小学奖励性绩效工资分配方案.docx
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小学奖励性绩效工资分配方案
小学奖励性绩效工资分配方案
（试行）
根据区教育局《义务教育阶段学校教职工绩效考试办法（试行）》的通知精神和《小学奖励性绩效工资实施细则及考核办法（讨论稿）》的基本要求。
为稳定教师队伍，维护教职工利益，充分调动教师的工作积极性，建立健全学校教师激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本配方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为重点，建立科学规范的学校教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样。
激励教职工爱岗敬业，扎实工作、开拓进取，积极主动地完成各项任务目标，努力推进教育事业持续健康发展。
二、实施对象
在编在岗的教职工。
借调在外单位的教职工不参与绩效工资的考核分配。
三、分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优配”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
未参加绩效考核人员，不得参与绩效工资的分配发放。
2、坚持“公开、公平、公正”的原则。
绩效工资的考核分配的全过程公开。
（具体程序见教育局考核办法）
3、坚持“科学合理”的原则。
教师的工作量分配不宜差距过大。
四、发放形式
教职工绩效工资每年9月至第二年8月，以学年度考核，报批后发放。
五、考核内容：
平均工作量、工作表现、工作成效、兼职加分四大部分，前三项基础分共计1000分。
（一）、平均工作量400分
（二）、工作表现300分
1、职业道德50分
2、专业发展50分
3、考勤100分
4、教学常规100分
（三）、工作成效300分
1、教学效果200分。
2、教研成效50分。
3、育人成效50分。
（四）、加分标准
1、班主任260分
2、副校长、教导、总务主任，大队、中队辅导员各130分
3、论文、教案、课件发表或考评。
获1、2、3等奖。
区级含教办级15分，市级20分，省以上30分（800字以上，每学期限记一篇）
4、公开课。
承担教办、区、市、省、国家级公开课、示范课等分别加10、20、30、40分。
参加课题研究，区级（含教办级）15分，市级20分，省以上30分（立项、揭题分别计一次）
5、辅导学生。
辅导学生参加（教育部门主办或指定的读本）各种形式的竞赛，区级以上一等奖30分，二等奖20分，三等奖15分；教办级一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；校级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分（团体奖，分值乘以2）
6、教师参加各类教学业务竞赛。
校级一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分。
（教办、区、市、省级，每提升一个级别，分值乘2）
7、学生成绩检测。
学校组织的统一测试。
平均分达学校规定的要求10分，（均分增减1，增减1分）无教学成绩人员取全校平均值。
在抽测中，均分获城郊小学班级前三名分别另增30、20、10分，均分获城内小学班级前三名分别另增100、80、60分。
8、教师代课每节2分。
A、个人实际工作量（标准工作量）折算
400÷校人均周总课时×（个人实际课时+岗位课时补贴）=实际工作量得分
B、岗位职务工作量折算
职务
副高
21年以上中级
21年以下中级
21年以上助级
21年以下助级
员级（见习人员）
系数
1.3
1.2
1.05
0.9
0.78
0.6
C、所任班级学生数折算系数
学生数
21-—35人
36—-40人
41---45人
46---50人
系数
0.9
1.0
1.1
1.2
D、学科课程折算系数
学科
艺体常识科
一、二语、数
三、四语、数、英
五、六语、数、英
系数
1
1.1
1.2
1.3
E、兼职课时补贴标准课时（兼多种职务可累计计分）
岗位
副校长
教导主任
总务主任
支部
工会
大队辅导员（副主任）
教研
组长
档案
管理
报帐员保管员
课时补贴
6
5
5
2
4
2
2
2
F、个人工作量总得分=个人实际工作量得分×学生数比例×课程折算系数
G、个人前三项基础总得分=（工作量总得分+工作表现+工作成效）
H、分值=校绩效工资总和÷全校总得分
I、个人绩效工资=分值×基础总得分×岗位系数+分值×加分因素总得分
附：
教师有下列行为者不发放当年绩效工资
1、体罚或变相体罚学生、搞有偿家教乱收费，造成不良影响的。
2、旷课或请假超过国家规定天数的。
3、玩忽职守造成校园重大安全事故的。
4、受到行政、党纪记大过、降级、撤职、开除处分的。
5、年度考核不合格的。
6、受到行政通报、警告、记过分别扣发30%、40%、60%。
学校各岗位职责
一、师德考核50分（本项得分扣完为止，不计负分）
1、不参加政治学习、业务学习、集体备课，不参加校会、升旗仪式（每次扣5分）。
2、拒绝随堂听课（每次扣5分），不服从领导或拒绝不接受分配任务（每次扣5分）。
3、办公期间上网打游戏或聊天（每次扣10分）。
4、办公桌上摆放无序或不干净（每次扣5分）。
5、不按要求值日（每次扣5分），不负责整送学生路队（每次扣5分），游动吸烟、饮酒后上课（每次扣10分）。
6、私自停学生课，私自调课，乱收费（每次扣10分）。
7、不按时上下课，上课带茶杯、接听拔打电话、中途离开课堂。
（每次扣10分）。
8、因工作失职致使学生出走（扣30分），体罚或变相体罚学生（每次扣10分）。
9、有赌博或违反婚姻法等违法行为受到处理的（扣50分）。
二、专业发展50分
1、业务考试合格10分。
2、普通话合格证书（或免试证书）10分。
3、继续教育合格证书10分，一次不合格，不得分。
4、积极参加教研活动20分，1次未参加扣5分。
三、考勤100分（详见校管理手册）
（本项得分扣完为止，不计负分，超假按文件执行）
1、病假：
每学期病假累计在22天以内的每天扣除5分。
2、事假：
事假每天扣10分。
3、旷课：
旷课一天扣20分。
4、迟到、中途离校、早退：
累计3小时或5次，记事假半天，不足时折合计算。
四、教学常规100分（详见校管理手册）
1、完成规定的听课任务10分，有点评、总评10分。
少一项,扣1分。
2、备课笔记完整、规范，30分，少备一课，扣1分。
坚持写教学反思10分，教学反思不少于所备课时的三分之一，少一反思扣1分。
3、工作手册填写完整10分
4、作业设计合理、数量适中30分。
对照作业批改制度执行。
一项不符合要求扣3分。
五、教学效果200分。
学校组织的统一测试。
合格率、优秀率达学校规定的要求，（增减1%增减1分）无教学成绩人员取全校平均值。
（新接班合格率、优秀率未达标的按交接成绩为基数）各年级教学质量基本要求
年级
合格率
优秀率
语
数
英
一
96%
35%
40%
35%
二
96%
35%
40%
35%
三
94%
30%
35%
30%
四
94%
30%
35%
30%
五
92%
25%
30%
25%
六
92%
25%
30%
25%
六、教研成效50分。
承担学校公开课、探讨课25分。
撰写论文25分，教师每学期至少1篇论文。
七、育人成效50分。
以定性为主。
八、学校各岗位职责
（一）、副校长考核：
1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议10分。
2、深入调查研究学生思想实际，探索学生思想教育规律，做好学生思想教育工作10分。
3、负责新生入学教育工作；组织制订和实施学生管理工作规划、计划；组织制订学生管理方面的规章制度；根据社会需求改进学生管理工作15分。
4、负责主持召开德育工作会议，审批教师的工作计划和工作总结，布置和检查班主任的学生管理工作，研究改进措施，抓好班主任队伍建设和“教书育人”工作10分。
5、组织学生参加各种文体活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，保障学生身心健康10分。
6、加强班级的考核评比，搞好校风、校纪、校貌建设10分。
7、负责学校的安全领导工作，定期召开安全工作会议，经常性地开展安全工作检查，完善安全管理制度，创建平安校园15分。
8、领导少先队大队部协调好与政法机关、卫生防疫部门、消防部门等有关部门的关系15分。
9、负责抓好学校德育工作，坚持教育育人、管理育人、服务育人，建设好一支学校的德育队伍15分。
10、坚持学校工作以教学为主，按国家规定开齐开足各门课程20分。
（二）、班主任考核。
（260分）
1、学期初有班级工作计划（5分），学期末有班级工作总结（5分）。
2、每学期按要求召开班会不少于15次。
内容包括：
防溺水、心理健康、法治、预防毒品、防火、用电、食品安全、交通安全、防意外伤害等教育。
次次有记录（10分），少一次扣1分。
3、班刊按时，每月初一次，并留有底稿（10分）。
4、关心学生身心健康，如遇学生生病，主动与家长联系，及时医治（20分）。
5、班主任工作手册填写完整（10分），每学期家访不少于全班学生总数的二分之一（30分）。
每学期上交激励性班主任操行评语底稿（20分），少一人次扣1分，扣完为止。
6、按要求配备班干部，有明确分工（10分），每月召开班干会（10分），
7、按要求组织学生参加集体活动。
做到纪律严明，队伍整齐，听从指挥，动作到位，每周指导学生向红领巾广播站投稿2篇（10分）。
8、班级公物保管完好（5分），教室布置井井有条（5分），及时关锁门窗和电器设备（5分），卫生责任区清洁（5分）。
视情况扣分或不得分。
9、做到班级四个零指标：
安全事故为零，体罚学生现象为零，打架斗殴现象为零，学生出走逃学现象为零（10分）。
尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取学生家长的意见和建议（10分）。
10、每学期举办家长会一次（20分），参加校内班主任工作经验交流会二次（10分）。
公开主题班会一次（10分）
11、每学期帮扶“待进生”一名。
有学生情况分析、有帮扶方案、有帮扶过程记录、有帮扶小结、有好的效果（具体细则另定30分）。
（三）、中队辅导员考核。
（130分）
1、制定中队辅导员工作计划、总结，撰写活动方案，按时上交各类资料、征文等（10分）。
2、认真组织每月2次的班队活动，每学期10次，活动有主题，有内容，有记录（10分）。
3、每学期家访不少于全班队员总数的二分之一做好家访记录（15分），少一人次扣1分，扣完为止。
4、学习园地按时每月一次，并留有底稿。
（10分）。
5、认真组织队员参加升旗仪式，纪律严明、秩序井然（5分）。
6、做好对队干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况，每月组织一次队员干部会议（10分）。
7、每学期举办公开主题队会一次（10分），协助班主任举办家长会一次（10分）。
8、每学期参加校内辅导员工作经验交流会二次（10分）。
缺席一次扣5分
9、积极组织队员参加校内外竞赛活动（学校认可的非商业性质），获校级一、二、三等奖，分别得（8、6、4分），每上升一个级别得分乘以2。
10、积极组织队员投稿，（学校认可的非商业性质的正规刊物）指导刊登一篇得（5分）。
每周指导队员向红领巾广播站投稿2篇（10分）。
11、每学期帮扶“待进生”一名。
有学生情况分析、有帮扶方案、有帮扶过程记录、有帮扶小结、有好的效果（具体细则另定30分）。
（四）、大队辅导员考核（总分130分）
1、制定大队辅导员工作计划、总结，撰写活动方案，完善少先大队组织机构，明确各自分工，对中队辅导员适时加以指导（10分）。
2、每学期对队员进行一次队名、队旗、红领巾、队礼基本含义教育（10分）
3、组织好每周一的晨会。
做到有秩序，有新意，无失误（20分）
4、每月对各班学习园地、校宣传栏的内容提前安排，及时、公正、准确地做好对中队辅导员月份考核工作（10分）
5、红领巾广播站每周播音2次，每次不少于20分钟，做到有实效、有新意，学生喜欢（20分）
6、每学期创造性地开展少先队主题活动2次，每月召开1次大、中队干部会议，并做好资料积累（15分）
7、做好特困生的帮扶及与主管工作相关的迎检工作（5分）
8、每学期组织二次辅导员工作经验交流、优质活动及特色活动。
有专题研讨材料（15分）
9、定期聘请（任）校内外辅导员，聘请（任）手续和聘书符合要求（5分）
10、少先队组织、工作制度健全，有一定奖励制度，定期评比、表彰少先队先进集体和个人，表彰情况有记录、有材料（20分）
（五）、教导主任考核（总分130分）
1、有良好的政治思想素质，有较强的责任感和奉献精神，有较强的服务意识，能主动、热情为老师提供服务（5分）
2、有较强的协调能力，并做到公平、公正、合理，有合作精神，积极主动开展各项工作，做好同事间的沟通，工作效率高（5分）
3、有较强的学习意识，较高的业务水平，积极参加学校的各种学习，有学习笔记（10分）
4、制定切实可行的教学计划，并加以落实。
做好教师任课调配、课表、时间表编排，开足开齐课程（15分）
5、各类考试、检测安排合理、组织严密、成绩质量分析细致（15分）
6、及时、准确、公正做好每月的教师的考评工作，每学期要面向本校教师上一节示范课（10分）
7、每月组织教师围绕教学中存在问题开展一次讨论，有计划、记录（15分）
8、加强校本教研工作，鼓励教师间开展师徒结对活动，教研组工作有计划，每周主题落实好，有安排、有记录（15分）
9、认真开展课题研究活动，列出本校研究课题、研究安排、操作步骤、目标达成情况（20分）
10、做好学籍管理工作，手续齐全。
无差错（20分）
（六）、总务主任考核（总分130分）
1、对各班、各室、各办进行财产登记造册，责任到各班、各室、各办，定期检查，并对物品使用损坏情况进行记录，及时检修（20分）
2、加强对学校用电、用水及公共设施的管理。
杜绝长明灯、长流水现象，晴天严禁开照明灯（20分）
3、每周对全校范围内的设施检查一次，消除安全隐患，加强校园安全保卫工作，及时检查相关人员的工作情况。
做好记录（20分）
4、各种大型活动提前制定可操作性、有实效性的预案，并进行演练（10分）
5、做好要上报的各类报表、数据，上报及时，准确无误。
票据日清月结，帐款相符，能经得起各级检查（20分）
6、廉洁奉公，教学用品准备及时，及时了解掌握学生的各种重大疾病和传染病，统计好数据，上报相关部门（10分）
7、及时为教师做好医药费的处理报销工作及学生保险理赔工作（10分）
8、每学期组织对学生进行安全方面的专题教育2次（20分）
说明：
本方案规定如与校管理手册有冲突，以本方案规定为准。
附：
小学奖励性绩效工资量化考评表。
小学奖励性绩效工资量化考评表
姓名：
岗位职务：
所任年级：
学科：
年月日
内容
考评细则
考评依据
自评
校评
平均工作量
工
作
量400分
400÷校人均周总课时×（个人实际课时+岗位课时补贴）=实际工作量得分
教师课表
工作表现
师德50分
根据校师德考核办法9小项。
校师德考核办法
专业发展50分
1、业务考试合格10分。
2、普通话合格证书（或免试证书）10分。
3、继续教育合格证书10分，一次不合格，不得分。
4、积极参加教研活动20分，1次未参加扣5分。
查证书
考勤100分
坚持出满勤100分，每学期病假累计在22天以内的每天扣除5分。
事假每天扣10分。
旷课一天扣20分。
以考勤为依据
教学常规100分
1、完成规定的听课任务10分，有点评、总评10分。
少一项,扣1分。
2、备课笔记完整、规范，30分，少备一课扣1分。
教学反思10分，反思不少于所备课时的三分之一，少一反思扣1分。
3、工作手册填写完整10分
3、作业设计合理、数量适中30分。
（对照作业批改制度。
一项不符合要求扣3分）。
查原始资料
工作成效
教学效果100分
学校组织的统一测试。
合格率、优秀率达学校规定的要求，（增减1%增减1分）无教学成绩人员取全校平均值。
（新接班合格率、优秀率按原标准为基数）
查教导处记录
教研成效50分
承担学校公开课、探讨课25分。
撰写论文25分，（教师每学期至少1节公开课、1篇论文）。
查原始资料
育人成效50分
以定性为主。
以考核为依据
加分因素
班主任260分
详见班主任11项岗位职责。
以定量考核为依据
兼职130分
副校长、教导、总务主任、大队、中队辅导员各130分。
（祥见岗位职责）。
以定量考核为依据
论
文
论文、教案、课件发表或考评。
获1、2、3等奖。
区级含教办级15分，市级20分，省以上30分（800字以上，每学期限记一篇）
查证书
公
开
课
公开课。
承担教办、区、市、省、国家级公开课、示范课等，分别加10、20、30、40分。
参加课题研究，区级含教办级15分，市级20分，省以上30分（立项、揭题分别计一次）
查证书
辅
导
学
生
辅导学生参加（教育部门主办或指定的读本）各种形式的竞赛，区级以上一等奖30分，二等奖20分，三等奖15分；教办级一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；校级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分（团体奖，分值乘以2，同一项目，计一最高档次）。
查证书
教师参赛
教师参加各类教学业务竞赛。
校级一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分。
（教办、区、市、省级，每提升一个级别，分值乘2）
查证书
学生成绩
学校组织的统一测试。
平均分达学校规定的要求10分，（均分增减1，增减1分）无教学成绩人员取全校平均值。
在抽测中，均分获城郊小学班级前三名分别另增30、20、10分，均分获城内小学班级前三名分别另增100、80、60分。
查原始资料
代课
教师代课每节2分。
查代课证明
同志至学年度，第学期，
各项工作经综合考评，最后得分为分。
（学校盖章）
合计
本人签名：
考核组长签名：
注：
每学期考核一次，一式2份，双方各执一份，签名后有效，作为绩效工资发放的依据。
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