广东省华南师范大学第二附属中学八年级语文下学期期中试题 新人教版.docx
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广东省华南师范大学第二附属中学八年级语文下学期期中试题新人教版
广东省华南师范大学第二附属中学2017-2018学年八年级语文下学期期中试题
本试卷共5页，分三部分，共20小题，满分100分。
考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名及座位号；同时填写考生号，再用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
2.选择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
第一部分积累与运用（共26分）
一、（6小题，14分）
1．下列划线的注音全部正确的一项是（）（2分）
A.翩然（piān）龟裂（jūn）农谚（yán）销声匿迹（nì）
B.劫难（jié）蟾蜍（chán）褶皱（zhě）风雪载途（zài）
C.缄默（jiǎn）狩猎（shòu）山麓（lù）海枯石烂（làn）
D.赌注（dǔ）砂砾（lì）腐蚀（shí）鸟臀目（diàn）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）
A.宽恕相得益章陨石洗耳恭听
B.愕然无可质疑寒噤消声匿迹
C.烦燥天衣无缝农谚慷概淋漓
D.祷告迫不及待翩然一拍即合
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术
的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在—起，并能做到天衣无缝。
B.据调查:
在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D.在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
B.针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C.在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，
多了一份雅致。
D.针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。
5．下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）（2分）
雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，________。
①
而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。
②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。
④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。
A.④②①③B.④③②①C.②④①③D.②①④③
6.综合性学习。
（4分）
八年级（5）班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。
（15字以内）（2分）
_____________________________________
（2）为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特意找了一些资料。
请仔细阅读下面的表格，写出你从中得到的启示。
（不少于2点）（2分）
生活中减排二氧化碳的数据统计
事项名称
（以年计算）
减排量（千克）
每年少买两件不必要的衣服
5
随手关灯
4.7
夏季每台空调在26°C基础上调高1°C
21
少用50个塑料袋
5
五层以下，用爬楼梯代替电梯
216
手洗衣物
108
每月少开一天车
98
二、（2小题，12分）
7.古诗文默写。
（8分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）（2分）
A.村中闻有此人，咸来问迅。
B.以其境过清，不可久居，乃纪之而去。
C.子宁不来，纵我不往？
D.气
蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
）（4分）
①半匹红纱一丈绫，。
②，亦若是则已矣。
③，其正色邪。
④夜来城外一尺雪，。
⑤，其此之谓乎。
⑥鲦鱼出游从容，。
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。
（4分，其中有2分为附
加分，加分后第7小题分数不能超过8分。
）
①________________，________________，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，________________________，______________________。
8.根据课本，解释下面文言句子中加点字的意思。
（4分）
①食之不能尽其才。
②是故学然后知不足。
③安知鱼之乐。
④野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
第二部分阅读与鉴赏（共34分）
三、古诗文阅读理解（5小题，11分）
阅读下面文段，完成12～13题。
（5分）
大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
9．文中所描述的大同社会的根本特征是什么？
（请用原句回答）（1分）
10．文中与“大道之行也，天下为公”相照应的语句是什么？
（2分）
11．用自己的话说说文中所描绘的大同社会的景象是怎样的？
（2分）
阅读下面文段，完成12～13题。
（6分）
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，
忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨
色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
12．翻译下列句子。
（4分）
（1）唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
______________________________________________________________________________________________
（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
_____________________________________________________________________________________________
13．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？
请用诗中的句子描绘一下。
（2分）.
示例:
舍己为人一吾庐独破受冻死亦足！
四、现代文阅读理解（7小题，23分）
阅读下面文章，完成14～16题。
（10分）
白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝,说荔枝“若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四日五日色香味尽去矣”。
这样看来,“红颜易逝”似乎是荔枝的宿命了。
为何荔枝的色香味会在很短的时间内发生变化呢?
这还要从荔枝果实的结构说起。
别看荔枝壳就像一身铠甲,其实那是不折不扣的“样子货”。
这身“铠甲”不仅不能保护荔枝,还会带来不少麻烦。
荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起,不仅很薄,内部组织之间还有很多空隙,很多宝贵的水分会从这些空隙中跑出去,留下干巴巴的荔枝果实。
不过,与干旱孤军奋战,还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。
荔枝壳还含有多酚氧化酶和过氧化物酶,这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成黑色素,这就是会使荔枝颜色变深的褐变作用。
这些酶的加工速度很快,“一日而色变”足以说明它们的工作效率。
虽然荔枝在采摘一日之后,果肉还会保持相对良好的状态,但是用不了多久,它也会步果壳的后尘,而衰老的原因出在它自己身上。
植物的果实（比如苹果、梨等）同我们人类一样,也需要喘气呼吸,在这个过程中,果实内的糖类物质会被逐渐消耗。
只不过,这个过程进行得很缓慢,我们听不见它们的喘气声。
不过,荔枝的呼吸强度可以达到革果或梨的4倍,不仅如此,从树上摘下来的那一刻起,荔枝的呼吸作用还会不断加强。
其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗,维生素C也会迅速下降,同时还会产生些气味不佳的醇醛类物质。
荔枝在采摘二三日之后香味尽失,在很大程度上是它们“大喘气”的结果。
除了本身“体质”的大缺陷,荔技还有个不利于“美客养颜”的坏毛病,那就是释放乙烯。
乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。
为了便于运输,蕉农一般会在成熟前把青色的香蕉采收下来,等送到到目的地之后,只要用乙烯一喷,在很短时间内青色的果实就会变成看起来黄澄澄的大香蕉了,这可能是北方吃到的香总是淡而无味的一个原因。
但乙烯不仅可以把青果催熟,而且可以把熟果催败。
荔枝的危险之处正在于此,它们不但会释放乙烯,而且会越放越多。
直到到把自己催得“人老珠黄”,流水变味,释放量才会下降,可一切为时已晚。
总之,种种自身的缺陷注定荔枝在脱离大树之后,不用多久就会“香消玉殒”。
（有删改）
14.下列列对荔枝“红颜易逝”的说法不正确的一项是（）（3分）
A.荔枝壳裂片突起,像铠甲;它很薄,内部组织之间还有很多空隙,但可以阻止宝贵的水分从这些空
隙中跑出去。
B.荔枝売还含有多酚氧化酶和过氧化物酶,这些物质会使荔枝颜色变深。
C.荔枝的“大喘气”会使果肉中的糖类物质被迅速消耗,维生素C含量也会迅速下降,同时还会产生
些气味不佳的醇醛类物质。
D.荔枝会释放乙烯把自己催得得“人老珠黄”,流水变味
15.下列对文章的内容理解,不正确的一项是（）（3分）
A.文章开头引用了白居易对荔枝的描述,引出本文的说明对象,概括了荔枝“红颜易逝”的特点,同时吸引了读者的兴趣。
B.文章的第5段用了作比较的说明方法,突出了荔枝的呼吸强度大。
C.文章第6段的画线句子是一个过渡句,强调荔枝释放乙烯,是它不易保存的最主要原因。
D.本文在语言方面除了准确、科学外,还体现了语言的生动性。
16.阅读下面的文字,借助文章中的相关知识,说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。
（4分）
【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝,皇帝曾
派人从四川派马疾驰到长安,只为把荔枝送给她吃。
为了博得贵妃那难得的一笑,众多能能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保鲜鲜。
据蔡裏的《荔枝语》记载,在竹林里砍下一棵大竹子,凿开一个洞做成竹简,把鲜红色的荔枝放在水分充足的竹筒里头,然后用泥或蜡密封。
这样一来,荔枝能保存到次年的冬天,依然保持着新鲜和美味。
阅读下面文章
，完成17～20题。
（13分）
霍金的分量王必胜
史蒂芬•霍金，这个有点残疾的英国老头，在遥远的东方，成为耀眼的明星，一如那些舞台上的歌手，在聚光灯下，他的荚姿，他的智者风度，他的那
个不苟言笑，却令人着迷的神态，让黄皮肤的学人智者、青年老年们一饱眼福，犹如进行了一次圣洁的学术洗礼。
近日，他又三度来华。
有人说，这个闷热的夏天，有了世界杯，也有霍金，就不一般。
霍金，一个平淡的老者，一个身体残疾的洋佬，他对时间和宇宙的解构，让我们从一个全新的角度来认识这个陌生而熟悉的世界，以及生物自然形成的历史。
前些年，湖南科技出版社的一本《时间简史》风靡一时，人们争说霍金，不仅因为这位英国教授把人们自爱因斯坦以来对时间的认知，开启了全新的视野，对这个有着物理学意义的命题，关涉到人人都知晓却又不明就里的命题，有了霍金式的理解。
还在于他是一个残疾人，坐在轮椅上，行动不便，却对这个深奥的理论问题，进行了开拓性的探究和论述，尤其是他把深奥的哲学命题，做了形象生动的描绘，让科学走近普通人的生活，让科学充满诗意。
无怪乎，这个霍金先生，让全球的出版者十分地看好。
据说，他的《时间简史》全球销量2500万册，创造了当今科学类图书的奇迹。
他的另一本新书《果壳中的宇宙》也有中文版。
他被黄头发黑眼睛的人们拥戴。
难得的是，他漂洋过海，不远万里而来，同读者见面、答问。
前年，又一场大病，他还再度来华。
虽然不乏主办者的商业行为，但他是为科学而来，为文化而来，也为我们在浮躁的世界中仍保持着虔诚阅读的可爱的读者而来。
一个已有十多年的瘫痪史，一个在轮椅上生活的人，一个年届六十的人，完成了被称之为上世纪的经典性的科学著作。
这些对我们来说，不可思议，他却做到了。
我们对他的任何评价都不过分——科学家的霍金，劳动模范式的霍金，志向和毅力都胜过我们的霍金。
霍金的生平非常富有传奇性。
他曾就读于剑桥和牛津，现在是剑桥大学的教授（这个职务曾为牛顿获取）。
他因卢伽雷病被禁锢在轮椅上长达20年之久。
病魔的折磨，并没有使他退却，而他向着
科学的尖端发起了冲锋。
他的中国学生《时间简史》的中译者描述他第一次见到霍金时的情景，令我们难忘：
“门打开后，忽然脑后响起一种非常微弱的电器的声音，回头一看，只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动轮椅上，他自己驱动着开关。
我尽量保持礼貌不显出过分吃惊，但是他对首次见到他的人对其残疾程度的吃惊早已习惯。
他要用很大努力才能举起头来。
在失声之前，只能用非常微弱的变形语言交谈，这种语言只有在陪他工作、生活几个月后才能通晓。
他不能写字，看书必须依赖于一种能翻书页的机器，读文献时必须让人将每两页摊平在一张大办公桌上，然后，他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
”就是这个失声而且翻看书页都很困难的人，却用他那个残弱之体向科学的圣殿迈进。
他所能做的是脱开了人类的极限，以一种超常的意志和精神，完成了人类对自身的超越。
我是在电视上看到鲜花簇拥下那张安详的脸，侧向一边而不露声色，对于东方人表现出的热情和盛情，霍金早已习惯。
他是一个物理学的天才，一个智者中的精怪，一个学界的大腕。
因为残疾所致，对人们给予的崇拜，他也许习以为常，也许一贯低调。
所以，我们看到的是那双平淡的眼神，那张不苟言笑的脸。
对于礼仪为先的国人也许不太习惯，鲜花和掌声，不是大师所热衷的，不是科学家的本意。
对于霍金这样的科学大师级人物，我们还能要求他什么？
他在助手和护理的扶助下，在舞台上的聚光灯、强光灯和镁光灯下，矜持地接受人们的欢呼和致意，但他那个总是侧向右面的头颅，近乎蜷缩在轮椅里的身子，让人透过热闹和浮华有一丝怜悯。
其实，我在翻看霍金老先生的译著时，也看了一些专家和文艺界同行写的文字，老实说，除了对有些图表和一些人文化的论述感兴趣外，大多如看天书。
也许是太愚顽，我也没有能坚持看完，也就不甚了了。
但这并不影响对他的崇敬，并不说明霍金的曲高和寡，更不能说明霍氏理论的缺失。
霍金并不是在做科普，霍金价值不是在于普及性，但却又是通过这极大的普及性而赢得了声誉。
他在我们普通人眼中，是一个残疾的人在做大学问，是可以超过人类自身的极限去完成匪夷所思的事业。
这就是霍金。
我曾想，大家对他的尊敬、崇拜，关注他的生活起居，了解他的病情，但是，那颗智慧的大脑，那是一个什么样的头颅，有没有人去做过研究，哪怕是计量和测算呢？
据说，人的大脑有个恒定的重量标准，但也有例外，物理的重量能够说明一切吗？
是的，他那赢弱的残疾的身躯如何支撑了那颗硕大而沉实的头颅，是精神，是智慧，是一种超常的智力和上帝的恩赐，抑或是我们所没有发现的东西？
就身体的重量而言，霍金是轻量级的，那瘦弱残缺的身子，那病残的躯体；然而，他的大脑、头颅的重量，却不能用平常的方法计算，因此，我们才有了这个伟大的理论物理学家。
【新闻链接】：
2018年3月14日,英国著名物理学家斯蒂芬·霍金14日在位于剑桥的家中去世，享年76岁。
霍金的子女在一份声明中说：
“我们的父亲是一位伟大的科学家，一位杰出的人，他的工作和遗产将继续流传于世”。
17．通读全文，指出“霍金的分量”具体现在哪些方面？
（4分）
18．文中“科学家的霍金，劳动模范式的霍金，志向和毅力都胜过我们的霍金”，其中“科学家”“劳动模范”“志向和毅力”的含义各是什么？
（6分）
19．“让人透过热闹和浮华有一丝怜悯”一句中，作者“怜悯”什么？
表达了怎样的思想感情？
（3分）
第三部分写作（共40分）
六、（1小题，40分）
20.按要求作文。
（40分）
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。
勇敢与热情，是她致胜的魔杖！
其实，人人都有一柄致胜的魔杖：
执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。
华师二附中2017——2018学年学期八年级第一次月考答案
题号
分值
答案
答案详解
1
2
B
【解析】A项“谚”应读yàn；C项“缄”应读jiān；D项“臀”应读tún。
2
2
D
【解析】试题分析：
考查对字形的识记。
A.相得益章－相得益彰；B.消声匿迹－销声匿迹；C.烦燥－烦躁慷概淋漓－慷慨淋漓；D.正确。
故答案为D。
3
2
D
【答案】D
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
D项使用有误，“目空一切”是贬义词，指狂妄自大，什么都看不起，用在此处不符合语境。
点睛：
正确使用成语，必须注意以下几点：
一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。
有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。
了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：
1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；5、特定义。
二、要注意使用范围。
三、明确对象，注意区别。
四、用语得体，敬谦有别。
4
2
C
【解析】试题分析：
A两面对一面。
去掉“能否”。
B语序错误。
“整治”与“排查”对调。
D残缺宾语。
“出行”后加“的风尚”。
点睛：
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度，也可从语法角度。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
5
2
A
【解析】试题分析：
此题考查学生排列句序的能力。
解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。
其次，明确材料的中心。
思考语句是围绕什么中心展开的。
抓住了中心，就抓住了要害。
然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。
然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。
本题根据句意，紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的状态；②句紧承“雁阵”来阐述；①③句在前文叙写的基础上，来写“雁字”，根据句意，①先写“雁字”的由来，③句写对“雁字”的诗句。
据此分析，正确的顺序是④②①③，故答案为
A。
点睛：
排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），依据内容再进行排列顺序。
排序完成后再仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确。
6
4
（1）【示例一】二氧化碳低一点，生活品质高一点。
【示例二】节能减排人人有责，低碳行动利国利民。
（2）【示例】①如果居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，将会少减少很多的二氧化碳排放量。
②生活中对于减排二氧化碳比较有效的方式有手洗衣服、五层以下用爬楼梯代替电梯，每月少开一天车。
7
（1）
2
D
A．讯
B.记
C.纵我不往，子宁不来？
7
（2）
4
系向牛头充炭直；
其视下也；
天之苍苍；
晓驾炭车辗冰辙；
《兑命》曰“学学半”；
是鱼之乐也
7（3）
2
（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
（2）日光下澈，影布石上。
8
4
（1）同“饲”，喂。
（2）因此，所以
（3）怎么。
（4）山野中的雾气。
9
1
6．大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
6．本题考查学生对文本内容的理解与分析能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，提炼作答。
围绕“大道之行也，天下为公”“选贤与能，讲信修睦”来作答即可。
10
2
7．外户而不闭。
是谓大同。
7．照应是谋篇的重要手段。
周密的照应，对贯通文脉、突出中心、渲染气氛起一定作用。
照应的特点是“前呼后应”，它的形式基本有两种：
（1）前后照应，包括内容对文题的照应；
（2）反复照应，这种照应在形式上也属前后照应，不过它与前后照应略有不同，它是在一篇文章中对重要问题或内容采用多次相互照应的手法，从而对刻画人物形象，表现文章主题起加强作用。
“大道之行也，天下为公”是中心句，与之相照应的句子是“外户而不闭。
是谓大同”。
11
2
8．奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生，家家户户都用不着关闭大门。
8．本题考查的是对文本内容理解与分析能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
文中“”谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”描述了大同社会的景象，即：
奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。
12
4
喊得唇焦口干也喝止不住，回来的时候只有拄着拐杖连连叹息。
被子用了许多年,又薄又冷像铁块一样。
孩子睡相不好，把被里蹬破了。
本题考查的是对诗歌句子的翻译。
我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。
重点词语：
恶卧：
睡相不好。
裂：
使动用法，使……裂。
点睛：
诗歌翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
13
2
（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
（2）生活贫困一布衾多年冷似铁（床头屋漏无干处）。
（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。
本题考查的是对文章人物形象的把握。
解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。
可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
诗人是一个年老体弱，生活贫困，忧心国事的人。
14
2
A
15
3
C
16
4
竹筒水分充足,可以为荔枝保湿,因而解决了荔枝水分容易从果皮中跑出去的问题;用泥或蜡密封竹筒可以避免空气流通,因而解决了荔枝“大喘气”造成的各种问题。
17
4
1．
（1）取得了举世瞩目的科学成就。
（2）脱开了人类的极限，以一种超常的意志和精神，完成了人类对自身的超越。
1．试题分析：
考查对文章重要信息的提取。
“霍金的分量”首先可从第2、3段概括，指取得了举世瞩目的科学成就。
可提取原文的关键句作答。
如第4段“他所能做的是脱开了人类的极限，以一种超常的意志和精神，完成了人类对自身的超越”等。
18
6
2．“科学家”是指霍金在理论物理学上开启了时间和宇宙的解构的全新视野。
“劳动模范”是指霍金年届六十身体残疾却仍孜孜不倦地工作，完成了经典性的科学著作。
“志向和毅力”是指霍金被禁锢在轮椅上
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