秋学期晨会教育点.docx
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秋学期晨会教育点
第二周晨会主题：
教师礼赞
一年级：
星期一：
集体晨会“教师礼赞”
星期二：
教师节的由来
星期三：
说说我心中的好老师
星期四：
我为老师做点事
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“教师礼赞”
星期二：
教师节的由来
星期三：
说说我心中的好老师
星期四：
我为老师做点事
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“教师礼赞”
星期二：
体验“老师的一天”
星期三：
我为老师做点事
星期四：
说说我心中的好老师
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“教师礼赞”
星期二：
体验“老师的一天”
星期三：
我为老师做点事
星期四：
说说我心中的好老师
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“教师礼赞”
星期二：
说说我心中的好老师
星期三：
我为老师做点事
星期四：
正确引导教师节
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“教师礼赞”
星期二：
说说我心中的好老师
星期三：
我为老师做点事
星期四：
正确引导教师节
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第三周晨会主题：
普通话推广周
一年级：
星期一：
集体晨会“我是中国娃，爱说普通话”
星期二：
爱国旗、唱国歌、说普通话
星期三：
在日常生活中，注意使用文明语
星期四：
比一比，读儿歌
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
”
三年级：
星期一：
集体晨会“我是中国娃，爱说普通话”
星期二：
爱国旗、唱国歌、说普通话
星期三：
在日常生活中，注意使用文明语
星期四：
比一比，诵古诗
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“我是中国娃，爱说普通话”
星期二：
爱国旗、唱国歌、说普通话
星期三：
在日常生活中，注意使用文明语
星期四：
比一比，诵古诗
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“我是中国娃，爱说普通话”
星期二：
爱国旗、唱国歌、说普通话
星期三：
在日常生活中，注意使用文明语
星期四：
比一比，诵诗歌
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“我是中国娃，爱说普通话”
星期二：
爱国旗、唱国歌、说普通话
星期三：
在日常生活中，注意使用文明语
星期四：
比一比，诵诗歌
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第四周晨会主题：
做一个行为文明的合格小学生
一年级：
星期一：
集体晨会“做一个行为文明的合格小学生”
星期二：
学习《小学生日常行为规范》
星期三：
让意外事故远离课间活动
星期四：
交流身边行为文明的同学
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“做一个行为文明的合格小学生”
星期二：
学习《小学生日常行为规范》
星期三：
谈谈班级里同学养成的好习惯
星期四：
学习遵守交通规则
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“做一个行为文明的合格小学生”
星期二：
学习《小学生日常行为规范》
星期三：
做一个爱集体、爱同学的好学生
星期四：
课间活动要有序、健康开展文明的课间活动
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“做一个行为文明的合格小学生”
星期二：
学习《小学生日常行为规范》
星期三：
交流身边文明少年的优秀事例
星期四：
培养热爱劳动的习惯
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“做一个行为文明的合格小学生”
星期二：
学习《小学生日常行为规范》
星期三：
培养热爱学习的好习惯
星期四：
交流我们身边“四好少年”的文明事例
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“做一个行为文明的合格小学生”
星期二：
学习《小学生日常行为规范》
星期三：
交流我们身边“四好少年”的文明事例
星期四：
进行集体荣誉感教育
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第五周晨会主题：
爱党，爱祖国
一年级：
星期一：
集体晨会“爱党，爱祖国”
星期二：
听老师讲党的故事
星期三：
国庆节的由来
星期四：
谈谈你的国庆7天假期安排和安全教育
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“爱党，爱祖国”
星期二：
欣赏党的诞生历史图片或视频
星期三：
感受祖国日新月异的变化
星期四：
谈谈你的国庆7天假期安排和安全教育
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“爱党，爱祖国”
星期二：
了解近代国家的历史
星期三：
你所知道的爱国英雄及事迹
星期四：
感受祖国日新月异的变化
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“爱党，爱祖国”
星期二：
感受祖国日新月异的变化
星期三：
了解近代国家的历史
星期四：
讨论，我们的爱国行动
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“爱党，爱祖国”
星期二：
你所知道的爱国英雄及事迹
星期三：
讨论，我们的爱国行动
星期四：
谈谈你的国庆7天假期安排和安全教育
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“爱党，爱祖国”
星期二：
了解近代国家的历史
星期三：
你所知道的爱国英雄及事迹
星期四：
感受祖国日新月异的变化
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第七周晨会主题：
做一名光荣的少先队员
一年级：
星期一：
集体晨会“做一名光荣的少先队员”
星期二：
介绍“红领巾”、少先队及队知识
星期三：
我是一名“红领巾”！
星期四：
系红领巾、敬队礼训练
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“做一名光荣的少先队员”
星期二：
交流一年来，当“红领巾”的感受
星期三：
争做文明少先队员
星期四：
系红领巾、敬队礼班级比赛
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“做一名光荣的少先队员”
星期二：
少先队队知识知多少
星期三：
争做文明少先队员
星期四：
敬标准队礼，系标准红领巾
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“做一名光荣的少先队员”
星期二：
少先队队知识知多少
星期三：
少先队员的仪表教育
星期四：
敬标准队礼，系标准红领巾
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“做一名光荣的少先队员”
星期二：
入队仪式流程介绍
星期三：
谈谈参与入队仪式活动的感受
星期四：
敬标准队礼，系标准红领巾
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“做一名光荣的少先队员”
星期二：
少先队队知识知多少
星期三：
回忆一年级的入队感受
星期四：
敬标准队礼，系标准红领巾
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第八周晨会主题：
培养节约意识
一年级：
星期一：
集体晨会“培养节约意识”
星期二：
我们为什么要节约用水？
星期三：
怎样节约用电？
星期四：
说说你有哪些节约的好习惯
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“培养节约意识”
星期二：
我们为什么要节约用水？
星期三：
怎样节约用电？
星期四：
说说你有哪些节约的好习惯
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“培养节约意识”
星期二：
了解古今中外的节约故事
星期三：
说说身边节约和不节约的现象
星期四：
养成节约意识好处多
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“培养节约意识”
星期二：
算一算，学校一个月要用多少吨水？
星期三：
对学校用水你有哪些好建议
星期四：
养成节约意识好处多
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“培养节约意识”
星期二：
算一算，学校一个月要用多少度电？
星期三：
对学校用电你有哪些好建议
星期四：
养成节约意识好处多
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“培养节约意识”
星期二：
说说身边节约和不节约的现象
星期三：
说说你有哪些节约的好习惯
星期四：
养成节约意识好处多
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第九周晨会主题：
让校园更美丽
一年级：
星期一：
集体晨会“让校园更美丽”
星期二：
见到老师会问好
星期三：
“弯弯腰，捡一捡，我给地面洗个脸。
”
星期四：
怎么让校园更美丽
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“让校园更美丽”
星期二：
学会主动问好
星期三：
“弯弯腰，捡一捡，我给地面洗个脸。
”
星期四：
争做环保小卫士
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“让校园更美丽”
星期二：
会主动和老师打招呼
星期三：
了解使用一次性塑料袋的危害
星期四：
争做环保小卫士
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“让校园更美丽”
星期二：
了解使用一次性塑料袋的危害
星期三：
怎么让校园更美丽
星期四：
“明志、好学”
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“让校园更美丽”
星期二：
用美的行为丰富了校园故事
星期三：
低碳，让校园更美丽
星期四：
“博爱、自强”
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“让校园更美丽”
星期二：
低碳，让校园更美丽
星期三：
“求真、创新”
星期四：
用美的行为丰富了校园故事
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十周晨会主题：
好习惯，益终生
一年级：
星期一：
集体晨会“好习惯，益终生”
星期二：
了解中国古代礼仪
星期三：
说说礼貌好习惯
星期四：
小学生应从小养成哪些好习惯？
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“好习惯，益终生”
星期二：
了解中国古代礼仪
星期三：
说说卫生好习惯
星期四：
小学生应从小养成哪些好习惯？
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“好习惯，益终生”
星期二：
了解西方礼仪文化
星期三：
小学生应从小养成哪些好习惯？
星期四：
说说学习好习惯
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“好习惯，益终生”
星期二：
了解西方礼仪文化
星期三：
说说做人好习惯
星期四：
从细节改掉不良习惯
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“好习惯，益终生”
星期二：
了解身边优秀队员的好习惯
星期三：
说说饮食好习惯
星期四：
从细节改掉不良习惯
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“好习惯，益终生”
星期二：
了解身边优秀队员的好习惯
星期三：
说说阅读好习惯
星期四：
从细节改掉不良习惯
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十一周晨会主题：
学会自我保护
一年级：
星期一：
集体晨会“学会自我保护”
星期二：
遇到火灾，怎么办？
星期三：
被动物咬伤，你应怎么办？
星期四：
记住一些常用的报警电话
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“学会自我保护”
星期二：
遇到火灾，怎么办？
星期三：
突遇雷雨天气，怎么办？
星期四：
记住一些常用的报警电话
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“学会自我保护”
星期二：
学会识别诱惑
星期三：
突遇雷雨天气，怎么办？
星期四：
地震时自救的方法
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“学会自我保护”
星期二：
学会识别诱惑
星期三：
被动物咬伤，你应怎么办？
星期四：
地震时自救的方法
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“学会自我保护”
星期二：
乘汽车、坐火车、轮船和飞机时，了解有关的安全须知。
星期三：
小伙伴溺水，你怎么办？
星期四：
明确身体隐私部位不可能触摸
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“学会自我保护”
星期二：
小伙伴溺水，你怎么办？
星期三：
乘汽车、坐火车、轮船和飞机时，了解有关的安全须知。
星期四：
明确身体隐私部位不可能触摸
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十二周晨会主题：
强健体魄，争当四好少年
一年级：
星期一：
集体晨会“强健体魄，争当四好少年”
星期二：
了解了体育名将的故事
星期三：
说说自己班级中的体育明星
星期四：
每天锻炼一小时
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“强健体魄，争当四好少年”
星期二：
了解了体育名将的故事
星期三：
说说自己班级中的体育明星
星期四：
每天锻炼一小时
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“强健体魄，争当四好少年”
星期二：
了解了体育名将的故事，学会健康运动
星期三：
说说自己班级中的体育明星
星期四：
我最喜欢的运动
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“强健体魄，争当四好少年”
星期二：
了解了体育名将的故事，分享健康运动的知识
星期三：
说说自己班级中的体育明星，坚持每天锻炼一小时
星期四：
我与“四好少年”的距离
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“强健体魄，争当四好少年”
星期二：
了解了体育名将的故事，分享健康运动的知识
星期三：
说说自己班级中的体育明星
星期四：
我与“四好少年”的距离
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“强健体魄，争当四好少年”
星期二：
了解了体育名将的故事，学会健康运动
星期三：
说说自己班级中的体育明星
星期四：
我与“四好少年”的距离
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十三周晨会主题：
感恩的心
一年级：
星期一：
集体晨会“感恩的心”
星期二：
说一说身边的感人故事
星期三：
我对父母知多少
星期四：
制作爱心卡
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“感恩的心”
星期二：
说一说身边的感人故事
星期三：
我对父母知多少
星期四：
制作爱心卡
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“感恩的心”
星期二：
学会尊重感恩他人
星期三：
学生谈自己的对父母的感恩之情
星期四：
制作爱心卡
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“感恩的心”
星期二：
学会尊重感恩他人
星期三：
制作爱心卡
星期四：
写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“感恩的心”
星期二：
学生谈自己的对父母的感恩之情
星期三：
热爱祖国感恩社会
星期四：
写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“感恩的心”
星期二：
热爱祖国,感恩社会,感谢身边的人
星期三：
制作爱心卡
星期四：
给父母写一封感恩的信
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十四周晨会主题：
做一名知法懂法的好公民
一年级：
星期一：
集体晨会“做一名知法懂法的好公民”
星期二：
马路上应注意的交通安全
星期三：
乘坐汽车时应注意的安全
星期四：
遵纪守法是一种被人们公认的美德
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“做一名知法懂法的好公民”
星期二：
法院是干什么的？
星期三：
同学们为什么要从小学习法律？
法律又是什么呢？
星期四：
遵纪守法是一种被人们公认的美德
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“做一名知法懂法的好公民”
星期二：
同学们为什么要从小学习法律？
法律又是什么呢？
星期三：
与我们日常生活息息相关的法律小常识
星期四：
遵纪守法是一种被人们公认的美德
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“做一名知法懂法的好公民”
星期二：
乘坐汽车时应注意的安全
星期三：
与我们日常生活息息相关的法律小常识
星期四：
遵纪守法是一种被人们公认的美德
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“做一名知法懂法的好公民”
星期二：
学一学有关骑自行车的规定
星期三：
放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题
星期四：
如何增强同学们的法律意识？
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“做一名知法懂法的好公民”
星期二：
学一学有关骑自行车的规定
星期三：
放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题
星期四：
如何增强同学们的法律意识？
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十五周晨会主题：
我们爱科学
一年级：
星期一：
集体晨会“我们爱科学”
星期二：
听听科学小故事
星期三：
怎样参与“跳蚤市场”
星期四：
科学想象：
未来的世界
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“我们爱科学”
星期二：
科学家的故事
星期三：
怎样参与“跳蚤市场”
星期四：
科学想象：
未来的世界
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“我们爱科学”
星期二：
你知道哪些科学家，说说他们的故事
星期三：
“跳蚤市场”上的科学分工
星期四：
低碳生活从身边做起
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“我们爱科学”
星期二：
废旧物制作及其他手工作品展示
星期三：
“跳蚤市场”上的科学分工
星期四：
组织关注资源节约用电的科学实践
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“我们爱科学”
星期二：
组织关注资源节约用电的科学实践
星期三：
“跳蚤市场”上的科学分工
星期四：
低碳生活从身边做起
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“我们爱科学”
星期二：
废旧物制作及其他手工作品展示
星期三：
“跳蚤市场”上的科学分工
星期四：
开展“节约能源金点子”比赛
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十六周晨会主题：
读好书，交好朋友
一年级：
星期一：
集体晨会“读好书，交好朋友”
星期二：
看名人怎样读书
星期三：
我们怎样读书
星期四：
听故事、说感受
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“读好书，交好朋友”
星期二：
你说我说说读书
星期三：
看名人怎样读书
星期四：
我们怎样读书
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“读好书，交好朋友”
星期二：
看名人怎样读书
星期三：
你说我说说读书,与书籍结伴而行
星期四：
向同学推荐好书
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“读好书，交好朋友”
星期二：
我们怎样读书
星期三：
向同学推荐好书
星期四：
开展“童书伴我成长，经典与我同行”读书介绍
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“读好书，交好朋友”
星期二：
我们怎样读书
星期三：
向同学推荐好书
星期四：
开展“童书伴我成长，经典与我同行”读书介绍
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“读好书，交好朋友”
星期二：
我们怎样读书
星期三：
向同学推荐好书
星期四：
开展“童书伴我成长，经典与我同行”读书介绍
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十七周晨会主题：
诚实守信
一年级：
星期一：
集体晨会“诚实守信”
星期二：
开展收集活动：
收集有关诚信的故事
星期三：
开展读书活动：
把找到的有关诚信的资料通读一遍
星期四：
提出一句自己的诚信口号
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“诚实守信”
星期二：
开展收集活动：
收集有关诚信的故事
星期三：
开展读书活动：
把找到的有关诚信的资料通读一读，议一议
星期四：
提出一句自己的诚信口号
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“诚实守信”
星期二：
收集有关诚信的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语
星期三：
说说“我身边的诚信故事”
星期四：
提出一句自己的诚信口号
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“诚实守信”
星期二：
说说“我身边的诚信故事”
星期三：
提出一句自己的诚信口号
星期四：
组织一次“诚信从我做起、从小事做起”学生签名活动
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“诚实守信”
星期二：
收集有关诚信的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语
星期三：
说说“我身边的诚信故事”
星期四：
级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
六年级：
星期一：
集体晨会“诚实守信”
星期二：
收集有关诚信的故事，名人传记，名人名言，谚语，俗语
星期三：
征集学生自创诚信格言或座右铭
星期四：
制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
第十八周晨会主题：
新年新气象
一年级：
星期一：
集体晨会“新年新气象”
星期二：
你知道过年的来历吗？
星期三：
中国人过新年有哪些习俗？
星期四：
新年的愿望
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
二年级：
星期一：
集体晨会“新年新气象”
星期二：
中国人过新年有哪些习俗？
星期三：
纸条送祝福
星期四：
新年的愿望
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
三年级：
星期一：
集体晨会“新年新气象”
星期二：
中国人过新年有哪些习俗？
星期三：
迎新年诗歌表演
星期四：
纸条送祝福
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
四年级:
星期一：
集体晨会“新年新气象”
星期二：
迎新年诗歌表演
星期三：
回顾11,畅想（唱响）12
星期四：
纸条送祝福
星期五：
一周常规、班务点评，评选张贴“成长之星”
五年级：
星期一：
集体晨会“新年新气象”
星期二：
回顾11,畅想（唱
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