反思周记汇编7篇(2)精编.docx

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　　【热门】反思周记汇编7篇

　　第一次三科单元检测的考卷发下来了。

我看着分数，心里就像打翻了五味瓶，这三张考卷给了我一个晴天霹雳。

　　回忆起答题的时候，我因为平时成绩优秀，加上试卷的题目也不是很难，我就随随便便地应付过去，并怀着“这么简单的试题，我怎么可能错呢〞的心理，有了这个念头，我便不去细心地检查，任凭错题在那里摆着，就这样把卷子交了上去。

　　可是，简单的试题还是把我这个骄傲的优生征服了。

平时几乎没扣过分的英语，这次居然扣了3分！

数学就更把我给压下去了，我考了94分！

而平时语文成绩最优秀的就数我了，我竟然连字都写错了，也许，这就是松弛给我的惩罚吧！

　　于是，我下定决心，既然自己犯了错误，就要改正，要反思，要想方法订方案，不能一错在错了！

　　首先，我要改正考试不细心读题的坏毛病，在读题的时候，一定要反复读，读到自己认为知道怎样做了，才可以动笔写。

不能粗略地看漏一两个字，因为这一两个字就有可能酿成大错误。

　　然后，我还要改正做完题后不检查的习惯。

当整张试卷都完成之后，要用手指指着，一小题一小题地认真检查，这样就可以及时发现错误并改正了。

　　其次，我还可以了利用课余时间，把一些好的题目或错题，都集抄在一个本子上，有时间可以拿出来看一看，记一记，这样就可以防止这道题再错了。

　　这次考试，将会是我的遗憾，但考试还有很多，我要把遗憾化为

　　学习的动力，把以上制定的方案做好，争取下次取得好成绩！

叮铃铃。

〞。

老师伴着轻快的上课铃迎面而来。

　　“吧考卷发下去。

〞

　　老师冷冷地说。

我接过考卷，呀，我顿时傻了眼，一个不起眼的分数像利刀般刺痛了我的眼。

这张考卷是我的吗？

我不禁疑心是我的眼睛看错了吗？

　　“这张考卷难道很难吗？

〞老师一头雾水地问道。

可见老师对我们的期望早已破碎。

老师当天乐滋滋的容貌再次浮现在眼前，我不禁鼻子一酸。

这次的期中考试老师可是养兵千日，用在一时，但老师付出的辛劳和汗水都让我们以失败告终。

　　这次的考试不但使老师的期望破碎，也伤了我们同学的心。

那天，老师不是千叮咛万嘱咐的吗？

为什么出乎意料的结果还是让人垂头丧气，我知道老师一定也心灰意冷，心中也在对自己有责难之词，同时也对我们彻头彻尾的失望。

我们总是在追悔过去，每天都在痛苦和自责中煎熬着，我们总叹着息：

　　“哎，我那时要是。

就好了！

〞我们为什么总是今天在追悔，明天在追悔，后天还是在追悔，却永不能从过去的失败在吸取教训，重整旗鼓，更加努力去为成绩、目标付出奋斗，更加要坚持不懈的努力学习。

为什么我自己总是在结果出来时，才懊悔不已？

为什么自己当时就不能在认真一点呢？

　　这个结果又能怨谁？

只能自己往自己设的马虎粗心的陷阱里跳。

　　如果现在还不迷途知返，留神会越陷越深，误入歧途。

振作起来吧，遭受失败。

。

。

月考过后，有人很快乐，因为他们的成绩很好。

有人很伤心，因为他们的成绩并没有很好。

也有人迫不及待的想知道自己的名次。

　　月考过后，我的心情好的不得了，因为每天可以过着无忧无虑的生活，不用一直被逼迫写评量和看书，也不用每天写一大堆的功课了，更不用每天被盯的紧紧的。

还可以每天都和家里的小鸟玩，或是和姐姐说笑、玩游戏。

　　在学校老师让我们看影片和玩唐诗闯关。

上电脑课时老师还说第八单元不用上了，全班听了非常非常的快乐，因为我们可以玩一整节的电脑游戏，真开心！

　　期末考之后就快要放寒假了，接着就等着迎接春节的到来。

希望新的一年有更好的表现。

　　时间过得真快呀！

一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了，考试之前我进行了全面复习，我很自信，这次月考能取得好成绩。

　　周四这天数学试卷发下来了，出乎我的意料，数学竟然考了92分，我仔细看了一下试卷，判断题扣了4分，应用题得数少了一个零扣了2分，计算题结果错了扣了2分，我反思了一下，难道我骄傲了吗？

难道是我对学习态度不好吗？

不，不是的。

经过我的反思，我知道，考试中，应该稳定情绪，去审清题意，就不会容易出错，就能考高分。

　　通过这次月考，我感到了自己缺乏之处，我决定在今后的学习中，我不会知难而退，经过这次反思，我明白了最好的成绩是靠自己的努力换取的。

为此我要下定决心从现在开始无论在平时还是考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病，认真审题，把题目看清、看好，时间允许的时候要多检查几遍，我决心在期中考试中，发扬成绩，克服缺点，百尺竿头更进一步！

　　月考结束。

这次语文成绩考得很不理想，主要是没有利用好早读做充分的准备。

对这次月考我做一个分析：

　　在学习上，我们要深知学习的重要性。

明白我没为什么要学习。

　　我们要学会合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。

　　积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。

经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处的融洽和睦;下次考试我要继续努力，抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的开展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

我要确定未来的开展目标，我也要对未来充满信心。

当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

　　今天下午，庞老师利用第三节课的时间，给我们讲了一些事。

讲这些事的起因，就是因为周末两天的作业，有很多同学都没有交。

　　“叮铃铃〞，清脆悦耳的铃声传进了我的耳朵里。

不一会儿，庞老师来了，我们见庞老师的脸色不好，就赶紧坐正。

果然，庞老师很生气地问：

　　“谁没交周末的作业？

〞几个同学不紧不慢的'站了起来。

　　“为什么没有交？

〞那几个同学听了，很有理地说：

　　“我忘写了。

〞“我忘带了。

〞……我心想，这是什么不着调的理由？

你不写不带还有理了？

确实，这一段时间，我们班确实很急躁，也许是篮球赛和跳大绳

　　比赛的缘故，但是，你再怎么“忙〞，也不可以把学习给丢了。

原来，我们五年级四班是一个众人皆知的好班，有一种“你追我赶〞的精神，但现在呢？

我们班有了很大的退步！

来我们学校讲课的外校老师，都不愿意用我们来上课，为什么？

就是因为我们的课堂气氛一点也不活泼！

我们班的同学倒是很老实，不说话也不捣蛋，就是歪着脑袋，心不在焉的听着老师讲。

无论老师在怎样声情并茂的讲课，同学们也都是没有兴趣，就像这堂课不是给我们讲的似的。

这样怎么能行呢？

　　同学们，不要以为我们还比别的班强太多了！

其他的班马上要追上来了！

！

！

！

我们可不能急躁，不能骄傲呀！

　　充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。

有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。

如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。

因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。