六年级简短数学小故事.docx
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六年级简短数学小故事
1.【给几个数学小故事、学问.简短
唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子.不长时间，徒弟三人摘完桃子高兴奋兴回来.师父唐僧问：
你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：
师父，我来考考你.我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，假如3个3个地数，数到最终还剩1个.你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神奇地说：
师父，我也来考考你.我筐里的桃子，假如4个4个地数，数到最终还剩1个.你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：
师父，我也来考考你.我筐里的桃子，假如5个5个地数，数到最终还剩1个.你算算，我们每人摘多少个？
2数字趣联宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说：
"我出一联，你们若对得上，我就让你们进考场."考官的上联是：
一叶孤舟，坐了二三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹非常来迟.苏东坡对出的下联是：
十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今日肯定要中.考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中，将读书人的艰苦与刻苦状况描写得淋漓尽致.3点错的小数点学习数学不只解题思路要正确，详细解题过程也不能出错，差之毫厘，往往失之千里.美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太，在医院施行一次小手术后回家.两星期后，她接到医院寄来的一张帐单，款数是63440美元.她看到偌大的数字，不由大惊失色，骇得心脏病猝发，倒地身亡.后来，有人向医院一核对，原来是电脑把小数点的位置放错了，实际上只需要付63.44美元.点错一个小数点，竟要了一条人命.正如牛顿所说：
"在数学中，最微小的误差也不能忽视.。
2.求六班级趣味数学小故事
从前有一位老年人，在他临终时，三个儿子围在床前。
他对儿子们说：
“我有十七匹马，留给你们，三个人分。
分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一；老二嘛，得总数的三分之一；老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。
”
牵强说完这几句，老人就去世了。
三兄弟执行遗嘱时，全都认为这些马是父亲生前心爱之物，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。
但是遗嘱又要完全照办，如何是好呢？
正好，这时他们的老娘舅骑马赶来了，听完事由，眉毛一扬，说：
“我来分。
”
猜猜看，老娘舅怎样分马？
由于盼望每人得到的马都是整数匹，所以依据遗嘱，在分马的时候，马的匹数应当是三个分母的公倍数。
分母2、3、9的最小公倍数是18，因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。
老人留给儿子们的马是17匹，老娘舅把本人带来的一匹马临时借出来凑数，共有18匹马参与安排。
预备就绪，老娘舅开头宣读和执行遗嘱：
“……分马的时候，老大呢，出力最多，得总数的二分之一……”宣读到这里，老娘舅数出9匹马，让老大领过去：
老二嘛，得总数的三分之一……”读到这里，老娘舅数出6匹马，让老二领过去：
“老三最小，你呀，就拿总数的九分之一。
”读完最终这一句，老娘舅数出2匹马，让老三领过去：
三位晚辈分到手的马，总和恰好是父亲留下的17匹：
9+6+2=17。
分马场地上的18匹马，现在剩下最终一匹，这当然就是老娘舅本人带来临时借用的那匹，依旧物归原主。
3.六班级数学小故事
大约1500年前，欧洲的数学家们是不晓得用“0”的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，根据肯定规章，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发觉了“0”这个符号。
他发觉，有了“0”，进行数学运算便利极了，他特别兴奋，还把印度人使用“0”的方法向大家做了引见。
过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇晓得了。
当时是欧洲的中世纪，教会的势力特别大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。
教皇特别愤怒，他呵斥说，神圣的数是上帝制造的，在上帝制造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！
于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。
就这样，“0”被那个愚蠢、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的讨论中仍旧隐秘地使用“0”，仍旧用“0”做出了许多数学上的贡献。
后来“0”最终在欧洲被广泛使用，而罗马数字却渐渐被淘汰了。
小伴侣你们可晓得数学天才高斯小时候的故事呢？
高斯念学校的时候，有一次在老师教完加法后，由于老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+。
..+97+98+99+100=?
老师心里正想，这下子小伴侣肯定要算到下课了吧！
刚要借口出去时，却被高斯叫住了！
！
原来呀，高斯已经算出来了，小伴侣你可晓得他是如何算的吗？
高斯告知大家他是如何算出的：
把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+。
..+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+。
..+4+3+2+1
=101+101+101+。
..+101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式反复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于<5050>
从今以后高斯学校的学习过程早已经超越了其它的同学，也因而奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
4.5到6个数学小故事要短
1.符号“+”“-”是五百年前一位德国人最先使用的。
当时他们并不表示“加上”“减去”。
晓得三百多年前才正式用来表示“加上”“减去”。
2.“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，有七个块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。
后来传到国外叫做“唐图”。
“七巧板”流传到今日，成为人们宠爱的一种智力玩具。
3.传奇早在四五千年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。
4.乘号“*”是三百多年前一位英国数学家最先使用的。
由于乘法是一种特别的加法，所以他把加号斜过来表示。
5.公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。
由于他诞生在7月，为了表示他的宏大，打算将7月改为“儒略月”，连同全部的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了削减处死的人数，将2月削减1天，为29天。
6.小方是一个木匠，但他很高傲，有一天，师傅问他：
“桌子有4个角，我砍去一个，还剩几个？
”小芳说4-1=3，三个。
师傅告知他，有5个7.大约1500年前，欧洲的数学家们是不晓得用“0”的。
他们使用罗马数字。
罗马数字是用几个表示数的符号，根据肯定规章，把它们组合起来表示不同的数目。
在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发觉了“0”这个符号。
他发觉，有了“0”，进行数学运算便利极了，他特别兴奋，还把印度人使用“0”的方法向大家做了引见。
过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇晓得了。
当时是欧洲的中世纪，教会的势力特别大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。
教皇特别愤怒，他呵斥说，神圣的数是上帝制造的，在上帝制造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！
于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。
就这样，“0”被那个愚蠢、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的讨论中仍旧隐秘地使用“0”，仍旧用“0”做出了许多数学上的贡献。
后来“0”最终在欧洲被广泛使用，而罗马数字却渐渐被淘汰了。
8.小伴侣你们可晓得数学天才高斯小时候的故事呢？
高斯念学校的时候，有一次在老师教完加法后，由于老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+。
..+97+98+99+100=？
老师心里正想，这下子小伴侣肯定要算到下课了吧！
刚要借口出去时，却被高斯叫住了！
！
原来呀，高斯已经算出来了，小伴侣你可晓得他是如何算的吗？
高斯告知大家他是如何算出的：
把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+。
..+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+。
..+4+3+2+1=101+101+101+。
..+101+101+101+101共有一百个101相加，但算式反复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于从今以后高斯学校的学习过程早已经超越了其它的同学，也因而奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
9.下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：
“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎样样？
”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：
“好啊。
”8哥哥说：
“0弟弟的办法可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？
”老4说话了：
“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。
”
于是，它们变忙了起来，最终+号帮它们拍好了，就立即把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们究竟谁付钱呢？
它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：
“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？
”在它们十一个人中，就数老六最聪慧，这回它还是第一个算出了结果，你晓得它是怎样算出来的吗？
10.唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不长时间，徒弟三人摘完桃子高兴奋兴回来。
师父唐僧问：
你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：
师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，假如3个3个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神奇地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，假如4个4个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，假如5个5个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你晓得他们每人摘多少个桃子吗？
。
5.六班级数学故事50——100字
1.阿拉伯数字的由来
小明是个喜爱问问题的孩子。
有一天，他对0-9这几个数字产生了爱好：
为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？
于是他就去问他的当数学老师的妈妈：
“0-9既然叫‘阿拉伯数字’，那么确定是阿拉伯人创造的了，妈妈对吗？
”
妈妈摇摇头，说：
“阿拉伯数字实际是印度人创造的。
大约在1500年以前，印度人就已经用一种特别的字来表示数目，这些字有10个，只需一笔两笔就可以写成。
后来，由于各国之间的接触，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得它们很简洁，于是在本人的国家开头广泛使用并且把他传到全欧洲。
就这样，它们渐渐地就成了我们今日使用的数字。
由于阿拉伯人在传播这种数字方面，起的作用很大，人们也就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”
小明兴奋地说：
“原来是这样。
妈妈，这可不行以叫做‘将错就错’呢？
”小明和妈妈都笑了。
2.数字卡片的故事
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：
“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎样样？
”
0的兄弟姐妹们一口齐声的说：
“好啊。
”
8哥哥说：
“0弟弟的办法可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？
”
老4说话了：
“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。
”
于是，它们变忙了起来，最终+号帮它们拍好了，就立即把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们究竟谁付钱呢？
它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：
“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？
”
在它们十一个人中，就数老六最聪慧，这回它还是第一个算出了结果，你晓得它是怎样算出来的吗？
3.唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不长时间，徒弟三人摘完桃子高兴奋兴回来。
师父唐僧问：
你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：
师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，假如3个3个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神奇地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，假如4个4个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，假如5个5个地数，数到最终还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你晓得他们每人摘多少个桃子吗？
6.简短一点的数学小故事
（小故事1）
物理教授走过校内，遇到数学教授。
物理教授在进行一项试验，他总结出一个阅历方程，好像与试验数据吻合，他
请数学教授看一看这个方程。
一周后他们碰头，数学教授说这个方程不成立。
可那时物理教授已经用他的方
程预言出进一步的试验结果，而且效果颇佳，所以他请数学教授再审查一下
这个方程。
又是一周过去，他们再次碰头。
数学教授告知物理教授说这个方程的确成立，
“但仅仅对于正实数的简洁情构成立。
”
（小故事2）
工程师、物理学家和数学家同时接到一个任务：
将一根钉子钉进一堵墙。
工程师造了一件万能打钉器，即能把任何一种可能的钉子打进任何一种可能的墙
里的机器。
物理学家对于榔头、钉子和墙的强度做了一系列的测试，进而进展出一项革命性
的科技——超低温下超音速打钉技术。
数学家将问题推广到N维空间，考虑一个1维带扭结的钉子穿透一个N-1维超墙的
问题。
许多基本定理被证明。
当然啦，这个题目之浅显使得一个简洁解的存
在性都远非明显。
（小故事3）
一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。
工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。
物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假枥榘视形限长，
认为围起半个地球总够大了。
数学家好好称赞了他们一番。
他用很少的篱笆把本人围起来，然后说：
“我现在是在外面。
”
（小故事4）
物理学家和工程师乘着热气球，在大峡谷中迷失了方向。
他们高声呼救：
“喂
——！
我们在哪儿？
”
过了大约15分钟，他们听到回应在山谷中回荡：
“喂——！
你们在热气球里！
”
物理学家道：
“那家伙肯定是个数学家。
”
工程师不解道：
“为什么？
”
物理学家道：
“由于他用了很长的时间，给出一个完全正确的答案，但答案一
点用也没有。
”
（小故事5）
常函数和指数函数e的x次方走在街上，远远看到微分算子，常函数吓得慌张躲
藏，说：
“被它微分一下，我就什么都没有啦！
”
指数函数不慌不忙道：
“它可不能把我怎样样，我是e的x次方！
”
指数函数与微分算子相遇。
指数函数自我引见道：
“你好，我是e的x次方。
”
微分算子道：
“你好，我是d/dy!
”
（小故事6）
物理学家、天文学家和数学家走在苏格兰高原上，碰巧看到一只黑色的羊.
“啊，”天文学家说道，“原来苏格兰的羊是黑色的.”
“得了吧，仅凭一次观看你可不能这么说.”物理学家道，“你只能说那只
黑色的羊是在苏格兰发觉的.”
“也不对，”数学家道，“由这次观看你只能说：
在这一时辰，这只羊，从
我们观看的角度看过去，有一侧表面上是黑色的.”
（小故事7）
一天，数学家觉得本人已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。
消防队长说：
“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。
”
消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷
软管。
消防队长问：
“假设货栈起火，您怎样办？
”数学家回答：
“我把消
防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。
”
消防队长说：
“完全正确！
最终一个问题：
假设您走进小巷，而货栈没有起火，
您怎样办？
”数学家怀疑地思考了半天，最终答道：
“我就把货栈点着。
”消
防队长大叫起来：
“什么？
太可怕了！
您为什么要把货栈点着？
”数学家回答：
“这样我就把问题化简为一个我已经处理过的问题了。
”
7.数学小故事10篇（最简短的）
一元钱哪里去了
三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优待了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。
三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。
那一元钱到哪去了？
分苹果
小咪家里来了5位同学。
小咪的爸爸想用苹果来款待这6位小伴侣，可是家里只要5个苹果。
怎样办呢？
只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸盼望每个苹果最多切成3块。
这就成了又一道题目：
给6个孩子平均安排5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢？
小马虎数鸡
春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，打算留下，1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。
他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才晓得少数了10只鸡。
于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。
小马虎惊奇了。
问题出在哪里呢？
你晓得小马虎在院里数的鸡是多少只吗？
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』
来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强观察了问道：
“怎样洗那么多的碗？
”“
家里来了客人了。
”“来了多少人？
”小林说：
“我没有数，只晓得他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。
”你晓得来了多少客人吗？
8.找六个数学小故事100字以下
1、《数学小故事100字》
华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：
“有一个数，3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？
”大家正在思索时，华罗庚站起来说：
“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
2、《数学小故事100字》
叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。
当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然分量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。
依据这一道理，就可以推断皇冠能否掺假。
3、《数学小故事100字》
一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：
是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？
4、《数学小故事100字》
公元前46年，罗马统帅儒略·恺撒指定历法。
由于他诞生在7月，为了表示他的宏大，打算将7月改为“儒略月”，连同全部的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了削减处死的人数，将2月削减1天，为29天。
5、《数学小故事100字》
卖钢琴的厂家有20台钢琴。
一天，来了4个小伴侣他们都抢这要这20台钢琴。
只要亚亚一个人突然安静了下来，说：
“我们可以分一分呀！
”卖钢琴的阿姨说：
“对呀，我怎样没想到。
”后来星星说：
“那我们怎样分呢？
”谁能回答星星的问题，亚亚说。
一个叫红红的小伴侣说：
“我能回答，20除以4=5。
所以我们每人能分到5台钢琴了。
”亚亚、星星和阿姨，说：
“太棒了。
”
6、《数学小故事100字》
昨天晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，廉价了1元，给了老板10元钱。
我和妈妈开快乐心地回家了。
7、《数学小故事100字》
库默尔屈就为一个中学老师时，有一天上课，在黑板上运算却忘了七和九的乘积！
他迟疑很久讲不下去时，有同学说答案是61，他依着写下了。
怎知另一声音说他应当写69。
库默尔当然晓得正确答案只要一个，至于是61、69或其他数目，他不能打算了。
于是他开头分析，高声说61是质数，不会是一个乘积，65是5的倍数，67也是质数69看来太大，所以答案是63吧！
8、《数学小故事100字》
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。
组成底盘的菱形的钝角为109度28分，全部的锐角为70度32分，这样既结实又省料。
蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差微小。
9、《数学小故事100字》
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。
“人”字形的角度是110度。
更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！
而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！
是巧合还是某种大自然的“默契”？
10'《数学小故事100字》
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子.不长时间，徒弟三人摘完桃子高兴奋兴回来.师父唐僧问：
你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：
师父，我来考考你.我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，假如3个3个地数，数到最终还剩1个.你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神奇地说：
师父，我也来考考你.我筐里的桃子，假如4个4个地数，数到最终还剩1个.你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：
师父，我也来考考你.我筐里的桃子，假如5个5个地数，数到最终还剩1个.你算算，我们每人摘多少个？
9.6班级数学小故事,里面要含有学问,关于圆的,最好短点,,,快
小明问：
车轮为什么是圆的啊？
小强用圆规画了一个圆，说：
“我们量一量圆周上任何一点到圆心的距离，发觉它们都相等，这个叫做半径。
车轮做成圆形，车轴安在圆心，车轴与地面的距离，总是等于车轮半径，这样车轮在地面可以平稳的滚动。
假如车轮是方形或三角形，从轮缘到圆心的距离各不相等，那车子走起来，会忽高忽低上下震惊。
因而，车轮都是圆的。
”说完之后，小明明白了，他深有感受地说：
“看来，到处离不开数学啊！
”这个短些
小明问：
车轮为什么是圆的啊？
小强用圆规画了一个圆，说：
“我们量一量圆周上任何一点到圆心的距离，发觉它们都相等，这个叫做半径。
车轮做成圆形，车轴安在圆心，车轴与地面的距离，总是等于车轮半径，这样车轮在地面可以平稳的滚动。
假如车轮是方形或三角形，从轮缘到圆心的距离各不相等，那车子走起来，会忽高忽低上下震惊。
因而，车轮都是圆的。
”说完之后，小明明白了，他深有感受地说：
“看来，到处离不开数学啊！
”
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