五4班成语故事新说10篇.docx
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五4班成语故事新说10篇
成语新说巜纸上谈兵》
打开历史的画卷，那是一个金戈铁马、狼烟滚滚的时代。
赵括的纸上谈兵令我仰天长叹！
两军阵中，赵括死于乱箭穿身，悲哀！
悲哀！
秦军进攻赵国，赵王派廉颇为将迎战退敌。
秦军几攻不下，于是利用反间计，使赵王听信馋言，调回廉颇，用上了赵括。
赵括是名将赵奢的儿子。
从小谙读兵书，跟父亲学习兵法，谈起用兵之道，口若悬河，滔滔不绝，但他从来也没带过兵打过仗。
蔺相如劝赵王，他虽然读了许多兵书，可只会纸上谈兵，要误大事的。
尤其是赵括的母亲，苦苦相劝赵王：
“我儿赵括把用兵打仗看做儿戏，谈起兵法，眼空四海，目中无人，用他为将，只怕赵军会断送在他手里。
”赵括带领四十万大军到达长平，废除了以往廉颇的军事部署，按自己的方法办。
并扬言：
“若秦军再犯，将他们杀得片甲不留。
”几仗之后，赵军中了埋伏，四十万赵军全军覆没。
造成这样的惨败，是因为赵括的纸上谈兵。
赵括虽“饱读兵书”，但只会按图索骥，没有带兵打仗的经验。
赵括断送了四十万大军的性命，自己也死于非命。
我掩卷沉思后，心想，中国每年有数以万计的大学毕业生，他们十年寒窗，埋头苦读，有的勤奋钻研，到头来往往是南辕北辙，所学非用，难道这不是同样的悲哀吗？
他们虽然拥有很多知识，但眼光只盯在“白领”和“高管”上，这让我瞠目结舌。
现实一点吧！
面对强烈的市场竞争，放下架子，更不要“孤芳”自赏，找到适合自己的岗位，迎接更美好的生活才是真谛。
五（4）班严新冉
成语新说《刻舟求剑》
今天我看了成语故事《刻舟求剑》，哈哈大笑的时候我想起自己也有过这样的事情，我现在还记得。
那是我一年级的事情了。
一天妈妈去上班了，家中留下我和姐姐。
我们一起玩游戏，玩得满头大汗时，我们便坐下来休息。
我一边吹着风扇一边看电视，准备看看小品。
我看见正在演《砸墙》，《砸墙》？
这不是妈妈愿意看的小品吗？
可妈妈不在家怎么办呢？
要不，我把电视关了等妈妈回来了再看。
姐姐问我（你怎么把电视关了？
）（等我妈妈回来了再看。
）（说的也是）姐姐说。
中午，妈妈回来了。
我马上打开电视让妈妈看小品，（怎么不演了？
）我把这件事告诉妈妈，妈妈听了，”电视又不像书”我哈哈大笑。
五（4）班李阳
《井底之蛙》成语新说
在美丽的大运河边有一口快要干枯的水井，里面住着两只青蛙。
两只青蛙一老一小，过着平凡而单调的生活。
一天，一只小鸟落在井口，小青蛙问小鸟：
“你从哪里飞来？
”小鸟说：
“我从美丽的南方飞来，那里有繁华的城市，清澈的小河，葱郁的树林......"
小青蛙用羡慕的眼光看着小鸟，轻轻叹一口气：
“哎，可惜我只能看到这井口大的天空，还有井壁上发黑的石头。
”小鸟连忙安慰他：
“青蛙弟弟，你也可以出来的呀！
”小青蛙兴奋的对大青蛙说：
“青蛙爸爸，我也要爬出井去看看外面的大世界。
”可是大青蛙却皱起了眉头说：
“不要再想了，孩子！
天只有井口那么大。
”小青蛙用疑惑的眼神听着，他心想：
“外面的世界到底怎样，我要出去看看才能知道！
”
第二天早上，小青蛙早早地起床，洗漱完毕后，他给爸爸留下一张纸条，上面写着：
青蛙爸爸，我想出去看看外面的世界是什么样的，我会回来接你一起出去的。
请原谅我的不告而别。
小青蛙背着一只小背包，一步一步地沿着井壁往上爬，爬了两圈，又滑了下来，一屁股坐在了地上，惊醒了老青蛙：
“孩子，你这是干嘛去？
”“我想出去看看外面的世界，跟其他动物交朋友。
”老青蛙固执的说：
“孩子，别爬了，井壁太滑，会摔着你的，你爬不上去的。
”小青蛙拍拍身上的泥土，一副若无其事的样子，继续爬，就这样，爬上去又摔下来，爬上去又摔下来。
小青蛙累的精疲力竭，但他还是不肯放弃，继续往上爬。
就这样，小青蛙离井口越来越近，越来越近……
小青蛙凭着不服输的精神和坚持不懈的努力，终于爬出了井。
五（4）班孙胜
成语新说之亡羊补牢
人们经常用“亡羊补牢”来形容出了问题后及时改正，可以防止继续受损失。
关于这个成语的由来，有这么一个寓言故事，故事大概是这样的：
从前，有一个牧羊人养了一群羊。
一天他发现他的羊少了两只。
原来，羊圈破了个大窟窿，晚上狼从窟窿里进去叼走了羊。
羊倌的邻居说∶“你还是快把羊圈补好吧，不然，羊又会丢的。
”羊倌却说：
“羊都丢了，还补什么啊。
”第二天早上，羊倌放羊时，发现羊又少了一只，羊倌非常后悔没有听邻居的劝告，于是，羊倌便把羊圈补好了，并对羊圈进行了加固，从此，羊倌的羊再也没有丢过了。
其实，这种事就发生在我身边。
其中有一个故事是妈妈告诉我的，当律师的她知道许多这样的事：
有一个人正在路上正常驾驶，这时从路边冲出一个人，开车人还没有反应过来，就撞了上去。
冲出来的人应声倒地。
这时，开车的人没有肇祸逃逸，而是果断的把被撞人带到了最近的医院。
他还打电话给了被撞人的亲属，还主动要求承担所有检查费、医药费。
被撞人的家属知道了这件事，深受感动，要求免除开车人的法律责任，很多费用都不用开车人支付，双方在互相理解的基础上，平和的解决了这件事情，避免了通过法律途径的麻烦。
知道了这个故事，真让人感觉有一股暖流，流遍全身。
其实，现在许多人犯下大错却还未改正，比如那些贪官，最近报纸上对贪官的惩治越来越严厉，可还是会有很多人无法抵制金钱的诱惑而犯了罪。
虽然如此，我还是觉得即使他们已经铸成大错，但如果能改邪归正，也会亡羊补牢，为时不晚！
在我们国家向着法治建设大步迈进的今天，我们都希望肇事就逃跑、想躲过处罚的人越来越少，敢做敢当、有勇气面对错误并积极弥补的人越来越多！
每个人在自己的一生中，都不可避免的会犯这样那样的错误，但如果能够正视自己，及时改正错误，那么就还会有美好的未来，这就是我对“亡羊补牢”新的理解。
五（4）班沈晗
冰冻三尺，非一日之寒
——成语新说
泪流满面，怅然若失。
舞台上，紧张的我开始演唱歌曲，却因忘词儿引人哄堂大笑。
“唉，果然出丑了。
”我自言自语。
也许是因为早晨，我睁开双眼，烈日透过窗子涌进热浪，将我仅一天结成的薄冰瞬间融化。
“古人云：
‘冰冻三尺，非一日之寒。
’没有做好充足的准备，怎能取得成功呢？
”妈妈说。
是啊，我才准备一天，根本不可能表现出色的。
时间匆匆走过，迎来了第二届的比赛。
“儿子，你还想参加这比赛吗？
”我想，这次有充足的时间做准备，便点了点头。
我吸取上次准备不充分的教训，选好歌，认真练习，一天，两天，三天……
直到比赛前一天的晚上。
我望着窗外，群星闪烁，仿佛对我充满期待。
我顿时也被感染了，信心十足，请妈妈帮我进行最后一次排练。
也许唱得十分出色，只见妈妈的瞳仁中闪出兴奋的光芒。
次日清晨，太阳洒下温柔的阳光，照在厚冰上，闪耀出夺目光芒。
我来到比赛现场，只见高手如云，有的在化妆，有的在谈笑，有的在等候，仿佛万事俱备，只欠“表演”了。
我虽然信心十足，但还是练习了一遍又一遍。
比赛开始了，每个选手都胸有成竹，一个又一个精彩的表演，都在不断敲击着我心的窗棂，是不是马上就要敲碎了？
“请选手李房值上台。
”
终于到我了！
“李房值，别紧张，你有充分的准备！
”我一边在心里默默地说，一边长舒了口气，登上了舞台。
台下每个人都看着我，眼里透露出浓浓的期待与希望。
开始演唱，随着音乐，一气呵成，完美收场，掌声雷动。
这不绝的掌声就是对我最大的肯定啊！
冰冻三尺，非一日之寒！
只有打下坚实的基础，对准目标，不断努力，才能取得“冰冻三尺”的成功。
此时此刻，光彩照人，满面春风。
五（4）班倪萌
《井底之蛙》成语新说
在美丽的黄海边有一口快要干枯的水井，里面住着两只青蛙。
两只青蛙一老一小，过着平凡而单调的生活。
一天，一只小鸟落在井口，小青蛙问小鸟：
“你从哪里飞来？
”小鸟说：
“我从南方飞来，那里有繁华的城市，清澈的小河，葱郁的树林......"
小青蛙用羡慕的眼光看着小鸟，轻轻叹一口气：
“哎，可惜我只能看到这井口大的天空，还有井壁上发黑的石头。
”小鸟连忙安慰他：
“青蛙弟弟，你也可以出来的呀！
”小青蛙兴奋的对大青蛙说：
“青蛙爸爸，我也要爬出井去看看外面的大世界。
”可是大青蛙却皱起了眉头说：
“不要再想了，孩子！
天只有井口那么大。
”小青蛙用疑惑的眼神听着，他心想：
“外面的世界到底怎样，我要出去看看才能知道！
”
第二天早上，小青蛙早早地起床，洗漱完毕后，他给爸爸留下一张纸条，上面写着：
青蛙爸爸，我想出去看看外面的世界是什么样的，我会回来接你一起出去的。
请原谅我的不告而别。
小青蛙背着一只小背包，一步一步地沿着井壁往上爬，爬了两圈，又滑了下来，一屁股坐在了地上，惊醒了老青蛙：
“孩子，你这是干嘛去？
”“我想出去看看外面的世界，跟其他动物交朋友。
”老青蛙固执的说：
“孩子，别爬了，井壁太滑，会摔着你的，你爬不上去的。
”小青蛙拍拍身上的泥土，一副若无其事的样子，继续爬，就这样，爬上去又摔下来，爬上去又摔下来。
小青蛙累的精疲力竭，但他还是不肯放弃，继续往上爬。
老青蛙在一旁哈哈大笑：
“不听老人言，吃亏在眼前呀！
”
小青蛙凭着不服输的精神和坚持不懈的努力，终于爬出了井。
他抬头仰望天空，啊，无边无际，一架飞机刚好从头上飞过，小青蛙被这庞然大物着实吓了一跳，这时对面走来了一只打扮时尚的乌龟，小青蛙热情地问：
“乌龟小姐，你要到哪里去呢？
”乌龟得意的说：
“我要坐飞机去遥远的海南岛度假呀！
”“我们可以交朋友结伴而行吗？
”“当然可以啦。
”他们手拉手一起乘飞机去了海南岛。
这只井底之蛙终于凭着自身的努力，冲破封建落后思想的枷锁，迎接他的是崭新的生活！
而那只老乌龟只能继续呆在快要干枯的水井里，过着枯燥乏味的生活了。
同样是“井底之蛙”，什么样的生活，什么样的命运完全取决于个人的思想和努力。
《三顾茅庐》成语新说
这是一个现代版“三顾茅庐”的故事。
有一节作文课，老师宣布我的同桌王佳欣被评为“作文之星”。
这不，今天一大早有两家报社都给她寄了样本，报纸上都登了她的作文呢！
这双喜临门的好事。
换了我，早就高兴的腾云驾雾飞上天喽！
虽然今年我的作文已经小有进步，可是距离发表作文的梦想就像高大的天空与与地面上渺小的我，这么遥不可及。
唉，什么时候我也能尝试那种感觉呢？
突然，我灵机一动，要不就拜她为师吧！
俗话说“名师出高徒”，说干就干。
一下课，我就向正在谈话的王佳欣走去，犹豫了几秒，深吸一口气，理直气壮地说，“王佳欣，我要拜你为师”。
她呆愣愣地看着我，没弄明白我这闹哪样。
我厚着脸皮，跟她解释：
“我想拜你为师，让你教我写作文”。
她虽然听明白了，但却一声不吭。
旁边的潘一飞瞎起哄：
“想拜师很简单，跪下磕三个响头”。
我心中有说不出的怒火，但我转念一想，刘备有三顾茅庐，我只是一“顾”，诚意尚未感动她。
于是，我又一次想王佳欣请求，只是我说了千言万语她也死活不答应，唉，看来我真得三次能否打动她了。
再次诚心诚意郑重的请求她，“王佳欣，我想拜你为师，学习写作文技巧，希望能像你一样，妙笔生花写好作文。
我保证虚心学习，绝不辜负你的教导”。
“这-----”她犹豫了半天方才说道：
“你要先写一篇自我介绍的作文”。
就这样，我们开始了同学师生双情份。
同学们，只要目标正确，我一定要诚心诚意、坚持不懈的去做，成功就在不远方等着您呢！
五（4）班李双
五（4）黄壮壮
成语新说之揠苗助长
揠苗助长的故事，在中国可谓是家喻户晓。
相信你们对这个成语也并不陌生。
揠苗助长这个成语，源自于中国古代的一个寓言故事:
从前有一位农民，在路过自己的田地时，发现自家的禾苗长得比较矮，于是便把每个禾苗都拔高了一滴，看着长高了许多的禾苗农民十分高兴，可是到了第二天喝，禾苗全部枯了，农民后悔不及。
现在这个成语多用来形容欲求速成，反而使事情更糟糕。
其实这个成语不仅在故事中得到了体现，在现实中也是不乏实例的。
1958年，大跃进和人民公社化运动，便是揠苗助长的形象的诠释。
当然，现代社会中已普遍存在着揠苗助长这种现象，比方说，许多学生都在父母老师的“引导”下，学许多自己根本不感兴趣的东西，这样对孩子真的有好处吗？
结果是否定的，不仅没有让孩子变得多才多艺，反而使孩子的精神和生理方面变得十分劳累。
尽管这些“揠苗”的行为出发点是好的，但这种行为是着实不可取的。
在现实生活中，我们更应该做符合事物发展规律的事，不能超越事物发展的极限。
倘若强求速成，不仅得不到多少收益，反而劳累身心，何苦而为之？
人要踏踏实实地努力，一步一个脚印，才能最终走向成功。
不仅这样，我们还应准确地寻找生活中的“技巧”，一步步探索，最终找到所谓的“捷径”。
以学习为例:
兴趣，便是通往成功的捷径，有了兴趣，何须“揠苗”？
其实“揠苗助长”不仅应该作为寓言故事而流传，更应该作为警示来告诫当代的人们。
五（4）班孙宇航
成语新说之近墨者黑
常常说什么样的环境什么样的人,足见环境对一个人的影响之大.但是,在当今的社会中，近墨者却不一定黑。
她的爸爸早逝,妈妈半聋半哑，出生在这个穷苦的家庭中的他，备受邻居小孩的欺辱.。
是没有父亲的孩子，各种各样的辱骂、欺负，若是以近墨者黑的理论来说，那么他只能自暴自弃，永远地受别人欺辱，是“墨”环境中的一名“黑”者。
但与推测恬恬相反，他因为备受“墨”的磨练，在“墨”的环境中变的坚强，他努力学习，二十几年后，他终于成为了一县之长。
若为近墨者黑，怎为一县之长；怎为出人头地；又怎为受人尊敬？
“墨”的环境不但没有使他变“黑”，反而使他有了一种向上的精神，将生活的苦转化为向上的动力，不是“黑”而是“赤”。
纵观历史，样貌奇丑者无数，但有许多人却不被别人的嘲讽所败，生活的艰苦所累，而是增强自已的才干，增加自己胸中之学。
三国庞统，其人奇丑，但是知识渊博，最后刘备向他下阶请罪，连傲慢的张飞都自称小子”，可见他的才高八斗。
古今历史，环境对人起一定的影响，但不是决定因素，而是要看自已，在艰苦的环境中能让自己以坚强不屈著称，不被坚苦，污浊的环境所污。
近墨者黑？
近墨者未必黑！
五（4）班蒋艳成语新说之见风使舵
见风使舵，原指看情势办事，多为贬义，形容人趋炎附势，善用心计，但有时也作褒义词。
但在我看来，“见风使舵”这个成语，应该用作褒义词。
根据风向来掌舵，是“见风使舵”的表层含义，现实生活中，社会的环境、时代的改变就是风；个人的奋斗目标就是舵。
一个聪明的人，会根据条件、形势来确定自己的奋斗目标，并且在奋斗历程中能根据实际适时、适当地调整自己的方式和行为，在今天开来，舵又不仅于奋斗目标，而是渗透了生活的方方面面。
比如交友之道、为人处世直到等。
现在电脑的普及，使得很多中老年人也掀起了一股“电脑热“，在努力地学习使用电脑，不做落伍者，像这样的人就是能认清形势，会“见风使舵”的人。
由此可见，只有会“见风使舵”才能紧跟时代步伐，不被发展所淘汰。
学会“见风使舵”不仅对社会生活有着巨大影响，个人在追梦路上若能学会见风使舵，也是大有裨益的。
文字巨匠鲁迅，早年在日本学医，立志要帮助人们摆脱病痛的折磨，但是后来他发现了生活在黑暗的旧社会的人们，精神上的折磨远超过了身体上的病痛。
于是他毅然决定：
弃医从文！
正是因为鲁迅能恰当的修改目标，才得以医治人们精神世界的滞后，使他成为我国文坛上的一块里程碑。
所以可以这么说，鲁迅正是因为会“见风使舵”，才得以取得如此耀眼的成功。
达尔文说：
“物竞天择，适者生存。
”为了适应这个复杂的社会环境，“见风使舵”是重要的，更是必要的。
这就是我对“见风使舵”的见解。
五（4）班高彤
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