推荐八年级语文下册第四单元综合检测语文版2.docx
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推荐八年级语文下册第四单元综合检测语文版2
八年级语文下册第四单元综合检测语文版
（满分:
100分 时间:
120分钟）
一、积累与运用（20分）
1.下列加点字注音、字形都有误的一项是（A ）（2分）
A.虐待（nuè） 蹂躏（róulìn）
儒动（rú）蛊惑（gǔ）
B.发霉（méi）臻于（zēn）
铿锵（kēngqiāng）侵蚀（shí）
C.哲伏（zhé）陡峭（dǒu）
负荷（hè）残骸（hái）
D.拘泥（jú）怯懦（qiè）
箍桶（gū）干涸（hé）
2.找出下列各项中的错别字加以改正。
（2分）
A.褴偻 鼓噪 毛骨悚然 岿然不动（偻—褛 ）
B.浑厚 虔诚 步履蹒跚 惨决人寰（决—绝 ）
C.紧悄 裸岩 苍劲深沉 气势磅礴（悄—俏 ）
D.淤泥 繁衍 孤助一掷 优柔寡断（助—注 ）
3.下列加点成语运用有误的一项是（C ）（2分）
A.忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家,我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶,爸爸的脸上露出了满意的笑容。
B.这些法西斯匪徒竟然把荼毒生灵当作一种乐趣,真令人发指。
C.初冬的夜晚寒气袭人,路人行色匆匆,大街小巷一改从前人来人往熙熙攘攘的景象。
D.如果没有积极的创新就没有扣人心弦的艺术。
4.导学号50254067下列各项中的标点符号使用有误的一项是（B ）（2分）
A.“好吧。
”他说,“我相信你能行!
”
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
5.请仿照画线的例句,横线上补写句子。
要求符合语境,内容相近,句式相同。
（2分）
我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。
我敬畏长江之气势如虹;敬畏珠峰之插云天;敬畏黄河之波涛汹涌或（敬畏五岳之壮观神奇） ;我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草,柔韧顽强;敬畏荒漠中的胡杨或（敬畏雷电中的海燕） ,坚韧刚强或（自信乐观） 。
“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。
6.下列句子没有语病的一项是（A ）（2分）
A.《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B.这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。
C.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和规模。
D.史铁生的《合欢树》写得感人肺腑,所以这是作者亲身经历。
7.请根据下面材料,为推广“城市书房”,写一则不超过20字的广告语。
（4分）
2017年4月23日上午,位于威海市某地中心商圈的“城市书房”正式启用。
作为威海首家24小时“不打烊”的公共阅读场所,这里布局设计合理大气,可同时容纳200人,为读者营造了安静舒适的阅读环境。
“书房”共分上下两层:
一楼是亲子阅读区,配备儿童阅读角和涂鸦区;二楼是成人阅读区,设有休闲区。
书房拥有各类书籍1.7万册,并将根据读者需求随时更换图书。
市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆借阅证任一有效证件,即可刷卡进入,查书、借书、还书均可在机器上自助解决。
预计到2019年全市“城市书房”将达到25个,届时,市民可就近在图书馆和任意启用的“城市书房”还书。
参考示例城市书房,家一般舒适的阅读天堂!
城市书房,24小时不打烊/城市书房,书籍的海洋。
8.导学号50254068综合性学习。
（4分）
中国文化博大精深。
为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。
请你也来参与!
【魅力汉字】
草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
（1分）
演变规律:
马
由繁到简。
【传统文化】
下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。
（2分）
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山
（1）上联:
① ,下联:
⑤ ;
（2）上联:
④ ,下联:
② 。
【众说纷纭】
最近,某校开展践行《弟子规》活动。
一晚,妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。
对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
（1分）
答案示例小明,你是好样的,学了《弟子规》后能够自觉遵守,给你点赞!
我们都要向你学习。
二、古诗文阅读（15分）
（一）阅读下面两首陆游的诗,完成第9~10题。
（4分）
【甲】春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【乙】闻官军收河南河北
剑外①忽传收蓟北②,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
注①剑外:
剑门之外,指四川剑阁以南的地方。
②蓟北:
泛指蓟州、幽州一带,即河北北部。
9.乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。
（2分）
参考答案用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯串在一起,写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡（归心似箭）的思想感情。
10.甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。
（2分）
参考答案甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧,城池破败,百姓离散,到处一片衰朽景象,内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪,这泪是伤心之泪。
乙诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜利消息后,内心无比激动和喜悦而落泪,这泪是欣喜之泪。
（二）阅读下文,完成第11~14题。
（11分）
太宗尝谓中书令岑文本①曰:
“夫人虽禀定性,必须博学以成其道,A亦犹蜃②性含水,待月光而水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵,待学成而为美。
是以苏秦③刺股,董生④垂帷。
不勤道艺,则其名不立。
”文本对曰:
“夫人性相近,情则迁移,必须以学饬⑤情,以成其性。
B《礼》云:
‘玉不琢不成器,人不学不知道。
’所以古人勤于学问,谓之懿⑥德。
”
（节选自[唐]吴兢《贞观政要》）
注①岑文本:
唐太宗时宰相,文学家。
②蜃:
大蛤蜊,古人认为其性含水,月光出现时晶莹剔透。
③苏秦:
战国纵横家。
④董生:
董仲舒,西汉政治家,讲学时以帷幕遮掩,以求专心。
⑤饬:
整理。
⑥懿:
美好。
11.解释下面加点的词语。
（2分）
（1）苏秦刺股（大腿 ）
（2）玉不琢不成器,人不学不知道（懂得道理 ）
12.下面加点词意义、用法相同的一项是（A ）（2分）
A.夫人虽禀定性 故余虽愚,卒获有所闻
B.必须博学以成其道我以日始出时去人近
C.待燧动而焰发有地臆然而高
D.待学成而为美为人谋而不忠乎
13.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）
夫人性相近,情则迁移,必须以学饬情,以成其性。
参考答案人的本性都很相近,情趣却有所差别,必须用学习来修养情趣,使本性完善。
14.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
（4分）
参考答案他们共同的观点是:
学习对人的重要性。
A句运用类比从正面的说理方法,通过“待月光而水垂”“待燧动而焰发”,化抽象于具体,化深奥于浅显,从正面生动形象地说明了学习的重要;B句运用类比,从反面说理,通过“玉不琢不成器,人不学不知道”将抽象的道理具体化,从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。
三、现代文阅读（25分）
（一）导学号50254069阅读下文,完成第15~19题。
（12分）
至深至纯师生情
——与周有光先生二三事
①在北京大学中文系读书时,系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程,这样,我便有幸成了先生的学生。
后来,我和先生的来往增多。
②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集,为此也和几家出版社联系过,但都未能成功。
2000年2月初,我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事,郝先生对周先生素来敬仰,很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》,并由他自己担任编辑,不过要我大力协助,我把这件事报告给周先生,他也很高兴。
周先生在和出版社签订合同时,特别注明主编是“苏培成”。
我拿到这份合同稿把它转交给出版社时,删去了这句话,因为这些文章是周先生的著作,我很愿意做一点编辑加工,谈不到什么名利。
这部论集出版时,没有具体说明由谁主编,只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”,这就足够了。
③我和周先生很快就开始了论集的编选。
周先生极为认真,经过多次商讨,最后取得一致意见:
前三卷收入单行本著作,第四卷收单篇论文。
每一卷文稿先由我复印做编辑加工,整理好后由先生审定。
周先生同意后,再寄到出版社。
我、周先生和出版社三方面合作愉快,工作进展顺利。
论集出版后,郝先生亲自带着样书来京,我们一齐到周先生家。
周先生专注地翻看样书,表示满意。
至此,我终于了却了这桩心事。
④2007年5月,吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。
我看到征集评奖作品公告后,按要求买了三部《周有光语文论集》,亲自送到中国人民大学科研处申请参评。
事有凑巧,过了不久,我收到吴玉章基金会的聘书,聘请我为这次评奖的评委。
我被分在语言学著作评选小组,组长是胡明扬先生。
八月份,评选开始。
我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。
座谈会上,北京大学中文系教授郭锡良说:
“我认为,在语言学类参评的图书中,只有《周有光语文论集》够得上特等奖!
”他的意见得到了其他专家的响应,这部书最后被评为特等奖。
⑤在那次评选活动中,有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》,胡明扬先生要我仔细看看这部书,提出初步的意见供各位评委参考。
我认真读了这部书,可是有的地方自己也拿不准,就想起了周先生,他是这方面的专家。
我把书转给周先生,没几天就收到了先生写来的读后意见,指出:
“把汉字说成是表意文字,不妥。
这种旧说法,不符合事实。
汉字中有假借字和形声字,都表音,而且数量大。
汉字是表意和表音,是音意文字。
”“书中胡乱混淆语言学和文字学,不妥。
文字学在逻辑分类上属于语言学,但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。
”
⑥虽然这部作品最后未能获奖,但书中引用的美国学者D.S白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注。
周先生没有读过这本书,很想读一读。
他对我说,你看看北大图书馆有没有。
我到北大图书馆一查,还真有,于是借出来给周先生送去。
那时周先生已经102岁了,正在生病住院,我到医院把书交给他。
这是本很厚的英文书,不到半个月,周先生就把书读完了。
这令我十分敬佩。
⑦今年6月,周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。
书中收入我们之间往来的信件118封。
《语文书简》出版后,语文学界一位有影响的专家给我发来邮件,谈了他的读后感。
他说:
“昨天一口气读完了《语文书简》,才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯,多么珍贵。
我也从中获得做人、做学问的许多教益。
”我受了他的鼓励,就写了这篇文章,用以自慰。
15.选文是按照怎样的顺序组织材料的?
（2分）
参考答案按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生的几件事。
16.选文第③段“终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么?
（2分）
参考答案要为周先生出版多卷文集。
17.从选文第⑥段看,周有光先生的哪些品质令人敬佩?
（3分）
参考答案活到老,学到老;治学严谨;求知欲强。
18.选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话,有哪些作用?
（2分）
参考答案点明中心（揭示主题）;照应题目（点题）。
19.你认为选文中哪件事能够正面体现“至深至纯师生情”?
（3分）
答案示例一、主动提议为周先生出版多卷文集而不署主编之名。
二、看到征集评奖作品公告以后,自己买了三部先生文集,申请参评,这部书被评为特等奖。
三、自己担任评委时,拿不准的地方请教先生,先生很快就回信提出自己的意见。
四、作者与先生的通信集《语文书简》出版,书中收入师生来往书信118封。
（二）阅读下文,完成第20~24题。
（13分）
一次帮助,改变两个人命运
①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。
他心地善良,乐于助人。
有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。
眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。
②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,焦急地寻找走失的儿子。
得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。
推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。
“这是你的儿子吗?
”弗莱明点点头。
绅士说:
“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。
”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。
③绅士非常讲信用,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。
毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。
而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎（在当时肺炎属于绝症）,生命垂危。
紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:
“谢谢,你们父子给了我两次生命。
”亚历山大·弗莱明微笑着回答:
“不用客气,第一次是我的父亲救了你,这一次,是你的父亲救了你。
”
⑦一次帮助,改变了两个人的命运。
没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。
20.下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是（ACE ）（2分）
A.赠人玫瑰,手留余香
B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬
C.助人是人格升华的标志
D.人生有两出悲剧:
一是万念俱灰;另一是踌躇满志
E.施比受更幸福
21.根据示例,概括绅士的优良品质。
（2分）
示例农夫:
心地善良 乐于助人
绅士:
知恩图报,诚实守信。
（扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可）
22.用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。
（3分）
答案示例绅士纵身跳下马车,满头大汗。
心里默念着:
“但愿儿子不会有事,不,不会,绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时,悬着的一颗心才逐渐平静下来。
23.从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好不好?
为什么?
（3分）
参考答案不好。
因为原文设置了悬念（或埋下了伏笔）,行文有波澜,引起了读者的阅读兴趣。
24.第⑥段中“第一次”指的是什么?
为什么说“这一次,是你的父亲救了你”?
（3分）
参考答案“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔。
在亚历山大·弗莱明看来,正是因为丘吉尔的父亲资助了自己,也才有了后来青霉素的问世,才有丘吉尔被救治,所以从这个意义上说,就是“这一次,是你的父亲救了你”。
四、写作（40分）
25.阅读下面材料,根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏让理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……
请以《 悄然绽放》为题目,写一篇作文。
要求:
（1）先将题目补充完整再作文。
（2）文体不限（有明显的文体特征）,诗歌除外。
（3）不得抄袭,不得套作,用规范字书写。
（4）文章中不得出现真实的人名、校名。
（5）不少于600字。
参考答案略。
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