八年级英语unit 9 when was he born知识精讲.docx
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八年级英语unit9whenwasheborn知识精讲
初二英语Unit9Whenwasheborn?
【本讲主要内容】
Unit9Whenwasheborn?
通过本单元的知识学习，我们应达到以下目标：
1.掌握谈论一些特殊人物情况的用语、句型，when引导的特殊疑问句的一般过去时。
2.能够以一些名人的照片和简介为材料进行谈论，听说读写全面训练。
3.通过了解优秀人物的事迹，学习他们的精神，激发同学们学习积极向上，争做为社会贡献的有用人才。
【知识掌握】
本单元的语言功能是“谈论卓著超常的人”（Talkaboutexceptionalpeople）。
以谈论话题“peopleyouadmire”为中心，主要用以谈论在社会生活中成绩卓著超常的著名人物学习和运用被动语态，状语从句等。
要求学生掌握以下目标语言：
Whoisthat?
That’s…She/Heisa…
Whenwasshe/heborn?
She/Hewasbornin…
Whendidshe/hebecome…?
Whenshe/hewas…yearsold,she/hebegantolearn…
Howlongdidshe/he…？
【知识点精析】
1.takepartin/join
这两个词的共同意思时“参加”，其主要区别是：
takepartin多指“参加（讨论、辩论或群众性活动）”，如：
Johntakespartinmanyschoolactivities.
约翰参加很多学校里的活动。
It’sverylikelythatthepresidentwilltakepartinourdiscussion.
很可能总统会参加我们的讨论。
ThestudentstookanactivepartinthespokenEnglishcompetition.
同学们积极参加英语口语比赛。
Didyoutakepartinthatconversation?
你参与那次谈话了吗？
join表示“去和别人在一起或成为某个团体的一员（参军、入党等）”，如：
HejoinedthePartyin1927.他1927年加入中国共产党。
Youaretooyoungtojointhearmy.你年龄太小，还不能参军。
Wouldyouliketojoinus?
你愿意加入到我们这个行列中来吗？
CanIjointheschoolfootballteam?
我能加入到学校足球队吗？
2.too…to
too+形容词/副词+（forsb.）todosth.的意思是“对某人说太……而不能”，本身表示否定意义。
“too…to”结构还可以用“（not）enough…todosth”或“so…that…”改写同义句。
Heistooyoungtogotoschool.＝Heisn’toldenoughtogotoschool.
＝Heissoyoungthathecan’tgotoschool.
他太小了不能去上学。
（他年龄不够大，不能去上学。
）
Hewastooangrytosayaword.他太生气了，说不出话来。
Hegotuptoolatetocatchtheearlybus.他起得太晚没能赶上早班车。
Theproblemistoodifficultformetoworkout.这道题太难了，我解不出来。
3.stop“停止”，后面接动名词作宾语，表示“停止做某事”，即stopdoingsth.stoptodosth的意思是停下来去做某事。
不定式todosth不作stop的宾语，而是目的状语。
Allthestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.
当老师进来的时候，所有的学生都停止了说话。
Hesoppedtothinkforawhile.他停下来思考了一会儿。
Thegirlstoppedcryingwhenshesawhermother.这女孩看到妈妈时停止了哭泣。
Hestoppedtosmoke.他停下来吸烟。
4.startdoing＝starttodo开始做某事
start后面可以跟动名词做宾语，也可以跟不定式做宾语。
begin和start同义，都有“开始”的意思。
Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.莫扎特四岁的时候开始写音乐。
WhendidhestarttolearnEnglish?
他什么时候开始写音乐的？
动名词和动词不定式作start和begin的宾语，一般情况下可以通用，但有时也有细微的差别。
1）当begin和start本身用进行时态时，一般用begin/starttodo.
2）当begin和start的主语是表物的名词时，一般用begin/starttodosth.
Heisbeginning/startingtowritealetter.他正要开始写信。
Everythingbeginstogrowinspring.春天万物复苏。
5.spend
1）“度过，花费”，既可以指花费时间，也可以指花费金钱。
其过去式和过去分词都是spent.
spend…on…“在某方面花了多少钱或时间”。
spend…（in）doingsth.“做某事花了多少钱或时间”。
Ispenttwoyuanonthebook.我花了两元钱买了这本书。
Hespenttwohoursonhishomework.他花了两个小时做作业。
Thewriterspenttwomonths（in）writingthebook.这位作家花了两个月的时间写这本书。
Don’tspendtoomuchtimeoncomputergames.不要花太多时间玩电脑游戏。
Ispenttwodays（in）finishingthework.我花了两天时间完成这项工作。
2）spend表示花费时间时，也可以用take互换。
take通常用于句型“Ittakessbsometimetodosth.”。
spend表示花费金钱时，可以跟pay和cost互换，但是用法不一样。
pay通常和介词for搭配，其过去式和过去分词都是paid、cost的主语是物，其过去式和过去分词都是cost。
Jimspenttwohours（in）gettingthere.吉姆用了两个小时到达那儿。
＝IttookJimtwohourstogetthere.
Shespentfiftydollarsonthesethings.她花了50美元买这些东西。
＝Shepaidfiftydollarsforthesethings.
＝Thesethingscostherfiftydollars.
3）“one’sfreetime”指某人的空闲时间，也可以说“one’ssparetime”前面通常加介词in。
—Whatdoyouoftendoinyourfree/sparetime?
你空闲时间做什么？
—Ioftendosomereading.我经常读点书。
6.see
seesb.dosth.看见某人做某事（表示看见某人经常做或做某事的全过程）。
seesbdoingsth.看见某人正在做某事，即当看见的时候，动作正在进行还没有结束。
当sb为代词的时候，须用宾格形式。
类似的感观动词还有hear（听见），watch（观看），find（发现），observe（观察）等。
Canyouhearbirdssinginginthetree?
你能听到树上鸟的叫声吗？
Iheardsomeonecryingintheroomjustnow.我刚才听到有人在房间里哭。
Ioftenwatchthechildrenplayfootballontheplayground.
我经常看这些孩子们在操场上踢足球。
Youcanalwaysfindpeopleeatinghamburgersneartheroad.
你会经常发现人们在马路边吃汉堡。
Isawhimgointothatbuilding.我看到他进了那幢楼。
7.attheageof
“attheageof…”的意思是“在……多大时”相当于“whenhe…yearsold”。
IstartedlearningtheviolinwhenIwaseight.我八岁的时候开始学小提琴。
＝Istartedlearningtheviolinattheageofeight.
Couldyouskatewhenyouweresixyearsold?
你六岁的时候会滑冰吗？
＝Couldyouskateattheageofsix?
8.loving/lovely
loving和lovely都是形容词，都有“可爱的”意思。
其主要区别于loving较重于感情，含有“慈爱的，钟情的”意思，可修饰人或物。
Heisaverylovingfather.他是一个很慈祥的父亲。
Shegaveherhusbandalovinglook.她深情地望了望她的丈夫。
lovely多指人的性格、品行的可爱。
Youlooklovely.你看上去很可爱。
Wehavelovelyneighbours.我们有善良可爱的邻居。
Suchalovelynight!
多么美好的夜晚！
9.apieceof
piece的意思是“一片，一个，一张，一首……”，与of同接在不可数名词前，表示该名词的数量。
与形容词连用时，形容词通常置于piece之前。
afinepieceofmusic一首优美的音乐awonderfulpieceofpoetry一首绝佳的诗
apieceofpaper一张纸twopiecesofchalk两支粉笔
apieceofcake轻松的事
【语法的重点难点】
1.时间状语从句
Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.莫扎特四岁的时候开始写曲子。
这句话中when的意思是“当……的时候”，是连词，后面引导的从句称为时间状语。
意义：
when+句子，与“in+某年/某月”，“at+某时间”，“attheageof+年龄”等等相同，都是用来表示时间的。
在when引导的时间状语从句中，一定要注意主句与从句谓语动词的时态。
当主句谓语动词是过去时态，从句也要用过去的时态。
当主句是一般将来时，从句要用一般现在时态。
位置：
when引导的时间状语从句既可以放在主句前面，也可以放在主句后面。
IwasfatwhenIwasachild.
小时候我很胖。
Iwascookingdinnerwhentheyreachedhome.
他们到家的时候我正在做饭。
Shefirsthadapartywhenshewaseight.
她八岁的时候第一次举行晚会。
I’llcallyouwhenhecomesback.
他回来时我就给你打电话。
IlivedinthisvillagewhenIwasaboy.
当我还是个孩子的时候，我就住在这个村庄。
Edisonwasnotagoodstudentwhenhewasayoungboy.
爱迪生小时候不是一个成绩好的学生。
WhenIcamehome,mywifewascookingdinner.
我回家时，妻子正在做晚饭。
2.when的用法小节
1）作疑问副词，意思是“什么时候”
WhenareyouleavingforShanghai?
你什么时候去上海？
WhendidyoustartlearningEnglish?
你什么时候开始学英语的？
2）作连接副词，引起时间状语从句或不定式短语，意思是“什么时候”。
I’dliketoknowwhenthey’llcome.我想知道他们什么时候来。
Askthemwhentostart.问问他们什么时候开始。
3）连词，引起状语从句，意思是“当……的时候”。
ImetMrWangwhenIwenttothemovieyesterday.
昨天我去看电影的时候，碰见了王先生。
Pleasecallmewhenyougetthere.当你到达那里的时候，请给我打个电话。
【功能用语及拓展】
本单元涉及的功能用语有：
1.Talkaboutpeople:
Whenwasheborn?
Hewasbornin1895.
Wherewasheborn?
HewasborninShanghai.
Howlongdidhehiccup?
Hehiccuppedfor69yearsand5months.
Whendidhestarthiccupping?
Hestartedhiccuppingin1922.
2.Talkapersonyouadmire:
…wasbornin…in…He/Shewasanunusualboy/girl.
He/Shestartediceskatingwhenhe/shewasfouryearsold.
He/Sheworkedveryhard.He/Shebecameaskatingchampionwhenhe/shewasten.Nowhe/sheisa…
【考点突破】
【典型例题】
本单元主要考察动词和从句
例题1.（）Whentheywentintothepark,theysawsomeone_______ChineseKonfu.
A.playsB.playedC.toplayD.playing
【思路探究】
答案：
D
从整个句子来看，本题是表达“看见某人正在……”，用的应该是seesbdoing这一句型。
如果是“看见了整个过程”就用seesbdo.
例题2.（）Thelightofthisroomwas_____dimforTom_______readlastnight.
A.too;toB.enough;toC.too;nottoD.notenough;to
【思路探究】
答案：
A
本题表达的是“灯光太暗，汤姆不能读书”，而“too…to”正是“太……而不能”的意义，enough只能用在形容词之后。
例题3.（）（A）Shebecameamoviestar_________shewasyoung.
A.whenB.whereC.whyD.what
（）（B）—________didyouvisityouroldfriend?
—Thedaybeforeyesterday.
A.WhereB.WhenC.HowD.What
【思路探究】
（A）句答案：
AA句的when是连词“当……时”，引导的时间状语从句。
主从句的动词时态一致。
（B）句答案：
BB句中的回答是前天，说明前面所缺的是疑问词“什么时候”。
所以要区分when在句子中的含义。
例题4.（）Youmuststop_______,myfatherissleeping.
A.talkB.talkingC.totalkD.talks
【思路探究】
答案：
B
本题是考查stop一词的用法。
stopdoingsth是停止做某事，动名词作stop的宾语。
stoptodosth动词不定式不做stop的宾语，而是目的状语，表示“停下来去做某事”。
例题5.（）—________didit_______theconductortochecktheticketsthismorning?
—Halfanhour.
A.Howsoon;takeB.Howlong;cost
C.Howoften;spentD.Howlong;take
【思路探究】
答案：
D
根据答语“halfanhour”是时间段，我们可以确知问句应该是howlong引导的特殊疑问句。
问句意思是“今天早上列车员查票用了多长时间？
”花费某人多长时间干某事的句型是“Ittakessbsometimetodosth”。
故用动词take。
例题6.（）Thechildrenplantedmoretreesandflowersafterthey________GreenerChina.
A.joinedB.tookpartinC.becameD.were
【思路探究】
答案：
A
本题是考察takepartin和join的区别。
takepartin指参加某种活动。
join指加入团体，政党或组织并成为其中一员。
GreenerChina是“绿色和平组织”。
【综合测试】
I.根据句意和首字母补全单词使句子完整。
1.LiYundiisaveryt__________pianist.
2.Shelikesplayingtheviolinverymuch.Shewantstobeav_________whenshegrowsup.
3.WasDengYapingb___________in1973?
4.Themoviec__________HarryPotterismyfavorite.
5.Wealllovethel____________grandmother.
6.Didyour______________hisletterlastweek?
7.Isthepianista_____________ordead?
8.Heworksveryhard.Hewantstobeaskatingc_______________.
9.Heb___________amoviestarwhenhewas38yearsold.
10.Johnw___________thefirstprizeinthejumpcompetitionlastweek.
II.选择方框中所给的句子补全对话。
（）A:
___1.___
B:
I'mnotsurewhatI'lldo.
（）A:
Youreallyoughttogotocollege.___ 2.____
B:
ButIdon'tlikestudying.
（）A:
__3.____
B:
Playingthepiano.Iliketobeapianist.
（）A:
__4._____Youcan'tbeaprofessionalpianistunlessyou'reverygood.
（）B:
___5.___
A.Ifyouhavethechance,it'sashame（遗憾的事）towasteit.
B.Whatwillyoudoifyoudon'tgotocollege?
C.It'seasytosay.
D.Whatdoyoulikedoing?
E.Idon'tthinkyoucanlearnanythingwell.
F.Iknowthat,butI'lltrymybest.
G.Whydon'tyoulikestudying?
III.单项选择填空
（）1.BeijingwillholdOlympicGames______2008.
A.onB.inC.atD.for
（）2.—____didsheactherfirstfilm?
—Attheageofthree.
A.HowB.WhoC.WhatD.When
（）3.—_____didheworkinthecompany?
—Heworkedforabout5yearsinthecompany.
A.HowB.HowoftenC.HowlongD.Howmuch
（）4.Ididn’tbuytheMP4______itwastooexpensiveforme.
A.afterB.thoughC.becauseD.until
（）5.Isawhim______intothesmallstoreroom.
A.goB.goneC.goingD.went
（）6.—WhyisJackverybusythesedays?
—Hewill______thesingingcompetition.
A.takepartinB.joinC.enjoyD.enter
（）7.—Iwanttoknowwhatelseyou_______onyourlastvacation?
—Nothingmuch.
A.doB.didC.todoD.d
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