精品解析山东省青岛市初中学业水平考试生物试题原卷版.docx
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精品解析山东省青岛市初中学业水平考试生物试题原卷版
2019年青岛市初中学业水平考试生物试题
一、选择题
1.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）
A.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C.甲的①能保护和控制物质进出
D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
2.下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）
A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区
B.芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条
C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D.植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物
3.下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是（）
A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动
B.鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应
C.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D.蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行
4.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）
选项
名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
防止草履虫运动过快
B
观察人的口腔上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞的正常形态
C
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
用碘液染色
便于观察到细胞核
D
观察叶片的结构
用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮
便于观察到更多的气孔
A.AB.BC.CD.D
5.下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是（）
A.鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体
B.四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流
C.肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积
D.动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房
6.下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是（）
A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响
C.该实验不能说明种子萌发与光照有关
D.甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分
7.科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕B犬的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”，下列叙述错误的是（）
A.克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同
B.克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同
C.该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传
D.克隆犬“昆勋”的培育过程中没有用到转基因技术
8.下列动物的行为属于学习行为的是（）
A.菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物
B.失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
9.下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）
A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
10.下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）
A.细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C.细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
D.细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配
11.如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是（）
A.图甲中1是花药，成熟后散放出花粉
B.图甲中4表示花粉管，内有精子
C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
12.下列关于人体不同生理过程的示意图，正确的是（）
A.空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
C.血液→肾小球→出球小动脉→肾小管→肾小囊→尿液
D.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房
13.下图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料；图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管，下列叙述错误的是（）
A.为了便于观察，应选取尾鳍色素少的、活的小鱼
B.①是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管
C.②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过
D.血管中的血流速度由快到慢依次是③②①
14.如图是生物体内的生理活动示意图。
其中a、b表示某物质或血液，M表示相应的结构，下列叙述正确的是（）
A.若a表示脂肪，b表示脂肪酸和甘油，则M表示胃
B.若a表示蛋白质，b表示氨基酸，则M表示口腔
C.若a、b均表示静脉血，则M可表示小肠
D.若a、b均表示动脉血，则M可表示肾小球
15.下列实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是（）
A.馒头在口腔内的变化B.观察玉米种子的结构
C.观察根毛和根尖的结构D.观察酵母菌
16.如图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（）
A.图甲曲线ac段表示吸气
B.图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置
C.图甲曲线ce段表示呼气
D.图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置
17.下列反射中，属于人类所特有的是（）
A.谈虎色变B.眨眼反射C.缩手反射D.排尿反射
18.下列关于动物特征的叙述，错误的是（）
A.腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等
B.线形动物的体表有角质层，如血吸虫等
C.爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等
D.哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等
19.为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是（）
A.将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组
B.实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C.滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理
D.灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
20.下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）
A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D.蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
21.下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）
A.甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单
B.乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐
C.丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素
D.丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代
22.下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）
A.图甲中①是肌腱，②是肌腹
B.图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
23.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）
A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
B.在极古老的地层中找不到高等生物的化石
C.生物的遗传和变异是进化的基础
D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果
24.下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）
A.图甲中II可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中IV可表示体内受精、卵生
C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
25.下列关于输血和献血的叙述，错误的是（）
A.安全输血应以输同型血为原则
B.对于贫血和大面积烧伤的患者应分别输入红细胞和血浆
C.在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的AB型血
D.健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
26.下列关于人的生殖的叙述，正确的是（）
A.新生儿的诞生是新生命的开始B.胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官
C.睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素D.精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵
27.如图是鸡卵的结构示意图，有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（）
A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔
B.为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C.除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室
D.卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核
28.下列关于健康生活的知识和技能的叙述，错误的是（）
A.遇到危急情况拨打120急救电话，应说明地址及受伤情况
B.与艾滋病患者一般接触（如握手），不会使人感染艾滋病
C.遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，则需要
远心端包扎
D.OTC表示处方药，必须凭处方才可以购买，并按医嘱服用
29.如图表示人体膝跳反射示意图。
叙述错误的是（）
A.膝跳反射属于简单反射
B.该反射的神经中枢在脊髓
C.若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射
D.若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射
30.下列有关探究“花生果实大小的变异”的实验叙述，错误的是（）
A.在大、小花生品种中分别随机取出30枚果实进行测量，取平均值
B.通常测量比较花生果实长轴的长度，并绘制曲线图
C.不同品种的花生首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系
D.小花生种在肥沃的土壤中，其果实会长大，是因为其遗传物质发生改变
31.下列病症与其病因的对应关系，正确的是（）
A.佝偻病——缺少维生素AB.坏血病——缺少维生素C
C.地方性甲状腺肿——缺少铁D.夜盲症——缺少维生素D
32.下列关于人体神经系统结构与功能
叙述，错误的是（）
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.脊髓既具有反射功能，又具有传导功能
C.神经系统是由大脑、脊髓和神经组成的
D.神经调节
基本方式是反射
33.图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中
质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（）
A.图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的
B.图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C.图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D.图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
34.人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，下图表示一个家族眼色的遗传情况，下列叙述错误的是（）
A.由个体3、4、10可推断，棕眼是显性性状
B.如果个体5和6再生一个孩子，孩子可能为蓝眼
C.个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是1/4
D.从含性染色体来说，个体8会产生两种类型的精子
35.下列对图中各曲线的分析，错误的是（）
A.图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表蝉、螳螂
B.图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图，a点积累的有机物比b点多
C.图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示脂肪的消化过程
D.从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择
二、非选择题
36.中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。
“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍给人以深刻启迪。
下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。
回答下列问题。
（1）图一中的动物可分为两类：
甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是______。
乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是______。
蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是______。
杂食性鸟与蛇的关系是______。
（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的______（填字母）。
若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是______。
（3）图二中，有毒物质含量最多的生物是______（填字母），把光能转变成化学能的生理过程是______（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是______（填数字）。
（4）我市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了______的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。
37.阅读资料，回答下列问题。
资料一：
疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病。
我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。
（1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于______。
与贫血症、白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是______。
（2）引起手足口病的病原体与下列______（填序号）的病原体属于同一类型。
①肺结核②艾滋病③蛔虫病④流感
（3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有______（写1种）。
下图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是______，这种免疫属于______免疫。
小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力，原因是______。
（4）有的人食用鱼、虾等食物，会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。
这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为______。
38.肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。
下图一表示人体内淀粉的利用情况，图二、图三是人体的部分结构示意图。
回答下列问题。
（1）图一中a表示淀粉的消化过程，在小肠中参与此过程的消化液有______。
健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。
从尿的形成过程分析，其原因是______作用有一定限度。
（2）近年来，我市推行“阳光体育运动1小时”活动。
同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。
①运动时，同学们听到体育老师口令的神经冲动传导过程是______（用图二中的数字和箭头表示），图二中维持身体平衡的结构是[______]______。
②运动时，血液循环加快，当心房和心室均舒张时，图三中的D和F分别处于______（填“打开”或“关闭”）状态，与心脏相连的血管中流动脉血的是（填字母）______。
③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的血管______（填字母）后到达肺部毛细血管。
（3）某物质M本身不能降低血糖浓度，但它可通过增强胰岛素
生理作用使血糖浓度下降。
研究者设计了如下实验方案，请补充完善有关内容。
（实验说明：
胰岛素、物质M的剂量适宜，不考虑手术创伤的因素。
）
①将健康的、生理状况相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分为甲、乙、丙三组，用血糖测定仪测定各组小白鼠的血糖浓度，求每组的平均值；②甲组小白鼠用一定剂量的胰岛素处理，乙组小白鼠用______处理，丙组小白鼠用______处理；③将各组小白鼠在适宜且相同的条件下饲养2小时，每间隔30分钟测定各组小白鼠的血糖浓度，求每组的平均值。
39.在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。
然而，它们在食品制作方面却作用非凡。
某兴趣小组查阅资料得知：
葡萄的果皮上含有多种微生物。
下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。
回答下列问题。
（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。
在通气阶段，该微生物主要通过______的方式大量繁殖。
（2）酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是______。
（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。
与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是______。
（4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。
在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。
现有下图所示的两种发酵方法。
方法一：
每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；
方法二：
将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。
为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是_______，理由是______。
（5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。
从防腐的角度分析，其原理是______。
40.在2019年北京世园会期间，我国的9个牡丹野生种首次亮相。
花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花色的新品种。
回答下列问题。
（1）材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同，这种稳定的差异属于______变异，这是培育新品种的基础。
培育牡丹新品种的方法有______（写2种）。
（2）花卉专家研究发现，纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用G、g表示）与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆（基因用A、a表示）的杂交实验现象有所不同，结果如下图所示。
①牡丹的红花与白花在遗传学上称为______。
②牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。
如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为______株。
③豌豆的体细胞中有7对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目是______条。
豌豆杂交实验中，子二代红花植株体细胞中，染色体与控制花色的基因可以用下图中的______表示（填字母）。
④豌豆杂交实验中，为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成，可让该红花豌豆______，观察其后代的性状表现。
豌豆豆荚的绿色（H）对黄色（h）为显性，现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成分别是______。
41.在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。
下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。
回答下列问题。
（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。
根吸收的水分主要用于______。
大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______。
（2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程______（填数字）。
若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物______（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。
（3）为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12:
30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。
实验处理及结果如下表所示。
①上述实验中的______组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。
实验结论是：
当其他条件相同时，______。
②通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是______判断的依据是在______的条件下，______改变时，甲植物光合作用速率变化较大。
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