一年级语文下册第七单元重点知识单元测试题.docx

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一年级语文下册第七单元重点知识单元测试题

第七单元重点知识、单元测试题及答案（2套）

重点知识

一、部首盘点

新→斤字旁（斤）　物→牛字旁（牛）

二、字词盘点

1.字

（1）难读的字

具（jù）　次（cì）　哪（nǎ）　所（suǒ）　钟（zhōng）迟（chí）　叹（tàn）　决（jué）　

遍（biàn）舌（shé）　鬼（guǐ）　准（zhǔn）　掰（bāi）扛（káng）　扔（rēng）　

摘（zhāi）　追（zhuī）吵（chǎo）　岁（suì）　甘（gān）

（2）难写的字

文:

在书写时要注意先撇后捺。

包:

半包围结构,在书写时先外后内。

元:

上部是“二”,下部是“儿”,不要把下面的撇写出头,写成“无”。

已:

最后一笔要出头,不要写成“己”。

坐:

上部两个“人”的捺都要改写成点。

连:

半包围结构,先写“车”,再写“辶”。

瓜:

第一笔是平撇,第三笔是竖提,要与“爪”字区分开。

（3）多音字

转

背

还

看

2.词

（1）必须掌握的词

文具　一次　平平安安　办法　书包闹钟　公共汽车　已经　连忙　一百遍

舌头　地点　一块　非常　西瓜　空着手蹦蹦跳跳

（2）近义词

知道～了解　仔细～认真　检查～检验平平安安～平安无事　迟到～晚到

眼看～马上　决定～确定　已经～已然非常～特别　后悔～懊悔　通知～告诉

注意～留心　参加～出席　连忙～急忙清楚～明白　准时～按时　高兴～开心

满地～遍地　可爱～乖巧　只好～只能

（3）反义词

知道→不懂　仔细→马虎　闹→静　快→慢早→晚　亮→暗　低→高　通知→隐瞒

注意→忽视　参加→退出　清楚→糊涂准时→迟到　高兴→伤心　前→后　扔→捡

（4）词语归类

①量词

一双大眼睛　一个家　一块玉米地一棵桃树　一片瓜地　一个西瓜　一只小兔子

②动词

仔细检查　打哈欠　翻身　伸舌头　做鬼脸摘桃子　掰玉米　追小兔子　抱大西瓜

③修饰词

所有的小伙伴　很快地洗脸　满树的桃子满地的西瓜

④“又×又×”式的词语:

又大又多　又大又红　又大又圆

类似的词语:

又高又瘦　又细又长　又白又胖

三、佳句积累

1.拟人句

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

这句话运用了拟人的修辞手法,把文具都当成人来写,增强了文章的亲和力。

2.描写动作的句子

他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。

“看”“扔”“摘”这几个动词形象、生动地写出了小猴子的顽皮与不专一。

3.描写心理活动的句子

元元打了个哈欠,翻了个身,心想:

再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。

心理活动是指在生活中,当我们遇到一些事情的时候心里产生的一些想法。

运用心理活动描写可以让文章更生动,有新意,并且能写出自己的看法和感受,让文章内容更充实。

四、易错反思

1.“具”的韵母是“ü”,见到“j”应把两点去掉。

2.形近字“那”和“哪”的读音不同,字义也不同。

3.“熊、检”都是三拼音节,容易丢掉介母。

4.“已”在书写时最后一笔要出头,与“己”区分开。

单元测试题一

一、读拼音,写字词。

1.张平zuò（）在沙发上yǐjīnɡ（）把书bāo（）收拾好，只等着出发了。

2.弟弟fēichánɡ（）喜欢吃西ɡuā（），这cì（）奶奶又买了一大kuài（）给他。

他吃完了，hái（）用shé（）尖舔舔嘴角，那样子真逗人。

二、一锤定音。

（给字选择正确的读音）

三、形近字,巧辨析。

己（　　　）已（　　　）

刀（　　　）力（　　　）

瓜（　　　）爪（　　　）

人（　　　）入（　　　）

四、读一读,连一连。

五、读一读,写一写。

1.例:

一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。

一直　　　　　,　　　　　　　　决定　　　　　　　。

2.例:

他看见玉米结的又大又多。

　　　又　　　又　　　。

六、根据课文内容填一填。

1.《一分钟》这篇课文告诉我们　　　。

2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被　　　　、　　　　、　　　　指出了错误。

3.读万卷书,　　　　　　　　。

七、课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说:

“你怎么天天丢东西呢?

”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:

“我也不知道。

”

妈妈说:

“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

1.妈妈是如何教育贝贝的?

在文中用“　　”画出相关的句子。

2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

”这句话运用了　　（A.比喻　B.拟人）的修辞手法。

这样的句子我也会说:

　　　　　　　　　　。

3.选文这一故事告诉我们　　　　　　　　　　　　　。

八、课外阅读。

变成老年人

早上,小闹钟叫明明起床:

“再不起床,上学就要迟到了。

”

“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!

”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。

他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:

“太棒了!

再也不用早起了。

”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了,他该怎么办呢?

1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?

从文中找出相关的句子,用“　　”画出来。

2.明明做了一个什么样的梦呢?

3.明明害怕了,他应该怎么办?

九、看图写话。

小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里？

做什么?

请你展开想象写一写。

参考答案

一、1.坐　已经　包　2.非常　瓜　次　块　还　舌

二、bǎi　bāi　zhǔn　suì

四、

五、1.示例:

也没有下雨　小明　按原计划行动

2.示例:

妈妈做的蛋糕　香　甜

六、1.要珍惜时间,严格要求自己

2.狐狸　大灰狼　梅花鹿

3.行万里路

七、1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

2.B　小鸟在枝头唱歌

3.示例:

爱护学习用品

八、1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!

”2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:

“太棒了!

再也不用早起了。

”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全变成了老年人。

3.示例:

他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。

九、示例:

周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。

白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:

“外婆,你先吃。

”

单元测试题二

一、字词乐园。

（40分）

1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。

（5分）

丢东西（diū　qù）　检查（jǎn　jiǎn）

迟到（chí　chǐ）　叹气（tàn　yòu）

鬼脸（guǐ　tù）

2.看拼音,写词语。

（24分）

fēichángláiwǎngyǐjīng

（）（）（）

zhōngdiǎnzuòxiàràngkāi

（）（）（）

3.画掉不正确的字。

（5分）

法　

东西

头

西

回走

4.选择合适的动词填空。

（6分）

掰扛扔摘捧抱

（　　）皮球　　　（　　）着桃子

（　　）着西瓜　　（　　）玉米

（　　）着玉米　　（　　）桃子

二、句子列车。

（6分）

1.小猴子只好空着手回家了。

（用加点的词语写一句话）

2.我们的学校真漂亮啊!

（改成陈述句）

三、按原文填空。

（4分）

1.敏而好学,。

2.读书百遍,。

四、口语交际。

（5分）

学校发出了这样一个通知:

明天早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。

请你说一说这个通知的时间、地点、人物分别是什么。

五、阅读天地。

（30分）

（一）课内阅读。

（15分）

他等了一会儿,才走过十字路口。

他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。

他又叹了口气,说:

“要是早一分钟就好了。

”

他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。

到了学校,已经上课了。

元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。

李老师看了看手表,说:

“元元,今天你迟到了二十分钟。

”

元元非常后悔。

1.元元非常后悔是因为（　　）。

（5分）

①他迟到了　②他要是不贪睡一分钟就不会迟到　

③他不应该走到学校来

2.从元元的身上，我受到的教育是（　　）。

（5分）

①做事不能拖拉　②早上贪睡不好

③上学不能迟到

3.每天早上你是怎样做的呢?

（5分）

（二）课外阅读。

（15分）

白　龙　马

白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。

西天取经上大路,一走就是几万里。

什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。

什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计。

都挡不住火眼金睛的如意棒,

护送师徒朝西去。

白龙马,脖铃儿急,颠簸唐玄奘小跑仨兄弟,

西天取经不容易,容易干不成大业绩。

什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。

什么魔法狠毒,自有招数神奇,八十一难拦路,七十二变制敌。

师徒四个斩妖斗魔同心合力,邪恶打不过正义。

1.歌中唱到的人物出自（　　）。

（2分）

①《红楼梦》　　②《西游记》

③《三国演义》　④《水浒传》

2.唐三藏的三个徒弟从大到小排列的顺序是（　　）。

（2分）

①沙僧　猪八戒　孙悟空

②猪八戒　孙悟空　沙僧

③孙悟空　猪八戒　沙僧

3.“火眼金睛”指的是谁?

（5分）

4.你最喜欢的人物是谁?

说说理由。

（6分）

六、妙笔生花。

（15分）

请你先仔细观察画面,然后想一想:

画面上有谁?

他们在干什么?

再用几句话写一写。

参考答案

一、1.diū　jiǎn　chí　tàn　guǐ

2.非常　来往　已经　钟点　坐下　让开

3.画掉:

力　我　古　爪　住

4.扔　捧　抱　掰　扛　摘

二、1.示例:

他只好坐下来认真写作业。

2.我们的学校真漂亮。

三、1.不耻下问　2.其义自见

四、示例:

时间是明天早上八点;地点是教学楼门前;人员是参加运动会入场式的同学们。

五、

（一）1.②　2.①　3.示例:

每天早上闹铃一响,我马上起床,决不再贪睡。

（二）1.②　2.③　3.孙悟空

4.示例:

我最喜欢的是孙悟空。

因为他本领高强,充满了正义。

六、示例:

动物王国在森林广场上召开大会。

狮子大王让大家说一说保护森林的问题。

大象说:

“最近人类砍伐森林的行为太严重了。

”“是呀。

”小猴子马上响应。

小鹿说:

“狮子大王,你说我们该怎么办呢?

”狮子大王看了看大家说:

“我要和人类谈谈,大家等我的消息好吗?

”