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公务员数学运算之四

例:

四人进行篮球传接球练习,要求每人接球后再传给别人。

开始由甲发球,并作为第一次传球,若第五次传球后,球又回到甲手中,则共有多少种传球方式【国2006一类-46】【国2006二类-39】

   A.60种      B.65种      C.70种      D.75种

数学运算之传球问题专题

   【解一】五次传球传回甲,中间将经过四个人,将其分为两类:

第一类:

传球的过程中不经过甲,甲→  →  →  →  →甲,共有方法3×2×2×2=24种

第二类:

传球的过程中经过甲,

    ①甲→  →  →甲→  →甲,共有方法3×2×1×3=18种

    ②甲→  →甲→  →  →甲,共有方法3×1×3×2=18种

   根据加法原理:

共有不同的传球方式24+18+18=60种

 【解二】注意到:

N次传球,所有可能的传法总数为3N(每次传球有3种方法),第N次传回甲手中的可能性就是第N-1次不在甲手中的可能性。

 

第n次传球

传球的方法

球在甲手中的传球方法

球不在甲手中的传球方法

1

3

0

3

2

9

3

6

3

27

6

21

4

81

21

60

5

243

60

183

从表中可知,经过5次传球后,球仍回甲手的方法共有60种,故选A项。

 【解三】我们很容易算出来,四个人传五次球一共有35=243种传法,由于一共有4个人,所以平均传给每一个人的传法是243÷4=60.75,最接近的就是60,选择A。

 

传球问题核心注释

   这道传球问题是一道非常复杂麻烦的排列组合问题。

【解一】是最直观、最容易理解的,但耗时耗力并且容易错,稍微变动数字计算量可能陡增;【解二】操作性强,可以解决这种类型的各种问题,但理解起来要求比较高,具体考场之上也比较耗时;【解三】不免投机取巧,但最有效果(根据对称性很容易判断结果应该是3的倍数,如果答案只有一个3的倍数,便能快速得到答案),也给了一个启发----

 

传球问题核心公式

   N个人传M次球,记X=(N-1)M/N,则与X最接近的整数为传给“非自己的某人”的方法数,与X第二接近的整数便是传给自己的方法数。

大家牢记一条公式,可以解决此类至少三人传球的所有问题。

比如说上例之中,X=(4-1)5/4=60.75,最接近的整数是61,第二接近的整数是60,所以传回甲自己的方法数为60种,而传给乙(或者丙、丁)的方法数为61。

 

   题:

某人去A、B、C、D、E五个城市旅游,第一天去A城市,第七天到E城市。

如果他今天在某个城市,那么他第二天肯定会离开这个城市去另外一个城市。

那么他一共有多少种旅游行程安排的方式?

   A.204      B.205       C.819          D.820

 

   【答案】C    

   【解析】相当于五个人传六次球,根据“传球问题核心公式”,X=(5-1)6/5=819.2,与之最接近的是819,第二接近的是820。

因此若第七天回到A城市则有820种方法,去另外一个城市则有819种方法。

附:

公务员行测必备数学公式总结(全)

1.1基础数列类型

①常数数列如7,7,7,7,7,7,7,7,……

②等差数列如11,14,17,20,23,26,……

③等比数列如16,24,36,54,81,……

④周期数列如2,5,3,2,5,3,2,5,3,……

⑤对称数列如2,5,3,0,3,5,2,……

⑥质数数列如2,3,5,7,11,13,17

⑦合数数列如4,6,8,9,10,12,14

注意:

1既不是质数也不是合数

1.2200以内质数表

2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,101,103,107,109,113,127,131,137,139,149,151,157,163,167,173,179,181,191,193,197,199

1.3整除判定

能被2整除的数,其末尾数字是2的倍数(即偶数)

能被3整除的数,各位数字之和是3的倍数

能被5整除的数,其末尾数字是5的倍数(即5、0)

能被4整除的数,其末两位数字是4的倍数

能被8整除的数,期末三位数字是8的倍数

能被9整除的数,各位数字之和是9的倍数

能被25整除的数,其末两位数字是25的倍数

能被125整除的数,其末三位数字125的倍数

1.4经典分解

91=7×13111=3×37119=7×17

133=7×19117=9×13143=11×13

147=7×21153=9×17161=7×23

171=9×19187=11×17209=19×11

1.5常用平方数

数字

平方

1

1

2

4

3

9

4

16

5

25

6

36

7

49

8

64

9

81

10

100

11

121

12

144

13

169

14

196

15

225

16

256

17

289

18

324

19

361

20

400

21

441

22

484

23

529

24

576

25

625

26

676

27

729

28

784

29

841

30

900

1.6常用立方数

数字

立方

1

1

2

8

3

27

4

64

5

125

6

216

7

343

8

512

9

729

10

1000

1.7典型幂次数

底数

指数

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

2

4

9

16

25

36

3

8

27

64

125

216

4

16

81

256

625

1296

5

32

243

1024

6

64

729

7

128

8

256

9

512

10

1024

1.8常用阶乘数

数字

阶乘

1

1

2

2

3

6

4

24

5

120

6

720

7

5040

8

40320

9

362880

10

36288000

2.1浓度问题

1.混合后溶液的浓度,应介于混合前的两种溶液浓度之间。

2.浓度=溶质÷溶液

2.2代入排除法

1奇数+奇数=偶数

奇数-奇数=偶数

偶数+偶数=偶数

偶数-偶数=偶数

奇数+偶数=奇数

奇数-偶数=奇数

2.

①任意两个数的和如果是奇数,那么差也是奇数;如果和是偶数,那么差也是偶数。

②任意两个数的和或差是奇数,则两数奇偶相反;和或差事偶数,则两数奇偶相同。

3.余数特性

①一个数被2除得的余数,就是其末一位数字被2除得的余数

②一个数被5除得的余数,就是其末一位数字被5除得的余数

③一个数被4除得的余数,就是其末两位数字被4除得的余数

④一个数被8除得的余数,就是其末三位数字被8除得的余数

⑤一个数被25除得的余数,就是其末两位数字被25除得的余数

⑥一个数被125除得的余数,就是其末三位数字被125除得的余数

⑦一个数被3除得的余数,就是其各位数字相加后被3除得的余数

⑧一个数被9除得的余数,就是其个位数字相加后被9除得的余数

9.循环数

198198198=198×1001001

2134213421342134=2134×1000100010001

规律:

有多少个循环数,就有多少个1,1之间0的个数是循环数位数减1

例如2134213421342134,中有“2134”四个,所以应该有4个1,同时2134为四位数,所以两个1之间应该有三个0,所以为1000100010001

10.乘方尾数口诀

底数留个位,指数除以4留余数(余数为0,则看做4)

例如19991998的末尾数字为:

底数留个位,所以底数为9;指数除以4留余数,1998除以4的余数为2,所以最后为92=81,因此末尾数字为1

11.韦达定理

其中x1和x2是这个方程的两个根,则:

x1+x2=

x1×x2=

逆推理:

如果a+b=ma×b=n

则a、b是

的两个根。

5.4行程问题

1.路程=速度×时间

2.相向运动:

速度取和;同向运动:

速度取差

3促进运动:

速度取和;阻碍运动,速度取差

5.5工程问题

工作总量=工作效率×工作时间

5.6几何问题

1.常用周长公式:

正方形周长

长方形周长

圆形周长

2.常用面积公式

正方形面积

长方形面积

圆形面积

三角形面积

平行四边形面积

梯形面积

扇形面积

3.常用表面积公式

正方体表面积

长方体表面积

球表面积

圆柱体表面积

4.常用体积公式

正方体体积

长方体体积

球的体积

圆柱体体积

圆锥体体积

5.几何图形放缩性质

若将一个图形扩大至原来的N倍,则:

对应角度仍为原来的1倍;对应长度变为原来的N倍;面积变为原来的N2倍;体积变为原来的N3倍。

6.几何最值理论

1.平面图形中,若周长一定,越接近于圆,面积越大。

2.平面图形中,若面积一定,越接近于圆,周长越小。

3.立体图形中,若表面积一定,越接近于球体,体积越大。

4.立体图形中,若体积一定,越接近于球体,表面积越小。

7.三角形三边关系

三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。

题目中例8非常重要。

5.7容斥原理

1.两集合标准型核心公式

满足条件Ⅰ的个数+满足条件Ⅱ的个数-两者都满足的个数=总个数-两者都不满足的个数

2.三集合标准核心公式

3.三集合整体重复型核心公式

假设满足三个条件的元素数量分别为A、B、C,而至少满足三个条件之一的总量为W。

其中:

满足一个条件的元素数量为x,满足两个条件的数量为y,满足三个条件的数量为z,从而有下面两个等式:

W=x+y+z

A+B+C=x×1+y×2+z×3

5.8排列组合问题

1.排列公式:

2.组合公式:

3.“捆绑插空法”核心提示

相邻问题——捆绑法:

先将相邻元素全排列,然后视其为一个整体与剩余元素全排列;

不邻问题——插空法:

现将剩余元素全排列,然后将不邻元素有序插入所成间隙中。

4.对抗赛比赛场次基本公式

淘汰赛——①仅需决出冠亚军比赛场次=N-1

②需决出1、2、3、4比赛场次=N

循环赛——①单循环(任意两个队打一场比赛)比赛场次=

②双循环赛(任意两个队打两场比赛)比赛场次=

5.9概率问题

1.单独概率=满足条件的情况数÷总的情况数

2.某条件成立概率=1-该条件不成立的概率

3.总体概率=满足条件的各种情况概率之和

4.分布概率=满足条件的每个步骤概率之积

5.条件概率:

“A成立”时“B成立的概率”=A、B同时成立的概率÷A成立的概率

5.10边端问题

1.段数公式:

段数=总长÷株距

2.线性植树:

单边植树:

棵树=段数+1

双边植树:

棵树=(段数+1)×2

3.楼间植树:

单边植树棵树=段数-1

双边植树棵树=(段数-1)×2

4.环形植树:

单边植树棵树=段数

双边植树棵树=段数×2

5.方阵问题核心法则:

人数公式:

N层实心方阵的人数=N2

外周公式:

N层方阵最外层人数=(N-1)*4

对于三角阵、五边阵的情况可以此类推

6.过河问题核心法则:

①M个人过河,船上能载N个人,由于需要一个人划船,共需往返

次(需要×2)

②“过一次河”指的是单程,“往返一次”指的是双程

③载人过河的时候,最后一次不再需要返回。

5.12初等数学问题

1.同余问题

余同取余,和同加和,差同减差,公倍数作周期

例如:

①一个数除以4余1,除以5余1,除以6余1,则取1,表示为60n+1

②一个数除以4余3,除以5与2,除以6余1,则取7,表示为60n+7

③一个数除以4余1,除以5余2,除以6余3,则取3,表示为60n-3

2.等差数列核心公式

求和公式:

项数公式:

级差公式:

通项公式:

5.13年龄问题

1.基本知识点

①每过N年,每个人都长N岁

②两个人的年龄差在任何时候都是固定不变的

③两个人的年龄之间的倍数随着时间的推移而变小。

2.平均分段法

例如:

甲对乙说:

当我岁数是你现在岁数时,你才4岁。

乙对甲说:

当我的岁数是你现在岁数的时候,你是67岁,则现在甲乙各多少岁?

画出如下图:

67-------------------甲-------乙----------------------4

67-4=63,即相差了63

67-甲-乙-4,共有三段,所以每段为63÷3=21

所以乙=4+21=25岁

所以甲=25+21=46岁

5.14统筹问题

1.“非闭合”货物集中问题

判断每条“路”的两侧的货物总重量,在在这条路上一定是从轻的一侧流向重的一侧。

特别提示:

①本法则必须适用于“非闭合”的路径问题中

②本法则的应用,与各条路径的长短没有关系

③我们应该从中间开始分析,这样可以更快。

2.货物装卸为题

如果有M辆车和(N>M)个工厂,所需装卸工的总数就是需要装卸工人数最多的M各工厂所需的装卸工之和。

(若M>=N,则需要把各个点上的人加起来即答案)

排列数公式:

P

=n(n-1)(n-2)…(n-m+1),(m≤n)

组合数公式:

C

=P

÷P

=(规定

=1)。

“装错信封”问题:

D1=0,D2=1,D3=2,D4=9,D5=44,D6=265,

年龄问题:

关键是年龄差不变;

几年后年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄

几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差

日期问题:

闰年是366天,平年是365天,其中:

1、3、5、7、8、10、12月都是31天,4、6、9、11是30天,闰年时候2月份29天,平年2月份是28天。

植树问题

(1)线形植树:

棵数=总长

间隔+1

(2)环形植树:

棵数=总长

间隔

(3)楼间植树:

棵数=总长

间隔-1

(4)剪绳问题:

对折N次,从中剪M刀,则被剪成了(2N×M+1)段

鸡兔同笼问题:

鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)

(一般将“每”量视为“脚数”)

得失问题(鸡兔同笼问题的推广):

不合格品数=(1只合格品得分数×产品总数-实得总分数)÷(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)

=总产品数-(每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数)÷(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)

例:

“灯泡厂生产灯泡的工人,按得分的多少给工资。

每生产一个合格品记4分,每生产一个不合格品不仅不记分,还要扣除15分。

某工人生产了1000只灯泡,共得3525分,问其中有多少个灯泡不合格?

解:

(4×1000-3525)÷(4+15)=475÷19=25(个)

盈亏问题:

(1)一次盈,一次亏:

(盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数

(2)两次都有盈:

(大盈-小盈)÷(两次每人分配数的差)=人数

(3)两次都是亏:

(大亏-小亏)÷(两次每人分配数的差)=人数

(4)一次亏,一次刚好:

亏÷(两次每人分配数的差)=人数

(5)一次盈,一次刚好:

盈÷(两次每人分配数的差)=人数

例:

“小朋友分桃子,每人10个少9个,每人8个多7个。

问:

有多少个小朋友和多少个桃子?

解(7+9)÷(10-8)=16÷2=8(个)………………人数

10×8-9=80-9=71(个)………………桃子

钟表问题:

钟面上按“分针”分为60小格,时针的转速是分针的

,分针每小时可追及

时针与分针一昼夜重合22次,垂直44次,成180o22次。

 

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