湖南省永州市祁阳县届九年级上学期期末考试历史试题解析解析版.docx

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湖南省永州市祁阳县届九年级上学期期末考试历史试题解析解析版

湖南省永州市祁阳县2016届九年级上学期期末教学质量检测历史试题（教师版）

一．选择题（每题3分，共20题，60分）

1．下列文明古国与其文明成就搭配不正确的是

A．古埃及——金字塔   B．古巴比伦——《天方夜谭》

C．古印度——阿拉伯数字  D．古中国——长城

2．公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是

A．海洋   B．沙漠                     

C．高山   D．河流

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考察学生对四大古文明的认识，根据所学知识，这四大文明的形成有相同的地理因素，都是处于河谷地带，地形平坦，土壤肥沃，气候适于人类生活，中国黄河流域，古埃及尼罗河流域，古巴比伦两河流域，古印度印度河流域，因此，河流在这些文明的形成中起重要的作用。

所以答案选D

考点：

人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。

3．萨克森伯爵每周都去教堂做礼拜或祈祷，聆听牧师讲解《圣经》，向上帝忏悔。

他所信仰的宗教是

A．佛教    B．道教                     

C．基督教   D．伊斯兰教

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查基督教的知识。

《圣经》是基督教的经典，星期日去教堂做礼拜、牧师、《圣经》、上帝都是基督教特有的，因此，萨克森伯爵信仰的宗教是基督教。

所以答案选C

考点：

人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化

（一）。

4．有人说欧洲，特别是西欧之所以能成为当今世界上政治经济最发达的地区之一，就是因为在15—18世纪该地区出现了许多影响世界进程的大事。

这些事件解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏不断进取的意志，同时又确立了当时最先进的政治制度和民主制度。

与下列图片相关的事件中不属于这一范畴的是（　　）

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是15—18世纪西欧向近代社会过渡的历程。

本题解题的关键是“西欧”地区，A、B、D项反映的文艺复兴、新航路开辟和英国资产阶级革命均发生在西欧地区，《独立宣言》的签署发生美洲大陆，所以答案选C

考点：

人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生。

5．“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。

”两则材料中确立的政体和原则分别是指

A．一党专政独立与人权    B．君主立宪制三权分立原则

C．多党执政人权与法治    D．民主共和制王权高于议会

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，英国在资产阶级革命后，于1689年颁布了《权利法案》限制了国王的权利，以议会为中心，标志着英国君主立宪制的确立；而美国通过独立战争，颁布了《1787年宪法》，确立了联邦制，体现了三权分立的原则。

所以答案选B

考点：

人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。

6．某学生的历史课堂笔记中出现下列知识提纲，据此判断其学习的内容很可能是

A．俄国农奴制改革  B．匈牙利改革

C．赫鲁晓夫改革 D．日本明治维新

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生阅读史料，获取信息的能力，材料中的“学习西方、废藩置县、殖产兴业、文明开化”，这些关键词告诉我们，此学生正在学习的内容是旨在向西方学习的日本明治维新。

所以答案选D

考点：

人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。

7．小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：

“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。

据此推断他研究的主题应是

A．蒸汽时代的开始 B．电气时代的变迁

C．信息时代的来临 D．科技发展的历程

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“改变世界面貌的蒸汽革命”这个说的是工业革命，“运输机械的革命”是的是第二次工业革命，“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。

是第三次。

所以答案选D

考点：

人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。

8．美国首都有一座人物建筑物，前面56级台阶象征“他”的年龄，四周36根台柱象征“他”在任时的36州，这个建筑物就是林肯纪念堂，以下属于林肯的贡献是

A．确立了美国的资本主义制度

B．维护了美国统一，废除了黑奴制度

C．摆脱了“大恐怖”“大萧条”的经济危机

D．实现了中美关系正常化

9．“因为拿破仑的对外战争沉重地打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”这个“前提——结论”式的推理属于下列哪一种情况

A．前提正确，结论错误          B．前提正确，结论正确

C．前提错误，结论正确          D．前提错误，结论错误

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力解答本题的关键在于全面理解拿破仑对外战争的性质：

它有打击欧洲封建势力的一面，也有侵略性的一面。

根据这一标准，题干的结论则是错误的。

所以答案选A

考点：

人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国。

10．列宁称赞列夫·托尔斯泰的作品是“俄国革命的镜子”，其实是说明了文艺作品是一定时期社会现象的反映。

下列选项不正确的

A．《英雄交响曲》——文艺复兴

B．《格尔尼卡》——反法西斯

C．《战争与和平》——拿破仑战争

D．《美国的悲剧》——批判资本主义生活方式

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A．《英雄交响曲》——文艺复兴，这个是不正确的，文艺复兴是14-16世界的资本注意的思想解放运动，《英雄交响曲》是贝多芬为纪念拿破仑写的。

所以答案选A

考点：

人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作。

11．1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：

“伏尔泰战胜了敌人。

他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。

材料中的“敌人”是指

A．封建专制制度和天主教会                   

B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑

C．盘剥工人的资本家                                

D．发动第一次世界大战的同盟国

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是启蒙思想家伏尔泰.法国启蒙思想家伏尔泰斗争的对象是封建专制制度和天主教会。

所以答案选A

考点：

人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。

12．如果你置身于1929~1933年的资本主义世界经济危机中，你最有可能的体验是

A．资本主义世界贸易总额增长       B．寻找工作难上加难

C．资本家不断的扩大生产规模       D．欧美国家政局安定

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对教材内容的识记能力。

经济危机的主要表现是：

商品大量过剩，销售停滞；生产大幅度下降，企业开工不足甚至倒闭，失业工人剧增；企业资金周转不灵，银根紧缺，利率上升，信用制度受到严重破坏，银行纷纷宣布破产等。

因此物价下跌，所以排除A。

为了解决经济危机各国打起关税战、倾销战和货币战，资本主义世界经济秩序陷入混乱。

所以答案选B

考点：

人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。

13．诺曼底登陆是第二次世界大战的著名战役，其登陆地点可在下列哪一图中标注出来？

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对诺曼底登陆的准确识记。

1944年6月6日凌晨，美英等反法西斯盟军在法国附近的英吉利海峡向德军发动了猛烈攻击，登上欧洲大陆的盟军势如破竹，一个个被法西斯占领的欧洲国家得到解放，按照地理位置。

所以答案选B

考点：

人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利。

14．下面是某同学制作的反映世界史上重要会议的年代尺。

在这个年代尺上标示的会议中，决定对德国实行军事占领的会议是

【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查二战中雅尔塔会议的内容。

为协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美英苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。

会议规定，在打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，决定成立联合国，苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。

所以答案选D

考点：

人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利。

15．可供世人在“合作”“共赢”方面借鉴的国际文件是

A．慕尼黑协定   B．《联合国家宣言》

C．《解放黑人奴隶宣言》   D．《辛丑条约》

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《联合国家共同宣言》即1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言，宣言表示赞成《大西洋宪章》，并决心共同战败德、意、日法西斯侵略，不到侵略国无条件投降，决不和敌国单独议和。

经与苏联磋商并告知有关国家后，1942年1月1日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家共同宣言》。

此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成。

所以答案选B

考点：

人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利。

16．下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段，对其中第二阶段特点描述最准确的是

A．发展速度放慢，出现严重经济危机    

B．开始复苏和繁荣

C．经济实力膨胀，成为经济超级大国    

D．进入知识经济时代

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪70年代初，由于中东产油国大幅度提高油价，导致了战后以来最严重的一次世界性经济危机，美国经济从此发展缓慢，陷入滞涨。

所以答案选A

考点：

人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。

17．与方框内所给提示内容相吻合的组织是

A．世界贸易组织    B．欧洲联盟             

C．亚太经合组织    D．联合国

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1993年11月1日，欧洲联盟正式成立，欧洲三大共同体纳入欧洲联盟，这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡，1999年欧元开始运作，2002年1月1日，硬币与纸币开始流通，完全代替旧有货币。

所以答案选B

考点：

人教版新课标九年级历史上册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧日本经济的发展。

18．观察下面的示意图，你认为在①、②两处应分别填入最恰当的选项是 

A．凡尔赛会议单极格局     B．慕尼黑会议全球化趋势

C．巴黎和会多极化趋势     D．凡尔赛会议多极化趋势

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是20世纪世界格局的相关知识内容。

一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，列强建立了凡尔赛—华盛顿体系；二战后，被两极格局所取代；随着苏联解体和东欧剧变，两极格局结束，世界朝着多极化发展。

所以答案选C

考点：

人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势。

19．下图为苏俄（联）粮食产量变化曲线，其中影响1921～1925年变化的主要因素是

A．战时共产主义政策                   

B．新经济政策

C．斯大林模式

D．戈尔巴乔夫的改革

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对苏俄新经济政策影响的准确识记。

依据所学知识可知,国内战争结束后，苏俄1921年列宁实行新经济政策，使国民经济得到恢复和发展。

所以1921～1925年苏俄（联）粮食产量逐年增长。

所以答案选B

考点：

人教新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索。

20．某同学撰写论文的关键词主要有“世界贸易组织的建立”“亚太经合组织”“北美自由贸易区”等。

此论文的主题可能是

A．凡尔赛—华盛顿体系的建立    B．两极格局的形成

C．经济全球化           D．世界政治格局的多极化趋势

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。

“世界贸易组织的建立”“亚太经合组织”“北美自由贸易区”，都有事经济全球化的内容。

所以答案选C

考点：

人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化。

二．阅读材料，回答问题。

（共3大题，21题14分,22题14分,23题12分，40分）

21．（14分）科学和思想的力量

材料一

材料二让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

——《共产党宣言》

材料三三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产与生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（1）材料一的两幅作品出现在哪一次思想解放运动中？

（2分）该时期欧洲出现的主要思潮是什么？

（2分）

（2）材料二中文件的发表标志着哪一思想的诞生？

（2分）在这一思想的引领下，无产阶级通过哪一次革命第一次将理想变成了现实？

（2分）

（3）请各用一个第二次、第三次的科技革命成果来证明材料三所表达的观点。

（4分）

（4）综合上述材料，概括先进的思想和科技同社会发展的关系。

（2分）

【答案】

（1）文艺复兴；人文主义。

4分

（2）马克思主义；十月革命。

4分

（3）第二次：

汽车、飞机、电话、电报等；

第三次：

互联网、航天技术等。

（各举一例即可）4分

（4）相互促进（或推动）。

2分

【解析】

试题分析：

（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一的两幅作品出现在）文艺复兴运动中，文艺复兴是盛行于14世纪到17世纪的一场欧洲思想文化运动。

人文主义精神，人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。

主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中文件的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。

在这一思想的引领下，无产阶级通过十月革命第一次将理想变成了现实。

22．（14分）阅读下列图示，回答问题。

整理17世纪上半叶到19世纪中叶，欧美和亚洲主要国家资本主义产生和发展过程中的各种矛盾，学习用图示勾勒知识框架的方法，进而理解历史学习的时序、空间、因果的联系性特点。

请回答：

（1）请写出能够体现矛盾①的典型史实，并说出其斗争的结果。

（4分）

（2）在解决矛盾②的过程中，不同国家运用了不同的方式，请结合具体史实分别加以说明。

（4分）

（3）请举出发生在19世纪70年代能反映出矛盾③中阶级斗争的实例（4分）

（4）结合图示谈谈，在这些矛盾冲突与解决中，你有何感悟？

（2分）

【答案】

（1）美国独立战争。

（2分）

结果：

美国实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。

（2分）（答拉美独立运动或印度等都行）

（2）改革，如日本明治维新或俄国1861年农奴制改革。

（2分）

革命，英国资产阶级革命或法国大革命。

（2分）

（3）巴黎工人起义或巴黎公社革命或巴黎公社。

（4分）

（4）哪里有压迫，哪里就有反抗和斗争或历史总是在矛盾冲突与解决的过程中前进（其它符合题意的也可得分）。

（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，能够体现矛盾①的典型史实是美国独立战争。

美国独立战争，是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者，以及几个欧洲强国之间的一场战争。

这场战争主要是始于为了对抗英国的经济政策。

其斗争的结果是美国实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，在解决矛盾②的过程中，不同国家运用了不同的方式，例如，用改革的方式走上资本主义道路的国家有两个，如日本明治维新或俄国1861年农奴制改革。

利用革命的方式走上资本注意道路的是，英国资产阶级革命或法国大革命。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，发生在19世纪70年代能反映出矛盾③中阶级斗争的实例是巴黎公社，1871年3月18日凌晨，政府军企图夺取巴黎市内的蒙马特尔高地和梭蒙高地时，被人发现。

巴黎人民奋起反击，当晚就占领了城内的战略要地，临时政府总理梯也尔狼狈逃出巴黎，迁往凡尔赛。

不久，巴黎公社成立，它是第一个无产阶级政权的雏形。

巴黎公社的领导人许多是第一国际的成员。

标志当代世界政治左翼运动崛起光辉起始里程碑，影响广大深远。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，在这些矛盾冲突与解决中，我的感悟是哪里有压迫，哪里就有反抗，斗争或历史总是在矛盾冲突与解决的过程中不断前进的，矛盾是促进社会进步的动力，只有不断的解决矛盾，纠正你错误，社会才能不断完善。

考点：

人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国独立战争；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义的诞生。

23．（12分）中共十八大报告把社会主义生态文明建设放在了突出地位。

建设生态文明，需借鉴历史的经验教训。

阅读材料，回答问题。

材料一工业化时期，英国城市环境问题主要表现为：

极其恶劣的居住环境，不容忽视的大气污染，日益严峻的河流污染，这些对英国社会造成持久而深远的危害。

城市环境问题的产生，除了受工业化时期的技术制约以外，还与当时人们对环境污染的漠视态度以及“自由放任”的工业化模式有关。

——刘金源《工业化时期英国城市环境问题及其成因》

材料二1850～1900年主要国家温室气体排放（MTCO2）

时间

英国

德国

法国

美国

1850年

122.7

15.2

19.6

19.8

1870年

228.7

76.7

50.6

98.7

1890年

353.3

208.4

97.9

402.1

1900年

420.1

327.0

129.4

663.3

注：

MTCO2指百万吨二氧化碳

材料三20世纪50年代至70年代初环境污染问题日益加重时，西方国家相继成立环境保护专门机构，以图解决这一问题。

……此外，西方政府颁布和制定了一些环境保护的基本标准，以加强法治。

——梅雪芹《发达国家环境污染的前车之鉴》

（1）根据材料一，概括英国在工业化时期产生严重城市环境问题的原因。

（4分）

（2）根据材料二，概括这一时期主要国家温室气体排放量呈现的总体变化趋势。

哪些能源和机器的应用影响了这些国家的温室气体排放，请各举一例。

导致1870年后美国的排放量迅速超过英国的主要原因是什么？

（6分）

（3）综合三则材料及所学知识，我国加强生态文明建设可以从中获得哪些启示？

（2分）

【答案】

（1）原因：

工业化时期的技术制约；人们对环境污染的漠视；“自由放任”的工业化模式等。

（答对任意两点，记4分）

（2）趋势：

总体呈增长趋势。

（2分）

能源：

煤、石油；机器：

蒸汽机、内燃机、火车、汽车、飞机等；（2分）

原因：

美国积极投身第二次工业革命，工业化速度超过英国。

（2分，学生答第二次工业革命或工业化进程加快，均可得分）

（3）启示：

在城市化（工业化）进程中要注意环境保护；坚持可持续发展战略；政府加强管理；建立相应法律法规，依法治理污染；提高公民的环境保护意识；加强国际间合作，相互借鉴经验等。

（2分，符合题意，答出一点即可）

【解析】

试题分析：

（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，英国在工业化时期产生严重城市环境问题的原因是工业化时期的技术制约；人们对环境污染的漠视；“自由放任”的工业化模式。

这些都是从材料里总结出来的。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这一时期主要国家温室气体排放量呈现的总体变化趋势是总体呈增长趋势。

影响了这些国家的温室气体排放的能源和机器是能源：

煤、石油；机器：

蒸汽机、内燃机、火车、汽车、飞机等；导致1870年后美国的排放量迅速超过英国的主要原因是美国积极投身第二次工业革命，工业化速度超过英国。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我国加强生态文明建设可以从中获得的启示是在城市化（工业化）进程中要注意环境保护；保护不可再生资源，坚持可持续发展战略；政府加强管理；减少污染，建立相应法律法规，依法治理污染；提高公民的环境保护意识；加强国际间合作，相互借鉴经验。

考点：

人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。

高考一轮复习：