中学学校章程2018.doc

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中学学校章程

第一章总则

第1条【制订依据】为推进“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”，切实把全校广大师生的思想和行动统一到党的十九大精神上来，适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，创建一流设施、一流管理、一流师资、一流质量，促进学校持续、健康、快速发展，着力解决人民日益增长的美好生活需要和学校发展不平衡不充分问题，依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《全面推进依法治校实施纲要》、教育部《义务教育学校管理标准》、《新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法（试行）》等法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第2条【学校名称与地址】学校全称：

中学，学校地址：

新疆克拉玛依小拐镇

第3条【学校性质及隶属关系】中学建校于xx年，隶属于第八师石河子教育局领导，是一所公办九年一贯制学校，办学规模为兵团事业单位，教职工编制xx人,xx个教学班。

学校是非营利性教育事业单位，具有独立法人资格。

学校依法享有办学自主权，依法履行相应权利义务，独立承担法律责任。

第二章理念文化

第4条【办学宗旨与任务】全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展新时代中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

办学理念：

为幸福的人生奠基，为成功的人生铺路；

办学目标：

育素质全面特长显著的人才，办质量一流特色鲜明的学校；

第5条【学校发展定位、培养目标和办学方向】

1）学校办学的指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，遵照现代教育的基本规律，学校坚持“以学生发展为本”的思想，全心全意依靠教师办好学校，全力维护教职员工、学生的合法权益，严格依法治校，遵照学校办学章程办学，切实提高教育教学质量。

2）培养目标和办学方向：

学校坚持朝着"师生共同发展、和谐发展的育人的校园，绿化美化成为优美的花园，健康快乐成为成长的乐园，温馨和谐成为温暖的家园"的办学愿景，坚持"文化引领，内涵发展，科研创新；依法治校、以德育校、和谐荣校、科研兴校、特色立校、质量强校、环境优校"的发展策略。

努力建好二支队伍（教师队伍、管理队伍）。

发扬学校办学传统，不断探索，敢于实践，大力实施以创新精神和实践能力人才为培养目标的素质教育，为每一个学生全面、健康、和谐而有个性的发展提供优质教育和周全服务，培育品德优良、人格健全、基础厚实，善学奋进、体魄强健、具有创新精神和实践能力的优秀学生。

3）学校定位：

树立适应经济社会发展要求的现代教育理念，坚持正确的教育观、课程观、人才观、质量观，在八师石河子教育局的领导下，通过全体师生员工共同的努力，把学校建成在实施素质教育中起到示范性作用的现代化学校，使学校成为培养创新型人才的摇篮。

第6条【文化和办学特色】学校以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校风，“敬业、爱生、严谨、创新”为教风，“勤学、求真、尊师、守纪”为学风，“德美、干实、业精、法理”，为领导作风，以“以师生发展为本、面向全体、注重个性、开发潜能、发展特长、综合提高”为教育理念，以“品德优良、基础厚实、素质全面、个性鲜明、特长突出，具有创新精神和实践能力，能主动适应未来社会发展需要的优秀学生”为培养目标。

办学特色：

以人为本，着眼整体，注重个性，发展潜能，开放式教学，立体化育人，和谐性发展。

第7条【学校近期目标】认真推进“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”进校园、进课堂、进师生头脑活动，全面贯彻党和国家的教育方针，依据《义务教育学校管理标准（试行）》，全面落实《中共中央国务院关于全面推进素质教育的决定》，学校坚持依法办学，科研促教，民主治校，从学校的实际出发，遵循教育规律，不断深化教育改革，全面推进素质教育，以提高课堂教学效果为突破口，进一步完善学校科学化、规范化管理，以电化及多媒体教学为手段，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，努力实现轻负担、高质量、上层次、创特色的目标。

学生培养目标：

践行社会主义核心价值观，加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“做诚实的人”，创设适合不同年段学生的不同德育活动载体，深化学生自主性、体验性德育教育内容，把学生培养成“学会生存、学会学习、学会合作、学会做人、学会生存、学会创新”之人。

教师发展目标：

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，聚焦总目标，争做“四有”好老师，教学业务以“内涵求发展，机制求创新，师资求提高”为目标，向课改要质量，向课改要发展，确立正确的教育观、教学观、学生观和质量观，以教研训一体化为目标，加强教研组建设，以校本培训为基本途径，培养一支结构合理，创新型、学习型、科研型的爱岗敬业的教师队伍。

第8条【学校标识】确立学校校歌、校徽、校旗、校庆日。

学校读书节：

4月23日

五一运动会、六一艺术节、科技节、“5.12和11.9”防震减灾逃生演练

每周三下午社团活动

校报：

启航

校刊：

小拐教研

第9条【学校发展规划制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。

　　第三章管理体制和决策机制

第一节校长

第10条【领导体制】学校实行党总支领导下的校长负责制、党总支保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制

校长在学校党组织领导下，代表学校积极主动、独立负责、依法行使职权，全面主持教学、科研、财务后勤和其他行政管理工作，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。

中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校的民主管理。

第11条【校长职责】校长的主要职责是：

１）全面贯彻执行党的教育方针，认真执行国家教育法律、法规及上级指示精神，坚持社会主义的办学方向。

２）组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价。

３）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，依据编委文件，决定学校中层管理机构的组建或撤并。

提议副校长人选，负责选拔干部，聘任教师，决定人事变动，维护学校秩序。

４）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策.

5）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育。

6）负责师资队伍建设，有计划地开展师德教育和业务培训，构建学习性团队，促进教职工专业发展，维护教师合法权益，保证教育教学质量稳步提高。

7）负责规定范围内学校财务、校产及设备、基建及重要设施设备购置的审批，坚持开源节流，勤俭办学，努力改善办学条件。

8）负责学校安全工作;

9）坚持民主集中制，实行民主化、科学化、规范化管理，实行校务公开，接受党组织和教职工代表大会的监督，发挥领导班子集体和全体教职员工的智慧和力量，同心协力，合作互补，重视教职工代表大会在学校管理中所起的重要作用。

10）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境

11）坚持“依法治校”，依照法律保护学校、教职工、学生的合法权益。

12）勤政廉政、以身作则、为人师表、团结协作、带头实干、开拓进取，接受社会的监督，协调好校内外各方面的关系。

13）接受上级主管部门的领导、指导和督导、评估、检查、审计、监督，执行上级指示，完成上级下达的教育教学任务，并主动向上级请示汇报工作。

第12条【领导行政班子】

1）做好学校思想政治工作、德育工作、安全工作、教育教学工作、体艺卫生工作和财务后勤工作等，并定期向教代会作报告，积极听取教师意见，加强管理，不断完善学校工作。

2）定期召开德育工作会议，贯彻中小学德育大纲，切实加强和改进德育工作。

通过学科教学，班会，团队活动．劳动与社会实践等形式，向学生爱国主义教育．社会主义教育．集体主义教育．道德理想教育．劳动教育．民主法制教育等，为学生的做人打好基础。

3）定期召开安全维稳会议，抓好学校安全维稳，开展安全维稳教育和安全隐患排查，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。

4）定期召开教育教学管理研讨会和各种专项研讨会，听取对学校教育教学和行政工作的意见和要求，规范学校管理。

定期开展教学质量分析，建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学管理模式和方法

5）定期召开信息工作会议，积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境网络化建设。

6）定期召开体育艺术卫生工作会议，研究部署体育艺术卫生工作方案，扎实、有效开展体育艺术卫生教学，贯彻、落实国家艺术标准的实施。

7）贯彻执行国家教学计划，领导和组织教学工作，严格执行教育教学法规文件，按照教育规律办学，保证教育计划和教学大纲（课程标准）的执行，实施素质教育，特长教育、开齐、上足、上好各门学科，确保“德、智、体、美、劳”全面发展，

8）组织召开行政办公会议，贯彻执行上级有关指示和学校工作目标，研究学校各方面的工作，并进行布署．组织实施。

行政办公会议由校长或由校长指定的副校长主持，成员为校级领导、职能部门．工会．团支部主要负责人。

9）贯彻勤俭办学方针，努力增收节支，逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇，尽力解决教师的实际工作、生活困难。

第二节党支部

第13条【党组织】贯彻《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，以提升组织力为重点，突出政治功能，把学校党组织建设成领导改革发展的坚强战斗堡垒，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

学校党总支是学校的领导核心，统一领导学校工作，集体研究决策重大事项，支持校长积极主动、独立负责地行使职权并开展工作。

第14条【党组织职责】学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行，主要职责是：

学校党总支书记主持学校总支的全面工作。

（１）学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策和决议，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行，做到令行禁止，政令畅通。

（２）领导学校思想政治工作和德育工作，引导全体教师聚焦总目标，不忘初心跟党走，牢固树立“四个意识”。

（３）支持校长工作，加强对学校行政工作的监督,保证社会主义办学方向，保障学校内部改革的顺利进行。

（４）管理党务、加强党的组织建设和思想建设。

抓好支部会、党小组会和党课，抓好党的纪律检查工作。

（５）认真落实党的各项知识分子政策，培养积极分子，积极慎重地发展知识分子入党。

（６）加强对学校教工会、职代会、团队会的领导，充分发挥群团组织的作用。

第15条【决策机制】学校通过党总支会议、校长办公会议、校务委员会、教职工代表大会等形式对相关事项进行决策。

学校坚持“三位一体”管理模式，实行党组织领导下的校长负责制，充分发挥工会、教代会的民主权力。

校长在管理学校过程中，严格执行“三重一大”制度，依照国家的有关规定，享有行政决策权、工作指挥权、人事财物管理权。

校长要坚持实行校务公开，定期向教代会报告工作，接受民主评议和监督，定期召开校务委员会，重大决策接受校务委员会的咨询或审议。

自觉接受学校党组织或教育主管部门指导和监督；制定教职工培训方案，维护师生的合法权益；管理好教育经费，不断改善办学条件和教职工的待遇；为学校教育创造良好的环境。

凡学校重大的人事调整与安排必须通过党组织及校委会集体研究决定。

凡学校重大的改革方案、重大的决策措施及大额开支，必须通过党组织及校长办公会议研究决定，大额开支基建工程实行对外公开招标。

第16条【决策原则】学校实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度。

第17条【校务委员会】　学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，不断完善民主决策程序。

第三节工会团组织家长委员会

第18条【教职工代表大会】学校成立以教师为主体的教职工（代表）大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。

学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益

教职工代表大会是在学校党总支的领导下，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益，其主要职权包括：

1）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

2）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。

3）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;

4）讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、绩效考核、奖惩办法，以及其他与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。

5）审议学校上一届（次）教职工（代表）大会提案的办理情况报告;

6）讨论学校重大方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。

7）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。

8）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;

9）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项

第19条【教职工代表产生】

教职工代表大会实行民主集中制，教职工代表大会以处、室、教研组为单位，由教职工直接选举产生，教职工（代表）大会须有2/3以上教职工（代表）出席，教职工（代表）大会的选举和表决，须经教职工（代表）大会教职工（代表）总数半数以上通过方为有效

2）教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开两次全体代表大会。

学校工会委员由工会会员代表大会选举产生。

闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。

在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第20条【学校工会】学校工会是教职工代表大会的工作机构，按照《工会法》、《中国工会章程》、《自治区职工代表大会条例》开展工作，履行职责。

第21条【团队组织】学校成立中国共产主义青年团组织、少先队、妇委会、学生会等群众组织，在学校党组织领导下，按照各自章程开展活动。

学校充分保障其参与学校民主管理的合法权益，开展适合青少年学生特点的活动，引导学生自我管理或参与学校治理。

第22条【家长委员会】学校建立家长委员会，承担支持教育教学工作、参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责。

学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

　　家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自主决定。

　　家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

　　学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助

第四节民主管理和保证监督

第23条【管理监督】学校依法接受教育行政部门及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第24条【校内维权】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。

分别成立校内学生申诉机构和校内教师申诉机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第25条【校务公开制度】学校实行信息公开、校务公开、办事公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权，同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。

第26条【学校重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。

学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。

中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

第27条【档案管理制度】学校建立健全档案管理制度。

学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。

各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

学校建立校史室，重视学校历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化。

第28条【信息网络管理】学校建立健全信息网络管理制度。

加强信息网络管理，严格执行国家有关校园网、国际互联网的使用和管理规定，不在网络上发布涉及有关维稳，国家安全，涉密，损害国家形象等不当言论，处室负责管好QQ群，微信群，班主任负责班级QQ群，微信群。

第29条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度。

学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和24小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。

　　学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。

　　学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。

鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。

发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第30条【法律顾问制度】学校建立健全法律顾问制度。

学校聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

第五节学校职能部门

第31条【内部管理机构】学校设置校办、德育处、教务处、教研室、总务处、安保办等职能部门。

各处室设主任一人，是在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等方面工作。

学校分年级成立年级组，设年级组长1人，分学科成立教研组。

年级组在校委会领导之下，具体负责本年级教育教学常规管理工作，接受中层处室的指导、督导和考核，教研组负责本学科教研。

【处室职能】

校办：

负责校务的协调、档案，对外联络、收、制、发文件等工作。

教务处：

根据学校计划要求，负责教学管理，执行教导处教学计划，加强教学常规、学习常规、生活常规管理，力求常规工作出特色，重点工作求创新，全面提高质量。

德育处：

负责学生的思想政治教育等工作，以团队会、年级组和班主任队伍为管理脉络

教研室（内聘）：

负责学校教育、教学方面的科学研究和课题研究管理工作，以课题组研究成员为管理脉络，在主题活动、校本教研发挥自己的功能。

总务处：

制订后勤管理规章制度，负责学校大宗物品采购及校产保管、维护工作，负责校园绿化，完成校领导交办的其他工作。

安保办（内聘）：

负责学校安全维稳工作，安全隐患排查等

各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

第四章德育管理

第32条【德育管理】学校将德育工作摆在学校工作的首位，在校长、党总支委的领导下，坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，贯彻落实《中小学德育工作指南》，加强和优化德育活动过程

1）设立德育领导小组，充分发挥党组织、教代会、共青团、学生会、各处室、年级组织和班科任老师在德育工作中的积极作用，德育工作做到有计划、有目标、有措施、有实效。

2）把深入学习贯彻“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”进校园、进课堂、进师生头脑活动落地生根。

3）抓好德育常规管理，加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，中华优秀传统文化教育，生态文明教育，积极引导学生增强社会责任感。

4）抓好中小学班主任工作，落实好新时代立德树人的根本任务，促进学生全面发展，提升学生道德品质

5）贯彻实施《国旗法》，每天值周班升旗，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，进行爱国主义教育。

6）积极开展德育主题系列活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，重大节日，纪念日教育，寒暑假教育，“节水、节能、绿色环保”教育，进行理想、道德、纪律、国防和民族团结的教育，7）落实多学科协同开展法治教育，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为，弘扬法制精神，依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务。

8）落实学生安全教育，禁毒教育，防艾滋病教育，防邪教教育。

9）学校建立（利用）德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。

10）学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

11）学校开展以心理健康教育为切入点的健康促进学校建设，不断深化学校健康教育特色。

深入开展“促进每个学生发展--学校特色课程建设”课题研究，拓展学校特色项目。

12）完善家长委员会体系，推进家长参与管理的积极性。

第33条【班主任】班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任，

1）加强班主任队伍建设，提高班主任业务水平和工作责任感。

2）贯彻执行《中小学生守则》和《中学学生常规》，培养学生养成良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

3）根据学生的年龄特点和心理特征，有效开展德育工作，建立、健全德育管理制度，做到德育管理系统化、规范化、科学化。

第34【班级管理】加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。

班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。

努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第35条【学科教师德育功能】

1）各学科教师要让深入学习贯彻“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”进课堂、进学生头脑，把德育教育，法制教育，安全教育，心理健康教育进课堂落地生根，做到教书育人。

2）教职工要热爱学生，尊重学生人格，坚持以正面教育为主不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生

第五章安全、卫生保健

第36条【安全领导】高度重视安全教育工作，成立安全领导小组。

健全完善各种安全制度和安全预案，培养师生的安全意识和自救自护能力。

坚持领导值班和教师值周工作，保障校园安全

第37条【安全排查】做到校内消防、楼梯、窗防护设施完好，并定期安全隐患月排查。

第38条【安全预案】学生重要集会、文体活动、社会实践、劳动、郊游等有安全预案和严密的预防措施，确保师生活动安全。

第39条【安全教育】落实安全教育进课堂，定期对师生、家长进行安全教育，在重大节日，寒暑假，开学前对学生安全教育，以及向家长发放安全告知书

第40条【逃生演练】每学期开展安全、消防、地震逃生演练，

第41条【卫生条例】学校严格执行《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒。

在校园内实施禁烟。

学校定期对教职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。

第42条【卫生室】设立卫生室，负责日常卫生保健、传染病防治，晨检、日查月报传染病工作，组织每年一次师生体检、管理师生健康档案等工作。