?

2

　　hat’sthesblftheF?

StepReadthepassageandaththeheadingsiththeparagraphs

　　ReadthepassageandaththeheadingsiththeparagraphsStep6Readthepassageandanserthequestins1hataresientistsstuding?

2Arethereanfpandasleft?

3hatisthegvernentdingtprtetpandasintheild?

4Isthepandathesblfallanialsindanger?

Step7Readthepassageandpletethesentenes1Sientistsdaltfresearh_______________________________________2Thegvernentissettingupnaturepars____________________3TheFhsethepanda_________________4TheFisringhard__________________Step8pletethesentenesiththerdsinthebx

　　Readthepassagearefullandgettheainideaandhsetherdsfrthebx,thenusetherretfrtfillintheblansStep9Languagepints1Sientistsaredingaltfresearhthelppandasprduerebabies…

　　daltfresearh表示“做大量研究”。

　　researh是不可数名词。

　　prdue表示“生育，繁殖”。

　　egprduerebabies2Eahpandasneedsteataltfbabeverda

　　ever和eah的区别。

•

　　ever“每”“各”，指三者或三者以上的整体，含有全体之意。

egEverbishere所有男孩都在这儿。

•

　　eah“每一”“每个”，指两个或两个以上的每一个，着重于个别，如团体中一个的人或物。

egHespeteaheberfthetea

　　他和队里的每个队员都说了话。

3Inrdertprtetpandasintheild,thegvernentissettingupnaturepars…•

　　setup创建，创办egHeantstsetupashlfrtheprhildren他想为贫困地区的孩子创办一所学校。

•

　　Inrdertdsth为了（不）做……egInrdertbeadtr,uhavetstudfrfiveearsinallege要当一

　　名医生，你需要在大学学习五年。

　　Theneedtraise,000,000USdllarsinrdertpafrtherepairs为了支付修理费用，他们需要筹集00万美元。

Step10hseananialsindangerandanserthequestins1hatistheanial?

2heredesitlive?

3hatdesitfeedn?

4hisitindanger?

Hdiffiultisthesituatin?

6Huldesaveit?

Step11riteapassageabutananialindangerUseuransersinAtivitandthefllingexaplethelpu

　　PandaslivethesuthestfhinaTheareindangerandthesituatinisgettingverdiffiultFirst,pandasdn’thaveanbabiesandbabpandasftendieSend,pandaseatbabandthebabfrestsaregettingsallerButthegvernentisreatingnatureparsithaltfbabthelpprtetpandasStep12SuarLetSstalabuthatthehavelearntinlassStep13ExerisesLetthestudentspratietheainpintsinUnit2Step14中考链接DseexerisesfrtheentraneexatsenirhighshlsStep1Heraeapsterabutprtetinganialsindanger【后反思】Unit3Languageinuse【教学目标】Tsuariseandnslidate【教学重点】Tbeabletriteapassagethelptheanialsindanger【教学难点】Thrughlistening,speaingandriting,letstudentspratietheestruture:

infinitive【教学方法】PPethd,Fralandinterativepratie【教学手段】Atapererder,ultiediaandsepitures【教学过程】TeahingPredures:

Step1Languagepratie

　　TastertheinfinitivebfillingtheblansStep2hseantherpartfrthefllingsentenesfrthebx

　　hsetherightinfinitivefrthefivesentenestpratietheuseftheinfinitiveStep3pletethesentenesiththerretfrftherdsinthebxDastheexapled,hsetherightverbtfillintheblansStep4pletethesentenesHandifferentsentenesanuae?

rinpairsaeasansentenesaspssibleSteppletethenversatiniththerretexpressinfrthebx1Readtheexpressinsinthebx2Readthedialguearefull,thenhsetherretneStep6AtutthenversatininAtivit41

　　Readtherdsinthebx2

　　Readthepassageandfillintheblansiththerretfrftheverbsfrthebx3

　　AtutthenversatinStep7pletethesentenesiththerretfrftherdsinthebx1Readthephrasesinthebx2pletethesentenesiththerretfrfthephrasesfrthebxStep8pletethesentenesiththeexpressinsinthebx

　　ReadthesentenesandfillintherightexpressinsStep9Listenandpletethepster1Readtherdsandguesshat’sissing2ListenandpletethepsterStep10Readtheeailandhsetherretanser1Readtheeailandgettheainidea2hsetherretansertthethreesentenesStep11Arundtherld

　　nabuttheanialsindangerStep12DisusshatuantpepletnabuttheildlifelubringrupsDisussthefllingquestins:

1

　　hatanialsu’regingthelp2

　　henu’regingteet3

　　hatu’regingtd4

　　hereu’regingteetStep13aeapsterabuturildlifelub

　　rinpairsLetSsaeapstertgetherandhsethebestnetshtthelassStep14Findutabuttheanialsuantthelpandaddinfratintthepstertaeitreinteresting

　　rinpairsLetSshsetheaniasfreelandhsethebestnetshStep1Exerises

　　DseexerisesanddratheansersfrtheSsStep16中考链接

　　DseexerisesfrtheentraneexatsenirhighshlsStep17Suar1动词不定式的语法功能。

2重点短语Step19Her

　　你如何看待动物？

哪些动物是濒危动物？

你认为如何保护濒危动物？

结合所学知识阐述一下你的观点，写一篇0词左右的短文