小班彩泥教案小章鱼文档格式.docx

小班彩泥教案小章鱼文档格式.docx

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益智区：

找同伴操作区：

拼图生活区：

娃娃洗澡探索区：

磁铁真好玩手工区：

撕面条建构区：

积木乐园三月份：

美工区：

橡皮

泥表演区：

欢乐舞台探索区：

摸一摸益智区：

美丽的花儿生活区：

童话屋建构区：

搭纸杯益智区：

图形的变化表演区：

上学精神好手工区：

美丽的花操作区：

花花床四月份：

表演区：

找朋友生活区：

小手真能干建构区：

玩纸盒美工区：

彩泥探索区：

万花筒益智区：

找座位手工区：

五彩飞盘表演区：

找小猫手工区：

可爱的小鸟益智区：

三子棋游戏五月份：

彩泥操作区：

百变图形表演区：

两只老虎建构区：

搭高楼益智区：

雪花片棋探索区：

吹泡泡生活区：

请你跟我这样做操作区：

夹豆豆手工区：

七巧板生活区：

你猜我在做什么六月份：

数数有几个表演区：

可爱的虫虫美工区：

彩

泥操作区：

拼图语言区：

童话屋手工区：

手印花小（4）班区域游戏计

划2012.2一、幼儿情况分析小班的幼儿经过了一学期的参与游戏活动，逐步由独立活动转向独立游戏，平行游戏向结伴游戏、合作游戏过度阶段发展，结合小班幼儿善于模仿的特点，更为了让幼儿能按自己的愿意选择自己喜欢的游戏，在游戏中充分发挥自主活动能力以及交往合作能力，通过游戏来不断提高各方面的能力，本文转自。

二、游戏活动的目的鉴于幼儿喜爱模仿的天性，我们通过提供充分的、适宜的活动材料，帮助幼儿大胆地游戏，愿意主动地向老师提出自己的设想，与同伴之间能积极交往一起玩合作的游戏，活动过程中老师亲自参与其中，帮助幼儿引导他们学会基本的交往方式，同时帮助他们积累经验、丰富知识。

在游戏活动中让幼儿多看、多说、多做、多动，培养他们的语言交往能力，动手能力和认识事物的能力，在游戏中渗透美德教育，学会讲礼貌、遵守游戏规则和整理材料。

三．具体游戏活动内容安排时间区域活动内容月份周次二月份1/41.娃娃家：

办家家2.操作活动：

穿线3.美工区：

生日蛋糕4.美工区：

烟花5.音乐活动：

我爱幼儿园6.体能活动：

配对7.智力活动：

拼图8.手工活动：

我最漂亮9.表演区：

手指游戏三月份5/81.音乐游戏：

蛋儿开门2.操作活动：

七巧板3.角色表演：

办家家4.故事区：

小绿苗5.表演区：

两只大象6.音乐游戏：

开火车7.科学活动：

什么不见了8.文字游戏：

爱心画9.表演区：

春天来了四月份9/121.音乐活动：

找小猫2.科学区：

谁的鼻子3.智力活动：

小蚂蚁回家4.体能活动：

变大变小5.美工区：

点心6.智力活动：

喂食

7.娃娃家：

理发8.益智区：

图形娃娃回家9.操作活动：

能干的小手五月份13/161.故事区：

快乐晚会2.表演区：

两只小鸭3.语音区：

数青蛙4.科学区：

摸摸看5.体能活动：

猜猜我是谁6.表演区：

一起来跳舞7.科学区：

玩水8.体能活动：

猫捉老鼠9.美工区：

彩虹六月份17/191.科学区：

玩沙2.表演区：

宝宝秀3.体能活动：

我是小钓手5.表演区：

快乐六

一5.操作活动：

吹泡6.益智区：

会变的水

小（5）班区域游戏计

划2012.2一、指导思想根据《纲要》精神，区域设置，适合幼儿根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。

为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。

二月份：

雪人排队操作区：

剥花生生活区：

小手真能干探索区：

好玩的纸手工区：

拼拼凑凑三月份：

橡皮泥表演区：

小当家探索区：

送糖果生活区：

戴围巾建构区：

小兔套筒表演区：

大家一起做运动手工区：

大红灯笼操作区：

玩具图书放整齐四月份：

送玩具建构区：

积木搭建美工区：

好玩的泥探索区：

玩具找妈妈手工区：

春天的树益智区：

逛超市建构区：

接龙益智区：

找尾巴探索区：

今天我请客操作区：

、吃豆豆手工区：

百变瓶盖生活区：

花儿朵朵六月份：

数数有几个表演区：

爱我你就亲亲我美工区：

卡片接龙

【篇三：

幼儿园小班组区域游戏计划】

小

（1）班区域游戏计划

2012、2

月份安排：

二月份：

益智区：

找同伴

美工区：

小毛笔

生活区：

夹花生

操作区：

包药丸

探索区:

摸一摸

表演区：

歌表演

阅读区：

看图书

小眼镜

三月份：

拼图

滑板

我会卷袖子

图形拼画

社会区：

动物好朋友

瓶盖配对

添画

探索区：

吹泡泡

买玩具

望远镜

四月份：

扑克牌配对

手工区：

陀螺

系鞋带

看标志图色

建构区：

搭纸杯

可爱的蛇

排序

夹毛毛虫

小章鱼

吹纸球

五月份：

制作拼图

数字配对

生活区：

夹豆子

玩扑克

棒棒糖

漂亮的小鱼

撕面条

六月份：

扑克接龙

看谁肚子大

向日葵

杨树

七巧板

撕纸贴画

小

（2）班区域游戏计划

一、总目标

《纲要》指出：

幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。

根据小班幼儿年龄特点，我们设置了美工区.生活区.益智区.操作区.表演区等。

为幼儿提供种类丰富，数量充足的材料，让幼儿自主选择。

通过操作，培养幼儿的创造力，想象力和审美力。

并在活动中，培养幼儿的交往能力。

二、月份安排：

二月份

表演区:

有趣的纸箱

我打中了

美工区;

加工厂

接果子

娃娃美容院

益智区:

拼拼看

三月份

数字小火车

儿童医院

小小乐队

彩泥天地

娃娃家

沙箱里的故事

花儿的妙用

美丽的蝴蝶

看看谁做的对。

四月份

故事棋

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