高中数学第三章不等式32第1课时简单的一元二次不等式及其解法学案苏教版.docx

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高中数学第三章不等式32第1课时简单的一元二次不等式及其解法学案苏教版

第1课时 简单的一元二次不等式及其解法

学习目标

 1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系.2.掌握图象法解一元二次不等式.3.能从实际问题中抽象出一元二次不等式并解决.

知识点一 一元二次不等式的概念

思考 我们知道,方程x2=1的一个解是x=1,解集是{1,-1},解集中的每一个元素均可使等式成立.那么什么是不等式x2>1的解?

你能举出一个解吗?

你能写出不等式x2>1的解集吗?

答案 能使不等式x2>1成立的x的值,都是不等式的解,如x=2.不等式x2>1的解集为{x|x<-1或x>1},该集合中每一个元素都是不等式的解,而不等式的每一个解均属于解集.

梳理 

(1)只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式.

(2)能使不等式成立的未知数x的一个值称为不等式的一个解.

(3)不等式所有解的集合称为解集.

知识点二 “三个二次”的关系

一元二次不等式与相应的一元二次方程、二次函数的联系,如下表.

Δ=b2-4ac

Δ>0

Δ=0

Δ<0

y=ax2+bx+c(a>0)的图象

ax2+bx+c=0(a>0)的根

有两相异实根x1,x2(x1

有两相等实根x1=x2=-

没有实数根

ax2+bx+c>0(a>0)的解集

(-∞,x1)

∪(x2,+∞)

R

ax2+bx+c<0(a>0)的解集

(x1,x2)

 

知识点三 一元二次不等式的解法

思考 根据上表,尝试解不等式x2+2>3x.

答案 先化为x2-3x+2>0.

∵方程x2-3x+2=0的根x1=1,x2=2,

∴原不等式的解集为{x|x<1或x>2}.

梳理 解一元二次不等式的步骤:

(1)化为基本形式ax2+bx+c>0或ax2+bx+c<0(其中a>0).

(2)计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解.

(3)有根求根.

(4)根据图象写出不等式的解集.

1.mx2+5x<0是一元二次不等式.(×)

2.解不等式ax2+bx+c>0,即求横坐标x取哪些值时,函数y=ax2+bx+c的图象在x轴上方.(√)

3.解不等式的结果要写成集合形式的原因是集合的元素具有确定性,可以严谨地界定哪些元素是解,哪些不是.(√)

类型一 一元二次不等式的解法

命题角度1 二次项系数大于0

例1 求不等式4x2-4x+1>0的解集.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

解 因为Δ=(-4)2-4×4×1=0,

所以方程4x2-4x+1=0的解是x1=x2=

所以原不等式的解集为

.

反思与感悟 当所给不等式是非一般形式的不等式时,应先化为一般形式,在具体求解一个一般形式的一元二次不等式的过程中,要密切结合一元二次方程的根的情况以及二次函数的图象.

跟踪训练1 求不等式2x2-3x-2≥0的解集.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

解 ∵2x2-3x-2=0的两解为x1=-

,x2=2,

且a=2>0,

∴不等式2x2-3x-2≥0的解集是

.

命题角度2 二次项系数小于0

例2 解不等式-x2+2x-3>0.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

解 不等式可化为x2-2x+3<0.

因为Δ=(-2)2-4×3=-8<0,方程x2-2x+3=0无实数解,

而y=x2-2x+3的图象开口向上,

所以原不等式的解集是∅.

反思与感悟 将二次项系数小于0的不等式进行转化过程中要注意不等号的变化,化归为二次项系数大于0的不等式,是为了减少记忆负担.

跟踪训练2 求不等式-3x2+6x>2的解集.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

解 不等式可化为3x2-6x+2<0,

∵Δ=(-6)2-4×3×2=12>0,

∴x1=1-

,x2=1+

∴不等式-3x2+6x>2的解集是

.

命题角度3 实际问题中的一元二次不等式

例3 某校园内有一块长为800m,宽为600m的长方形地面,现要对该地面进行绿化,规划四周种花卉(花卉带的宽度相同),中间种草坪,若要求草坪的面积不小于总面积的一半,求花卉带宽度的范围.

考点 一元二次不等式的应用

题点 一元二次不等式在实际问题中的应用

解 设花卉带的宽度为xm(0

×800×600,整理得x2-700x+600×100≥0,

即(x-600)(x-100)≥0,所以0

反思与感悟 一元二次不等式应用题常以二次函数为模型,解题时要弄清题意,准确找出其中的不等关系,再利用一元二次不等式求解,确定答案时应注意变量具有的“实际含义”.

跟踪训练3 在一个限速40km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事后现场测得甲车的刹车距离略超过12m,乙车的刹车距离略超过10m.又知甲、乙两种车型的刹车距离s(m)与车速x(km/h)之间分别有如下关系:

s甲=0.1x+0.01x2,s乙=0.05x+0.005x2.问超速行驶谁应负主要责任.

考点 一元二次不等式的应用

题点 一元二次不等式在实际问题中的应用

解 由题意列出不等式s甲=0.1x甲+

>12,

s乙=0.05x乙+

>10.

分别求解,得x甲<-40或x甲>30,

x乙<-50或x乙>40.

由于x>0,从而得x甲>30km/h,x乙>40km/h.

经比较知乙车超过限速,应负主要责任.

类型二 “三个二次”间对应关系的应用

例4 已知关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|10的解集.

考点 “三个二次”间对应关系的应用

题点 由“三个二次”的对应关系求参数值

解 由题意得,x1=1和x2=2为方程x2+ax+b=0的两个实数根.

由根与系数的关系,可得

∴不等式bx2+ax+1>0,即2x2-3x+1>0.

由2x2-3x+1>0,解得x<

或x>1.

∴bx2+ax+1>0的解集为

.

反思与感悟 给出一元二次不等式的解集,相当于知道了相应二次函数的开口方向及与x轴的交点,可以利用代入根或根与系数的关系求待定系数.

跟踪训练4 已知不等式ax2-bx+2<0的解集为{x|1

考点 “三个二次”间对应关系的应用

题点 由“三个二次”的对应关系求参数值

解 方法一 由题设条件知a>0,且1,2是方程ax2-bx+2=0的两实根.

由根与系数的关系,知

解得

方法二 把x=1,2分别代入方程ax2-bx+2=0中,

解得

1.不等式2x2-x-1>0的解集是________________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 

解析 ∵2x2-x-1=(2x+1)(x-1),

∴由2x2-x-1>0,得(2x+1)(x-1)>0,

解得x>1或x<-

∴不等式的解集为

.

2.若不等式ax2+8ax+21<0的解集是{x|-7

考点 “三个二次”间对应关系的应用

题点 由“三个二次”的对应关系求参数值

答案 3

解析 由题意可知-7和-1为方程ax2+8ax+21=0的两个根.

∴-7×(-1)=

,故a=3.

3.不等式x2+x+2<0的解集为________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 ∅

解析 由Δ=12-4×2<0,根据y=x2+x+2的图象(图略)知x2+x+2<0的解集为∅.

4.某商品在最近30天内的价格f(t)与时间t(单位:

天)的函数关系是f(t)=t+10(0

考点 一元二次不等式的应用

题点 一元二次不等式在实际问题中的应用

答案 {t|10≤t≤15,t∈N}

解析 日销售金额=(t+10)(-t+35),

依题意有(t+10)(-t+35)≥500,

解得解集为{t|10≤t≤15,t∈N}.

1.解一元二次不等式的常见方法:

(1)图象法:

由一元二次方程、一元二次不等式及二次函数的关系,可以得到解一元二次不等式的一般步骤:

①化不等式为标准形式:

ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx+c<0(a>0);

②求方程ax2+bx+c=0(a>0)的根,并画出对应函数y=ax2+bx+c图象的简图;

③由图象得出不等式的解集.

(2)代数法:

将所给不等式化为一般式后借助分解因式或配方求解.

当m0,则可得{x|x>n或x

若(x-m)(x-n)<0,则可得{x|m

有口诀如下:

大于取两边,小于取中间.

2.实际问题要注意变量的实际含义对变量范围的影响,如长度应该大于0,人数应该为自然数等.

3.由一元二次不等式的解集可以逆推二次函数的开口及与x轴的交点坐标.

一、填空题

1.不等式6x2+x-2≤0的解集为____________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 

解析 因为6x2+x-2≤0⇔(2x-1)·(3x+2)≤0,所以原不等式的解集为

.

2.一元二次方程ax2+bx+c=0的根为2,-1,则当a<0时,不等式ax2+bx+c≥0的解集为____________.

考点 “三个二次”间对应关系的应用

题点 由“三个二次”的对应关系求参数值

答案 {x|-1≤x≤2}

解析 由题意知,-

=1,

=-2,

∴b=-a,c=-2a,

又∵a<0,

∴x2-x-2≤0,∴-1≤x≤2.

3.若0

>0的解集是____________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 含参数的一元二次不等式的解法

答案 

解析 ∵0

>1,∴

>t.

∴(t-x)

>0⇔(x-t)

<0⇔t

.

4.函数y=

的定义域为__________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 (-7,1)

解析 由7-6x-x2>0,得x2+6x-7<0,即(x+7)(x-1)<0,所以-7

5.不等式

<2的解集为__________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 {x|x≠-2}

解析 ∵x2+x+1>0恒成立,

∴原不等式⇔x2-2x-2<2x2+2x+2⇔x2+4x+4>0⇔(x+2)2>0,

∴x≠-2.

∴不等式的解集为{x|x≠-2}.

6.设函数f(x)=

则不等式f(x)>f

(1)的解集是____________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 (-3,1)∪(3,+∞)

解析 f

(1)=12-4×1+6=3,

当x≥0时,由x2-4x+6>3,解得x>3或0≤x<1;

当x<0时,由x+6>3,解得-3

所以f(x)>f

(1)的解集是(-3,1)∪(3,+∞).

7.已知一元二次不等式f(x)<0的解集为

,则f(10x)>0的解集为______________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 {x|x<-lg2}

解析 由题意知,一元二次不等式f(x)>0的解集为

,即-1<10x<

,解得x<-lg2.

8.已知f(x)=(x-a)(x-b)+2(a

考点 “三个二次”间对应关系的应用

题点 “三个二次”间对应关系的应用

答案 a<α<β

解析 设g(x)=(x-a)(x-b),

则g(x)向上平移2个单位长度得到f(x)的图象,

由图易知a<α<β

9.不等式-1

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式组的解法

答案 {x|-3≤x<-2或0

解析 ∵

∴-3≤x<-2或0

10.不等式x2-3|x|+2≤0的解集为__________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

答案 {x|-2≤x≤-1或1≤x≤2}

解析 原不等式等价于|x|2-3|x|+2≤0,即1≤|x|≤2.

当x≥0时,1≤x≤2;当x<0时,-2≤x≤-1.

所以原不等式的解集为{x|-2≤x≤-1或1≤x≤2}.

11.已知x=1是不等式k2x2-6kx+8≥0的解,则k的取值范围是______________.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的定义

答案 (-∞,2]∪[4,+∞)

解析 x=1是不等式k2x2-6kx+8≥0的解,

把x=1代入不等式得k2-6k+8≥0,解得k≥4或k≤2.

二、解答题

12.已知全集U={x|x2>1},集合A={x|x2-4x+3<0},求∁UA.

考点 一元二次不等式的应用

题点 一元二次不等式解集与集合运算

解 依题意,得∁UA中的元素应满足

解得∁UA={x|x<-1或x≥3}.

13.若不等式ax2+bx+c≥0的解集为

,求关于x的不等式cx2-bx+a<0的解集.

考点 “三个二次”间对应关系的应用

题点 由“三个二次”的对应关系求参数值

解 由ax2+bx+c≥0的解集为

知a<0,且关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别为-

,2,∴

∴b=-

a,c=-

a,

∴不等式cx2-bx+a<0可变形为

x2-

x+a<0,即2ax2-5ax-3a>0.

又∵a<0,∴2x2-5x-3<0,解得-

∴所求不等式的解集为

.

 

三、探究与拓展

14.解不等式|x-2|-|x-5|≥x2-8x+14.

考点 一元二次不等式的解法

题点 一元二次不等式的解法

解 设f(x)=|x-2|-|x-5|.

①当x≤2时,f(x)=-3,

而x2-8x+14=(x-4)2-2≥-2,

∴f(x)≥x2-8x+14无解;

②当2

原不等式等价于

解得3≤x<5;

③当x≥5时,f(x)=3,

原不等式等价于

解得5≤x≤4+

.

综上,原不等式的解集为[3,4+

].

15.已知集合A={x|x2-x-12<0},集合B={x|x2+2x-8>0},集合C={x|x2-4ax+3a2<0,a≠0},若C⊇(A∩B),求实数a的取值范围.

考点 “三个二次”间对应关系的应用

题点 “三个二次”间对应关系的应用

解 A={x|-32},

∴A∩B={x|2

要使C⊇(A∩B),

解得

≤a≤2,即实数a的取值范围为

.

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