九年级化学第一章开启化学之门.docx

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九年级化学第一章开启化学之门

九年级化学第一章开启化学之门（总6页）

开心一练：

九年级化学（第一周）

出卷人：

王春霞班级_________学号__________姓名__________

建议练习时间

实际答题时间

家长签名

成绩

星期六上午14:

00—15：

00

一、单项选择题（每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意）

1．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是---------------------------------------------（）

A．水结成冰B．木材加工成课桌C．食物腐败D．石蜡熔化

2．下列说法属于化学性质的是----------------------------------------------------------------------（）

3．通过一段时间的学习，你认为不属于化学这门自然科学研究范畴的是----------------（）

A．物体的运动状态B．物质的性质与变化

C．物质的组成与结构D．物质的制取与用途

4．下列物质属于纯净物的是----------------------------------------------------------------------（）

A．茶饮料B．

矿泉水C．纯牛奶D．蒸馏水

5．对下列各组两种外观相似的物质，不能用闻气味的方法来区别的是----------------（）

A．汽油、食用油B．食盐、砂糖C．酱油、食醋D．白酒、矿泉水

6．下图所示的实验操作错误的是-------------------------------------------------------------------（）

7．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。

在讨论时，有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下，就“拿磁铁来吸一下”，这一过程而言，属于科学探究中的---------------------------------------------------------------------------------（）

A．实验B．假设C．观察D．做结论

8．加热50mL液体应选用下列仪器中的-------------------------------------------------------（）

①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦漏斗

A．①③⑤B．②③⑤⑥C．①③④D．①③⑤⑥

9．“绿色化学”是20世纪90年代兴起并成为2l世纪化学发展的方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。

据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是----------------------------------------------（）

A．反应在无毒无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂

B．化工生产的原料和产品尽可能无毒无害或毒性极小

C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润

D．尽可能采用可再生的原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化

10．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）

11．下列各项中，你认为不符合科学事实的是---------------------------------（）

A．干冰可用于人工降雨B.水变成油

C.用石油可以制得汽油D.随着基因工程发展，动物可以被克隆

12．下列说法错误的是-------------------------------------------------------------------------------（）

A．把鸡蛋浸入白醋里有气泡产生B．植物的光合作用属于物理变化

C．固体直接变成气体不一定属于升华D．铜丝在火焰上灼烧，有黑色物质生成

13．下列实验仪器中，不能用作反应容器的是---------------------------------（）

A．烧瓶B.试管C.量筒D.烧杯

14.下列说法没有科学性错误的是------------------------------------------（）

A、本饮料中绝对不含化学物质B、水与油可以互变

C、没有水就没有生命D、气功可以使铝变成金

15．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑，他的下列做法不正确的是-------（）

A．反复实验，并观察是否有相同的现象B．认为与本次实验无关，不予理睬

C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因

16．下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是----------------------------------------------（）

17．

18．下列说法错误的是------------------------------------------------------------------------------（）

A．洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物。

B．因为氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气。

C．空气中各种成分保持相对稳定。

D．空气是一种十分重要的天然资源。

19．

20．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中

最适宜选用的是---------------------------------------------------------------------------------（）

A．铁丝B．木炭C．蜡烛D．红磷

19．下列对镁条在空气中燃烧的现象描述中，正确的是-----------------------------------（）

A．镁条红热，熔化生成氧化镁B．镁条燃烧生成氧化镁

C．产生淡蓝色的火焰，生成白色固体D．剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

20．下列情况不会造成空气污染的是-----------------------------------------------------------（）

A．机动车辆排放尾气B．建筑工地产生大量沙尘

C．工厂排放废气D．增加城市绿地面积

二、非选择题（共60分）

21．（5分）写出下列物质的颜色：

镁带氧化镁氧化铜稀盐酸五氧化二磷

22．（8分）根据下列仪器，回答问题：

A.B.C.D.

⑴写出仪器的名称：

ABCD

⑵填写适当仪器的编号（填一种仪器编号）：

①配制溶液时，用来溶解物质的容器是

②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是

③加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是

④将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是

23．（3分）将一根光亮红色的铜丝放在酒精灯上灼烧，一会儿铜丝表面变成色，这物质叫。

此过程说明铜发生了变化。

24．（4分）下列事实说明空气中含有哪些成分？

（1）木炭能在空气中燃烧；

（2）空气是制造氮肥的原料；

（3）酥脆饼干在空气中长时间放置会变软；

（4）长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体。

25．（8分）写出下列反应的文字表达式以及化学方程式：

（1）加热碳酸氢铵

（2）镁条在空气中燃烧

（3）铜丝在空气中加热变黑

（4）绿色植物光合作用

26．（5分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。

现有a试管、b普通漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e石棉网、f量筒，请为下列实验操作各选一种仪器

（用序号填空）。

（1）实验室常用的加热仪器是___________；

（2）过滤要用到的仪器是____________；

（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________________；

（4）可以收集和贮存少量气体的仪器是________________；

（5）量取10mL水要用到的仪器是________________。

27．（5分）有下列短语：

①坚如磐石②铁杵磨成针③蜡炬成灰④真金不怕火炼⑤钢花四溅，（填序号）其中可用来描述物理性质的是，

描述化学性质的是，

发生物理变化的是，

发生化学变化的是，

属于现象描述的是。

28.（4分）现有下列物质（填序号）：

a冰水、b石灰水、c雨水、d海水、e铜丝、f镁条、g碳酸氢铵h蜡烛i蒸馏水j二氧化碳k氨气l氮气m氧气n氧化镁，

其中属于混合物的是纯净物的是

29．（10分）研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，

设计了如图所示装置。

请根据图示装置回答下列问题

（白磷的化学性质与红磷相似）：

（1）加热粗铜丝，可以观察到白磷，

文字表达式，

化学方程式；

（2）此实验中利用粗铜丝的（填物理性质）

（3）装置冷却到室温，可观察到U形管内左侧液面；

（4）通过这个实验得出的结论是；

（5）此实验还可以推知反应后剩余气体的性质（填两点性质）：

；

（6）与课本实验装置相比，该装置优点（填两点）：

、。

30．（4分）阅读以下材料，回答问题。

煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。

为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。

当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。

1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。

一氧化碳燃烧生成二氧化碳。

一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。

一氧化碳的物理性质有：

一氧化碳的化学性质有：

31．（4分）某同学在做加热碳酸氢铵的实验时，所用装置如右图所示：

该同学的实验装置有错误之处吗？

请你指出并改正：

（不要求全写满）

①____________________________________________________；

②_________________________________________________________；

③_________________________________________________________；

④_________________________________________________________；

大家认为在实验过程中可能产生一种气体：

二氧化碳，你在该实验

过程中增加何操作能将它检验出来？

_______________________________________________

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