初中九年级物理161电压专题训练含答案.docx

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初中九年级物理161电压专题训练含答案

简单1、一节新干电池的电压是(  )

A.1.5V

B.15V

C.36V

D.220V

【分析】本题考查对电压单位的生活经验,一节干电池的电压为1.5v,一节铅蓄电池的电压为2V,对人体的安全电压为不高于36V,我国家庭电路的电压为220V.

依据这些经验作答.

【解答】一节新干电池的电压是1.5V.

故选A.

2、对于电流与电压之间的关系,下列说法正确的是(  )

A.导体两端有电压时,导体中必定有电流

B.导体中先有电荷的定向移动,然后在导体两端就产生了电压

C.导体中没有了电流,电路中也就没有电压

D.导体中有电流通过时,导体两端必定有电压

【分析】1、电流产生的条件是:

电路闭合,电路中有电源(导体两端有电压).

2、电路闭合,导体两端有电压,电荷定向移动形成电流.

3、电路不闭合,导体中没有电流,电路中可能有电压.

4、导体中有电流由U=IR知导体两端一定有电压.

【解答】A、导体两端有电压时,如果电路不闭合,导体中没有电流,故A错误.

B、电路闭合,导体两端有电压,导体中的电荷才会定向移动形成电流,故B错误.

C、导体中没有电流,如果电路不闭合,电路中可能有电压,故C错误.

D、导体中有电流通过时,由U=IR知:

导体两端必定有电压,故D正确.

故选D.

3、完成下列单位换算:

①5000V=________kV=________mV.

②22kV=________V=________mV.

【分析】根据电压单位间的换算关系分析、计算答题.

【解答】①5000V═5000×10-3kV=5kV,

5000V=5000×103mV=5×106mA;

②22kV=22×103V=2.2×104V=2.2×104×103mV=2.2×107mV;

故答案为:

①5;5×106;②2.2×104;2.2×107.

4、关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是(  )

A.使用前都应检查指针是否指零

B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”

C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上

D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出

【分析】根据电压表和电流表的使用方法分析各个选项.

【解答】A、说法正确,使用前应校零;

B、说法正确,为读数准确和保护电表,应该先用大量程“试触”,若示数过小则使用小量程;

C、说法错误,电流表不能直接接在电源上,否则电源短路;

D、说法正确,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出.

故选C.

5、王刚同学在用电压表测电压时,发现指针向左偏转,出现这种现象的原因是(  )

A.电压表的量程选错了

B.电路中的电压太大了

C.电压表被短路了

D.电压表的正负接线柱接反了

【分析】电压表使用时,电流要从正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针将反转.

【解答】用电压表测电压时,发现指针向左偏转,说明电压表的正负接线柱接反了.

故选D.

6、如图所示的电路中,是小明同学设计的用电压表测量灯L1两端的电压,其中正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

【分析】电压表的正确使用规则:

①电压表要和被测的用电器并联;②电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出;③测量的电压不要超过电压表的所用量程.

【解答】A、该题中电压表测量的是L1两端的电压,故符合题意;

B、该题中电压表测量的是L2两端的电压,故不符合题意;

C、该题中电压表测量的是总电压,故不符合题意;

D、该题中电压表的正负接线柱接反了,故不符合题意;

故选A.

7、如图所示电压表,若选0-3Ⅴ的量程,读数为________Ⅴ;若选0-15Ⅴ的量程,读数为________Ⅴ.

【分析】电压表读数时,要先看量程,再看分度值,最后看指针所指的位置.

【解答】

(1)图中电压表,如选择量程为0~3V,分度值是0.1V,由图可知,指针所指的位置是2V+0.1V×6=2.6V;

(2)如选择量程为0~15V,对应的分度值是0.5V,由图可知,指针所指的位置是10V+0.5V×6=13V.

故答案为:

2.6;13.

8、如图所示,用笔画线代替导线,将各元件连成电路.要求:

L1、L2 串联,电压表测L1两端电压,按电路的连接在右边的虚线框内画出相应的电路图.

【分析】串联电路是指各电路元件顺次连接,电压表测L1两端的电压说明电压表并联在L1的两端;然后按电流流向法连接实物图和画出电路图.

【解答】

(1)按电流流向法,线连接电源然后依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1回到电源的负极,然后把电压表并联在灯泡L1的两端即可,如下图所示:

(2)先画出电源,从电源的正极出发依次画出开关、灯泡L2、灯泡L1回到电源的负极,最后把电压表画在灯泡L1两端即可,如下图所示:

9、灯L1、L2串联,用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并画补出正确的电路连接.

【分析】由题意可知,两灯泡应串联,电压表测灯L2两端的电压即电压表与L2并联;可根据电流流向法,按先串后并的原则查找电路错误和纠正.

【解答】由电路图可知,电压表与L1串联后L2并联,不符合题意;按电流流向法从正极开始,依次流过L2、L1、开关回到电源的负极,最后把电压表并联L2两端,所以L2与开关之间的导线连接错误,可以把这根导线改为两灯泡串联,如下图所示:

 

简单

1.关于电压,下列说法正确的是(  )

A.电路两端有电压,电路中就一定有电流

B.电路中无电流,电路两端就一定无电压

C.电路两端必须有电压,才可能形成电流

D.有电压不一定有电流

【分析】形成电流的条件是:

电路闭合,电路中有电压,缺一不可,据此分析答题.

【解答】A、电路两端有电压,如果电路不闭合,则电路中一定没有电流,故A错误;

B、如果电路不闭合,电路中有电压,电路中没有电流,故B错误;

C、电路两端必须有电压,才可能形成电流,故C正确;

D、有电压且电路闭合,才会有电流,有电压不一定有电流,故D正确;

故选CD.

2.一位同学在用电压表测电压时,发现指针向左边没有刻度的一边偏转,出现这一现象的原因是(  )

A.电压表的量程选择错了

B.测量的电压过小

C.电压表的正、负接线柱接反了

D.电压表被短路了

【分析】电压表的正确使用:

电压表要并联在电路中;电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出;不要超过电压表使用的量程.

【解答】A、电压表量程选择过大,指针偏转的示数较小;电压表量程选择过小,指针会超过最大刻度值.不符合题意.

B、测量的电压过小,指针偏转的示数较小,不符合题意.

C、电压表的正、负接线柱接反了,指针会反偏,偏向没有刻度的一边.符合题意.

D、电压表被短路了,示数为零,电压表指针会不发生偏转.不符合题意.

故选C.

3.图中所示的电路图中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是(  )

A.

B.

C.

D.

【分析】电压表的正确使用方法:

①连接电压表的时候,电流要从正接线柱入,负接线柱出;

②电压表正确测出灯L1两端电压,则电压表与灯L1并联.

【解答】A、由图可知,电压表测的是两灯串联的总电压,或电源电压,故A错误.

B、由图可知,电压表与L1并联,正负接线柱正确,故B正确.

C、由图可知,电压表接到了L2的两端,测的是L2的两端电压,故C错误.

D、由图可知,电压表接到了L1的两端,但正负接线柱接反了,故D错误.

故选B.

4.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则(  )

A.甲接电压表,乙接电流表

B.甲、乙均接电压表

C.甲、乙均接电流表

D.甲接电流表,乙接电压表

【分析】根据电流表与被测用电器串联,电压表与被测用电器并联即可作出判断.

【解答】根据电流表与被测用电器串联,电压表与被测用电器并联,由图可知,甲表与灯串联,所以是电流表,乙表与灯并联,所以是电压表.如图:

两灯串联,电流表测电路中电流,电压表测L1两端电压.

故选D.

5李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,在用15V量程试触时,指针位置如图所示,则下一步的实验操作应该是(  )

A.直接接入15接线柱,然后读数

B.直接接入3接线柱,然后读数

C.断开开关,接入15接线柱,然后闭合开关后读数

D.断开开关,接入3接线柱,然后闭合开关后读数

【分析】在不知待测电压多大时,用试触的方法来确定使用哪个量程,若指针偏转较大,就用大量程,若指针偏转较小,就用小量程,且换接线时开关应处于断开状态.

【解答】

从图可知,试触时指针摆幅较小,在2V附近,这是选用了电压表较大量程的结果,

为了使测量数据准确,应换用较小量程,所以用0~3V的量程,并且换接线柱时应断开开关.

故选D.

6.如图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则(  )

A.a、b都是电流表

B.a、b都是电压表

C.a是电流表,b是电压表

D.a是电压表,b是电流表

【分析】电流表应该与灯泡串联,若与灯泡并联,则会造成电源短路,烧坏电源和电流表,灯泡不发光;

电压表应该与灯泡并联,若与灯泡串联,则会造成灯泡不发光,而电压表会有明显的示数;

所以解答本题可根据电流表和电压表的使用规则去分析判断.

【解答】由图可知,表a与灯泡串联,表b与灯泡并联,根据电流表和电压表的使用规则可知,与灯泡串联的是电流表,与灯泡并联的是电压表,所以表a是电流表,表b是电压表;

若两表都是电流表,则由于电流表b与灯泡并联,此时会造成灯泡短路,灯泡不发光,同时由于电流表直接接在电源两极上,电流过大会烧坏电源和电流表;

若两表都是电压表,则由于电压表a与灯泡串联,此时灯泡不发光,而电压表a会有明显的示数;

若表a是电压表,表b是电流表,则电流表b会造成灯泡和电压表a都被短路,不仅灯泡不发光,而且还会烧坏电源和电流表.

故选C.

7.完成下列单位换算.

(1)80V=______ mV=______kV;

(2)3.6×103 mV=_______ V=______kV.

【分析】电压的单位有:

千伏(kV)、伏特(V)、毫伏(mV),并且1kV=103V,1V=103mV,据此进行单位换算.

【解答】

(1)80V=80×103mV=8×104mV;80V=80×10-3kV=0.08kV;

(2)3.6×103mV=3.6×103×10-3V=3.6V;3.6×103mV=3.6×103×10-6V=3.6×10-3kV.

故答案为:

(1)8×104;0.08;

(2)3.6;3.6×10-3.

8.我国家庭电路的电压为_______,人体能承受的安全电压不高于_______,实验室三节蓄电池串联的电压为_______,蓄电池充电时,_______能转化为______能.

【分析】

(1)记住几个常见的电压值:

1节干电池的电压是1.5V,一个铅蓄电池的电压是2V,对人体的安全电压是不高于36V,我国照明电路的电压是220V.

(2)给蓄电池充电的过程中,电能转化为蓄电池的化学能,蓄电池对外供电再将化学能转化为电能.

【解答】

(1)我国家庭电路的电压为220V,人体能承受的安全电压不高于36V,实验室用三节蓄电池串联成的蓄电池组的电压为3×2V=6V;

(2)给蓄电池充电的过程中,消耗了电能,将电能转化为蓄电池的化学能储存在蓄电池中.

故答案为:

220V;36V;6V;电;化学.

9.如图甲所示是小贺同学制作的土豆电池,将电池两极接在电压表的正负接线柱上时,表盘指针偏转情况如图乙所示,则金属片_______(选填“A”或“B”)为电池的负极,该电池提供的电压为_______V.要给用四节电池供电的手电筒提供电量,则需要_______个这样的土豆电池串联.

【分析】

(1)使用电压表测量电路电压时,需要明确电压表的量程和分度值;必须使电流从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;水果电池是将化学能转化为电能的装置;由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向,同时能判断水果电池的极性;

(2)先判断出电压表的量程,而后再据指针的位置读出示数来即可;

(3)串联电路中,各部分电压之和等于总电压.

【解答】

(1)由图知,电压表选择的是0~3V,分度值为0.1V,水果电池电压为0.3V;由图知,电压表指针向右偏转时,说明“+”接线柱连接的是电池的正极,“-”接线柱连接的是电池的负极,故金属片B为电池的负极.

(2)此时该电压表的量程是0~3V,故分度值是0.1V,所以此时电池电压是0.4V;

(3)串联电路中,各部分电压之和等于总电压,故需要这种电池的个数是

故答案为:

B;0.4;15.

10.灯L1与灯L2串联,先用电压表测灯Ll两端的电压,如图所示.再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法______(填“正确”或“不正确”).理由是_______.

【分析】根据电流应该从电压表的正极流入,负极流出的原则进行分析即可.

【解答】因为只将电压表接A的一端改接C,流入电压表的电流不符合电压表的正确用法.

故答案为:

不正确;电流从电压表的“-”接线柱流进,从“+”接线柱流出.

难题

1.如图所示的电路中,当闭合开关S后,电压表测的是(  ) 

A.L1两端的电压

B.L2两端的电压

C.电源电压

D.L2和电源电压

【分析】电压表的使用方法:

电压表与被测用电器并联.据此可判断电压表的测量对象.

【解答】由图可知,当开关闭合时,L1与L2串联,电压表与L2并联,测的是L2两端的电压.

故选B.

2.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是(  )

A.灯泡L2短路

B.灯泡L2断路

C.灯泡L1断路

D.两个灯泡都断路

【分析】开关闭合时,发现两灯均不亮,说明电路有开路.

电压表有示数,电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的;

电流表的指针几乎指在零刻度线,是因为把电压表通过灯丝、导线接在电源正负极上,电压表的电阻无限大,使得电路中的电流很小.据此判断.

【解答】∵开关闭合两灯均不亮,

∴电路中有开路,

∵电压表有示数,

∴电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的,L1没有断路,

∴L2断路.

故选B.

3.如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光.则(  )

A.甲是电流表,乙、丙是电压表

B.甲是电压表,乙、丙是电流表

C.乙是电流表,甲、丙是电压表

D.乙是电压表,甲、丙是电流表

【分析】要确定圆圈中的电表符号,首先要弄清电压表和电流表的正确使用方法:

电流表要串联在电路中使用,而电压表要与被测用电器并联;

根据图中各圆圈的位置以及和用电器的连接方式,结合电表的使用方法进行分析.

【解答】A、如果甲是电流表,则两灯泡被短路,两灯泡都不能发光,故A错误;

B、如果甲是电压表,则它测量电源电压,乙、丙是电流表,分别测量干路和L2支路的电流,灯泡并联正常发光,故B正确;

C、如果丙是电压表,则电路断路,两灯都不能发光,故C错误;

D、如果乙是电压表,则灯L2断路,不能发光,故D错误;

故选B.

4.如图所示,电源电压恒定,关于电路中工作情况说法正确的是(  )

A.只闭合开关S1时,两只灯泡都不发光

B.若电压表和电流表位置对调,则闭合开关S1、S2后,两表都被烧坏

C.先闭合开关S1,再闭合开关S2时,电压表的示数不变,电流表的示数变大

D.若拧去灯泡L1,则闭合开关S1、S2后,电压表和电流表都没有示数

【分析】

(1)首先要弄清电路的连接方式;由于电流表电阻很小,在电路中可当作导线处理;电压表的阻值很大,接近于断路,在分析电路图时,可先将其拿掉.

(2)图中,电流从电源的正极出发,流经开关S1、电流表后分为两支:

①经开关S2、灯L2后返回电源负极;②经灯L1后返回电源负极.因此该电路是并联电路,且开关S1控制干路,开关S2控制灯L2;电流表测干路电流,电压表测并联电路两端的电压.

(3)弄清电路的连接方式后,再根据电压表、电流表的使用方法,以及并联电路的电流规律逐项分析.

【解答】

A、只闭合S1时,灯泡L2不亮,处于断路状态,只有灯泡L1亮,故A不正确;

B、若电压表和电流表位置对调,此时电压表串联在电路中,由于电压表的阻值很大,电路中的电流会很小,所以闭合S1、S2后,则两表都不会烧坏,故B不正确.

C、只闭合S1时,若L1灯丝断了,电路断路,电压表测电源的电压,所以电压表读数近似为电源电压,故C正确;

D、若拧去灯泡L1,则闭合开关S1、S2后,电压表和电流表都有示数,故D不正确.

故选C.

5.根据图甲所示的电路图把图乙所示的元件连成电路.(注意连线不能交叉).

【分析】分析清楚图甲所示电路图结构,然后根据图甲所示电路图连接实物电路图.

【解答】由图甲所示可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测灯L2所在支路电流,从电源正极出发,把开关、电流表A1、电流表A2、灯L2串联接入电路,回到电源负极,然后把灯L1并联在A2、L2串联电路两端,实物电路图如图所示.

故答案为:

如图所示.

6.学习物理既丰富了我们的科学知识,又让我们熟悉了各种有用的学习方法,同时还影响着我们看待事物、认识世界的方式和态度.

我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来,进行“类比”.“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识,以下是两个“类比”学习案例:

将如图所示的“水路”模型类比基本电路,可以发现:

(1)叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当?

()

A.电源B.开关C.用电器D.导线

(2)类比“水路”模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”,我们很容易理解电压是使电路中______定向运动形成______的原因.

【分析】

(1)叶轮机可以将水的能量转化为其他形式能,故与电流做功类似可以将电能转化为其他形式的能;

(2)电压可以使电路中电荷产生定向移动形成电流,类似于水路模型中的水压使水管中的水定向运动形成水流;

【解答】

(1)①叶轮机将水的机械能转化为了其他的能量,类似于电流流过用电器时将电能转化为其他形式的能,故叶轮机与用电器类似,故选C.

②类似于水的流动时两端要有水压,电流的形成因为电路的两端有电压而使电荷产生了定向移动,从而形成了电流,故答案为电荷,电流.

故答案为:

(1)C;

(2)电荷;电流.

7.某校研究性学习小组的同学,在网上浏览到一条信息:

“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能,供给某种灯发光,如图甲所示,受此启发,他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”,并测出有一定的电压,如图乙.那么“土壤电池电压的大小与哪些因系有关?

”他们提出了以下猜想

猜想1:

可能与铜片、锌片插入士壤的深度有关;

猜想2:

可能与插人土壤的铜片和锌片之间的距离有关

为了验证猜想1,他们先在金属片上每隔2cm作好标记,再将铜片、锌片插人土壤中,保持它们之间的距离不变,改变两金属片插人土壤的深度,并记录相应的电压值,实验数据如下表:

锌片,铜片插入土壤深度cm

2

4

6

8

10

12

电压表示数V

0.6

0.61

0.63

0.66

0.69

(1)图丙是同学们最后一次测量时电压表的示数,请读出电压值,井填入上表空格中.

(2)请根据实验数据在图中作出图象.

(3)分析以上数据和图象,可以得出的初步结论是:

_______(写出一条即可).

(4)他们利用以上装置验证猜想2时,实验中应控制_______不变,改变______,并依次记录电压表的示数.

【分析】

(1)根据电压表的接线和读数分析.

(2)利用数学的描点法绘出电压和深度的图象

(3)用控制变量法进行分析,根据表格,在土壤性质不变情况下,分析土壤电池电压随铜片和锌片插入土壤深度与电压的关系.

(4)铜片和锌片插入土壤的深度不变情况下,电压随铜片和锌片距离变化而变化的关系.

【解答】

(1)根据两接线柱可以判断电压表使用的是0-3V的量程,电压表共分30格,所以每格表示0.1V,指针位于第7格,故读数为0.7V.

故答案为:

0.7V.

(2)描出(2,0.6),(4,0.61),(6,0.63),(8,0.66),(10,0.69),(2,0.70)然后用光滑的线连接起来.

(3)根据表格,在土壤性质不变情况下,土壤电池电压随铜片和锌片插入土壤越深,电压越大,所以土壤电池的电压随铜片和锌片插入土壤的深度的增加而增大.

(4)用控制变量法进行分析,先将铜片和锌片置于较近距离,用电压表测出电压U1,再分别增大两金属片间的距离同上做两次,分别测出电压U2、U3,比较U1、U2、U3得出结论与猜想相同.

故答案为:

铜片和锌片插入土壤深度不变,改变铜片和锌片距离.

8.画出如图所示的实物电路的电路图.

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