初中毕业班质量检测 化学试题.docx

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初中毕业班质量检测化学试题

2020年初中毕业班质量检测化学试题

（考试形式:

闭卷满分:

100分考试时间:

60分钟）

相对原子质量：

H1O16Na23Mg24C135.5Fe56Zn65

第I卷选择题

第1卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1、2020年5月18日，漳州市空气质量指数27，城市空气质量排名第45名，优质的空气资源需要大家共同保护。

下列物质不会对空气造成污染的是（）

A.COB.SO2C.CO2D.可吸入颗粒物

2、我国科学家侯德榜的重大贡献的领域是（）

A..原子分子学说B.纯碱和氮肥工业技术

C.元素周期表D..空气中氧气含量的测定

3、下图所示实验操作正确的是（）

A.溶解固体B.稀释浓硫酸C.蒸发D.点燃酒精灯

4、现有X、Y、Z三种金属,已知：

X+H2SO4=XSO4+H2↑；Y+2AgNO3=2Ag+Y（NO3）2；Y不与稀硫酸反应；Z不与硝酸银溶液反应。

根据以上内容，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A．X、Y、ZB.X、Z、YC.Y、X、ZD.Z、Y、X

5、2019年三位科学家获诺贝尔化学奖，以表彰他们对开发锂（L）电池做出的贡献。

已知某种锂电池的总反应可表示为:

Li+MnO2=LiMnO2，LiMnO2中Li元素化合价为+1价，下列说法错误的是（）

A.该化学方程式中没有涉及到氧化物B.LiMnO2由三种元素组成

C.反应后锰元素的化合价降低D.锂电池使用时化学能会转化为电能

6、归纳是学好化学的重要方法，下列知识归纳不完全正确的是（）

A.反应与现象

磷的燃烧一白烟生成

一氧化碳的燃烧—蓝色火焰

二氧化碳通入石蕊溶液—变红色

B.性质与用途

活性炭有吸附性一做净水剂

熟石灰呈碱性—改良酸性土壤

甲醛能与蛋白质反应—保鲜海产品

C.化学与生活

鲜艳的衣料—化学处理与印染

水泥、钢材等重要建筑材料—化工产品

粮食、蔬菜的丰收—化肥、农药的合理使用

D.元素与微粒

元素种类——由原子质子数决定

元素所在周期一一由原子电子层数决定

元素化学性质—与原子最外层电子数目有关

7、为了探究影响铜生锈的因素，设计如下实验，有关分析正确的是（）

实验①

实验②

实验③

实验④

铜生锈

无明显现象

无明显现象

无明显现象

A.对比实验①和②可知：

影响铜生锈的因素是CO2和H2O

B.对比实验①和③可知：

影响铜生锈的因素是H2O和O2

C.对比实验①和④可知：

影响铜生锈的因素是CO2和O2

D.此实验设计运用了控制变量的方法

8、甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如右图所示,

下列说法错误的是（）

A、乙的溶解度随温度的升高而降低

B、P点表示t℃时甲和乙的溶解度都为40g

C、t1°C时30g甲加入50g水中不断搅拌，形成80g溶液

D、甲中含有少量乙,可用冷却热饱和溶液法获取甲

9、下列实验操作能达到实验目的的是（）

选项

实验目的

实验操作

A

将50m溶质量分数为20%的过氧乙酸溶液（密度约为1.0g/cm3）稀释为0.5%的消毒液

加入1950mL水,搅拌

B

分离氯化钾和二氧化锰的固体混合物

溶解,过滤,洗涤,干燥

C

除去碳酸钙粉末中少量的氯化钙

加入足量稀盐酸,过滤

D

除去CO2气体中混有的少量CO

点燃

10、下列四幅图分别对应四个选项,其中正确的是（）

A、木炭还原氧化铜

B、用等量的过氧化氢溶液制取氧气

C、常温下向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液

D、分别向等质量铁粉和锌粉中加入过量且相同质量分数的稀硫酸

第Ⅱ卷非选择题

本卷共8题,共70分。

11、（7分）化学与生产、生活紧密相关。

（1）牛肉、面粉、芹菜、柠檬等食品中，蛋白质含量较高的是；芹菜中含有元素，可预防贫血。

（2）塑料给生活带来了便利，如果随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，因此废弃塑料要投入下图（填字母）的垃圾筒。

ABCD

（3）天然气的主要成分是，;若燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色物质，则产生此现象的原因是。

炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其原理是：

。

（4）荔枝的高产需要施用化肥，写出一种复合肥的化学式。

12、（14分）

（1）可用检验山泉水是否为硬水；饮茶时闻到茶香主要是因为

（从微观角度解释）。

（2）根据下图回答问题：

甲乙丙

①甲图所示的分子含有个电子，写出一个含有相同电子数的微粒符号。

②洁厕灵和84消毒液的主要成分会反应产生有毒气体,如乙图所示,此反应的化学方程式是在生活中，二者（填“能”或“不能”）混合使用。

③丙图表示自然界中水、氧气和二氧化碳的循环转化：

从宏观角度看,它们都含有元素，从微观角度看,它们都是由构成的。

（3）2019年12月27日,长征五号遥三运载火箭成功发射卫星,该火箭的燃料是液氢，并以液氧作为助燃剂,其燃烧的化学方程式是，用液氢做燃料的优点是（写一点）。

13、（4分）新冠肺炎疫情期间，我们要戴口罩做好防护。

口罩的材料主要有铝合金定型条、聚丙[（C3H6）n]熔喷布、含棉无纺布等。

（1）口罩相当于过滤实验中的（填实验用品名称），可以将病毒拒之“门外”。

（2）口罩定型条中的铝合金属于材料，铝具有很好的抗腐蚀性能，这是因为

（用文字表示）。

（3）配平聚丙烯燃烧的化学方程式：

14、（8分）某同学利用A－D四个透明塑料杯和导管设计“塔杯变色”趣味实验：

四个杯子分别盛有盐酸、碳酸钠、氯化钙、酚酞中的某一种溶液。

往A杯加入适量的氢氧化钠溶液后，溶液变红色。

当上一杯液体达到一定量时会自动流入下一杯，出现的现象如右图所示。

回答问题：

（1）B杯溶液变成无色,反应的化学方程式为

。

（2）从B杯流出的溶液中溶质有。

（3）C杯中产生气泡的化学方程式为。

（4）D杯中原来盛放的是溶液。

5.（6分）2019年全国人大代表非常关注环保和能源问题。

科学试验中,将空气吹入碳酸钾溶液，经过化学反应后转变为甲醇（CH3OH）,简要流程如图所示：

（1）写出步骤②反应的化学方程式。

（2）步骤②中铬锌催化剂在反应前后和化学性质不变。

（3）甲醇和乙醇是同类物质，由此推之，甲醇的合理用途可以是（写一点）

（4）本工艺流程的实施过程中还可缓解这一环境问题。

16、（10分）根据下图所示的实验装置回答问题:

（1）装置B中仪器①的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用（填字母）,反应的化学方程式为；用装置D收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，在水面下用盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）可用C装置收集的气体，其密度比空气（填“大”或“小”）。

（4）E装置瓶内盛浓硫酸可用于干燥气体。

干燥时气体要从（填“a”或“b”）管通入;不能用浓硫酸干燥的气体有（填一种）。

17、（15分）某兴趣小组要做一氧化碳还原氧化铁的实验时，发现教材中没有说明一氧化碳的来源。

于是，他们打算自己制备一氧化碳。

【提出问题】实验室如何制备一氧化碳?

【猜想与假设】

甲同学：

利用木炭不完全燃烧制备一氧化碳。

乙同学：

利用碳与二氧化碳在高温条件下反应制备一氧化碳。

丙同学认为以上两位同学的猜想与假设不合理，理由是。

【查阅资料】

在60-80℃和浓硫酸作用下,甲酸（HCOOH）分解生成一氧化碳和另一种氧化物，此反应的化学方程式是。

【设计并实验】小组同学采用下图装置进行实验：

（1）确保装置气密性良好后，实验开始时，先点燃处（填字母）的酒精灯。

（2）实验现象:

A处试管内有产生，C处澄清石灰水变。

（3）B处一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式是。

（4）结束实验时因为操作不当发生澄清石灰水倒吸,应急的措施是

【反思与评价】他们在老师的帮助下，实验装置改成下图:

（1）指出D装置的两个作用：

、。

（2）不拆开装置，检验产物中含有铁的操作方法是。

（3）该装置存在的不足之处是。

（写一点）。

18.（6分）向10g氯化镁溶液中不断滴入一定溶质量分数的氢氧化钠溶液，

反应的化学方程式是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl

有关数据转化成右图。

（1）当氢氧化钠溶液的质量为14g时，所得溶液的

pH7（填“<”“=”或“>”）。

（2）计算该氯化镁溶液中溶质的质量分数

（写出计算过程）。