六年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案.docx
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六年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案
六年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.读一读,选词填空。
憎恶 厌恶 讨厌
1.玛琪一向(____)学校,可现在她比以往任何时候都更(____)它。
骄傲 傲慢 高傲
2.托米非常(____)地瞧了她一眼:
“因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。
”
3.他待人很(____),让人无法容忍。
2.选词填空。
探望观望探视
1.听说老师生病了,同学们都迫不及待地来医院(_______)。
2.这次的队日活动是去养老院(_______)孤寡老人。
3.对于这次比赛,很多人都抱(_______)的态度。
宁静安静寂静
4.一阵阵号子声,打破了森林的(_______)。
5.夜晚,人们进入梦乡,马路上很(_______)。
6.在这样一个(_______)的夜晚,一家三口坐在一起看电视也很幸福。
3.将下列关联词语填写到相应的句子里。
无论……都……既……又……
如果……就……虽然……但是……
1.(__________)竹节人被老师收去了,(_________)我们并没有难受。
2.《中国诗词大会》(__________)激发了人们学习诗词的热情,(_________)有利于传统文化的传播。
3.(_________)没有革命先烈的牺牲,(__________)不会有我们今天的幸福生活。
4.(________)如何,我们(_________)不能破坏环境。
4.选词填空。
严格严肃严峻严厉
1.那里的斗争形势很(_______),组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
2.父亲平日是很(______)的,从不放过我们任何缺点错误。
3.老师(______)地说:
“你们要处处(______)要求自己,争取有更大的进步。
”
拼音基础
5.看拼音写词语。
lǐnɡyùyíwènwúliáobiànlùnqiūyǐn
qīnɡcuìbōlixīshuàikǒnɡbùchǐlún
6.读拼音,写词语。
duànliànbiānpàofěicuìhūnàn
jūliúróngyùkǒngbùdànshēng
7.读拼音,写词语。
dìtănshāowēicăihóngyīshang
xĭquèdiănzhuìbènzhuōdānbó
8.读拼音,写词语。
yǎngqì yōuyǎ fèiténg xuányá
jǔsàng gēda páoxiào kāngkǎi
形近字词
9.区别字组词。
普(_________)曹(_________)坐(_________)辟(_________)
谱(_________)遭(_________)挫(_________)劈(_________)
饼(_________)抑(_________)搏(_________)浴(_________)
拼(_________)迎(_________)博(_________)俗(_________)
10.先比一比,再各组两个词语写下来。
框(_________)峻(_________)蝉(_________)债(_________)
眶(_________)竣(_________)婵(_________)绩(_________)
11.区别字组词。
旅(_________)泄(_________)厢(_________)抹(_________)
旋(_________)世(_________)箱(_________)沫(_________)
12.形近字组词。
俱(_________)援(_________)盂(_________)弈(_________)
惧(_________)缓(_________)孟(_________)奕(_________)
句子强化
13.按要求写句子。
1.妈妈责怪我说:
“你总是把毛笔弄丢!
”(改为转述句)
__________________________________
2.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
(用加点词语造句)
__________________________________
3.老师正在全神贯注地玩竹节人。
(用加点成语造句)
__________________________________
4.在老师的教导下,我端正了自己的学习态度和方法。
(修改病句)
__________________________________
5.荷叶上的露珠晶莹透亮。
(改为比喻句)
__________________________________
14.按要求写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改成陈述句)
___________________________________________
2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
(仿照句子写一写)
这颜色比___________,比________。
3.小军对我说:
“如果明天不下雨,我就和你一起去河边钓鱼。
”(改成转述句)
___________________________________________
4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
(仿写拟人句)
_________________________________
15.句子练习。
1.法官指着我问父亲:
“他是你最大的孩子吗?
”(改为转述句)
_______________________________
2.这篇文章的内容和形式都很丰富。
(修改病句。
)
_______________________________
3.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
(缩句)
________________________________
4.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重要的。
改为反问句:
_______________________________
改为双重否定句:
_____________________________
5.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
(仿写)
我愿是__________,___________;___________,____________。
16.根据要求写句子。
1.满山火红的杜鹃花正在盛开,五颜六色,美丽极了。
(修改病句)
___________________________________
2.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空存在着生命。
(用合适的关联词把两句话合并为一句话)
______________________________________
4.洪水冲击的木桥开始痛苦地呻吟。
(仿写句子)
_____________________________________________
5.有国才有家,爱国是每个人的责任和义务。
请你写出一句爱国的名言。
______________________________________________
补全词语
17.画龙点睛。
(先把下面词语补充完整,再根据解释选择合适的词语。
)
心____肉跳自言自____________不安
自____自受____涌澎湃投入眼____
①波涛翻滚,互相撞击。
形容声势浩大,不可阻挡。
________
②自己做错了事,自己承担不好的后果。
________
③形容心神不安定的样子。
________
18.把词语补充完整。
全神(____)注斩钉(____)铁技高一(____)排山(____)海
居高(____)下别出心(____)孤芳自(____)千(____)一发
19.把下面词语补充完整。
翠(____)欲(____)全(____)(____)注别出(____)(____)
(____)身(____)骨(____)(____)有词排(____)倒(____)
20.把下列词语补充完整,并完成练习。
突(____)森郁崇山(____)岭前(____)后继
(____)为壮观(____)而不舍寒冬(____)月
银(____)素裹风刀(____)剑(____)花飞舞
1.这些成语中,__________都与冬季有关。
2.选择其中的几个成语写一段话:
__________
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。
它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。
一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。
白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?
”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。
”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。
然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:
“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。
”
“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。
”
白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:
“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。
谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:
“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!
”
白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。
从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。
1.从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛 ________的姿态 ________的歌声
2.联系上下文,写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________
3.“绝”在字典中的解释有:
①断;②穷尽;③极,最;④走不通的,没有出路的。
“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
4.白天鹅感到幸福与自豪,是因为________;后来,白天鹅感到自卑,是因为________。
5.读了这个寓言故事,你明白了什么?
__________________________
22.阅读下文,回答问题。
从百草园到三味书屋(节选)
鲁迅
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂夹树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
1.文中加点的两个“这里”具体指代的是____________________________。
2.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
“这句话运用______的修辞方法,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音____________,说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____________,表现了“我”的____________心情。
3.画“﹏﹏”的句子运用了运用了多种感官来描写事物,请你从多角度出发分析一下这个句子的特点。
__________________________________________________________
4.“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?
为什么?
__________________________________________
5.从文章中我们可以感受到作者对百草园的________________。
23.阅读短文,完成后面的问题。
看戏
①晚上,暑气并没有收敛,没有风。
公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的。
②剧场里并不是没有人,相反地,每个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海。
③大幕开了,音乐奏起来了,演员们陆续登上了舞台。
这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。
那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。
唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地()下来,()在地上,()到空中,()进每一个人的心里,引起一片深远的回音。
⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
他们的情感与舞台上女主角的情感交融在一起。
随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情绪也渐渐进入高潮。
我们的女主角像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里。
他们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位艺人的面前。
舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。
⑥我们的这位艺术家是谁呢?
他就是梅兰芳先生。
1.根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则,把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号内。
2.第①自然段运用了什么描写方法?
有什么作用?
______________________
3.短文为什么将观众的表现写得具体详尽,将演出剧情写得十分概括?
____________________________
4.根据上下文揣摩一下画横线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么?
___________________________
5.文章运用了的方法来描写看戏的场面,用“﹏﹏﹏”划出文中描写梅兰芳演唱的句子,在旁边作批注,写写从中体会到什么。
6.文章最后才点明这位艺术家的名字,这样写有什么好处?
__________________________
24.课外阅读。
变
马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来:
“爸,我想请教您一个问题。
”
“有什么事就说吧。
”
“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?
”
马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:
“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”
女儿神秘地笑了笑,说:
“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”
“哦,那么她爸爸是谁?
"马市长问道。
“就是您老人家呀!
”
“什么?
”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!
”
1.文中的女儿真的是要向父亲请教问题吗?
___________________________
2.文中使用了哪些描写方法刻画人物形象?
结合文中语句进行分析。
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3.最后一段中“你怎么能这样”里的“这样”指什么?
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4.从文中描写可以看出马市长是一个怎样的人?
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作文
25.习作。
十八般武艺,样样都是好戏,你的拿手好戏是什么?
写下来,和同学们一起分享。
要求:
(1)选择的材料要能充分表达“拿手”这一中心意思;
(2)安排好所选材料的叙述顺序,结构条理清晰:
(3)重点部分写具体,语言生动优美;(4)不少于450字。
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26.习作。
作文题目:
一串快乐的音符
睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不再发生,快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特的快乐。
不少于500字。
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27.习作。