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语文

第五单元

【自主探究】

〖主干知识〗

1、给下列加点字注音。

亘古（）钦佩（）步履（）真挚（）蹒跚（）铠甲（）伫立（）翩跹（）俯瞰（）蹙眉（）溅落（）硕大（）军衔（）荻港（）要塞（）掳去（）梦寐（）啖肉（）遗骸（）脚髁（）蹴蹋（）芙蕖（）倩影（）袅娜（）

2、根据拼音写汉字。

xiè__货zào__热mò__地真dì__áo__翔xié__作àn__钮

yùn__含zhǎn__新港dū__肃mù__金róng__狰níng__luán__生菡dàn__yáo__池xiè__玩niǎo__娜jīn__持yū__血

3、补充完整下列词语，并掌握其意义和用法。

惊心动__软缠硬__喜出__外__心沥血尽收眼__风平__静从容不____摇直上自力__生__空出世问__苍穹__不可当__序渐进自怨自__精诚所__金石__开__水一战心__神怡一尘不__含辛__苦

4、文学常识填空。

⑴《人民解放军百万大军横渡长江》是毛泽东为新华社写的____，初中阶段还学习了他的_______、_______、_______和_______。

⑵《七子之歌》作者____，现代诗人、学者。

5、根据课文内容简答下列问题。

⑴《三个太阳》这篇人物通讯的主题是什么？

⑵《录音新闻》一文和一般广播稿有什么不同之处？

⑶结合《“神舟”五号飞船航天员出征记》一文谈谈作为一名宇航员应该具备哪些素质？

⑷概括《人民解放军百万大军横渡长江》一文主体部分的内容。

〖点击思维〗

1、注意“荻”和“获”、“倩”“靖”“婧”读音的区别；“塞”是多音字，整理一下分别有哪几个读音，并体会其用法的不同。

2、“噪”“燥”“躁”“澡”“缲”是形近字，辨析其写法及用法。

3、在记准写法的基础上理解把握成语的用法。

如：

“精诚所至”不要写成“精诚所致”，“背水一战”不要写为“备水一战”等。

4、读其文，知其人。

重要作家作品要了然于胸。

可找一些闻一多的诗歌作品读一读。

5、温故知新。

再次读课文，相信你会有很多新的感受和体会。

⑴通讯与消息的区别：

消息以写事为主；通讯则偏重写人。

消息中的事实一般是概括性的；通讯则是通过具体的人和事展开叙述和描写。

消息一般一则写一件事；通讯则常围绕一个主题写几个人几件事。

消息短小精悍，通讯往往有更多的细节描写、艺术表现和作者的议论。

消息语言简明概括；通讯的语言详尽具体。

⑵口语和书面语的自然结合是这篇报道的语言特点。

要理解录音广播稿由于有许多现场报道和采访，对语言有特殊的要求。

⑶结合文章材料，提炼主要信息。

⑷新闻主要包括标题、导语、主体三部分。

【积累与运用】

1、选出加点字注音有误的一组（）

A、泥淖nào花卉huì矜持jīn卓著zhuó

B、葵花kuí氤氲yīn孪生luán歼灭jiān

C、停泊bó晕船yūn混沌hùn吞噬shì

D、真谛dì襁褓qiǎng弥留mí馥郁fǔ

2、选出有错别字的一组（）

A、筹资俯瞰溃退演练

B、衷心顷刻嘉宾崭新

C、躁动蕴含鹊跃承诺

D、胆略极限摄像肃穆

3、选词填空。

⑴四周一层层雪浪好似大海_____的____，一座座山丘犹如_____的_____，一条条雪墙像_____的____。

（晶莹剔透翩跹起舞奔腾不停龙宫宝殿银龙波浪波涛随风起舞洁白无瑕）

⑵为了筹建长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。

别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。

A、挖空心思粗犷豪放默默无闻

B、呕心沥血作风凌厉沉默寡言

C、挖空心思作风凌厉默默无闻

D、呕心沥血粗犷豪放沉默寡言

4、结合具体语境解释加点的词语。

⑴从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，四十多年时间，苏联、俄罗斯和美国已先后进行二百四十次载人飞行。

问鼎苍穹：

⑵我胸中还氤氲着郑氏的英魂。

氤氲：

⑶母亲，我天天数着归宁的吉日。

归宁：

5、默写填空。

⑴你可知“妈港”不是我的真名姓？

……我离开你的襁褓太久了，母亲！

___________，________。

⑵予独爱莲之_______，_______，_____，_______，______，_______，可远观而不可亵玩焉。

6、下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。

观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。

句子病因：

病句修改：

标点符号修改：

【综合阅读训练】

阅读下文，完成7—11题。

吴仪会见世卫总干事

谈中国非典情况及台湾问题

本报日内瓦5月18日电　记者吴云报道：

国务院副总理兼卫生部部长吴仪今天在此间会见了世界卫生组织总干事布伦特兰。

吴仪积极评价世界卫生组织为促进全球卫生合作所做的有益工作，并全面介绍了中国防治非典型肺炎的情况。

她强调指出，中国领导人和中国政府把广大人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，将抗击非典作为各级政府当前工作的重中之重，迅速果断地采取了一系列措施。

经过两个多月的艰苦努力，疫情得到了一定控制，今天全国发病人数已降至28例。

但我们仍不能掉以轻心。

稍有不慎，就可能出现反复。

我们正在进一步落实各项措施，务求防治工作全面胜利。

吴仪对世界卫生组织多次派专家到中国指导防治工作表示感谢并指出，尽管还面临不少困难，但我们有决心和信心，依靠科学技术和人民的力量，在包括世界卫生组织在内的国际社会的支持下，最终战胜这场灾害。

中方欢迎世界卫生组织关于建立非典研究基金的建议，愿意积极参与。

　　吴仪还向布伦特兰介绍了中国中央政府关心台湾人民健康福祉、积极促进两岸卫生交流与合作的情况。

她说，海峡两岸中国人民根连根、心连心。

岛内发生非典疫情，中央政府十分牵挂。

我们多次邀请台湾卫生医疗专家到大陆考察交流并向他们提供了最新研制成功的非典检测试剂。

事实上台湾获得卫生信息的渠道是畅通的，两岸合作交流是密切的。

在两岸人民同舟共济、共战非典之际，台湾当局借非典大做政治文章，提出以观察员、“公共卫生实体”或“公共卫生当局”名义挤入只有主权国家才能加入的世卫组织，其目的是在国际上制造“两个中国”、“一中一台”。

这是乘人之危，在道德和法理上都不能被接受，也有悖于联合国和世界卫生组织的宗旨和原则。

　　布伦特兰表示，世卫组织高度评价中国政府为防治非典所采取的有力措施和所做的大量工作，对双方的合作感到满意。

非典的蔓延使我们大家都进一步认识到加强公共卫生建设的重要性。

台湾问题在近几年的世卫大会都得到了解决，我们不愿看到这个问题影响我们集中精力讨论处理世界卫生组织的重大问题，也不希望这种无关问题干扰我们讨论非典问题。

7、文中划线句子中的“今天”指，“此间”指。

8、吴仪与布伦特兰的谈话主要内容是什么？

（用文中的原话回答）

9、选文第2小节“这是乘人之危”，在文中具体指什么？

10、阅读这则新闻，归纳中国政府防治非典取得了哪些成绩？

11、结实实际情况，请谈谈在防治非典时你应该怎样做？

【中考仿真题】

12、（2006·湖南郴州）为了加强师德师风建设，某校进行了一次学生对老师的不记名民意测验。

在“测验表”的附栏里，校长见到了以下一些留言：

A、老师，您上课很生动，我很爱听。

如果上课时您能关掉手机就更好了。

B、你上课不要太严肃，严肃并不等于认真。

C、老师，请你上课提问也要关照一下我们坐在墙角边的同学。

D、王八蛋，总是跟我过不去，我希望你下岗！

……

⑴如果你是校长，你从这些留言中获得了什么信息？

⑵请你在“测验表”的附栏中给你的语文老师留一言。

13、（2006·河池市非课改区）认真观察右边这幅漫画，按要求回答问题。

⑴请说说这幅漫画给我们的启示。

⑵请你为这幅漫画拟个标题。

14、（2005·湖北随州）读下面一则消息，完成相关问题。

新华社6月1日电   国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。

这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。

⑴根据提供的消息提取主要信息（不超过10个字）。

⑵你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？

试一试。

乳名：

大名：

（2006·哈尔滨市）阅读下文，完成15—21题。

沉重的漂流

①在离虎跳峡不远的地方，我意外看见了一个朴素的纪念馆——－长江漂流纪念馆。

②我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。

③人们熟悉那种一般意义上的漂流：

青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都喜欢；这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。

④而我此刻看到的漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。

这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。

那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来；它含着天的威势，山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去，激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄……在这个地方漂流，轰轰烈烈，大起大落，大喜大悲。

有人说，这才是真正意义上的漂流。

⑤然而，这又是必须付出代价的漂流。

男人们高起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。

有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气；也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。

生还的是英雄，而人们更愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：

尧茂书、孔志毅、杨洪林……

⑥我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。

关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题，一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义；另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，是没有希望的民族。

在这两种声音面前，我忘却了思索。

我不知道哪一种声音是对的。

我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血的。

⑦不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心决不敢轻薄。

我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气！

不要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，去与风浪搏斗。

也许白天敢，黑夜就不敢；人多敢，独身就不敢。

我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽然身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。

⑧长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下一排后，终于悲壮地沉寂下来。

这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那种充满了诗情画意的清波荡舟。

男的女的，穿的花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，喀嚓喀嚓按着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。

稍微有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。

⑨然而，要论诗，只有尧茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。

那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与死搏斗的诗，人与天争锋的诗。

在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的诗征服自然的雄心；他们的一腔热血，染红了太过平淡的历史。

纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。

⑩长江水呼啸东去，纪念馆默默肃立。

没有四波的轻，掂不出大山的重。

在这里，打漂流的牺牲者口眼不闭。

因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌，震响天际，缭绕不息……

15、第①段中“朴素”一词在文中的意思是什么？

16、从第④段看，长江漂流的“险恶”体现在哪里？

17、第⑧段描绘清波荡舟图景的目的是什么？

18、你对本文的标题“沉重的漂流”是如何理解的？

19、文中第⑥段提到了对长江漂流的两种不同的看法，你同意其中哪一种看法？

说出你的理由。

 〖主干知识〗

1、gènqīnlǔzhìpánkǎizhùxiānkàncù

jiànshuòxiándísàilǔmèidànháikēcù

qúqiànnuó

2、卸燥蓦谛翱协按蕴崭督穆融狞孪萏瑶亵袅矜淤

3、魄磨望呕底浪迫扶更横鼎锐循艾至为背旷染茹

4、⑴新闻稿《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》《纪念白求恩》⑵闻一多

5、⑴歌颂“南极精神”是壁画“三个太阳”的主题，也是本文的主题。

⑵本文是一篇录音广播稿，它是由文字和现场录音结合起来报道有关事件的，比一般的广播稿更全面、更具体，生动报道事件的具体情况，使人犹如身临其境。

⑶坚强的意志，丰富的经验，强健的体魄，爱国的情怀，从容的心理，果敢的作风等等。

⑷主体部分从东、西、中三路军锐不可当的渡江气势及敌军的纷纷溃退两方面，重点展示了我军所向披靡、一往无前的英勇气概和无畏精神。

【积累与运用】

1、D

点拨：

“馥郁”的“馥”应该读为“fù”。

2、C

点拨：

“鹊跃”应该写为“雀跃”。

3、⑴奔腾不停波涛晶莹剔透龙宫宝殿翩跹起舞银龙⑵B

4、⑴问鼎苍穹：

这里的意思是征服太空。

⑵氤氲：

这里指弥漫、充满。

⑶归宁：

回娘家看望父母。

5、⑴但是他们掳去的诗我的肉体你依然保管着我内心的灵魂⑵出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉

6、句子病因主语部分从正面说，谓语部分从正反两面说，前后不照应。

句子修改：

改前边，“观点是否正确、材料符号修改：

“材料丰富，语言是否通顺”；或前边不动，改后边为“是衡量好文章的标准”。

标点符号修改：

“材料丰富”后用顿号。

【综合阅读训练】

7、5月18日日内瓦

8、吴仪积极评价世界卫生组织为促进全球卫生合作所做的有益工作，并全面介绍了中国防治非典型肺炎的情况。

9、台湾当局借非典大做政治文章，提出以观察员、“公共卫生实体”或“公共卫生当局”名义挤入只有主权国家才能加入的世卫组织。

10、经过两个多月的艰苦努力，疫情得到了一定控制，今天全国发病人数已降至28例。

11、略

【中考仿真题】

12、⑴如：

①发现该校老师上课的不同风格。

②发现学生喜欢哪些老师上课，或者说哪些上课风格深受学生的欢迎。

③发现个别老师的教态、教学风格有待改变。

④发现该校学生素质不一，有的学生素质很高，而另有个别学生还需要加强教育。

⑤了解到全校老师教学现状。

点拨：

可从老师和学生两个角度去回答，只要答对一条即可，不要求完美。

既可是概括性的，也可以是具体到某一现象的，如：

从学生留言中，了解到有的老师上课不关手机，甚至有可能接电话等。

⑵略

点拨：

只要真实、得体、简明地写出了学生的心里话即可，但不得照抄原题中的话。

13、⑴为了升学而避开一切课外书是不可取的，如此走捷径，是在成长路上走了弯路。

点拨：

说出符合漫画寓意的启示，观点正确即可。

⑵示例：

是“捷径”，还是弯路？

或：

如此升学！

点拨：

只要符合漫画寓意即可。

14、⑴“赠台大熊猫公开征名”或“征集赠台大熊猫名字”。

点拨：

必须有赠送对象、“征名”字样。

⑵略

点拨：

名称必须两个汉字；有一定象征意义。

15、简朴、不华丽

16、落差巨大；水流湍急；浪大雾重

17、以清波荡舟的轻松、闲适，反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气。

18、长江漂流因付出生命的代价而显得沉重；长江漂流所引出的关于生死价值的讨论是一个沉重的话题；长江漂流的壮举因后继无人而显沉重。

19、略