最新精选初中八年级上册政治思品第二单元 亲近师长第5课 和父母平等沟通苏人版复习巩固五十九.docx

最新精选初中八年级上册政治思品第二单元 亲近师长第5课 和父母平等沟通苏人版复习巩固五十九.docx

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最新精选初中八年级上册政治思品第二单元亲近师长第5课和父母平等沟通苏人版复习巩固五十九

最新精选初中八年级上册政治思品第二单元亲近师长第5课和父母平等沟通苏人版复习巩固五十九

第1题【单选题】

当家庭遇到类似图所示情况时，正确的认识是（）

①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的

②家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性

③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦

④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说

A、②③④

B、①②④

C、①②③

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）①父母不尊重子女的独立意识②子女与父母年龄差异背后的多重代际差异③父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通④子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱

A、①②

B、②③

C、①④

D、③④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长。

其消极作用也不容忽视，主要是（）①妨碍亲情交流，造成心理阴影②有助于父母更新教育观念，走出家教误区③增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责④恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下面对青春期逆反心理的认识，不正确的是（）

A、青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象

B、逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘

C、青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪

D、培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪，有利于走出逆反困境

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。

它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。

”这句话告诉我们（）

A、有逆反心理或逆反行为就是不孝

B、不是父亲，仅仅是母亲养育了我们

C、我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己

D、母亲养育了我们，因此她有权要求我们一切听从她的安排

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）

A、父母不能尊重子女的独立意识

B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱

C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清

D、父母和子女都有责任，缺乏平等沟通

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。

下列做法有助于克服逆反心理的是（）

A、聆听教诲、惟命是从

B、平等沟通、换位思考

C、固执已见、决不让步

D、不理不睬、冷淡相对

【答案】：

【解析】：

第8题【辨析题】

有人说，逆反心理是一种不正常的心理现象，会给我们的人生道路蒙上阴影，所以，有了逆反心理就无药可救了。

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

读七年级的小明在学校里是出了名的话匣子，可是每天放学回家后，却不知道和父母聊些什么，和父母聊学习是找骂，聊明星是白费口舌，聊动漫他们又不懂……可坐在一起不说话又很尴尬，还是回到自己的房间里自在些。

就这样，小明与父母的交谈越来越少。

材料二：

15岁的小盟家住襄阳保康县城关镇，是该县某中学八年级学生。

一天晚上，小盟在家玩电脑游戏时挨父母批评，一气之下离家出走，其父母多方寻找亦无音信，遂来城关派出所求助。

所幸，派出所民警通过QQ邀约一起打游戏，最终将其寻回。

结合材料一谈谈，为什么小明与父母的交谈越来越少？

小明与父母长此下去，会产生什么后果？

结合材料二谈谈，如果你是小盟的朋友，要化解他与父母的冲突有何良好的建议？

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

材料一：

网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。

网上阅读使阅读更加便捷。

材料二：

科学家们研究发现：

人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。

阅读上述两则材料，回答下列问题：

材料一、材料二分别说明了什么问题?

共同说明了什么问题？

这反映了一种怎样的认识事物的思维方法？

你还能举出本书中反映这种思维方法的观点吗？

请举两例并阐述该观点。

观点一：

______

影响A：

______

影响B：

______

观点二：

______

影响A：

______

影响B：

______

【答案】：

【解析】：

第11题【综合题】

小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。

可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。

不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：

天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！

”妈妈对她的关心她都一概否定。

结合所学知识回答下列问题。

小敏与母亲之间矛盾出现的原因是什么？

小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？

长此以往，有何危害？

【答案】：

【解析】：

第12题【综合题】

独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。

在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。

但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理？

怎样认识这种心理？

丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。

【答案】：

【解析】：

第13题【综合题】

独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。

在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。

但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理？

这种心理有何危害？

丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。

（各支2招）

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

阅读《拆信风波》，回答问题。

时间：

星期天早晨地点：

女儿房间

人物：

妈妈、女儿（某校九年级学生）

（妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前）

妈妈：

你还有心搞学习？

女儿：

（惊讶地）你有什么权利私拆我的信？

妈妈：

你是我女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况怎么帮助你？

女儿：

（砰地关上门）我的事从今以后不用你管！

就这样妈妈之间发生矛盾了。

如果你是女儿，这时你会怎么做呢？

我们在与父母交往时还应注意什么？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

孩子到十二三岁的时候，往往产生一种与父母相抵触的情绪。

他们心里有什么话也不愿向父母说，对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，甚至产生抵触情绪。

人们把孩子的这种现象称为逆反心理。

逆反心理的表现是多种多样的。

如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”，即你要求我这样，我偏不这样。

而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。

而老师、父母越是恼火，他（她）就会更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系。

你认为产生逆反心理的原因是什么？

你是怎样看待逆反心理的？

结合自己的经历，谈谈你常用哪些办法克服逆反心理？

【答案】：

【解析】：