93 年大学俄语四级考试真题.docx
《93 年大学俄语四级考试真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《93 年大学俄语四级考试真题.docx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
93年大学俄语四级考试真题
ЧАСТЬ1 АУДИРОВАНИЕ(15баллов,15минут)
А.Прослушайтеследующиедиалогииподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.
1.(Навопрос1)
а.Кажется,можно.
б.Конечно.Тамможнополучитькнигуполюбойспециальности.
в.Кажется,нет.Таместьтольконеучнаялитературапоразнымспециальностям.
2.(Навопрос2)
а.Таккаквчеракнейприходилаподруга.
б.Таккаконацелыйденьрегулировалановыйтелевизор.
в.Таккакеёувлекалновыйтелевизор.
3.(Навопрос3)
а.АндрейНиколаевич.
б.АлексейАндреевич.
в.ИАндрейНиколаевич,иАлексейАндреевич.
4.(Навопрос4)
а.Мама.б.Бабушка.в.Катя.
5.(Навопрос5)
а.Наартиста.б.Налётчика.в.Наинженера.
Б.Прослушайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.
6.(Навопрос6)
а.Спомощьюобщегонаблюдения.
б.Припомощихимически-точныханализов.
в.Путёмизмененияотношениякбиологии.
7.(Навопрос7)
а.Единым.б.Идеальным.в.Идейным.
8.(Навопрос8)
а.Авиационнуюмедицину.б.Авиацию.в.Специальностьлётчика.
9.(Навопрос9)
а.Потомучтобезчистоговоздухаиводы,безздоровойпищижизньчеловеканевозможна.
б.Помомучтогражданеобязаныберечьприродуиохранятьеёбогатства.
в.Потомучтопроблеммыохраныприродынеобходиморешатьвмасштабахвсейстраны.
10.(Навопрос10)
а.Таккакподводныймирсвоеобразен.
б.Таккаквподводноммиремногочудесныхтайн.
в.Таккаккрасотуподводногомиралегкоранить.
11.(Навопрос11)
а.Онбылещёжив,когдаегонашли.
б.Онпотерялсознание,когдаегонашли.
в.Унегоужепересталоработатьсердце,когдаегонашли.
12.(Навопрос12)
а.Таккаконбылмальчиком"независимым".
б.Таккаконувлекалсятеатромимузыкой.
в.Таккаконбольшевремениуделялинтереснымкнига.
13.(Навопрос13)
а.Стануразумными.б.Стануцветными.в.Стануболееважными.
14.(Навопрос14)
а.ТаккакБородинохотилсязадвумяволками.
б.ТаккакБородинслишкоммногоувлекалсямузыкой.
в.ТаккакБородинсосредоточилсвойглавныйинтереснахимии.
15.(Навопрос15)
а.Бородинстанетзнаменатымкомпозитором.
б.Бородинстанеткрупнымхимиком,каксамЗинин.
в.Бородинстанетзамечательнымохотником.
ЧАСТЬ2 ЧТЕНИЕ(30баллов,30минут)
Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрочитанного
Микротекст1
ПриходсолнцадляжителейКрайнегоСеверавсегдабылбольшимпраздником.Вдревниевремена,вдолгиеполярныеночионибоялись,чтосолнценевернётсяникогда.Конечно,внашевремястрахпередвечнойвечнойночьюпрошёл,новсёравноспоявлениемсолнцанаСеверпо-прежнемуприходитпраздник.Вэтидниоживаютстаринныетрадиции.Людинадеваютнационалиныеодежды,поютнародныепесни,посвящённыеприходусолнца,ипотрадициипроводятнародныеспортивныесоревнования.
16.КогдаоживаютстаринныетрадициинаКрайнемСевере?
А.Снаступлениемдолгихполярныхночей.
Б.Сприходомнациональногопраздника.
В.СвозвращениемСолцанаСевер.
Микротекст2
"Заповедник"——староерусскоеслово,котороеозначаеттерриторию,накоторойживотныеирастениянаходятсяподохранойзакона.Взаповедникахполностьюзапрещенахозяйственнаядеятельностьчеловека.
Заповедникивыполняетзадачуохранызверей,птиц,рыб,лесаидругихприродныхбогатств.Охранятьприродуиразумноеёиспользовать-этозначитдаватьвозможностьприродевосстанавливаться.
Великокульлурноеивоспитывающеезначениезаповедников.Ихпосещаютсотнитысячтуристов.Общениесприродой,наблюдениезаживотнымииптицами,наслаждениекрасотойпейзажей-всёэтонесётздоровьеирадостьлюдям.
17.Чтоэтозазаповедник?
А.Этоспециальновыделенныйучастоксособымрежимомохраныииспользованияприроды.
Б.Этоспециальновыделеннаятерритория,гдетуристынаблюдаютзаживотнымиинаслаждаютсякрасотойпейзажей.
В.Этоспециальновыделеннаятерритория,котораяимеетбольшекультурноеивоспитывающеезначение.
Микротекст3
НельзянезаметитьразницувобликедевушкинакартинахСероваиВаснецова.УСероваэтоживаядевочка,котораяснетерпениемждёт,когдаможнобудетпобежатьвсадиграть.Прошлосемьлет,инакартинеВаснецова-девушка,вобликекоторойчувствуетсягордоеспокойствие.Красотаеёсталаболеестрогой,девушкадействительнопоходитнабогиню.
18.КаковобликдевушкинакартинеВиктораВаснецова?
А.Онавыглядиточеньживой.
Б.Онавыглядиточенькрасивой.
В.Онавыглядиточеньспокойной.
Микротекст4
УМарксабылапривычкавремяотвременичитатьсвоизаписи,чтобызакрепитьихвпамяти.АпамятьуМарксабылаудивительная.Ондержалвголовемножествофактовизразличныхобластейзнаний.
ПамятьсвоюМарксатренировалсюныхлет,читаянаизустьстихинаиностранныхязыках,втомчислеинарусском.
Марксвсёделалсисключительнойаккуратностью,чембыоннизанимался.
19.КактренировалсвоюпамятьМаркса?
А.Путёмзакреплениявпамятисвоихзаписей.
Б.Путёмчтениянаизустьстиховнаиностранныхязыках.
В.Путёмисключительноаккуратноговыполнениявсякихработ.
Микротекст5
ВлияниепериодовсолнечнойактивностинавсебиологическиепроцессынаЗемлеуженеподвергаетсясомнению.ОднакововзаимодействииммировыхсилучаствуетнетолькоСолнце.Многоеговоритотом,чтонеостаётсявсторонеинашпостоянныйспутник——Луна.
Многолениенаблюденияпоказывают,чтопочтикаждоеземлятрасениесопровождаетсянеобычнымиявленияминаповерхностиЛуны——происходятколебанияпочвы,приходятвдействиелунныевулканы(火山).Считатьэтусвязьслучайностьюникакнельзя-слишкоммногофактов,подтверждающихеё.Ноудивительното,чточислолунныхявленийрезковозрастаетнетолькопослеземлетрясения,ноинакунуне.
20.КогданаЛунепроисхоятбольшенеобычныхявлений?
А.Передземлетрясением.
Б.Наканунеземлетрясения.
В.Незадолгодоземлетрясенияипосленего.
Микротекст6
Подгородомшумятдеревья,стройныеивысокие,ихмногоздесь.Ивсеониоднокодному,целыерощи,кое-гдерастутиодинокиедеревья,тожестройныеивысокие.Икакбудтоониболеезаметны.Нокогдатудаприходитбуря,топадаютодинокиедеревья,разрываяэлектрическиепровода,протянутыевблизи.Арощастоит!
Невыдерживаютздесьодинокиедеревья,потомучтобуряломаетих.Даэтоипонятно.Корнидеревьевзалегаютздесьмелко,поэтомусильныйветерспособенвырватьиповалитьдажебольшоедерево,еслионоодно.
Нокогдадеревьярядом,онидержатсядругзадруга.Имнестрашнабуря,иихтрудноповалить,таккаккорниихсплетены(交织),какнедёжныеруки.
21.Почемуодинокиедеревьявырываютсясильнымветром?
А.Таккакэтидеревьявысокие.
Б.Таккакэтидеревьяболеезаметны.
В.Таккаккорнидеревьевзалегаютмелко.
22.Почемурощенестрашнабуря?
А.Таккакеёневозможновырывать.
Б.Таккакздесьмногодеревьев.
В.Таккакдеревьевдержатсядругзадруга.
Микротекст7
Вомногихслучаяхсообщаетсяонеобычныхслуховыхощущенияхвмоментилипринаступлениисмерти.Иногдаэтиощущенияоченьнеприятны.
Одинбольной,которыйбыл"мёртв"втечение20минутвовремяоперации,рассказывалонеприятномшуме,идушемпрямоизголовы……"Мнебылотакнеприятно,чтояникогданезабудуэтотшум".
Другаябольнаяговорила,что,когдапотеряласознание,онауслышалагромкийзвон,какбудтоидущийиздалека.
Частоодновременноспоявлениемшумаулюдейвозникаетощущение,чтоонбыстропроходитчерезнекоетёмноепространство.
Одинмужчина,рассказываяонесчастномслучае,вспоминал:
——Когдауменяостановилосьсердцеотвнутреннихповреждений,появилосьощущение,чтоядвигаюсьчерезглубокий,оченьтёмныйтуннель.Темнотабыланастолькоглубокой,чтояничегоневидел.Ноячувствовалсебявеликолепноисовершенноспокойно.
23.Когдачеловекможетуслышатьнеприятныйшум?
А.Когдаемуделаютоперацию.
Б.Когдаонтеряетсознание.
В.Когданаступаетсмерть.
24.Вчёмутверждаетнасрассказодногомужчины?
А.Втом,чтовмоментсмертичеловекслышитчто-тонеприятное.
Б.Втом,чтовмоментсмертичеловекнетолькослышитчто-тонеприятное.
В.Втом,чтовмоментсмертиучеловекапоявляетсянеобычноеощущение.
Микротекст8
ВсемнадцатьлетСветланаСавицкаяполучилапервыйспортивныйразрядпопарашютному(跳伞)спорту.Апотомпрыжки,прыжкиипрыжки.Иоднаждытот,рекордныйпрыжок,перваяеёвысота!
СветланаСавицкаявсвободномпадениипролетела13тысяч716метров.Скоростьсвободногопадениясоставляласотниметроввсекунду.
Теперьоналётчик.
В1977годуонаудивилавсех:
достигланебывалойвысотывполёте-21км209,8м!
Послеэтого,ужетринадцатогорекорда,еёспросили:
"Авыхотелибылетатьещёвыше?
"Онаответила:
"Оченьхочу.Яхочулетать,гдезвезды".
10августа1982годаСветланаСавицкаядостиглакосмическойвысоты.
ВозвращаласьназемлюСавицкаяужевсемирноизвестной.Выступления,встречи.Аонапо-прежнемуиспытываласамолётывконструкторскомбюро,самасебешилаплатья……
25.КакаяпрофессияуСветланыСавицкой?
А.Онаспортсмен-парашютист.
Б.Онаженщина-космонавт.
В.Оналётчик-испытатель
26.СколькихвысотдостиглаСавицкая?
А.Трёхвысот.Б.Высотыв13тысяч716метров.В.Космическойвысоты.
Микротекст9
Почтальоныделаютсвоёделонетольконаземле.Появилисьониивкосмосе.Скосмическогокорабря"Союз-5"накорабль"Союз-4"лётчики-космонавтыЕ.В.ХруновиА.С.Елисеевпринеслиписьмаигазетыдлялётчика-космонавтаВ.А.Шаталова.НавстречесэкипажамизвездныхкораблейначальникГлавногопочтовогоуправленияМинистерствасвязиРоссиивручилкосмонавтамзначкипочтальонов.Космонавтыпопросили,чтобыдляудобствапередачипочтывкосмосеприследующихполётахбылиизготовленыспециальныесумки.
Когдапребываниевкосмосесталоизмерятьсямесяцами,почтоваясвязьсталауспешноразвиваться.Дваждывовремяэтогополётанаборт