家长会语文老师发言稿Word文件下载.docx

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学习方面有些学生不知自己预习、复习只是等老师提醒没有学习的自觉性。

作业方面大部分学生能按时完成个别学生无法按时完成。

原因有：

1、注意力不集中2、写字速度慢。

总的来说我认为我班的学生都是好孩子遵守纪律爱学习。

只是有些小缺点。

基于此我想向家长提些建议希望我们能携起手来共同教育孩子使他们学习知识健康成长。

二、学习上要帮助孩子

在学校大部分孩子能认真完成作业某些孩子的作业不认真老师会让他重写直到写好为止。

但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。

我非常理解做父母的心情我们白天工作晚上要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做非常辛苦。

但是大家再怎么忙也不该忘记对孩子的教育和辅导。

当看到孩子一点点地长大一点点地进步时我们的内心是非常开心的。

我想可能是有些家长工作比较繁忙吧因此对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。

但是孩子的成长是我们的希望。

尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子我们做父母的更应该付出一些时间陪陪孩子。

我想每天抽出30-40分钟还是可以的。

例如在饭后和孩子聊一聊学校的情况问一问最近的学习内容查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。

督促孩子每天读半个小时课文（或预习或复习）。

双休日有时间可以帮助他默写一下词语温故而知新。

还可以让他们背诵一下古诗小学生记忆力好有些东西会背了可以终生不忘甚至和他们一起读读书。

这样既可以增进与孩子的亲密关系;

还可以帮助孩子提高学习成绩好处是多方面的。

家长们省什么别省钱不买书给孩子;

没什么别没时间和孩子一起坐着看会儿书。

听起来不算复杂的事情却很难坚持做下去它考验着家长的爱心与耐心。

在座的每一位都是爱自己的孩子的但是光用心爱是完全不够的得用行动。

您的付出必定换来孩子的不断进步!

三、从思想、行为习惯方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯我要求孩子早上不能迟到来了以后就读书每天孩子一到校总是自觉地拿出书包里的东西书放在桌脚作业本也放好等组长来收。

做作业时总是规范他们的写字姿势做到一拳、一尺、一寸。

每次离开教室总要把桌上收得干干净净把椅子塞好。

减少磨蹭的机会基本做到有条有理。

作为家长我们平时要教育孩子爱劳动讲文明尊敬长辈待人有礼貌。

父母是孩子最好的老师。

首先家里要有一个爱学习、求上进的气氛家长的榜样作用十分重要。

教育孩子该做的事自己首先做好以身作则的教育魅力是巨大的。

在平时的生活中我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。

试想一个做任何事都精益求精的家长他的孩子一定是个认真细致的孩子;

反之生活在一个关系不和睦环境脏乱的家庭中的孩子他的行为也是粗鲁、暴躁的。

特别是家长的学习兴趣在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣从而间接地影响孩子的学习成绩。

孩子生长在一种充满学习气氛的环境中很容易萌发一种自发学习的需要以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。

因此家长应率先热爱学习形成家风以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果表明许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛这些家长经常约些朋友晚上打牌搓麻将闲聊外出跳舞上网打游戏等处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?

小树易直也易弯所以我们要教育、引导好孩子什么事该做什么事不该做这对孩子今后的成长是十分有利的。

最近我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理自己的鞋带松了也不会系这可能与家长的包办有关系。

其实在很多事上我们家长只要多引导孩子多辅导孩子他们能做的很好。

在学校里我们就是放手让孩子自己去布置教室自己去整理教室有时还自己去排练节目这样一点点放手锻炼孩子的能力就慢慢提高了。

此外我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法比如上课前做好预习上课要专心听讲积极思考主动发言课后及时巩固训练放学后要保质保量完成老师布置的作业。

要养成认真检查的习惯。

阅读课外书时遇到生字、生词自己动手WTT。

遇到不懂的问题要请教他人。

直到弄懂为止。

总之要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

中国科技大学少年班平均年龄十四岁。

他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因就是都有一个较好的学习习惯勤奋读书刻苦钻研这就要求家长从子女的实际情况出发根据自己孩子的特点有的放矢地因材施教对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件及早地使他们接受和吸收更多的知识。

四、要相信鼓励孩子对孩子的教育是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血有些时候真的是因为很忙或者其他原因忽视了孩子的学习。

可是话说回来作为家长挣钱就是为了孩子你留给孩子万贯家产也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。

是有时我们付出了那么多可是孩子好像根本没进步不免会急躁。

但是他真的一点没进步吗?

我们可以从小的方面去发现他的进步比如今天的作业比昨天认真了一点点哪怕这一点连他自己都没有发现只要家长去真诚的鼓励他一番我相信第二天的作业会有明显的进步。

我们得对他们严格要求同时又要相信孩子鼓励孩子。

今天就给家长布置一项作业：

回家之后表扬一下您的孩子老师在学校夸他表现很好。

你再注意看看他的表现。

五、家长的榜样作用十分重要

每个孩子都有一个家家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好。

心理学家讲：

如果孩子生活在批评中便学会谴责;

如果孩子生活在敌视中便学会好斗;

如果孩子生活在鼓励中便学会自信;

如果孩子生活在受欢迎的环境中便学会喜欢别人;

如果孩子生活在友谊中会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。

反之生活在一个关系不和睦环境脏乱的家庭中的孩子他的行为也是粗鲁、暴躁。

好的环境使孩子能保证健康成长。

不要当看到成绩时愤怒的质问孩子你冷静想一想原因。

也要想一想：

自己作为家长是不是做到了对孩子的学习认真负责?

有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?

成绩不好有很多原因。

而且你不要老是羡慕表现好的孩子你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。

他们是从孩子很小时就注意教育了每天对孩子的作业知识掌握情况和同学的交往情况孩子的兴趣以及各项表现这些父母都很有数。

你知道孩子的兴趣吗?

知道孩子的朋友是谁吗?

知道孩子今天在学校的表现吗?

知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?

他们不是只知道吃好喝好的孩子现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。

而且父母是孩子的第一任老师你对孩子今天的家庭作业的检查应付了他明天接着就学会了应付功课。

你今天应付了孩子的学习明天他同样会以很差的成绩应付你。

我们作为老师家长都要给孩子做表率。

六、从各方面培养学生的学习能力

作为语文老师兼任班主任的我接下来我就谈谈语文学习的要求。

语文能力主要指孩子听说读写的能力。

听不仅指认真听老师的讲课包括认真地听其他同学的发言。

在听的过程中接受或筛选有用信息。

现在这方面的训练课堂的训练是占了很大比重的班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

现在的孩子很会说有时说出的话也有一定的深度。

每天在接送孩子回家的路上家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。

不仅增进感情也是训练说话的好机会。

最好让孩子说完整、有条理。

在课堂上孩子说的能力也很重要。

要说出精彩的话来除了必要的生活经验还需要大量阅读课外读物。

阅读是小学语文教学中的基本环节我们知道杰出的人才都爱读书。

大文豪高尔基没上过多少学全凭自己刻苦读书。

他说：

我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上一样。

为了培养孩子的阅读兴趣你可以首先选择孩子感兴趣的书籍找他感兴趣的内容给他看读完后和孩子交谈使他尝到读书的乐趣。

关于写主要是指写好字和写好话。

写话应该跟学生的阅读有关多读一定会写得很美。

因为不积跬步无以致千里量的积累才有质的提升。

没有大量的语言积累学生是无法写好作文的。

七、关于安全教育

由于学校周围公路分布较为密集交通繁忙各种车辆来来往往。

在学校里我们每天都会关照学生反复强调注意安全增强自我保护意识校内外不做危险游戏。

另外为了培养孩子的自主能力也为了孩子的安全恳请各位家长在学校50米外接送孩子。

你们自觉遵守学校的规章制度的行为无疑是给孩子最好的无声教育。

八、零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学家长要引导孩子不乱花钱不在任何小摊小店买零食。

让孩子知道钱的来之不易再富不要富孩子要让孩子将钱花在该花的地方如捐款救助灾区或需要帮助的同学给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质。

九、家庭教育表扬与批评相结合

除此之外在家庭教育中还要注意两个问题。

一个是要用一分为二的方法去分析孩子既要看到优点、又要看到缺点。

看到优点就及时表扬;

看到缺点就及时批评不能一味表扬也不能一味批评应该表扬与批评相结合。

表扬和批评都要恰如其分。

表扬时不要说得完美无缺批评时不能简单粗暴说得一无是处。

另一个问题是家长对孩子的教育要一致有些家长在教育子女时意见不统一比如孩子有了缺点爸爸批评妈妈袒护而且常常为此争吵这种情况对孩子没有一点好处。

这样孩子就是非难辨了。

同时也不利于孩子及时改正错误。

十、对家长的几点建议

1、严格管理时间科学安排时间。

①早晨让孩子按时起床7：

40到校下午1：

40到校做到不迟到。

②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。

2、做到有事、有病提前请假去赴宴尽量不要误课有事多和老师沟通。

3、提醒孩子注意安全不到危险的地方去玩。

勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服不要让孩子到人多的地方去不要接触发病人。

有病及时领孩子到医院就诊。

注意给孩子加强营养早上必须让孩子早起吃好饭上学时为孩子准备一瓶温开水适时给孩子增减衣服防止生病愿每个孩子都健康成长。

4、培养孩子良好的行为习惯。

①爱惜学习用品。

会整理自己的学习用品书本不卷角。

②自觉学习的习惯。

每天回家先写作业写完后再做些有意义的活动。

让学生劳逸结合看电视时间适度。

③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。

A、预习要求：

熟读课文;

看拼音认准会认字和会写字并会组词说话。

B、复习要求：

会认字组词;

会写字提写;

文中号的背会、写会;

练习册上的题读、背、做。

④阅读的好习惯。

小学生要有一定的阅读量大学者季羡林也主张小学生多读书多积累古诗文。

诸如同步阅读、小学生报四大名著等每天让孩子读1-2篇给孩子提些问题让他边读边思考这样可提高学生的阅读能力。

还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段让学生多积累为今后写日记、写作文打好坚实的基矗

5、每天检查学生作业并给孩子签字。

检查孩子读生字词和课文再让孩子预习下一课。

6、及时给孩子买些好的学习资料。

7、正确对待学生考试成绩不以成绩论英雄。

的确分数的多少反映学生学习成绩的好坏但我们更应理性地去分析卷面上的分数有时卷子难一点可能大家都不会作为家长应冷静对待关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷帮助孩子查找问题分析失分原因督促孩子改正使孩子不断进步。

8、注意培养孩子劳动观念。

让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

最后我希望家长、学校之间加强联系。

孩子要健康成长光靠学校教育肯定是不够的家长、学校结合才能使孩子不断进步你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况或反映一下在家里的情况以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

我们要做到：

无限相信孩子的潜力;

永远不要对孩子失望;

决不吝啬父母的表扬和鼓励;

教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话：

你可以不是天才但你可以成为天才的父母。

同时我们在工作中难免也会出现疏忽或不足之处恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

但请大家相信我们会尽全力对每一位孩子负责。

谢谢大家!