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凭祥高中高考数学选择题的解法与技巧

高考心态调整及应试策略2011.3.2

冇人曾做过摸底调査,对20个因索在高考成功中的作用进行排名,结果考场心态、考前心态、考试策略技巧、临场发挥,分别排在第一、第二、第五、第七位•确实,高考成功主要靠二个因素:

一靠高考硕件,平时掌握知识的程度,学习能力;二靠高考软件,考前的心态,考中的心态.实力是慕础,发挥是关键,它是高考成功最关键、最主要、最基础的因素.一个考生的火利可能失在知识的掌握上,也可能失在答卷的策略和技巧上,还可能火在心态上,这其中的任何环节都是成功的必要保证,不可忽视.

一、心态策略

(―*)考前心态

随着经济的发展,自由竞争的增强,青少年在升学就业方面面临的压力比过去任何时候

都大,独生了女政策又使得家长关注孩子的程度大大增强,这种关注中,冇一部分是针对孩子学习、升学的,它造成了孩子的更大压力.在这种日益增大的压力Z下,青少年的心理问题也相应地增多了.高考成功与否,确实关系到今后的路将如何走.但它并不能决定考生一生的前途和幸福,人一生中奋进的机会很多,高考只不过是其中Z—,俗话说得好:

条条道路通罗马.即使一时落榜,也可另走他路成才,要做到一颗红心,多种准备,千万不要将住命的赌注全部押在高考这一颗法码上,致使心理压力过人.唯有轻装上阵,才能发挥水平.

在临考的前儿天,考生往往随着较大的心理压力,表现出心神不宁、忐忑不安等种种焦躁情绪.更冇的考生会因为恐惧,抓住最后儿天死拼,搞得疲惫不堪.殊不知这些都是临考大忌.心理学的研究表明,一个人的考试焦虑水平和其思维效率成倒“u”形.因此,考生应利用临考前的一段时间调整出情绪稳定、精力充沛、充满B信的身心状态.

具体地说,临考前,考生应把自己从繁重的学习中解放出来,采取各种方法放松身心,如增加轻度的体育锻炼,拣起自己喜欢的、不耗时间的爱好,吃好、睡好,使自己的精神像“洗”过一样崭新,以便从容地走进考场.这期间,考生可以根据H己的实际情况进行一些白信训练、放松训练,下面就介绍一种排除考试焦虑的常用方法——系统脱敏训练.

训练程序如下:

考生在睡觉前放松的时候,在大脑中想象自己在考试中的全过程,以及考场上可能出现的突发情况,如想象自己进考场时I•分紧张,还遇到了不会做的难题,而R考试时间也不够用.注意,将考场上的惊慌想象得越细致越具体越好.临考前如能每天坚持这种训练,你就会发现H己并不那么恐惧考试了,而且考试应变能力也会冇所提高.

越是临近高考,心态的调节越重要,因此可以说,调节好心态是高考成功的一半.如何调整好心态,概括为16个字:

强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥.

矗是紧张、’滋烈的脑力劳动,盂要考生全身心投入,H•处于最佳状态,以保证每分钟都能积极思维.考试开始前,考生应像运动员比赛前先做准备活动一样,摒弃与高考无关的一•切杂念,排除种种可能在考场屮分散注意力的因素,适当热身,提前进入“角色”.考试屮要克服六种不良心态.

1>偏急心态.考试时,冇些考生为了抢时间,刚拿到试题,情绪急躁,没冇审清题设条件,慌忙答题,这种心态称作偏急心态•正确的做法是:

拿到试题,先大致浏览一下,做到心中冇数.每做一题,不要急于动手,先看清题设条件,挖掘隐晦信息.根据条件,设计出先求什么,后求什么,再求什么,使解题有顺序地进行.

2>犹豫心态.一接触到试题,好象冇不少思路,但对每一种思路乂感到模糊朦胧,不知如何是好,犹豫不定,迟迟不下笔,此谓犹豫心态.正确做法:

仔细分析题选取自己感到比较适合的思路,进行解答操作.

3、烦躁心态.经过儿次的尝试,仍不得其解,心情烦躁不安,再尝试,再失败,烦躁更其.这种烦躁心态,堵塞了思路,失去了灵感,妨碍了能力及水平的发挥.正确做法:

静下心,不急躁,将这个题日打上记号愆时放一下,继续做下面的题hl・

4、固执心态.考试时,久攻不下的试题,又不愿意放弃,又不愿意转换思、考角度,苦思冥想,徒然浪费时间,此谓固执心态.正确的做法:

遇到事情想得开,不要一条路走到黑,不要为了个芝麻丢掉个人西瓜.

5、懊丧心态.考试进行屮,有的试题久攻不下,不得不放弃时,出现一种惋惜心理,形成懊丧心态.正确做法:

来点“阿Q精神”,可以观察周围考生,认定“我难他们更难”、“我没冇做出来的题冃他们也可能做不出”•

6、冲动心态.在经过多次尝试后,忽然來了灵感,豁然开朗,心情异常兴奋,思维失控,产牛冲动心态.正确做法:

告诫自己必须冷静,不要被胜利冲昏头脑•

(三)考后心态——糊涂孤独出考场

每考完一•科,人家都会叽叽喳喳议论答案,当发现H己做得不对时就很沮丧、很难过,根本没有心情复习下一门•

和同学对答案是考试结束后的大忌,是一种破坏性的行为,只会造成更加的慌乱、怀疑、沮丧.因此,考住走出考场后应做到两点:

一是越糊涂越好.不要去冋想考试内容,不要冋忆H己的答案,更不要翻书去验证•只要出了考场,就要坚决“忘掉-•切二是尽量避免与同学同行.因为同学在一起,总免不了要议论考试内容,这势必引起B己对考试的冋想和怀疑,从而引起情绪波动.

总Z,出了考场,考生就应把全部注意力迅速转移到下一个科口,为下一场考试思维高潮的出现打好基础.二、答题策略

(一)评卷情况

评卷坚持三个原则:

1•阅卷力求公平;2.标准把握基本到位:

3.给分相对宽松

几种情况:

1.如果一个人题由几个小题组成,即使前面小题错了或未做,后面小题做对,后边分数全给;

2.前面的错引起后面结果出错,但方法用对,则后边给一半分;

3.一题中给分点不平衡;

4.有能力者分数不会低.(不追求综合题解题的格式规范与严谨)

特別忠告•

、1・’看闌?

•再删IH;2.有比留空好;3.用好草稿纸:

4.得分用吋率

(二)时间安排

走进考场,人多数考生都会紧张的,这时要注意平衡心绪,首先,做一次深呼吸,然后告诫白己:

“欲速则不达”,“不要着急,按吋交卷就行了”:

然后通过浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易,进而确定题口相应的作答吋间.分配吋间耍服从丁•考试成功的F1的,棊本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分.在具体操作上,耍求考生做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题冃放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题口,放在最后攻关.记住:

考场上的吋间是“一寸光阴一寸金”,你必须精打细算,其核心是让吋间为你高考得分最大值这一F1的服务.

时间安排人致可以是这样的:

I卷30分钟左右,最多不要超过40分.

(三)小题战术

小题指的是选择题•填空题,先谈选择题的处理.

选择题解法

以能力立意的高考数学选择题,具冇以下两个特点:

1、题小、最大、基础、灵活、人案唯一.2、概念性强、形数兼备,解法多样.其分值占全卷总分1/3,又在试卷开始的部分,因此,选择题解决的快慢及正答率的高低对整场考试起着举足轻重的作用.

解选择题的基本原则:

小题不要大做.

解选择题的的基本策略:

1•能定性判断的不要定量计算.2.能用间接法的不要用直接法.3.能用特殊方法的不要用常规方法.4.能归筛选排除的用筛选排除.

选择艷血啓:

a)直接法从题设条件出发,通过止确的运算或推理,直接得出结论,再与选择支和对照來确定选项.

例1.(2000年)一个长方体共一个顶点的三个面的面积分别为Q、再、国这个长方体的对角线长是[]:

42再B.3罷C.6_

解祈:

设长方体的三边为轨b、c,体对角线长为厨有「~,ab=y/2严=抡

7=+c2=晶故选Q

lau=再

例2.(2005年浙江)点(1-1)到直线兀-y+1=0的距离是

D.

3V2

 

解析:

由点到直线距离公式得d=册=半,故答案选D例3.(2001年)f做300。

+32405。

的值是

D・l+再

41+再•再C.・l■再解祈:

伽300°+加405。

二伽(360°-60°)+少好60。

+45°)

=-to600+加45°二1■打故选B

例4.(2007年天津卷)设等差数列{〜}的公差d不为0,a、=9d.若勺是q与吆的等比中项,则£=()

A.2BAC.6D.8

解析:

由题意得,&F(卅8)d,=a{a2k,

・・・(后8)彳/二9〃(2后8)乙Ak=4.故答案选B

直接从题设岀发,运用有关概念、性质、公理、定理、法则和公式等,通过合理的运算和推理,从而得出正确的结论,然后対照题目所给岀的选择支“対号入座”作出相应的选择。

涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法。

【例1】

Y—2

(1)(2007湖南卷理2)不等式一W0的解集是()

x+1

A.

(兀-2)(:

+l)W0,所以解集为(_1,2],选D.x+1丰0

(―oo,—1)U(―1,2]B.[—1,2]C.(―OC,—1)U[2,+oo)D.(—1,2]

解析:

由仝£0得

兀+1

(2)(2007辽宁卷理4)设等差数列{%}的前/?

项和为S”,若53=9,S6=36,则a7+as+ag=()

A.63B.45C.36D.27

解析:

由等差数列性质知S3、S6$3、SyS6成等差数列,即9,27,S成等差(其中S=a7+a8+a9),所以S=45,选B

练习1:

2

(2007江苏卷理8)设/(x)=lg(+d)是奇函数,则使f(x)<0的兀的取值范围是()

1-x

D-(-oo,0)U(l,+g)

A.(―1,0)B.(0,1)C.(—co,0)

解析:

由/(0)=0得。

=一1/(x)=lg^

1“土<]

」-兀

“直接法”小结:

直接法的解题过程与常规法解题基本相同,不同的是用直接法解选择题可利川选择支的暗示性,注意在计算和论证时应尽量简化步骤,合理跳步,以提高解题速度,注意一些数学结论的使用,如正方体的性质、奇偶函数的性质、等差等比数列的性质等。

b)排除法(也称筛选法,淘汰法)就是在四个选择支屮,剔除不符合要求的选择支,从而得出正确的结论.其前提是“答案唯一”且选择支已确定.

例&(2C00年)函数"的部分图象是:

[]

D

解杭由奇偶性可排除4C,当氏(0,号)吋,*0可护滁必故选。

例6・(2005年上海)已知集合M={x\\x-l\<29xeR}fP={x\-^—>l,xeZ}f则x+1

MAP等于[〕

A.{x\O

D.{x|-1

解析:

由0wMRP,则可排除/bA由lwM"P知正确的为〃.

二、排除法(淘汰法或筛选法)

有的选择题不易从正而入手,可以从反面入手,因为选择题的正确答案已在选择支中列出(正确答案是唯-的),利用有效的方法与手段,将不合理的选择支逐一排除,从而得到正确的答案。

排除法也叫淘汰法或筛选法。

【例2]

(1)(2007ill东卷理2)已知集合M={-1,1},N=\x

则MCN=()(A){-1,1}(B){-1}(C){0}(D){-1,0}

解析:

OEM,而(McN)uM,.・・0《(McN),排除C、D,又l《N,・・.l《(McN),排除4,故选3.

(2)若x为一三角形的最小内角,则y=sinx+cosx的值域为()

A.(1,71]

解析:

XG

C.

]_V2

25V

D.

=sinx+cos兀>1,可排除B,C,D,故选A.

练习2(2007安徽卷理3)若对任SxgR,不等式x>«xtU成立,则实数。

的取值范围是()

(A)aV—1(B)|tz|\

解析:

a=l时不等式\x\>ax^\B成立,排除A、C;°=0时不等式卜R也恒成立,排除D,故选B。

“排除法”小结:

 

用排除法解选择题的规律:

(1)对于干扰支易于淘汰的选择题,可采用排除法,能排除儿个就先排除儿个;

(2)如果选择支中存在等价选项,根据选择题的特点“答案唯一”,首先排除等价选项;

(3)如果选择支中存在两个对立的或互不相容的选项,则其中至少有一个是错误的;

c)验证法就是将各选择支或者其中的特殊值逐一代入题干进行验证,然后确定符合要求的

选择支.

例7.(2000年)设集合A和B都是自然数集合映射/4亠把集合A中的元素

〃映射到集合P中的元素2吟力,则在映射丿下,象20的原象是[]•

A.2B.3CAD.5.

解祈:

该题考查映射的慨念,只能将选择支中的结果逐一代入验证可知应选

选择支C

•■•••••••・••••••••••••••••••

例&(2005年山东)下列函数中既是奇函数,乂在区间[-1,1]上单调递减的是[]

12-x

A./(x)=sinxB.f(x)=-\x+\\C.f(x)=-(ax+a~x)D./(x)=ln-

22+x

解析:

因B,C的函数都不是奇函数,故这二个答案可排除,又函数/(x)=sinx在区间[-1,111:

单调递增,因此应选〃

四、验证法(代入法)

通过对试题的观察、分析、确定,将各选择支逐个代入题干中,进行验证、或适当选収特殊值进行检验、或采取其他验证手段,以判断选择支正误的方法。

例]3

(1)(2007ill东卷理6)给出下列三个等式:

®y(xy)=/(x)+/(y),

②f(x+y)=③/(兀+刃二门兀)+心°下列两数中不满足具中任何一个等式的是()

(A)/(x)=3'(B)f(x)=sinx(C)/(x)=log2x(D)f(x)=tanx

解析:

依据指、对数函数的性质可以发现A满足等式②,C满足等式①;而D满足

③/(兀+y)=/(兀)+/(刃,排除A、c、D,H.B不满足其中任何一个等式,选B.

l-/(x)/(y)

(2)方程x+lgx=3的解XoW()

A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,+oo)

解析:

若xe(091),则lgx<0,则x+lgxvl,排除A;若xw(l,2),则0

除B;若xe(2,3),则0vlg兀vl,则23,lgx>0,则兀+lgx〉3排除D.故选C.

练习4函数)=sin(2x+——)图象的一条对称轴方程是()

/、冗/、71z.71/、5/r

(A)x=——(B)x=——(C)x=—(P)x=——

2484

解析(代入法):

■JT7T

把选择支逐一代入,唯有当X=~—时,y=—l二丫“曲,可见X=~—是对称轴,故选4

2

“验证法”小结:

验证法适用于题设复杂,结论简单的选择题,直接将各选择支小的结论代入题设条件进行检验,从而选出符

合题意的答案。

d)逻辑分析法通过对题干和选择支的关系进行分析,找出异同,并从中发现规律从而作出

正确的判断.

例9.(2001年)若定义在区间(-1,0)內的函数心)=唸2仟满足心)〉0,

则Q的取值范围是[].

4(0,*)5.(01]C.&+8)0(0,+8)

解析:

歎x)=咤严〉0,只要2酥叶1同时大于1或同时小于1,当:

元(・1,0)时,卄1€(0,1),故应选力

例3.(2003上海)设如%5。

佝q均为非零实数,不等式矽却切+门〉0和

〉0的解集分别为集合靖阿,那么=是i(M=N”的,

血65

4充分非必要条件B必要非充分条件[]•

C.充要条件D.既非充分又非必要条件

解析:

当M=N=①时肯定必要条件不成立,又设宀*1>0和彳处1>0,肯定

充分条件不成立。

故选D

e)特例法把满足条件的某些特殊借、特殊关系或者特殊图形对选择支进行栓验或推理,从而作出止确的选择的方法.

(1)・特殊值

r2-x-lx<0

例11.(2003年)设函数心)斗1若曲",则為的取值范围是[]•

"x>0

B(・l,+8)C.(・8,・2)U(°,+8)D(・8,・l)U(1汁8)

例12.(1996年)等差数列的前加项之和为30,前加项之和为100,则它•

解析:

令加=】可得:

必=$=如=30,£択=$=如+他=I。

,・・幺2=70,〃=40.・.a3=110,从而得鸟族=&=如+血+幺3=210。

故选C

例13.(2003年)己知长方形的四个顶点4(0,0),B(2,0)C(2,1),。

(0,1),—质点从的中点沿与4映角为6的方向射到EC上的点P陌,依次反射到饬、D4和上的点耳、匕和几(入射角等于反射角),设几的坐标为(皿),若1

]122122

4弓,1)B.(y,亏)C.(弓,》)D.(亏,亏)

解析:

令伽6=空,,则易知巴,匕,几分别是矩形恥仞各边的中点,故心=1不满足15<2,所以,伽6=+不合题意,从而可排岀4B、D,选C.

(2).特殊点

例14.(2003年)己知长方形的四个顶点4(0,0),B(2,0)C(2,1),-D(0,1),一质点从的中点戸。

沿与HE夹角为6的方向射到EC上的点P后,•依次反射到CD、D4和上的点耳、巴和几(入射角等于反射角),设几的坐・标为(心,0),若1<辱2,则伽8的取值范围是[]:

1122122

4(亏,1)B.(y,亏)C.(亏,"2)D.(亏,亏)

■•■■■..■■■■■•■■■■■■解析:

取比、耳、P.几分别为矩形個力各边的中点,此^4=1^9=1:

不合题意,从而一样可排岀4B、D。

选C

例15设q0,M&)=加汁C,曲线y=金)在点P(心久尬)处切线的倾斜角的■

取值范围为[0,中,贝IJ点P到曲线汗张)的对称轴的距离的取值范围为[I织0,弓珥0,冷C.[0,由]D[0,I瓠

/.0总2a+b<1即-2応l-2a

•0<1+冃

解析:

设p(1,如)),则点P处切线的斜率为厂

(1)=

(2003年江苏高考)

(3)•特殊角

例16.(2001年)若0

A.abC.ab<1D.ab>2解析:

令a=15。

p=30。

则2=1+如30。

=1+£沪=1+如60。

:

.a

例17.(2003年)函数心)=嘶,氏[多寻]的反函数T匕戸[]

解析:

令x=号、兀、于得:

X■剳=1‘夬方=0’了(-尹=-1

■V1d)=-j,/1(0)=兀,厂(・】)=寻故选D

(4)•特殊函数

例18.(1999年)函数斫血(巧)(3〉0)在区间3,切上是增函数,且g==则函数血比泌叭曲+④)在匕,旬上[]

4是増函数B是减函数C•可以取到最大值MD.可以取到最小值虫

••••••••••••••••

 

(5)・特殊数列

例20.(1993年)在各项均为正数的等比数列«}中,若唤=9,则站+

例23.(2000年)双曲线-3-^=1的两条渐近线互相垂直,那么该双曲线的离

ua

心率是

42

解析:

设双曲线魂是:

只歹=1,贝脑=.•«=矩・••离心率丘二匚二抡故选C

例24.(2003年)一个四面休的所有棱长都为J2,四个顶点在同一球面上,则

此球的表面积为

43兀BAti

[].

C.3再7iD6兀

解析:

将正四面体放入一个棱长为1的正方体中,则正四面体和正方体有共同的外接球,此外接球为正方体的体对角线,故2R=g,必面=4^=371,故选虫

三、特例法

有些选择题,用常规方法总接求解比较闲难,若根据选项中所提供的信息,选择某些特殊情况进行分析,或选择某些特殊值进行计算,或将字母参数换成具体数值代入,把一般形式变为特殊形式,再进行判断往往十分简单。

用特殊值(或特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件,得出特殊结论,对各个选项进行检验,从而作出正确的判断。

(1)特殊值

例5、定义在R上的奇函数f(x)为减函数,设a+bWO,给出下列不等式:

①f(a)・f(—a)W0;②f(b)・f(—b)

MO;③f(a)+f(b)Wf(—a)+f(—b);④f(a)+f(b)2f(—a)+f(—b)。

其中正确的不等式序号是()

A.①②④B.①④C.②④D.①③

(3)

D.eq[=51

特殊数列

例6、已知等差数列{an}满足a】+色+…+吗01二0,则有

A.ax+dm>0B.a2+a}(}2<0C.+1/99=0

(4)特殊位置

例7、过)yax2(a>0)的焦点F作总线交抛物线与P、

11/、c1

—I—=()A.2dB.—

pq2a

例8、向高为H的水瓶屮注水,注满为止,如果注水量V与水深的函数关系的图象如右图所示,那么水瓶

 

例10、过抛物线y2=4x的焦点,作直线与此抛物线相交于两点P和Q,那么线段PQ小点的轨迹方程是()

A.y^2x-lB・y^2x-2C.y~—2x+lD.y~—2x+2

(6)特殊方程

(y

例11、双曲线b2x2-«2y2=t/2b2(a>b>0)W渐近线夹角为a,离心率为e,则cos^~等于()

 

(2)已知等差数列{a讣满足%+勺+・・・+Q]oi=0,则有

 

解析:

取满足题意的特殊数列=0,则色+伽=0,故选C。

(3)如果奇函数f(x)在[3,7]上是增函数F履小值为5,那么f(x)在区间[―7,-3]±是()

A.增函数且最小值为一5B.减函数且最小值是一5C.增函数且最人值为一5D.减函数且最人值是一5

解析:

构造特殊函数f(x)二丄x,显然满足题设条件,知f(x)在区间[―7,—3]上是增函数,H.最大值为f(-3)二-5,

3

故选Co

(4)过抛物线y=ax\a>0)的焦点F作直线交抛物线于P、Q两点,若PF与F0的长分别是八q,贝9

1114

—I—=()A、2aB\—C>4aD^—

pq2aa

解析:

考虑特殊位置PQ丄OF时,|PF冃FQA-J-,所以丄+丄=2a+2a=4d,故选C.2apq

(5)(2007陕西卷理5)各项均为」E数的等比数列&”}的前〃项和为S”

若5>2,必二14,则几等于()(A)80

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