三年级上册数学5 倍的认识练习课.docx
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三年级上册数学5倍的认识练习课
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练习课
学习目标
1.巩固求“一个数是另一个数的几倍”及“求一个数的几倍是多少”的解题方法。
2.培养学生积极动脑的学习习惯，激发学生的学习兴趣，培养合作探究的能力，让学生感受数学的乐趣和价值。
学习重点
用有关“倍”的知识解决问题。
学习准备
教具准备：
PPT课件
教学环节
导案
学案
达标检测
知识点1：
一个数是另一个数的几倍。
问题：
的个数是的（）倍。
分析：
有3个，
有9个。
求的个数是的几倍就是求9是3的几倍，9÷3=3。
答案：
3
1.数一数，算一算。
是的（）倍。
答案：
2
知识点2：
用倍数关系解决问题。
小猪有多少头？
分析：
求小猪多少头，就是求6的5倍是多少，也就是5个6是多少，用乘法计算。
答案：
5×6=30（头）
2.商店里黄气球的只数是红气球的3倍，红气球有8只，黄气球有多少只？
分析：
要求黄气球有多少只，就是求8的3倍是多少，也就是求3个8是多少，用乘法计算。
答案：
3×8=24（只）
知识点3：
解答关于年龄的问题。
课件出示教材第55页练习十一第8题。
小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍。
（1）爸爸今年多少岁？
（2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？
分析：
（1）小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍，求爸爸今年的年龄也就是求6的6倍是多少。
（2）求去年爸爸的年龄是小丽的多少倍，就用爸爸去年的年龄除以小丽去年的年龄。
答案：
（1）6×6=36（岁）
答：
爸爸今年36岁。
（2）6-1=5（岁）
36-1=35（岁）35÷5=7
答：
去年爸爸的年龄是小丽的7倍。
归纳：
推算年龄问题的时候，不管是往前推算，还是往后推算，两人之间的年龄差是不变的。
3.今年爷爷的年龄是小小的多少倍？
分析：
小小三年前是6岁，三年后（今年）是9岁；爷爷三年前是60岁，所以今年的年龄是63岁。
用爷爷今年的年龄除以小小今年的年龄。
答案：
6+3=9（岁）
60+3=63（岁）
63÷9=7
知识点4：
借助线段图解决问题。
课件出示教材第55页“练习十一”第9题。
（1）小红有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。
红珠子有多少颗？
（2）小红想用这些珠子来做一串项链。
红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？
分析：
画线段图理解题意：
（1）
红珠子：
8×6+6=54（颗）
（2）
黄珠子：
54÷6=9（颗）
9-8=1（颗）
答案：
（1）8×6+6=54（颗）
答：
红珠子有54颗。
（2）54÷6=9（颗）
9-8=1（颗）
答：
需要增加1颗黄珠子。
4.弟弟今年7岁，爸爸今年的年龄比弟弟的6倍少4岁，爸爸今年多少岁？
答案:
6×7-4=38（岁）
知识点5：
扩展提升。
课件出示教材第55页“练习十一”第10题。
一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成2个。
经过3分钟，这种细菌的数量是原来的多少倍？
分析：
答案：
1×2=2（个）2×2=4（个）4×2=8（个）8÷1=8
答：
经过3分钟，这种细菌的数量是原来的8倍。
归纳：
用画图的方法，按照题目要求，一步一步进行推导，最后得到结果，这就是推导法。
5.一个魔术师每一秒钟就把原来的1只鸽子变成3只。
经过2秒钟，鸽子的数量是原来的几倍？
答案：
1×3=3（只）
3×3=9（只）
9÷1=9
布置作业
完成教材第53~54页“练习十一”第4、5题。
教学过程中老师的疑问：
课堂小结
说说学生的掌握情况。
谈谈自己本节课的收获与疑惑。
教学反思
本节课能根据教学内容,充分有效地运用教材,教学目标明确,较好地体现了新课程的基本理念和培养目标。
教学过程中注重面向全体学生,充分体现了教师是组织者、引导者,学生是学习的主人这种以人为本的教学思想。
注重数学从生活中来，感受数学与现实生活的联系,体会数学的价值。
由于这些内容与现实联系紧密,学生学习起来也比较有兴趣。
在学习过程中,学生动手能力、合作意识都有所增强，达到了很好的学习效果。
教师点评和总结：
期中测试卷
考试时间：
70分钟满分：
100分
卷面（3分）。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能（67分）
一、我会填。
（每空1分，共25分）
1.一节课是（）分钟，再加上（）分钟是1小时。
时针在6和7之间，分针指向8，此时是（）。
2.
图中橡皮的长度是（）厘米（）毫米。
3.在括号里填上合适的单位。
一元硬币大约厚2（）两头牛重约1000（）
武汉地铁1号线长约39（）一场足球比赛的时间是90（）
4.在括号里填上合适的数。
3时=（）分30毫米=（）厘米
1分40秒=（）秒4000千克=（）吨
90秒-1分=（）秒1吨-300千克=（）千克
5.阳光小学“红领巾”广播站每天播音时间如下：
第一次：
早上8:
05—8:
20第二次：
中午1:
20—1:
45
“红领巾”广播站每天共播音（）分钟。
6.在里填上“＞”“＜”或“=”。
7.
灰珠子的个数是白珠子的（）倍。
白珠子的个数不变，要使灰珠子的个数是白珠子的5倍，应增加（）个灰珠子。
8.爸爸的钱包里有862元，买了一件379元的衣服后，剩下的钱（）买一辆价值500元的童车。
（填“够”或“不够”）
二、我会判。
（对的画“√”，错的画“×”）（5分）
1.三位数减三位数的差一定是三位数。
（）
2.一枚鸡蛋大约重50千克。
（）
3.三年级数学书大约厚6毫米。
（）
4.把1分米长的线段平均分成10段，每段长1厘米。
（）
5.求8的3倍是多少，就是求3个8是多少。
（）
三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
1.估算396+489的结果，它们的和肯定（）。
A.不到800B.大于800C.小于700
2.3千克铜和3000克棉花比较，（）。
A.铜重B.棉花重C.一样重
3.元元和菲菲约定8:
25在少年宫门口见面，但元元迟到了一刻钟。
元元到达少年宫门口的时间是（）。
A.8:
40B.8:
10C.8:
50
4.操场跑道长400米，乐乐跑了3圈后，还差（）米就是2千米。
A.200B.600C.800
5.小明家到武汉的路程是96千米，爸爸带小明从家出发去武汉的黄鹤楼游玩，出行的方式应是（）。
A.步行B.骑共享单车C.乘坐动车
四、我会算。
（共23分）
1.口算。
（8分）
42+37=53-17=75-15=23+59=
360+450=330-160=510+200=400-150=
2.列竖式计算。
（带★的要验算）（7分）
278+326=702-345=★800-326=
3.估一估，连一连。
（8分）
五、我会做。
（填一填，并画出最后一个钟面的时针和分针）（4分）
生活应用（33分）
六、解决问题。
（共33分）
1.请你根据节目预报回答下列问题。
（6分）
（1）《音乐欣赏》会播放多长时间？
《奇趣大自然》呢？
（2）7:
19在播放什么节目？
11:
20呢？
（3）文化纪录片播放的时间比《科学讲堂》长多少？
2.（6分）
（1）妈妈买这三件衣服，准备1000元钱够吗？
说说你的理由。
（2）买这三件衣服收银员应收多少钱？
3.一辆货车的载质量是2吨，它能一次将这些货物运完吗？
（4分）
4.（9分）
（1）南瓜的单价是月饼的几倍？
（2）南瓜的单价是牙膏的2倍，牙膏多少钱一支？
（3）如果月饼和油均涨价2元，涨价后油的单价是月饼的几倍？
5.（广东中山）每条小船限坐4人，每条大船限坐6人，如果每条船都坐满，怎样安排能恰好坐24人？
用列表的方法，把不同的方案都列出来。
完成下表，在符合要求的方案后面画“√”。
（8分）
把“喜迎新年”四个汉字分别换成合适的数字，使等式成立。
（10分）
喜=（）迎=（）
新=（）年=（）
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