小学语文S版四年级下14限时作业.docx

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小学语文S版四年级下14限时作业

1种子

设计：

宁阳县实验小学周君

使用：

学校班级姓名

一、听写

二、解释词语

小心翼翼：

羞涩：

三、概括课文主要内容。

四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程？

从中你体会到她是个怎样的小姑娘？

五、为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却很感动，心中充满了温暖？

六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。

2只拣儿童多处行

设计：

宁阳县第一小学韦敏

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、给加点的字选择正确读音。

jiěxiè

这道题太难解（）了我使出了浑身的解（）数，仍然不知怎么才能做出来。

三、解释词语。

座无隙地：

忸怩：

四、概括课文主要内容。

五、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”？

六、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情？

3钓鱼

设计：

宁阳县第一小学韦敏

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、给加点的字选择正确读音。

zhezháo

她穿着（）一件蓝色上衣着（）急地走来。

三、解释词语。

沮丧：

抉择：

四、概括课文主要内容。

五、为什么父亲坚持让我放掉大鱼？

六、钓鱼这件事给了“我”怎样的启示？

4爷爷的芦笛

设计：

宁阳县第一小学韦敏

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、给带点的字选择正确读音。

mòméi

淹没（）没（）有没（）过吞没（）

三、解释词语。

摇撼：

情不自禁：

四、概括课文主要内容。

五、爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”你是怎样理解这句话的。

六、爷爷的芦笛带给强强的是什么？

百花园一

设计：

宁阳县伏山中心小学陈小秀

使用：

学校班级姓名

一、除课本上的外，写三个表示“说”的意思的词语。

、、

二、填空补充词语，再照样子写三个词语。

（）（）大方滔滔（）（）

、、

三、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。

这儿真静，。

这儿真静，。

这儿真静，。

四、补充古诗。

昼出耘田夜绩麻，，

，也傍桑阴学种瓜。

五、回忆诗歌，说说葡萄叶的梦是什么？

5古诗三首

设计：

宁阳县罡城里完小钱勇

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、选择加点字正确的读音序号填空。

①huán②hái

借了别人的东西要及时还。

（）

上课了，他还没有走进教室。

（）

三、解释词语。

花满蹊：

照我还：

四、用自己的话说说下面诗句的意思。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

五、默写《江畔独步寻花》，再默写两句自己搜集到的写春天景色的诗句。

6桂林山水

设计：

宁阳县罡城里完小钱勇

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

荡漾：

危峰兀立：

三、概括课文的主要内容。

四、桂林的山水有什么特点？

五、仿写：

漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。

7走进丽江

设计：

宁阳县罡城里完小钱勇

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

闻名遐迩：

色彩斑斓：

三、说说丽江的神奇美丽表现在哪些地方？

为宣传这里的旅游资源设计广告词。

四、联系上下文说说它们在课文中的作用。

①丽江最吸引人的，除里有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。

②丽江还有许多迷人的景观。

8五彩池

设计：

宁阳县罡城里完小钱勇

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

腾云驾雾：

瑰丽：

三、说说课文从哪些方面介绍五彩池的？

你印象最深的是哪方面？

四、按课文原话填空，想象描绘的景色。

１．无数的水池在（　　　　）的阳光下，闪耀着（　　　　　　　　）的光辉，好像是　（　　　　　　　）宝石。

２．池边是金黄色的石粉凝成的，像（　　　　　　　　），把大大小小的水池围城各种不同的形状，有像　　　　的（　　　　），有像（　　　　）的，有像（　　　　）的，有像（　　　　）的……

　３．原来池底长着许多石笋，有的像（　　　　　），有的像（　　　　　），有的像（　　　　　），有的像（　　　　　）。

百花园二

设计：

宁阳县罡城里完小钱勇

使用：

学校班级姓名

一、读一读，填一填。

俊（）（）工国（）

qiào（）壁jùn（）马jí（）苦

刀（）险（）（）利

二、填空补充词语，再照样子写三个词语。

千（）万（）千（）万（）

三、照例子，改句子。

例：

小河哗哗地向前流去。

改：

小河唱着歌向前奔去。

河畔的柳枝随风摇摆。

改：

四、补充古诗。

西塞山前，鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，。

五、写写你知道的自然文化遗产。

六、读诗歌，说说春天给我们带来了什么？

在阅读中，你能用心感受到什么？

9卫星比武

设计：

宁阳县实验小学周君

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

琳琅满目：

各显神通：

三、填表。

特点

功能

侦察卫星

气象卫星

导航卫星

通讯卫星

资源卫星

四、造句。

宛如：

约莫：

五、本文运用了修辞手法，这样写的好处是：

六、你还知道哪些人造卫星，它们各有哪些特点和功能？

10巴斯德征服狂犬病

设计：

宁阳县实验小学周君

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

无所畏惧：

孜孜不倦：

三、根据课文内容填空。

巴斯德是一位伟大的（     ），他把自己的（    ）和（    ）献给了科学研究事业。

战胜了（     ），为人类做出了巨大贡献。

他的那种（    ）的精神、面对困难时那种（     ），以及他高度的（    ），让我们无比（     ）和（    ），同时，也值得我们学习。

四、课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的？

按课文的顺序在括号里填上恰当内容。

巴斯德是法国著名的微生物学创始人→（）

→（）→战胜狂犬病是他对人类的最大贡献

五、你还知道哪些动物身上具有传染性病毒，平时应该怎样预防病毒传染给人？

11小树死因调查报告

设计：

宁阳县实验小学周君

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

措施：

调查：

三、概括课文主要内容。

四、填空。

调查报告包括、、、、五部分它们之间的顺序颠倒。

五、造句。

并且

六、对于保护环境，你有哪些好的建议？

12绿色记事本

设计：

宁阳县实验小学周君

使用：

学校班级姓名

一、解释词语

别出心裁：

肃然起敬：

二、概括课文主要内容。

三、填空。

你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗？

为什么？

四、生活中你知道哪些节约能源的小窍门？

百花园三

设计：

宁阳县实验小学赵振红

使用：

学校班级姓名

一、给“好”选择正确的读音。

（填序号）

hǎo

hào

好事成双（）勤奋好学（）乐善好施（）完好无损（）

二、用下面的词语造句。

既……又……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

即使……也……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、把下面科学名言补写完整。

　　1.问号是开启任何一门科学的　。

（[苏联]巴甫洛夫）

　　2.没有大胆的　　就没有伟大的发现。

（[英国]牛顿）

　　3.一切推理都必须从　　　　　得来。

（[意大利]伽利略）

　　4.在科学上最好的助手是　　　　　，而不是别的东西。

（[法国]法布尔）

　　5.对搞科学的人来说，　　就是成功之母。

（[中国]茅以升）

四、学了《绿色记事本》这篇课文后，请你也写一篇环保日记，内容可以是自己做的，也可以是看到的或想到的。

13我站在祖国地图前

设计：

宁阳镇西关小学郝新峰

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

雄奇：

含笑不言：

三、概括课文的主要内容。

四、根据课文内容填空。

1.珠穆朗玛峰，。

南沙诸海岛，。

这句话运用了和的修辞手法。

读了这句话，我们为伟大的祖国感到。

2.我站在祖国地图前，看五颜六色，都是。

金黄的是，深褐色的是，碧蓝的是，的是平原，的是沼泽，浅蓝的是。

14陈嘉庚办学

设计：

宁阳镇西关小学郝新峰

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

犹豫：

聆听：

三、概括课文的主要内容。

四、根据课文内容填空。

1.陈嘉庚是我国杰出的和著名的。

2.陈嘉庚常常对人们说：

“”这句话，你是怎么理解的？

。

五、读了课文，陈嘉庚的什么品质感动了你？

写一写。

15舞动的北京

设计：

宁阳镇西关小学郝新峰

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

人头攒动：

不约而同：

三、概括课文的主要内容。

四、用带点的词语写句子。

2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。

五、2008年奥运会会徽的名称是什么？

按一定的顺序简单介绍它的图案和含义。

16大使馆妈妈

设计：

宁阳镇西关小学刘艳芝

使用：

学校班级姓名

一、听写。

二、解释词语。

爱戴：

热忱：

举目无亲：

三、概括课文的主要内容。

四、陈小龙在机场遇到了什么困难？

他是怎样克服困难的？

五、陈小龙在这封感谢信中为什么称“中国大使馆”为大使馆妈妈？

语文百花园四

设计：

宁阳镇西关小学刘艳芝

使用：

学校班级姓名

一、照样子写词语。

1.甘甜：

2.好歹：

二、找出下面句子的毛病，动手改一改。

1.王老师非常爱戴它的学生。

2.冬天，我经常戴一顶蓝色的帽子和白色的羽绒服。

3．妈妈买回来苹果、芹菜、茄子、萝卜等一篮子蔬菜。

三、补充古诗。

，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，。

四、阅读《我是中国人》，你想对吉鸿昌说些什么？

从吉鸿昌身上你受到什么教育？