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下半年WORD教案

2015年下半年WORD2010教案(第一堂)

教学内容:

Word2010基础知识;

Word2010的基本操作;

浏览文档的方法及各种视图模式

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

熟悉WORD的界面组成;

掌握一些基本的操作;

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

启动与退出

教学难点:

界面按钮较多,不易记住

课程导入:

上学期所学EXCEL软件,与WORD同属OFFICE套装软件系列,界面有所相同,学习起来相对较容易,只是EXCEL是数据处理软件,WORD是文字编辑软件。

主要内容:

一、WORD的启动与退出

启动方法:

1.直接双击桌面WORD图标,2.开始——程序——OFFICE——WORD,3.在桌面新建WORD的快捷方式,4.开始——搜索窗口直接输入“winword”,5.直接在桌面右击新建WORD文档

退出方法:

1.双击窗口控制按钮上面的关闭;2.选择文件菜单里面的退出命令;3.直接按快捷按钮:

ALT+F4

二、WORD2010工作界面

1.组成元素:

快速访问工具栏,标题栏,功能区,窗口控制按钮,水平标尺,垂直滚动条,垂直标尺,水平滚动条,状态栏。

三、WORD的基本操作

1.新建文档:

A:

文件菜单中的新建;B:

CTRL+N

2.保存文档:

A:

文件菜单中的“保存”与另存为;B:

CTRL+S

3.打开文档:

A:

文件菜单中的“打开”命令,B:

CTRL+O;C:

双击WORD文档

4.操作的撤销、恢复、重复:

CTRL+ZCTRL+Y

四、切换WORD的视图模式:

A:

视图菜单下有页面视图、阅读版式视图、WEB版式视图、大纲视图、草稿几种方式。

一般默认情况下使用所见即所得的页面视图。

教学小结:

上学期因为学过EXCEL,本学期学WORD应该不算难

上机操作:

1.练习WORD的启动与退出

2.练习新建文档。

3.切换视图方式,观查各视图方式的不同点。

2015年下半年WORD2010教案(第二堂)

教学内容:

项目二:

文本的输入与编辑

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

掌握在文档中输入文本的方法

掌握编辑文本的方法

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

在文档中输入和修改汉字、标点、英文字母和特殊符号

教学难点:

特殊符号的输入

文本的插入与改写

课程导入:

上节课学习了文档的创建,现在我们就需要在新建的文档中输入内容

主要内容:

一、输入文本

1.输入法的切换:

各输入法之间切换:

CTRL+SHIFT

中英文输入法切换:

CTR+空格

中英文标点切换:

CTR+。

半/全角切换:

SHIFT+空格

2.文本内容的增加与修改

按BACKSPACE键是删除当前光标前面的字符,按DELETE键是删除插入点后面的字符,另外按INSERT键可切换文本插入/改写状态。

3.特殊符号的输入:

插入——符号组中有个符号按钮,如果是未列出的符号,可以选择“其他符号”

二、文本的编辑

1.文本的选择:

选择一行:

鼠标放在文本左侧单击

选择多行:

鼠标放在文本左侧单击并按住向上或向下拖动,或选择首行后按SHIFT点击末行

选择一段:

鼠标在文本左侧双击,或在段落中任意位置三击。

选择连续区域:

鼠标点击拖选,或用SHIFT键选择首尾

选择不连续区域:

按CTRL键用鼠标拖选

选择整篇文档:

CTRL+A或在左侧空白处三连击。

2.移动与复制文本:

复制(CTRL+C)剪切(CTRL+X)粘贴(CTRL+V)或者使用鼠标拖动选择的区域,按CTRL拖动能达到复制的效果。

3.查找、替换与定位文本:

A查找:

在长文档中对某个关键词进行查找

B替换:

可快速对文档的某些内容进行统一替换。

C定位:

将插入符快速定位到指定的行、节或页等位置。

教学小结:

要学会和习惯使用快捷键的使用,这样能提高效率。

上机操作:

1.练习输入法的切换

2.文本的选择与修改

3.课后作业(P33)

2015年下半年WORD2010教案(第三堂)

教学内容:

项目三:

文档格式设置

设置文本字符格式

设置段落文格式

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

熟练掌握文本及段落的格式设置

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

字体组及段落组的设置

教学难点:

段落的设置

课程导入:

上节课我们输入了文本,这节课我们对输入的文本进行字体段落的格式设置。

主要内容:

一、设置字符格式

1.利用字体组:

常用的设置有字体、字形、字号、字体颜色、字体边框与底纹等。

在设置时先选择要设置的字符,然后在字体组中点击相对应的按钮。

2.利用字体对话框:

除了可以完成字体组中的功能外,还能分别设置中文与西文字体,和为字符设置阴影、阳文、空心等特殊效果。

3.要特别注意各类行政文件的基本格式,如果不知道的可以使用新建里面的模版创建,一般都自带有格式。

二、设置段落格式

1.利用段落组:

设置对齐方式、缩进、行间距、边框和底纹、项目符号等

2.利用段落对话框:

精确设置首行缩进、悬挂缩进,左缩进、右缩进,行距。

3.利用标尺设置段落缩进:

水平标尺上滑动块分别代表悬挂缩进,左缩进,首行缩行,右缩进。

教学小结:

要注意标准文书格式

上机操作:

1.课中练习题

2015年下半年WORD2010教案(第四堂)

教学内容:

项目三:

文档格式设置

设置项目符号和编号

设置边框和底纹

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

熟练掌握自动编号的设置

掌握文本边框和底纹

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

自定义符号和编号

边框的添加

教学难点:

自定义符号和边框对节与文本的关系

课程导入:

上节课我们讲到了字体组和段落组对文字的设置,这节课继续针对文字进行编号和边框的添加。

主要内容:

一、设置项目符号和编号

选中要添加项目符号或编号的段落,单击“开始”选项卡上“段落”组中的“项目符号”按钮或“编号”按钮右侧的三角按钮,在展开的列表中选择一种项目符号或编号样式。

二、设置边框和底纹

1.为文本添加边框和底纹

使用开始功能区字体组中带边框的A来设置边框,使用带灰色底纹的A来设置默认底纹

2.为段落添加边框和底纹

使用段落组中的边框按钮快速给段落设置相对应的边框。

在最后一个选项“边框和底纹”里面可以设置边框线的颜色以及底纹颜色和形状。

3.在页面周围添加边框

同样在边框和底纹对话框中选择“页面边框”选项卡,就可以选择边框了,对页面边框多了一个艺术型边框。

三、设置中文版式。

这里有些版式是中文所特有的,如文字加注拼音、合并字符,设置带圈字符、纵横混排和双行合一。

教学小结:

边框和底纹要注意针对文字还是段落

上机操作:

1.汉字输入练习

2.项目符号与编号

3.边框和底纹

4.课后作业

2015年下半年WORD2010教案(第五堂)

教学内容:

项目四:

文档页面设置与打印输出

设置文档页面

打印文档

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

学会打印输出的过程

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

页面布局设置

教学难点:

打印机属性设置

课程导入:

前面讲到了输入文字与文档的美化,下面我们再讲讲都设置好后打印输出的问题。

主要内容:

在Word中,我们可以根据需要对文档的页面进行设置,如设置纸张大小、纸张方向、页边距和文档网格等。

此外,如果用户的电脑中连接有打印机,还可以将文档打印出来。

一、设置文档页面

以下设置都是在页面布局菜单下

1.设置纸张大小和方向

默认情况下,Word文档使用的纸张大小是标准的A4纸,其宽度是21厘米,高度是29.7厘米,用户可以根据实际需要改变纸张的大小及方向等。

2.设置页边距

页边距是指文档内容的边界和纸张边界间的距离,也即页面四周的空白区域。

默认情况下,Word创建的文档顶端和底端各留有2.54厘米的页边距,左右两侧各留有3.17厘米的页边距。

用户可以根据需要修改页边距。

3.设置文档网格

通过设置文档网格,可以轻松控制文字的排列方向以及每页中的行数和每行中的字符数。

二、打印文档

1.打印预览

在打印之前,WORD提供打印效果查看功能。

点击文件菜单——打印,在右边窗格中就会显示出打印出来的效果。

2.打印文档

在预览无误后选择好打印机,打印份数,然后点击打印即可。

3.几种特殊的打印方式

双面打印:

是指纸的两面都打印,有些打印就在选择双面打印后自动把双面都打印上后再出来纸,但有些打印机只支持手动双面打印,就是指先打印出奇数页的一面,然后再手动把纸上好,再打印。

多版打印:

指用户在一张纸上打印多页文档的内容。

缩放打印:

如果打印纸张与文档设置的页面大小不同,可选择“缩放至纸张大小”项。

4.暂停和终止打印

双击目前使用的打印机的图标,在打开的打印机窗口中,右键单击正在打印的文件,在打开的快捷菜单中选择“暂停”菜单项,可暂停文档的打印;如果选择“取消”菜单项,则可取消打印文档

教学小结:

页面设置对打印输出影响较大,虽不能在校实现打印,但模仿打印还查可以的。

上机操作:

页面设置,打印预览

课后练习题。

2015年下半年WORD2010教案(第六堂)

教学内容:

项目五:

文档的图文混排

插入、编辑、美化图片

绘制、编辑、美化自选图形

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

学会插入图片

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

图片的调整

教学难点:

图形的运用

课程导入:

前面讲到了文字排版,现在我们生活中如果全是文字显得过于单调,所以需要搭配图片来增加文章的活跃性。

主要内容:

一、在文档中使用图片

1.插入剪贴画

选择插入菜单,找到剪贴画,然后在任务窗格中输入所想要的主题,如人,车等。

也可以不输入。

点击搜索。

2.插入图片

剪贴画是OFFICE自带的图片,而从电脑获取图片,选择“插入”选项卡“插图"组中的“图片”按钮,打开插入图片对话框,找到图片所在的目录。

如果要插入多张图片可按CTRL或SHIFT键。

3.调整图片大小和裁切图片

在插入图片后,点击图片,功能区会自动出现“图片工具”选项卡,分为美化工具和编辑工具两部分。

利用相对应的按钮进行图片的大小设置和裁剪。

4.设置图片的环绕方式、对齐和旋转

默认情况下,图片是以嵌入方式插入到文档中的,此时图片的移动范围受到限制。

若要自由移动或对齐图片等,需要将图片的文字环绕方式设置为非嵌入型。

选择图片工具——自动换行,然后可以选择嵌入方式。

选择图片工具——排列组中,对齐和旋转

5.美化图片

同样图片工具栏,调整组中的相应按钮,可调整所选图片的亮度,对比度和颜色等。

利用样式列表可为所选图片快速设置样式;利用图片边框、图片效果、图片版式可以设置一些特殊的效果。

教学小结:

图文的排版方式

上机操作:

1.分别练习插入剪贴画和图片;

2.修饰图片;并实现图文混排;

3.课中练习题

2015年下半年WORD2010教案(第七堂)

教学内容:

项目五:

文档的图文混排

图形与文本框

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

学会使用图形与文本框

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

多图形组合及文本框的设计

教学难点:

多图形组合成新的图形

课程导入:

上节课讲到了插入剪贴画和图片,这节课讲线条组成的图形及文本框

主要内容:

一、在文档中使用图形

1.绘制和调整图形

选择“插入”菜单“形状”选择所需要的形状,然后在编辑窗口中直接拖拉成形。

然后单击形状会在功能区显示“绘图工具”功能卡。

可以为形状快速设置样式,图形劳务出口廓和填充,以及图形效果。

2.排列和组合图形

在默认情况下,所有插入的对象都是按先后来确定对象的叠放次序的,即先插入的是下面。

要改变次序,在绘图工具选项卡上,排列组中选择上移一层,下移一层哉右击图形在下拉列表中选择。

在各种顺序、大小及位置摆好后,可以框选所有图形,在选择的图形上面右击鼠标可以选择组合。

使多个单儿的图形成一个整体。

二、使用文本框

文本框是把文字以图片的排版方法放在页面的任意位置。

1.创建文本框:

单击“插入”选项卡上的“插图组”中的“形状按钮,在展开的列表中选择文本框,文本框有两个,分别为横排文本框和直排文本框。

选择好一个后,在编辑窗口中拖动鼠标,然后在文本框中输入文字。

特别注意,任何图形都能转换成文本框。

另外系统内置的文本框还能选择相应的样式。

2.美化文本框

利用”绘图工具格式”选项卡对文本框的样式、边框、填充效果、排列、大小和文本框内文字方向等进行设置。

3.设置文本框内文本的位置。

右击选择的文本框,在弹出的下拉列表中选择“设置形状格式”。

教学小结:

要能熟练运用多种图形和文本框的混合来进行文档的修饰。

上机操作:

1.插入图形并改变形状

2.插入文本框并排版

3.练习课实践题

2015年下半年WORD2010教案(第八堂)

教学内容:

项目五:

文档的图文混排

插入艺术字

插入SmartArt图形

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

学会使用艺术字及SMARTART图形

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

SmartArt图形

教学难点:

SmartArt图形的运用

课程导入:

前面两堂课都讲到了图形和图像的插入与编辑,这节课主要讲两种另类的图形

主要内容:

一、插入艺术字

艺术字是把文字当成图形来处理。

选择“插入”菜单“艺术字”铵钮,选择一个样式,然后在编辑区拖动鼠标,创建一个编辑框,在里面输入文字,双击确认后文字就是变成先前所先的样子。

修饰艺术字同样使用“绘图工具”功能区来实现。

二、插入编辑SmartArt图形

1.插入

此图形主要用于在文档中的列示项目,演示流程、表达层次结构或者关系,并通过图形结构和文字说明有效地传达作者的观点和信息。

选择“插入”选项卡中的“SmartArt”铵钮,弹出对话框,在对话框中选择相对应的类型,然后在右边找到所需要的图形。

2.编辑

在插入SmartArt图形后,可以利用“SmartArt工具“选项卡的子选项”设计“和”格式“对插入的图形进行编辑操作,如更改布局、套用样式、添加或删除形状、设置形状样式和形状文本的样式。

3.应用

在用此图形时一定要先分析用哪种图。

教学小结:

要会用SmartArt图形,不然会闹笑话

上机操作:

1.艺术字的插入

2.插入编辑SmartArt图形,如族谱选择。

3.课后作业

2015年下半年WORD2010教案(第九堂)

教学内容:

项目六:

在文档中应用表格

创建表格的多种方法

编辑表格的方法

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

学会创建表格

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

创建表格

教学难点:

调整编辑表格

课程导入:

前面讲完了图文混排的基本操作,现在我们来讲表格制作

主要内容:

表格可以将复杂的信息简单明了地表达出来。

一、创建表格

表格是由水平的行和垂直的列组成,行与列交叉形成的方框称为单元格。

在我们表格创建的过程中,按表格的规律程度分规则表格和不规则表格。

1.用表格网格创建表格

用此方法适合创建表格行列少且较规范的表格,单击插入选项卡中的表格按钮,在弹出的下拉列表框中直接用鼠标拖选网格数,然后单击即可以编辑区显示表格。

2.用插入表格对话框创建表格

不受行列数限制,可以简单设置表格,如列宽的调整等。

3.绘制表格

使用绘制表格工具可以非常灵活、方便地绘制那些行高,列宽不规则的复杂表格,或对现有表格进行修改。

4.在表格中输入内容

只需要在单元格中插入光标就可以对当前单元格进行输入。

也可以用方向键上下左右移动光标。

二、编辑表格

1.选择单元格、行、列和表格

选择单元格:

把鼠标移动单元格左下角,单击鼠标即可

选择多个相邻的单元格:

直接用鼠标拖选或按SHIFT键。

选择一行:

鼠标移到左边界外侧单击鼠标

选择一列:

鼠标移动顶端外侧单击鼠标

选中整个表格:

单击表格左上角的表格位置控制点铵钮。

2.插入、删除行、列或单元格

在需要插入地方右击鼠标选择插入单元格,这时会弹出对话框,提示活动单元格右移活动单元格下移整行插入整列插入,选择相应的即可。

3.删除单元格、列、行或表格

跟插入一样,右击鼠标选择删除单元格,在打开的对话框中选择相应的即可。

4.合并与折分单元格或表格

合并单元格是指与两个或多个单元格合并成一个;

折分单元格是指把一个单元格折份成多个单元格;

5.调整行高和列宽

一般我们根据表格内容来调整行高和列宽,有两种方法,一种是用鼠标拖拽,另一种是利用“单元格大小”组进行精确调整。

6.表格中文字的对齐方式

默认情况下,单元格内文本的对齐方式为两端对齐,要调整可直接右击鼠标选择单元格对齐方式即可,一般为九种对齐方式。

外加分散对齐。

教学小结:

考虑到表格在工作中的实用性,我们要花三个星期或更多时间来绘制表格

上机操作:

1.练习插入表格

2.对表格的基本编辑

3.课中的实践题

2015年下半年WORD2010教案(第十堂)

教学内容:

项目六:

在文档中应用表格

制作表格

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

制作表格

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

创建表格

教学难点:

制作表格

课程导入:

知道了基本的表格制作方法,我们需要提高表格制作的速度。

主要内容:

课堂演示绘制表格,并请同学上台演示制作。

找出不足点指导。

教学小结:

手绘表格太过呆板

上机操作:

继续练习制表

2015年下半年WORD2010教案(第十一堂)

教学内容:

项目六:

在文档中应用表格

美化表格

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

美化表格

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

边框底纹

教学难点:

边框修饰与颜色搭配

课程导入:

基本学会了制作表格,现在学习怎么让表格更美观。

主要内容:

一、应用内置样式

WORD自带了许多预置的表样式,所有表格都可以使用样式快速美化。

“表格工具设计“选项卡上”表格样式”组中的“样式”右下方的其他可打开样式列表。

二、设置表格边框和底纹

设置方法跟我们前面所学的段落边框和底纹一样。

三、表格的其他应用

1.为表格中的数据排序

可以按照递增或递减的顺充将表格内容按笔画、、数字、拼音或日期等进行排序。

将光标置于表格中的任意单元格,单击“表格工具布局”选项卡上“数据”组中的排序,在弹出的对话框中选择好关键字段及类型。

2.在表格中进行计算。

在WORD表格中同样可以应用加减乘除及公式函数进行计算

单击“表格工具布局”选项卡的数据组中的公式按钮,在强出的对话框中选择函数。

3.表格计算的数值更新:

按F9

4.跨页表格重复标题:

表格工具数据重复标题行

5.创建斜线表头:

为了更好标识表格内容,需要在表头用斜线将表格中的内容按类别分开。

表格工具设计绘图边框组中的笔样式

5.表格与文本之音的互换

只能转换由逗号、制表符或其他指定分隔符分隔的文本。

表格工具布局数据转换为文本或转换为表格。

教学小结:

其它应用也是相关实用的应用

上机操作:

1.把所有其他应用都操作一次;

2.课后作业

3.继续绘制表格

2015年下半年WORD2010教案(第十二堂)

教学内容:

项目七:

文档高级编排与审阅

分隔符的使用

页眉页脚的使用

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

学习分隔符以及页眉页脚

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

分隔符

教学难点:

分节符的使用

课程导入:

前面学完了文档的基本编排,现在开始学习文档的综合实用排版技巧

主要内容:

一、分隔符

分隔符包括分页符和分节符两类,分页符是从当前位置开始分到下一页,而节是文档格式化的最大单位,只有在不同的节中,才可以对同一言语中的不同部分进行不同的页面设置,如设置不同的页眉页脚,页边距、文字方向或分栏版式等格式。

分节符:

页面设置——分隔符中分节符组中的下一页。

这样可以从当前点开始,把内容移到下一页,跟分页符类似。

删除:

把光标置于分节符的右侧,按DELETE键,如果看不到分节符,可以在文件菜单,选项卡中“显示”组,选择显示全部编辑标记。

二、页眉页脚页码的添加

页眉页脚分别位于页面的顶部和底部,常用来插入页码、时间、日期、作者姓名或公司徽标等内容。

1.插入选项卡上“页眉页脚“组中的页眉按钮,可以在下拉列表中选择所需要的样式。

当然,都可以添加照片,特别注意就是在页眉中有一条下画线,此线去掉应该使用边框工具。

单击“转至页脚”按钮,进入页脚编辑状态,然后输入页脚文本,选择系统内置的某些页脚样式时,会自动添加页码。

如果没有添加,我们也可将插入点置于要添加页码的位置,然后在“页码”列表中选择添加页码的位置。

2.修改页眉页脚:

要修改页眉和页脚内容,只需在页眉或页脚位置双击鼠标进入页眉和页脚编辑状态,此时可参考修改正文的方法修改页眉或页脚。

要更改系统内置的页眉或页脚样式,可在“页眉和页脚工具设计”选项卡的“页眉和页脚”组中重新选择一种样式。

3.奇偶页不同:

使用Word编排长文档(1节或多节)时,每节的首页通常不要页眉和页脚,并且奇数页和偶数页的页眉和页脚内容和位置有时候也不相同。

例如,在编排双面打印或印刷的文档时,通常将偶数页的页眉和页脚居中或靠左显示,而奇数页的页眉和页脚居中或靠右显示。

进入页眉和页脚编辑状态,选中“首页不同”和“奇偶页不同”复选框,此时在该节的首页、奇数页和偶数页的页眉和页脚分别以不同的文字标识,分别输入页眉和页脚文本即可

教学小结:

分节符在长文档编排中是不可少的。

上机操作:

1.练习插入分隔符

2.页眉页脚的编辑

3.课中练习

2015年下半年WORD2010教案(第十三堂)

教学内容:

项目七:

文档高级编排与审阅

样式的应用和公式插入编辑

理论学时

上机学时

2

4

教学目的:

掌握样式对排版的影响

教学方法:

理论:

多媒体演示教学(PPT)

上机:

指导上机实践

教学重点:

样式的编辑

教学难点:

样式设计

课程导入:

样式能帮助我们快速设定格式。

并对我们目录的创建有用。

主要内容:

一、分栏符

要将文档分为更多的栏或设置分栏选项,可在“分栏”列表底部选择“更多分栏”项,打开“分栏”对话框,在“列数”编辑框中输入要分成的栏数,然后选中“栏宽相等”复选框,单击“确定”按钮,即可将所选文本等宽分为多栏。

也可在“分栏’对话框的“宽度”编辑框中设置栏宽,在“间距”编辑框中输入栏间距。

若选中“分隔线”复选框,还可在栏与

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