语文单元评价检测及答案五.docx

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语文单元评价检测及答案五

语文单元评价检测及答案（五）

（90分钟100分）

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的读音无误的一项是（3分）（）

A.嫌恶（è）匿笑（nì）惩罚（chénɡ）

B.虐杀（nüè）憔悴（cuì）沐浴（mù）

C.反悔（huǐ）祷告（dǎo）菡萏（dān）

D.霎时（chà）并蒂（dì）徘徊（huái）

2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）（）

A.寂寞惊惶决别荡漾

B.树杈委屈寒战可鄙

C.慈怜花瓣什物伶丁

D.花瑞敧斜笑柄傲然

3.下列加点成语运用有误的一项是（3分）（）

A.中新网5月2日电，在加拿大一家动物园里，一只小狮子和一只6周大的臭鼬成了形影不离的好朋友。

B.一小时后，他终于苦心孤诣地完成了作业。

C.由市工商局发起的“3·15”大型消费维权活动在城市广场举行，专家现场演示美容美发“忽悠”套路，消费者恍然大悟。

D.《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》中提出要破除人才流动障碍，形成充满活力的流动机制，让人才“各得其所”。

4.下面语段有两处语病，请用修改符号在原句中改正。

（2分）

①5月2日，可口可乐瓶装投资集团中国公司通过官方微博宣称，②用最新出厂产品，更换山西厂2月4日～8日期间生产的产品。

③换回的产品及同批次库存将被销毁处理。

5.下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.冰心，原名谢婉莹，冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。

B.鲁迅的《风筝》选自他的散文集《朝花夕拾》。

C.《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。

D.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。

6.综合性学习。

（6分）

班级开展了以“亲情家园”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

（1）阅读下列材料，写出你的探究结果。

（2分）

“暴走妈妈”割肝救子的感人事迹曾轰动全国。

天津小伙常

每天暴走三小时减肥，割肝救母，通过器官移植让母亲重获新生。

2012年3月，常

带着母亲去医院复查，医生告知母子俩身体各项指标正常，这个消息让全家人欢呼雀跃。

答：

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

（2）每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。

在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。

（2分）

答：

_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

（3）仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。

（2分）

示例：

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

答：

_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

二、阅读品悟（40分）

（一）阅读下面【甲】【乙】两文，完成7～10题。

（13分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。

母曰：

“子安得此金?

”对曰：

“所受俸禄也。

”母曰：

“为相三年不食乎？

治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。

为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去之。

”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。

王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

《诗》③曰：

“宜尔子孙承承兮。

”言贤母使子贤也。

【注】①镒：

二十两。

②馆：

这里指家。

③《诗》：

这里指《诗经》。

7.解释下列加点的词语。

（2分）

（1）陈太丘与友期行期行：

____________

（2）田子为相，三年归休归休：

____________

8.下列各句中加点的“之”与“不义之物”一句中的“之”含义相同的一项是（3分）（）

A.孝子之事亲也B.故时有物外之趣

C.子其去之D.下车引之

9.翻译下列句子。

（4分）

（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

答：

________________________________________________________________

（2）宜尔子孙承承兮。

答：

________________________________________________________________

10.【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？

文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？

（4分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（二）阅读《风筝》选段，完成11～15题。

（13分）

①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

②故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。

但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。

我现在在那里呢？

四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

③但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。

他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。

11.选文第①段为什么说“在我是一种惊异和悲哀”？

（2分）

答：

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12.选文第②段“故乡的风筝时节……打成一片春日的温和”写了什么内容，反映出作者怎样的思想感情？

（3分）

答：

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13.选文第③段中，哪些语句可以看出“小兄弟”非常喜欢风筝？

（2分）

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

14.“论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

”请你想象一下“我”此时会怎样想？

（3分）

答：

________________________________________________________________

15.请你结合自己的生活经历，联系上下文，谈一谈你对“我”的做法的看法。

（3分）

答：

________________________________________________________________

（三）阅读下文，完成16～19题。

（14分）

请小声对父母亲说话

崔鹤同

①一天我去小王家有事，正巧看到了让人五味杂陈的一幕：

②小王的母亲正站在水斗前洗菜，水盆里的水也快放满了，但那位头发花白、弯腰哈背的母亲却不知道如何关上水龙头。

这时站在一旁的小王大声嚷道：

“看你！

教了多少遍了还不会！

真是！

”

③那老母亲一听到儿子的数落，心里一慌，水龙头开得更大了，水溅了她一身。

④显然，母亲来自偏僻的乡村，乍到城市里还用不惯自来水。

儿子的大声叫嚷责备更让她心慌意乱，茫然不知所措。

⑤唉，原本年轻力壮的双亲，用他们的乳汁和血汗哺育我们长大成人，到了年老体衰之时，他们不仅需要我们从物质上赡养他们，更巴望我们从精神上抚慰他们。

而和他们小声说话，使他们感到和蔼可亲，是最重要也是最简便易行的事。

然而，因为父母年高龄迈，手脚不便，做事缓慢、笨拙，有时甚至显得碍手碍脚，这时年轻气盛的我们会不由自主地对他们大声说着什么，尽管不是“兴师问罪”，但却可能在父母心中留下道道“划痕”，不经意间伤害了他们。

⑥一位朋友说起了这么一件事。

⑦那时他的女儿刚上一年级，“六一”那天孩子放假，由奶奶照看着，他们夫妇俩上班。

那天下午，在小区的树林里，女孩看见一只五彩斑斓的蝴蝶，好不喜欢，拔腿就去追。

奶奶紧跟在后面并大声地喊：

“宝宝小心，别摔跤！

”说时迟，那时快，女孩“扑通”一声摔倒了，嘴正好磕在石子路上，门牙磕掉了一只，满嘴是血。

奶奶好不惊慌，赶忙打的带孙女到医院进行了必要的治疗处理，又忐忑不安地带孩子回了家。

⑧晚上下班时，朋友见女儿的嘴唇肿得好高，门牙也掉了一只，既心疼又好气，忍不住大声地对母亲说：

“就半天时间，就出事了！

”说罢牵着女儿的手就往家走，头也不回。

这时可怜的母亲倚在门边，望着儿孙两辈远去的身影，说不出一句话来，任凭泪水在眼眶里打转。

⑨未料想，仅过数日，朋友的母亲便不幸患心梗过世。

朋友捶胸顿足，嚎啕大哭。

那是他生平第一次、也是唯一的一次对母亲没好好说话。

可后悔有什么用呢，以后再也没有机会向母亲忏悔，请求母亲的谅解和宽恕了。

女儿磕掉了一颗牙齿可以长出来，可母亲走了，却永远不可能再回来，这是他心中永远的痛。

⑩想想小时父母是如何把我们当成宝贝的，含着怕化了，捧着怕摔了。

而当父母满头白发、举步维艰、垂垂老矣之时，他们多么渴望子女能帮他们一把，走完人生最后一段路。

作为子女，应该把父母当做宝，好好侍奉，尽为人之孝道；而笑容可掬、小声说话，是最基本、也是最容易忽视的呀！

（《读者·乡土人文版》2012年第2期，有删改）

16.简要概括文中关于“母亲”的两件事情。

（4分）

答：

________________________________________________________________

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17.请你根据画线句子揣摩可怜的母亲望着儿孙两辈远去的身影时的心理活动。

（3分）

答：

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18.朋友的母亲不幸患心梗过世时，朋友为什么捶胸顿足、嚎啕大哭？

（3分）

答：

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19.找出文中的议论性的段落，并分析其作用。

（4分）

答：

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三、写作（40分）

20.题目：

__________让我久久不能忘怀

请根据自己的理解，将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。

答案解析

1.【解析】选Ｂ。

Ａ项中“恶”应读wù；Ｃ项中“萏”应读dàn；D项中“霎”应读shà。

2.【解析】选B。

Ａ项中“决”应为“诀”；Ｃ项中“丁”应为“仃”；Ｄ项中“敧”应为“攲”。

3.【解析】选Ｂ。

“苦心孤诣”的意思是“费尽心思钻研或经营”，用在本句中不适合。

4.答案：

第①句把“宣称”改为“宣布”；第③句删去“处理”。

5.【解析】选B。

鲁迅的《风筝》选自他的散文诗集《野草》。

6.答案：

（1）示例：

母爱子，子爱母，母子之间的亲情让人感动。

（2）示例：

开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。

（3）示例：

母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

7.答案：

（1）相约同行

（2）休假回家

8.【解析】选B。

A.主谓之间，不译；C.代“金子”；D.代“元芳”。

B.结构助词，的，与“不义之物”一句中的“之”含义相同。

9.答案：

（1）友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。

（2）好好教育你的子孙，谨慎小心啊。

10.答案：

【甲】文：

做人要讲诚信；【乙】文：

为官不贪，忠于国家才能尽孝。

共同之处：

虚心接受批评，知错能改。

附【乙】【译文】

田子担任宰相，三年后休假回家，得到金子二千两献给他的母亲。

母亲问他说：

“你怎么得到这些金子的？

”他回答说：

“这是我当官的俸禄。

”母亲说：

“当宰相三年，难道不吃饭？

像这个样子当官，不是我所希望的。

孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实，不应该得到的东西，不要拿进家门。

作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。

你把这东西拿走。

”田子很惭愧地跑了出去，到朝堂上退还金子，然后请求君王让自己进监狱。

君王因田子母亲的深明大义而高兴，于是就赦免了田子的罪，叫他重新当任宰相，把金子赏给了他的母亲。

《诗经》说：

“好好教育你的子孙，谨慎小心啊。

”说的是贤惠的母亲使子孙贤德。

11.【解析】此题考查对语句的理解。

联系下文“我”不允许“小兄弟”放风筝，对“小兄弟”“精神的虐杀”使我感到“惊异和悲哀”。

答案：

看到风筝想到了自己对弟弟的风筝梦的虐杀，伤害了儿童热爱玩具、喜欢游戏的天性，封建意识的危害使自己感到惊异和悲哀。

12.【解析】此题考查对文段内容及作者情感的把握。

第②段前半部分描述故乡二月的景色，写景是为了抒发作者对春日温和的热烈向往。

答案：

写了故乡二月风筝时节抬头所见各样风筝及地上杨柳的发芽、山桃的吐蕾，构成一片春日的温和。

表达了作者对春日温和的热烈向往。

13.答案：

他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。

14.【解析】此题考查对人物心理的揣摩。

结合语境和“我”的神态揣摩“我”当时得意的心理。

答案（示例）：

我心里充满得意，有着“胜利”的“傲然”。

哼，什么也瞒不过我！

你以后再做风筝，再没出息，结果还是这样。

15.答案（示例）：

“我”的做法太粗暴、专制了，完全不考虑别人的心理感受，以自己的喜好来要求他人。

即使是出于好心，也应该心平气和地讲道理，及时反思自己的做法对不对。

16.【解析】本题考查对事件的概括能力。

其基本模式为：

人物+事件+结果。

紧扣文意，意合即可。

答案：

①小王的母亲不知道如何关上水龙头，被小王一阵大声数落。

②朋友的母亲看护孙女时，孙女门牙磕掉了一只，被朋友大声埋怨。

17.【解析】本题考查对人物心理活动的理解能力。

要从母亲的角度思考，分析母亲对儿子、孙女的不同情感，对儿子有点不满，对孙女更多的是怜爱。

答案（示例）：

儿子啊，妈妈不是故意的，你怎么能头也不回就走啊。

孙女啊，是奶奶没看好你，让你受罪了。

18.【解析】本题考查对人物行为的理解。

结合语境作答，即文章第⑨段，分析朋友后悔的原因。

答案：

他生平第一次、也是唯一的一次对母亲没好好说话，以后再也没有机会向母亲忏悔，请求母亲的谅解和宽恕了。

19.【解析】本题考查对写作特点的理解。

记叙文中，叙事是议论的基础，议论是在叙事的基础上展开的，又深化了叙事的内容。

答案：

第⑤、⑩段。

在叙事的基础上，分析我们应该如何对待父母——小声说话、使他们感到和蔼可亲，点明了文章主旨。

20.【写作提示】写这篇作文，首先，要将题目补充完整，所填内容必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物；其次，必须是写自己的经历和感受，这样易于表达真情实感。

在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，一抹夕阳、一朵野花、一丛杂草、一眼山泉、一丝细雨、一缕春风……都是大自然的语言。

家庭中父母关爱我们的一个眼神，学校里同学、老师的一举一动，甚至社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。

这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。

在现实生活中，我们一定经历过许多强烈震撼自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。

比如，环境污染、土地沙化、水资源匮乏、战争与灾难、亲情、友情、师生情、爱国情……皆可入文。

在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。

用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。