高中教师新学期工作计划5篇.docx

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高中教师新学期工作计划5篇

幼儿园小班教师个人工作计划【一】

这学期，我们班共有孩子，包括男孩和女孩。

每个孩子都是家庭的未来和新希望。

让他们安全、健康、快乐地成长是我们的责任。

为了培养孩子的安全意识，学会简单的安全自救方法，避免各类安全事故的发生，保证教育教学秩序的稳定发展，我们班根据我们小班孩子的年龄特点和实际情况，制定了安全教育计划：

一、生活安全

全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。

（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通；

（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园；

（3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。

根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生；

（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；

（5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

二、进餐、午睡安全

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。

午睡时不玩衣物（如：

扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

三、活动安全

小班上学期对幼儿园环境不熟悉，孩子在适应环境的过程中容易产生新奇感。

我们通常采用晨聊、教学活动、游戏活动等方式，对孩子进行简单的安全知识教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。

在日常训练中，教导孩子遵守活动规则，不携带危险物品参加活动（如剪刀、玩具等尖锐物品），不在游戏中做危险动作（如头朝下滑梯、自下而上攀爬滑梯、不攀爬等），不要擅自离开集体，要与同伴和睦相处，要谦虚相待，不要挤、不要撞、不要（打、推、咬、抢）人。

四、接送安全

进出幼儿园的人流量大，幼儿园的空间也大，小班的孩子很容易被环境的兴趣点吸引，所以来幼儿园时，要求他们把家长送到老师那里，互相打招呼，不要呆在家里公园内的其他地方；离开幼儿园时，让孩子们向老师告别，并说明来接孩子的人的身份。

不要和陌生人一起离开幼儿园或未经允许离开幼儿园。

如果家长下课后带孩子到大玩具区玩耍，一定要提醒家长照顾好孩子。

不能来幼儿园的，要及时主动与班主任联系，班主任要及时登记缺勤情况。

五、家园共安全

要充分利用家吧、家长会、与幼儿园内外家长的联系，宣传安全知识、安全教育的重要性、幼儿园的安全教育活动。

家长要积极配合幼儿园做好安全教育工作，尤其要多注意交通安全，接送孩子时要遵守交通规则。

提醒家长注意家庭生活和家庭活动环境的安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、坠落等预防教育），引导孩子记住父母的姓名、电话号码等。

六、简单自救方法

在教学活动中渗透相关的安全知识，让孩子们知道紧急呼叫电话的号码和使用方法，在紧急情况下呼救，最大限度地消除不安全因素。

培养孩子做力所能及的事，加强对孩子自理能力的培养。

时刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注意细节，及时在实际情况中调整，相信我们的孩子会健康快乐地成长。

幼儿园小班教师个人工作计划【二】

一、班况分析

经过一个学期的教育教学，这个班的孩子们在日常生活、学习和生活方面都有了很大的进步。

进入幼儿园后，孩子们能比以前更快地适应幼儿园的生活和学习环境，孩子们都喜欢上幼儿园。

进入幼儿园以来，儿童过去的松散、不讲理、不听大人话、以自我为中心等现象有了明显改善；在自理能力方面，他们能吃；大多数学生在午睡时可以试着穿脱衣服，遇到困难时可以向老师求助；在日常生活方面，他们能够遵守纪律，不再四处走动。

通过一个学期的教育教学工作，我们发现了以下问题：

由于男生较多，且大部分是独生子女，一些孩子在生活行为和学习习惯上还表现出比较自我的特点所以在接下来的教育教学工作中，教师要给这些孩子足够的安全感，并逐步引导这些孩子融入集体生活。

根据以上情况，在今后的教育教学活动中，我们将结合小班幼儿的年龄特点和每个幼儿的不同个性，注重促进幼儿的发展，对幼儿实施有计划、有目的的教育。

本学期，全班教职员工将继续以热情、耐心、细心的工作态度，让孩子们适应幼儿园的学习和生活！

二、本学期工作的主要目标及任务

1、幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

2、教育管理方面：

根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；根据“纲要”目标和围绕华东师范高校的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和-解决问题

三、幼儿教育教学工作

合理利用地区、团体、集体、计划活动、游戏等形式，确保教育目标任务的完成。

我们不断探索幼儿园本课程与叙事智能理论的结合，教研时间长，积极探讨，借鉴其他班级的长处。

要认真开展科学领域之外的“语言、社会、健康、情感”领域的研究活动。

参加园区的教学活动，相互学习，按时参加各种培训，提高自身素质和业务能力。

1.重视个别教育：

幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

2.环境布置：

根据主题内容及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究内容相结合，材料尽量丰富。

教师相互协调，共同完成。

并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。

3、家长工作：

严格按照家庭日常管理制度完成日常工作。

鼓励家长积极参与志愿活动，表彰班级积极分子。

通过网站让更多家长了解幼儿园。

半天的活动和家长会向家长开放，让他们更多地了解孩子在幼儿园的生活。

通过家长园，我们可以让家长了解我们的教育内容，让他们了解一些最新的幼儿教育和育儿知识。

做好家访工作，普遍走访，共同教育孩子。

幼儿园小班教师个人工作计划【三】

本班共xx名幼儿，男孩x名，女孩x名，都是没有上过幼儿园的新生。

本班幼儿年龄为x岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：

（一）优点：

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏；

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌。

愿意参加音乐活动；

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥；

4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐。

（二）不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯；

2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟＂5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。

一、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件；

2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导；

3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平；

4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则。

二、语言领域

1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品；

2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力；

措施：

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题；

2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。

引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看，培养幼儿爱护图书，不撕书；

3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会。

三、科学领域

1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活经验；

2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神；

3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力；

措施：

1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水；

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征；

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索；

4、感知体验“1”和“许多”等数概念；

5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量；

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少。

四、艺术领域

1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验；

2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。

措施：

1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望；

2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣；

3、向幼儿提供-欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定。

艺术活动中始终保持-、轻松、活跃的气氛；

4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。

养成注意观察和欣赏的习惯。

五、家园共育

（一）充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育

措施：

根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。

向家长约稿，介绍育儿经验。

（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育

措施：

1、开学初召开家长会，家长半日开放。

2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。

3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。

4、公布园里网站及班里网址。

（三）家园配合，加强幼儿品德教育

措施：

1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加积极影响。

2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。

3、通过网站与家长沟通联系。

幼儿园小班教师个人工作计划【四】

上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。

本学期，我们将继续努力，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫：

一、学期目标

严格按照家庭日常管理制度完成日常工作。

鼓励家长积极参与志愿活动，表彰班级积极分子。

通过网站让更多家长了解幼儿园。

半天的活动和家长会向家长开放，让他们更多地了解孩子在幼儿园的生活。

通过家长园，我们可以让家长了解我们的教育内容，让他们了解一些最新的幼儿教育和育儿知识。

做好家访工作，普遍走访，共同教育孩子。

二、卫生保健工作

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。

结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间；

2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽；

3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁；

4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。

如开展气象台、观察角等活动；

5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力；

6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃饭。

三、安全工作

把安全放在第一位。

加强日常活动中的安全管理。

注意儿童节活动各环节的安全管理，如早晨安全检查、餐前餐后检查、午睡前后检查、午睡期间检查等，注意儿童节活动不离开老师的视线。

在日常活动中，要对孩子进行安全教育，增强他们的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护的技巧。

提高自己的责任感，认真消除一切不安全因素，努力在安全的环境中保护孩子健康成长。