教育见习手册doc.docx
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教育见习手册doc
教育见习手册
系别
专业
班级
姓名
见习单位
见习时刻
学号
实习实训中心印制
WORD格局收拾
一、教育见习的意图与使命
1、经过教育见习，使学生了解中小学体育教育情况以及教改意向，从中受
到深化的专业思维教育。
2、经过教育见习，开始触摸中小学体育教育实践，观摩课堂教育和教育活
动，使学生了解中小学体育教育的各个环节及其运行机制，了解中小学体育教师
的作业活动、中小学生的学习活动及思维情况。
二、教育见习的内容与要求
1、见习生要自觉遵守见习校园各项规章准则，坚守岗位，严格遵守作息时
间，准时上、下班，因事、因病请假的须经见习辅导教师同意。
见习期间实施签
到准则。
2、见习生应尊重见习校园领导、辅导教师和各部门作业人员；一起关怀、
酷爱学生，一马当先，为人师表。
3、到见习校园后，应听取教育作业见习辅导教师介绍教育经历以及教育育
人、为人师表的心得领会；听取班主任作业见习辅导教师介绍班主任作业的做法
和经历。
4、教育见习期间，要求每位见习学生至少随堂听见习辅导教师讲课6—8
节，并预备两份标准的体育课教案。
听见习辅导教师的课时，应做好具体的听课
记载，记载内容应包含教育内容和安排教法等。
每听完一节课，应请辅导教师进
行简略讲评，每个见习生应结合课前预习时的讲课想象，谈出自己课后所得收成
和启示，并记下听课领会。
5、教育见习期间，每个见习生都要深化到一个班组，见习班主任作业，要
求在原班主任辅导下，了解班主任的惯例作业，参与班组学生活动，在实践中学
习班主任作业经历。
6、教育见习期间，见习生还应跟着地点校园其时展开的中心作业、使命做
些量力而行的作业。
7、每位见习生需在教师辅导下于一周内写出两个标准化教案。
每位见习生
要在试教小组内试教一课时，并进行小组评议。
8、每位见习生有必要依照要求仔细填写《合肥师范学院教育见习作业手册》，
于见习最终一天交给辅导教师评分。
见习结束时做好物品归还等善后作业。
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教育见习听课记录
班级课程
听课时刻授课教师
课堂教育进程及内容评语及定见
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听课时刻授课教师
课堂教育进程及内容评语及定见
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听课时刻授课教师
课堂教育进程及内容评语及定见
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听课时刻授课教师
课堂教育进程及内容评语及定见
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课堂教育进程及内容评语及定见
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听课时刻授课教师
课堂教育进程及内容评语及定见
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听课时刻授课教师
课堂教育进程及内容评语及定见
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教育见习教案
课题授课班级
上课时刻教室
教育方针
教育重、难点
教育方法与手法
教育进程（各环节提纲、安排教法及估计时刻）：
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教育见习教案
指
导
教
师
意辅导教师签名：
见年月日
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教育见习教案
课题授课班级
上课时刻教室
教育方针
教育重、难点
教育方法与手法
（各环节提纲、安排教法及估计时刻）：
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教育见习教案
指
导
教
师
意辅导教师签名：
见年月日
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见习日志
见习内容：
年月日
见习领会：
年月日
见习日志
见习内容：
年月日
见习领会：
年月日
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见习日志
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年月日
见习领会：
年月日
见习日志
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年月日
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见习日志
见习内容：
年月日
见习领会：
年月日
见习日志
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见习领会：
年月日
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教育见习总结
个人见习内容与进程小结：
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教育见习成绩鉴定
评语：
辅导教师签名：
见习学年月日
校鉴定
定见
见习校园盖章
教育见习成果：
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