怎样给短文排序.docx
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怎样给短文排序
怎样给短文排序
主要类型有：
1、给叙事短文的句子排序
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即:
时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？
首先,要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
［例1］
（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃.
（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（ ）小军听了不好意思地点点头。
（ ）她对小军说：
“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”
答案：
2、4、1、7、3、6、5
老师提示：
（1）请你读一读上面的句子，想一想,每句话的意思你是否读懂了。
（2）请你再读一遍句子，想一想:
这篇短文写的是 的时候，在 公园，发生在 和 之间的事.
（3）事情发生的主要人物是 ，事情发生的起因是 ，被 发现了,说了 ，小军的态度 ，结果 。
（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序.读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？
2.给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察.
排序的方法是什么？
首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话;然后,确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。
例1
（ ）它的花，就像五角星,远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星.
（ ）茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（ ）瞧，它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美丽极了！
老师提示：
1。
你读一读上面的句子,想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2。
请你再读一遍句子，想一想：
这篇短文写的是 花。
作者先概括写了花 .
3。
想一想作者是按什么顺序观察花,写花的？
（作者通过具体的描述,形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。
）
4。
请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序,和老师的一样吗？
答案：
5、3、2、4、1
3。
给写景短文的句子排序
写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受.可以按观察的顺序写,可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的，再排序.
例1
（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（ ）在我的家乡有一条小河.
（ ）河边有个小村庄.
（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（ ）芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（ ）河里长着很多芦苇.
老师提示：
1.读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2。
请你再读一遍句子，想一想：
这篇短文写的是 的景色。
3.想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些?
4.想一想:
“河边有个小村庄.”这一句放在前面还是后面好？
5.根据提示给上面错乱的句子排序.读一读你排好的顺序，和老师的一样吗?
答案：
5、1、3、6、4、2
4.给写人的短文的句子排序
写人的短文,就是以人物描写为主的短文。
写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转。
"写人的短文,要抓住两点来分析排序，第一点：
弄清写的谁的事。
第二点：
弄清作者想赞扬这个人什么？
或想说明什么道理。
例如：
（ ）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔画起来.
答案:
1、2、4、3
【模拟试题】（答题时间:
20分钟）
练习一
（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（ ）直到第八次终于结成了一张网。
（ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了.
练习二
（ ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走.
（ ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（ ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来.
（ ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看,根本发现不了。
（ ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起,像是一张一合地扇动着。
（ ）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹.
练习三
（ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（ ）在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
（ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（ ）我很喜欢看书.
（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（ ）几个同学找我去玩,我都拒绝了，在家里埋头读书。
【试题答案】
练习一：
4、1、5、2、6、3
练习二：
5、1、3、6、4、2
练习三：
4、3、2、1、5、6
给错乱的句子排序
1、给叙事短文的句子排序
（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头.
（）她对小军说：
“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西."
答案：
2、4、1、7、3、6、5
2、给状物短文的句子排序
（）它的花,就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
（ ）最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美丽极了！
答案：
5、3、2、4、1答案：
3、给写景短文的句子排序
（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河.
（ ）河边有个小村庄。
（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里.
（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（ ）河里长着很多芦苇.
答案：
5、1、3、6、4、2
4：
（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成.
（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（）直到第八次终于结成了一张网.
（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
答案：
4、1、5、2、6、3
5：
（ ）四条粗壮的腿,有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
（ ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（ ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（ ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（ ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（ ）它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹.
答案：
5、1、3、6、4、2
6 ：
（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家,我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书.
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书.
答案:
5、3、4、2、1、6、7
7、
（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去。
（ ）我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。
（ ）写完作业,灯光通明的教室里就剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊!
于是,我转身上了楼。
（ ）我快速收拾好书包，熄灭灯,走出教室。
（ ）来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关.
答案：
3、6、、5、2、4
8、
（ ）日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。
（ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光.
（ ）日月潭景色宜人。
（ ）在艳阳高照的当儿,整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌.
（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。
答案：
4、3、1、5、2、6
9、
（ ）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个上午。
（ ）前些天暖和得如同阳春三月。
（ ）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
（ ）昨天一清早，天气骤然变冷,空中不满了铅色的阴云.
答案:
10、3、1、4、2
（ ）老黄鹂说：
“这是卷叶虫。
”
（ ）小黄鹂把脖子伸得长长的，张开黄黄的嘴叫着：
“妈妈，给我吃,给我吃。
”
（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：
“这是什么呀？
真好吃！
"
（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（ ）老黄鹂把小虫塞到小黄鹂的嘴里。
（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
答案：
6、3、5、2、4、1
11、
（ ）花儿开放是有一定的时间的。
（ ）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌
（ ）清晨四点,牵牛花打开喇叭。
（ ）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。
（ ）六点钟，蒲公英向你点头。
答案:
1、4、2、5、3
12、
（ ）黑板的上面写着无色图画，书写人生八个字.
（ ）右面挂着流动红旗。
（ ）鼓励我们要好好学习。
（ ）给我们带来很多新知识。
（ ）左面放着电视机和电脑。
（ ）教室前面有一块大黑板.
答案：
2、6、3、5、4、1
13、
（ ）几天后，它发了一点嫩芽。
（ ）我天天给它浇水。
（ ）又过了几天，有一朵白花绽放了.
（ ）我在花盆里埋下种子。
答案:
3、2、4、1
14、
（ ）她总是帮别人收拾好，
（ ）她有一双大大的眼睛,和一张总是微笑的脸.
（ ）然后送到别人家里。
（ ）每当看到别人家的东西放在外面 ，
（ ）我的妈妈是一个又美丽又善良的人 。
答案:
4、2、5、3、1
15、
（ ）不知什么时候，“大猫头"的大眼睛丢了一只。
（ ）“大猫头"的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的。
（ ）我找来了针、线和一枚黑纽扣，把黑纽扣钉在了“大猫头”上。
（ ）我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案.
（ ）“大猫头”好像在对我说：
“谢谢你，你又让我恢复了美丽的样子.”
（ ）原来漂亮的“大猫头"，现在变成了“独眼龙"。
答案：
3、2、5、1、6、4
16、
（ ）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。
（ ）杏花盛开时争奇斗艳,可几天后，传完粉就凋谢了。
（ ）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着.
（ ）杏树上挂满了果实，它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。
（ ）这时，碧绿的小杏坐满枝头,嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
（ ）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。
答案：
1、3、2、6、4、5
17、
（3）种子说：
“老妈妈，别担心,我会长得很好的。
"
（5）经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。
（）一颗草的种子落到岩缝里来.
（）岩石说：
“孩子，你怎么到这里来了？
我们太贫瘠了，养不活你啊！
（ ）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
答案：
3、5、1、2、4
18、
（3 ）到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去.
（ 1）星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。
（6 ）我感激地接过书，付了钱并道了谢。
（ 4）我很失望.
（2 ）我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。
（5 ）叔叔看到这个情景，就把书让给我。
答案:
3、1、6、4、2、5
19、
（ ）河上有一座小桥。
（ ）月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）河岸上栽着许多桃树。
春天,树上开满了桃花，远远望去,像一片片火红的朝霞。
（ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。
答案：
5、2、6、1、4、3
21、
（ ）忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣,下起了大雨。
（ ）夏晓红立刻赶上去，跟江明合撑一把伞，把他送回家。
（ ）放学了,夏晓红走在回家的路上。
（ ）江明的妈妈见了，夸夏晓红是学雷锋的好孩子。
（ ）一年级的江明走在她的前面.
答案:
3、4、1、5、2
22、
（3 ）当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（ 1）露珠的身体很小,生命也很短暂，但它却是不平凡的.
（2 ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（4 ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（5）它默默地工作，又默默地逝去。
答案:
3、1、2、4、5
23、
（ ）那些有价值的书，他总是想尽办法找来读。
（）读过后要说出自己的意见.
（ ）至于没有价值的书,他从来不去读。
（）读的时候,十分认真。
（ ）列宁对书籍的选择是十分严格的。
（ ）例如这本书什么时候写的,为什么要这样写，中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚，才肯放手。
（2）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
答案：
3、6、7、4、1、5、2
24、
（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了办法。
（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（ ）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（ ）又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。
答案：
3、2、4、1、6、5
25、
（ ）秋雨下了整整一个星期。
（ ）我和猎人划着小船顺流而下.
（ ）食物和打来的野味全给冲走了，我们只好带着猎枪上了岸。
（ ）河水涨到齐了岸.
（ ）吸饱雨水的树枝垂下来。
（ ）到了河身狭窄的地方,小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。
答案：
1、4、6、2、3、5
26、
（ ）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
（ ）他吩咐学生拿水来注入欹（qī）器实验，果然和他说的一样。
（ ）久而久之，欹（qī）器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了.
（ ）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：
“这是欹器,是用来盛酒的.当它空腹时,是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”
（ ）最初的座右铭,是一种叫做欹（qī）器的祭器。
（ ）后来，孔子也请人做了一个欹（qī）器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
答案:
2、4、6、3、1、5
27、
（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（ ）主人平静地说:
“这块石头,我本来就要丢掉的。
我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来观赏。
”
（ ）这块石头有个动人的故事。
（ ）谁知就在搬上卡车时,工人一失手，石头掉在地上,碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头,而是一块紫水晶.
（ ）有一天,主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
答案：
2、5、1、4、3
28、
（ ）马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道：
“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
（ ）“有什么事就说吧。
”
（ ）“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?
”
（ ）马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：
“爸,我想请教您一个问题。
”
（ ）“什么?
”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！
”
（ ）“哦，那么她爸爸是谁？
”马市长问道。
“就是您老人家呀！
"
（ ）女儿神秘地笑了笑，说：
“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”
答案：
4、2、3、1、7、6、5
29、
（ ）一天，我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（ ）此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:
“……白毛浮绿水，红掌拨清波.”
（ ）暑假，我到农村奶奶家度假.
（ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通！
扑通!
”跳进水里，游起来.
（ ）奶奶家养了一群小鸭。
（ ）路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。
答案：
3、6、1、5、2、4
30、
（ ）他又说道：
“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
"
（ ）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错.
（ ）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（ ）他说道：
“这样好！
爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书.”
（ ）想来有趣，那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作.他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类.
（ ）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
答案：
5、2、6、3、1、4
31、
（ ）“不会吧，天气不是很好吗？
”蜜蜂不相信蚂蚁的话。
（ ）一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。
（ ）“天气变了,一会儿就要下雨了，你赶快回家吧！
”一只蚂蚁回答.
（ ）一只蜜蜂看见了，飞过来问：
“蚂蚁弟弟，你们为什么搬家？
”
（ ）蜜蜂唱着歌往家飞,一点儿也不着急，忽然乌云密布，很快就下起了大雨.
答案：
4、1、3、2、5
32、
（ ）掰开桔皮,有渔网似的橘络小心翼翼地网着桔瓣。
十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜
（ ）它那金灿灿的麦皮。
颜色鲜,光泽好,气味香。
（ ）剥开薄膜，桔瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的米粒,里面全是美味的汁.
（ ）成熟的黄岩蜜桔,简直就是大自然和人类共同做出来的精致的艺术品。
（ ）那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓣中间。
（ ）桔皮里面是白色的。
它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百业胃”.
答案：
4、2、6、1、5、3
33、
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西.
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（ ）鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说：
“要是能让它收起来就好了。
"
答案:
3、2、1、4、6、5
34、
（3）狼说：
“好，我放了你。
不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？
”
（1 ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来，要吃掉松鼠.
（5）狼把他放了.松鼠上了树,对狼说:
“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。
我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。
”
（2 ）松鼠请求说：
“放了我吧！
”
（4）松鼠说：
“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。
”
答案：
3、1、5、2、4
35、
（ ）妈妈赶忙拉住小军的手,说:
“先洗洗手,再吃饭。
”
（ ）他放下书包就要去端饭碗。
（ ）小军听了妈妈的话,先去洗了手，然后再吃饭。
（ ）妈妈高兴地说：
“对了,这才是讲卫生的好孩子。
”
（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜.
答案：
3、2、4、5、1
36、
（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑.
（ ）有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物.
（ ）它便飞下来,想把小羊吃掉.
（ ）小羊大声呼救。
（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来,把老鹰赶走了.
（ ）老鹰用力想把小羊抓住。
答案:
2、4、1、3、6、7、5
37、
（ ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：
“救命呀！
”
（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马.
（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多,急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
答案:
2、1、3、5、4
38、
（ 4 ）每天,小燕子吃饱了，就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹。
（ 1 ）燕子妈妈生了一对小燕子。
（3 ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（ 5 ）一天，燕子妈妈对他们说：
“孩子呀！
你们也不小了。
小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!
要不然,将来会成为没有用的废物。
”
（2 ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们.
答案：
4、1、3、5、2
39、
（ ）我连忙走上一步向老师问好。
（ ）生爱师，师爱生,我心里真快乐。
（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口.
（ ）老师也向同学一个一个地问好。
（ ）同学们心里也都很快乐.
答案：
2、5、3、1、4、6
40、
（ ）、它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
（ ）、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中.
（ ）、天上的云真是姿态万千，变化无穷。
（ ）、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。
（ ）、还有的像河流、像雄狮、像奔马。
答案：
4、2、1、5、3
41、
（ ）、真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。
（ ）、它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着；
（ ）、庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。
（ ）、一瞬间竟不知有多少变化。
（ ）、它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如沙,却不会让风吹散。
（ ）、我又转过头，遥望另一种云。
（ ）、时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开.
（ ）、我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。
答案:
2、6、1、8、4、5、7、3
42、
（ 3）他心里顿时高兴起来。
（6）王吉文仔细一看，
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