838复习自编导学案Word文档下载推荐.docx

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2．电功率的定义：

3．电功率的公式和推导式是：

4．伏安法测小灯泡电阻的原理及电路图。

原理：

电路图：

5．额定电压是指：

，

额定功率是指：

合作探究、展示交流

一、实验目的

1．学会用伏安法测量电功率。

2．通过亲自动手测算和分析讨论，弄清电功率的测定方法。

3．体验利用所学规律分析，解决实际问题的乐趣，感受科学知识与社会生活的联系。

二、实验原理：

三、实验器材

四、实验步骤

1．根据实验原理设计实验电路和实验数据记录表格。

记录表格：

次数

电压

电流

灯泡亮度

电功率

1

2

3

2．根据电路图连接实物图。

3．闭合开关，缓缓移动滑动变阻器的滑片，阻值由大变小，在灯丝暗红、微弱发光、正常发光时各记录一次电流值和相应的电压值，填入表中。

4．断开开关，整理仪器。

5．用测出的数据，根据公式分别求出小灯泡在不同电压下

对应的电功率，分析小灯泡电功率的变化规律。

五、数据处理和误差分析

1．数据处理：

计算出每次实验小灯泡的电功率，并仔细观察，你有什么新的发现？

2．误差分析：

在不同的电压下，灯泡的电功率为什么不同？

六、常见的实验问题

问题1在连接实物电路时，需要注意哪些问题？

问题2测“小灯泡功率”与上一章测“小灯泡电阻”的实验，有何异同？

问题3在测定小灯泡的电功率的实验中，某同学在实验时选用额定电压为2.5V的灯泡（电阻约为10欧），电源为两节干电池，规格为“30欧1A”的滑动变阻器。

按电路图连接实物图

正确连接电路，闭合开关前应把滑动变阻器滑片调到位置。

若电路连接完好，闭合开关后，下列现象中哪几种会出现（）多选

A．小灯泡不能正常发光

B．电压表示数为零

C．电压表示数为2.5V

D．若移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数随着改变

若小灯泡灯丝已断，闭合开关后，下列现象中哪几种会出现（）多选

A．电流表指针不偏转

B．电压表指针不偏转

C．电压表示数为3V

D．滑动变阻器失去调节作用

检测反馈、拓展提升

1．在测定小灯泡功率的实验中，若错把电流表并联在电灯两端，而把电压表串联在电路中，如同所示，则闭合开关后，可能会出现的情况是（）

A．灯泡不亮

B．电流表指针有明显偏转

C．电流表被烧坏

D．电压表示数为电源电压

2．在用电流表、电压表测小灯泡功率的试验中，灯泡上标有“3.4V”字样。

小红设计了实验电路图，如图，并连接了部分实验电路，如图所示。

（1）请帮助小红完成实验电路的连接。

（2）连接实验电路后，闭合开关，发现灯不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，电路出现故障的原因是：

（3）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作：

【学习反思】

（反思静悟、体验成功）

课堂小结与评价：

第八章复习导学案

编写：

包光应审批：

【复习目标】

1．熟练掌握电功、电功率的规律和公式。

2．通过合作探究，熟练掌握电功和电功率的计算方法。

3．激情参与，做一个善于总结的人。

【重点、难点】

熟练掌握电功和电功率的分析和计算。

1．独立完成“知识导图”和“知识梳理”的内容。

2．通过完成知识梳理，帮助你更深层次的理解知识点之间的内在关系。

3．建议完成时间15分钟。

一、知识导图

定义：

公式：

单位：

测量：

原理：

主要器材

额定功率：

实际功率：

内容：

表达式：

电热的利用和危害：

家庭电路中电流过大的原因：

一是

二是

保险丝具有、的特点，

当电流过大时，能自动

安全用电原则是：

低压触电分为两类：

二、知识梳理

（一）电功

1．概念：

叫电功。

2．计算公式：

定义式：

导出式：

、（只适用于纯电阻电路）。

3.单位：

国际单位：

符号：

常用单位：

换算关系：

=

4．电功的测量：

测量工具：

（俗称：

）。

（二）电功率

1．物理意义：

，大小等于。

3．单位：

国际单位：

4．额定功率和实际功率：

叫额定功率；

叫实际功率。

实际电压于额定电压；

实际功率和额定功率的关系：

5．电功率的测量：

实验方法：

测电功率；

（三）焦耳定律：

1．内容：

2．公式：

3．导出公式

由I=U/R-------（只适用于纯电阻电路）。

4．应用

电热器是利用电热的加热设备；

电热器的主要组成部分是发热体-------发热体是由大、

高的合金丝绕在绝缘体上制成的。

三、复习自测

1．家用电灯泡上标着“PZ220V---40W”字样，其中的“220V”表示

，“40W”表示，该灯泡正常工作时的电流为A，灯丝的电阻为欧。

2．电阻是3欧的导体通过20库仑电荷时，电流做功120焦，这个电阻两端电压是伏，它的电功率是瓦，通电时间是秒。

3．在两根横截面积相同、长度不同的镍络合金丝两端分别加上相同的电压，那么下列说法中正确的是（）

A．长的镍络合金丝电阻较大，相同时间内产生的热量较多

B．短的镍络合金丝电阻较大，相同时间内产生的热量较多

C．长的镍络合金丝电阻较大，相同时间内产生的热量较少

D．短的镍络合金丝电阻较小，相同时间内产生的热量较少

4．一根电阻丝接在电压U=5V的电源上，在1S内产生的热量是2J，要让该电阻丝（其电阻大小恒定不变）产生8J的热量，可采用的办法是（）

A．使电源电压变为10V，通电时间仍为1S。

B．使电源电压仍为5V，通电时间变为2S。

C．使电源电压变为20V，通电时间变为0.5S

D．使电源电压变为10V，通电时间变为2S

一、电功和电功率（重点）

问题1电功和电功率有什么区别？

问题2电功和电功率的公式有什么不同？

问题3电功和电功率的测量方法有什么不同？

问题4电功和电功率有什么联系？

针对训练

1．关于用电器的电功率，下列说法中正确的是（）

A．两个用电器如果串联，它们的电功率一定相等

B．两个用电器如果并联，它们的电功率一定相等

C．额定电压相等的用电器，其电功率一定相等

D．电压和电流都相等的用电器，其电功率一定相等

2．对电功率有以下几种理解，你认为正确的是（）

A．电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量

B．电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量

C．电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多

D．电功率大的用电器工作时所用的时间一定少

二、额定功率和实际功率（重点、难点）

问题1什么是额定电压、额定功率和实际功率？

问题2实际功率和额定功率是什么关系？

问题3如图所示，小灯泡标有“6V3w”字样，电源电压不变，闭合开关后，当滑动变阻器连入电路的电阻为4欧时，灯泡恰好正常发光。

（1）求电源电压是多大？

（2）改变滑动变阻器滑片P的位置，使电路消耗的总功率为3.2W，此时小灯泡的实际功率多大？

（设灯丝电阻不变）

问题4标有“6V3W”字样的小灯泡L与额定功率为6W的电阻器R按如图所示的电路连接，闭合开关S时，灯L正常发光，且电流表示数为0.75A。

求

（1）电阻器R的阻值？

（2）整个电路消耗的实际功率？

三、焦耳定律（重难点）

问题1焦耳定律是怎样得出的？

它描述了什么规律？

问题2焦耳定律在什么情况下可以通过欧姆定律作出进一步的推导？

1．关于电热和电功，以下说法中正确的是（）

A．电流在电路中所做的功一定等于电热

B．电流在电路中所做的功一定大于电热

C．电路中含有电动机时，电流做的功将转化为机械能、内能，此时电功必大于电热

D．当电路中仅有电阻时，电功大于电热

2．标有“6V，6W”和“6V，3W”的灯泡L1和L2串联接在某电源上，设灯丝电阻不变，则（）

A．通过灯L1和L2的电流之比为2:

B．灯L1和L2实际功率之比为2:

C．电源电压为12V时，L1和L2均正常发光

D．电源电压为9V时，L2均正常发光

3．现有L1为“12V8W”和L2为“6V2W”的两盏电灯，把它们与“20欧1A”的滑动变阻器串联后，接在18V的电源上，如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器R’的滑片P从a端向b端滑动的过程中，下列说法中正确的是（）

A．两灯都变亮，且L2首先正常发光

B．两灯灯丝电阻不同

C．因为L1的额定功率大，所以L1比L2更亮

D．亮灯都变暗，故两灯均不会烧毁

5．如图所示电路，灯L上标有“12V9W”字样，当开关S和S1都闭合，变阻器的滑片P移到a端时，灯L恰好正常发光，电流表示数是1.25A，求

（1）变阻器的最大阻值是多少？

（2）当开关S闭合，S1断开，变阻器的滑片P移到b端时，灯L消耗的功率是多少？

第九章第2节《磁场》

编写：

1．知道磁场是客观存在的一种特殊物质，会用磁感线描述磁场。

2．自主学习、实验探究，学会用“转换法”和“模型法”研究看不见、摸不着的物质。

3．激情投入，感悟自然的神奇魅力。

1．磁场的理解。

2．磁场的描述方法。

3．磁场、磁感线概念的建立

1．先通读教材，勾画出本节内容的基本知识，再完成相关问题。

2．了解磁场的产生和方向，建立磁感线模型。

3．独立完成。

一、