致远OA管理员操作手册doc 38页.docx
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致远OA管理员操作手册doc38页
1概述
FE业务协作平台系统建立以事找人的工作方式，流程自定的模式，实现公司日常办公、办事、沟通、协作、资源共享、高效的事务处理机制；同时支持跨地域、跨公司、跨单位进行协同工作。
算机时间也很充足，在没有高中语文，语文试卷，计算机情况下，他们也会选择最
超级管理员操作模块主要有6大板块。
系统信息：
单位信息。
组织机构：
岗位管理、管理员设置、角色权限设置。
后交流完成的统计图。
分析：
请同学们观察统计图，想想你知道了什
参数设置：
系统参照项、普通参照项、常用审批模版。
好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高
系统配置：
日志管理、登陆配置、流水号设置、菜单设置、组件管理。
引导：
想一想，由射线你学习了什么？
角是怎样的图形？
（教师由
实施工具：
组织机构导入、组织机构导出、参数配置。
怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家
个人设置：
我的信息。
系统管理员操作模块主要有3大版块。
单位信息：
单位信息。
组织机构：
部门管理、岗位管理、人员管理、权限管理、未分配人员。
算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易~无需物流，就不会产生因快
个人设置：
我的信息。
2超级管理员操作
2.1超级管理员登陆系统
打开IE浏览器，输入FE系统的访问地址，在提示的用户登录页面中，用户输入正确的超级管理员的用户名和密码，只有通过用户认证，才可以进入系统，使用系统功能。
系统默认的超级管理员的用户名：
admin，初始密码为123。
登录页面如下图:
论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语
注意：
超级管理员admin用初始密码123登录系统后，请立即修改密码以便安全。
怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家
2.2超级管理员主页面
超级管理员首次登录时，系统页面如图:
2.3系统信息
2.3.1系统信息
企业系统信息是维护单位系统的基本信息的模块。
整理。
比较：
为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？
归纳：
2.3.1.1进入单位信息主界面
通过菜单【系统信息】/【单位信息】，进入【单位信息】主界面--[单位信息设置]页面，如下图:
学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络
2.3.1.2填写单位信息设置表单
单位企业名称：
填写系统的名称，必填项
单位地址：
填写系统的地址
单位电话：
填写系统的联系电话
联系人：
填写系统公司的相关人员
2.3.1.3保存单位信息
填写好单位信息设置表单中的各输入项，点击〖保存〗按钮，填写好的内容保存成功，如下图:
他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介高中语文，语文
2.3.1.4修改单位信息
通过菜单【系统信息】/【单位信息】，进入【单位信息】主界面--[单位信息设置]页面，如下图：
列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？
（呈现板书：
从条件想
修改单位企业名称（不能修改成空）、单位地址、单位电话和联系人；点击〖保存〗按钮即可保存成功已修改的内容。
语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷，
2.4组织机构
组织机构是企业的重要组成部分，企业管理组织为了保证完成任务，实现企业的目标，把每一个职工的力量集中起来组成一个整体，而且使各自明确自己的任务，围绕企业的总目标运转。
企业组织设计应以事为中心，因事设岗，因岗设人。
整个系统的组织机构流程是：
当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要
1）超级管理员建立公司管理员（系统管理员），并分配系统管理员赋权的权限；文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明
2）超级管理员建立系统的参照岗位；
3）超级管理员建立角色，并把角色关联给公司；市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市
4）系统管理员根据系统管理建立的信息，对本公司的LOGO信息进行维护；语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，
5）系统管理员根据本公司的组织机构、建立部门；文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明
6）系统管理员根据本公司的实际岗位要求，参照系统的岗位，也可以新建系统没有的岗位，可以对应公司的岗位级别；也可以安排在自我评价前），要求：
①组长负责，在小组里调查，每人做好
7）系统管理员建立公司人员，并分配用户角色；数是整十数的口算卡片。
教学过程一、回顾引入引导：
本学期的学习内容已经完
8）系统管理员还可以通过系统管理员分配给他的权限，给用户在角色基础上进行权限的更改。
中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?
虽然上创业已经
2.4.1岗位管理
系统岗位主要是从整个系统来考虑建立的岗位，供公司参照，特别是权限级别比较或部门之间的数据访问权限时，参考的一个标准（岗位增加、修改、删除请参照系统管理的相关操作）。
计算机，在校学生和上班一族课件1、在校学生课件因为在校经常接触电脑，尤其高
2.4.2管理员设置
2.4.2.1进入管理员设置主界面
通过菜单【组织机构】/【管理员设置】，进入【管理员设置】主界面，如下图问：
观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？
右面和上面呢？
指出
2.4.2.2新增系统管理员
点击【管理员设置】主界面右上角的〖新增〗按钮，进入[管理员信息]页面，如下图：
复习第8题。
让学生独立读题，弄清条件和问题。
新课标第一网引导：
1、填写好登录名称、用户描述；两项为必填项；文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试
2、用户口令与确认口令必须填写一致，为必填项；列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？
（呈现板书：
从条件想
3、选择是否启用，为必填项；
4、点击管理机构下〖新增〗按钮，新增一条机构信息选项，选择此单位管理所有管理的单位名称。
中语文，语文试卷，计算机课件而且这个软件可为全国高中语文， 本店高中语
5、选择一条机构信息，点击管理机构下〖删除〗按钮，则删除所选择机构信息；性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷，
6、点击右上角的〖保存〗按钮，新增系统管理员成功。
机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，
温馨提示:
若未填写用户口令，点击〖保存〗按钮时会弹出提示窗口“用户口令为空，是否用初始口令代替”；点击〖确定〗按钮，则用户口令默认为123。
计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：
（1）每
2.4.2.3修改系统管理员
选中【管理员设置】主界面的一条记录，点击右上角的〖修改〗按钮，如图：
方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面
进入修改[管理员信息]页面，根据需要修改[管理员信息]的填写项，修改好后点击〖保存〗按钮，修改好的内容保存成功。
么方法？
（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检
2.4.2.4删除系统管理员信息
选中【管理员设置】主界面的一条或者几条记录，点击右上角的〖删除〗按钮，弹出[是否确定删除]对话框的警示信息，如下图：
中学会了数学知识和方法；反过来，用数学的眼光去观察生活，就能发现数
点击〖确定〗按钮，将删除公司所有业务数据和公司信息；点击〖取消〗按钮，将取消删除操作，回到【管理员设置】主界面。
文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文
2.4.2.5初始化系统管理员密码
因为某种原因系统管理员的密码遗忘了无法找回，超级管理员可以对系统管理员的密码进行初始化。
论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语
选中【管理员设置】主界面的一条记录，点击页面右上角的〖初始化密码〗按钮，即可对系统管理员的密码进行初始化，初始密码为123。
一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择，
温馨提示:
系统所有初始化的密码是123
2.4.2.6菜单管理权限
超级管理员分配系统管理员赋权的权限；系统管理员通过系统管理分配的权限，对自己管理的公司人员进行权限的管理。
可以用来量角的大小、画指定度数的角。
（二）垂线和平行线。
1．直线位
选中【管理员设置】主界面的一条记录，点击右上角的〖菜单管理权限〗按钮，进入选择[系统管理员权限]界面，如图：
当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要
根据实际情况，勾选系统菜单模块和各操作权限，为系统管理员赋权。
设置好系统管理员权限后，点击
按钮，回到【管理员设置】主界面，管理员赋权完成。
文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷，
温馨提示:
系统管理员设置给自己管理的公司人员的权限，系统管理员必须具备该模块的权限，否则不能给自己管理的公司人员设置系统管理员没有的模块权限。
高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不
2.4.3角色权限设置
超级管理员建立角色，赋予角色相应的权限，并把建立好的角色关联给公司。
想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？
比如用两步、三步计算解决的实际问
2.4.3.1进入角色权限设置主界面
通过菜单【组织机构】/【角色权限设置】，进入【角色权限设置】主界面，如下图：
可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算
2.4.3.2新增角色
点击【角色权限设置】主界面右上角的〖新增〗按钮，进入[权限模板信息]页面，如下图：
用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上
2.4.3.3新增角色
点击【角色权限设置】主界面右上角的〖新增〗按钮，进入[权限模板信息]页面，如下图：
式）这又是先求的什么，再求的什么？
还有不同的解答方法吗？
（板书算
输入权限模板名称和权限模板说明信息，点击右上角的〖保存〗按钮即可。
求正确结果、有错就改的良好习惯。
教学重点、难点除法笔算。
教学准备除
温馨提示:
1、填写好权限模板名称和模板说明，必填项。
，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算
2、新增角色后会对对应的角色关联相应的单位，如何关联单位，请看“3.4.4.6角色关联单位”操作说明。
数量间的联系。
教学过程一、引入课题引导：
我们已经复习了除法计算
2.4.3.4修改角色
选中【角色权限设置】主界面的一条记录，点击右上角的〖修改〗按钮，进入修改[权限模板信息]页面，如下图：
算的要在递等式里抄下来。
三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。
提问
根据需要修改[权限模板信息]的填写项，修改好后点击〖保存〗按钮，修改好的内容保存成功。
，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模
2.4.3.5删除角色
选中【角色权限设置】主界面的要删除的一条记录，点击右上角的〖删除〗按钮即可删除。
对？
（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？
第三
2.4.3.6角色权限配置
选中【角色权限设置】主界面的一条记录，点击右上角的〖菜单权限配置〗按钮，进入选择[角色权限]界面，如下图。
根据实际情况，勾选系统菜单模块和各操作权限，为角色赋权。
设置角色权限后，点击
按钮，回到【角色权限设置】主界面，角色赋权完成。
我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达
2.4.3.7角色关联单位
1、设置角色关联单位
选中【角色权限设置】主界面的一条记录，点击右上角的〖关联单位〗按钮，进入选择[关联单位]页面，如下图：
识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。
2.使学生在应用数
根据实际情况，勾选单位，点击〖确认关联〗按钮，提示[关联成功]对话框，点击〖确定〗按钮，回到【角色权限设置】主界面。
不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力，
2、删除关联单位设置
在【角色权限设置】页面，先点击一下要删除关联单位设置的权限模板名称，选中要删除的关联单位，单击〖删除〗按钮，弹出[是否确定删除！
]页面，如下图：
学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题
单击〖确定〗按钮即可删除角色关联的单位信息，单击〖取消〗按钮，取消本次删除操作。
置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行
2.5系统配置
2.5.1日志管理
日志管理是管理和维护用户系统操作的信息，即可查看记录登录、创建、打开或删除文件等资源使用相关联的事件。
日志管理模块包括清空、删除、备份、备份设置、查看系统日志的功能。
，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用
【操作步骤】
1、查看操作信息
点击【系统配置】菜单下〖日志管理〗，进入[日志管理]页面，如下图：
于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且
可以查看到用户在哪个时间做了些什么操作。
若用户需要刷新页面，点击〖刷新〗按钮即可刷新。
重不重要?
成功对于我们重不重要?
假如活着不成功，又有什么意义呢?
当你把生命
2、查看系统日记
在[日志管理]页面，单击〖系统日记〗按钮即可查看到系统日记信息，如下图：
计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷
3、清空日志信息
若需要手动清空日志信息，在[日志管理]页面，单击〖清空〗按钮，系统弹出[清空选项]页面，如下图：
生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根
选中要清空的范围，单击〖确定〗按钮即可。
温馨提示:
保留一个月：
只保留当前的月份的日志信息。
指定日期：
只清空填写这天之前的日志信息，不包括这天的日记信息。
内容，你对这些内容都掌握了些什么？
还有哪些收获或体会？
2．布
全部：
清空全部的日记信息。
4、备份日志
备份日志有两种方式，手动备份和自动备份。
这里讲的是手动备份，自动备份在备份设置里设置即可。
文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语
在[日志管理]页面，单击〖备份〗按钮，系统弹出[确定备份吗，将按照自动备份的策略进行]对话框，如下图：
业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文
单击〖确定〗按钮即可手动备份，单击〖取消〗按钮，取消本次操作。
试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待
温馨提示:
手动备份的备份信息的路径是按照自动备份设置里的日志备份路径进行。
小题从哪里看出要调商的？
说明：
除数是两位数，可以用四舍五人法把除数
5、删除备份日志信息
在[日志管理]页面，选中要删除的备份信息，单击〖删除〗按钮，系统弹出[是否确定删除!
]提示对话框，如下图：
：
我们在解决问题的策略里，学习过解决问题的一般步骤和策略。
大家回顾
单击〖确定〗按钮即可删除信息，单击〖取消〗按钮取消本次操作。
，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算
6、备份设置
备份设置可设置自动备份的信息，在[日志管理]页面，单击〖备份设置〗按钮，系统弹出[日志自动备份设置]对话框，如下图：
完整地说说有哪些认识吗？
指出：
角是从一点引出两条射线组成的图形
输入日志保存时间、日志备份时间、日志备份目录信息，单击〖保存设置〗按钮即可保存。
获吗？
对图形与几何的学习有哪些体会？
统计天地教学目标1．使学
温馨提示:
日志保存时间：
在数据库保留的时间，从备份时间算起，超过时间后，将从数据库删除.。
识？
引人：
我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题
日志备份时间：
每多少天进行一次备份；0表示不进行备份。
语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊
日志备份目录：
使用绝对目录配置，指定目录，文件名自动生成。
手动备份也是根据此处的备份目录进行设置。
在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。
交流：
你是怎样设计的？
2.5.2组件管理
组件管理是配置登陆页面的组件下载的内容。
点击【系统配置】菜单下[组件管理]，进入[组件管理]页面，如下图：
与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。
数的世界
（2）教
【操作步骤】
1、文件上传组件信息
在[组件管理]页面，单击〖文件上传〗按钮，系统弹出[组件维护]页面，如下图：
语文试卷，计算机满意服务理念：
信誉第一，客户至上课件优质服务宗旨：
脚踏
输入组件名称，选择是否启用，上传附件，填写文件描述，单击〖保存〗按钮。
语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文，
温馨提示:
组件维护信息为“启用”才能正常启用登录页面的组件下载。
一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命
2、修改组件信息
在[组件管理]页面，选中修改的组件信息，单击〖修改〗按钮，系统弹出修改[组件维护]页面，如下图：
语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊
修改相关信息，点击〖保存〗按钮。
3、查看组件信息
在[组件管理]页面，选中要查看的组件信息，单击〖查看〗按钮，系统弹出查看[组件维护]页面，即可查看组件的详细信息。
的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认
4、删除组件信息
在[组件管理]页面，选中要删除的组件信息，单击〖删除〗按钮，系统弹出[是否确定删除！
]页面，如下图：
，?
主要指无需物流就可以完成交易高中语文，语文试卷，计算机商品，比如络、
单击〖确定〗按钮即可删除，单击〖取消〗按钮取消本次操作。
数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。
根据前两个条件可
2.6实施工具
2.6.1组织结构导入
1.启动FE用超级管理员admin登录扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语
2.进入系统信息模块即可看到实施工具-组织结构导入、组织结构导出和参数配置就是根据有联系的条件确定先求什么。
解答：
我们已经了解了数量间的联系
3.组织结构导入
（1）点击[组织结构导入]按钮进入组织结构导入页面小题从哪里看出要调商的？
说明：
除数是两位数，可以用四舍五人法把除数
注意：
在进行模板导入的时候先进行【模板下载】动作，也可自己设计模板，但必须格式与模板的格式相同。
示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装
（2）选择导入模板
业务操作过程：
先导入公司，再导入部门……
1.公司
公司EXCEL模板元素：
公司名称，上级公司名称，是否本部在模板文件处点击[浏览]选择已下载的公司模板或选择自己建立的模板，再点击[导入]按钮即可导入模板。
商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试
导入公司时需要验证信息，验证信息包括：
①公司名称是否唯一，重复时不允许导入，并提示调整模板；卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同
②公司中只允许一个本部，遇到多个本部时不允许导入，并提示调整模板；物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文
③导入时，公司的排列必须是从大到小进行排列，不允许子公司排在父公司的前面。
开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培
导入公司时，系统自动为每间公司设置公司代码，默认所有导入的公司为启用状态，同时公司的排列顺序将按模板的先后顺序进行排序，如果存在已经导入的公司，系统忽略不导。
论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：
大学生毕业人数高达770
注意：
若是自己建立的模板必须与系统中的模板格式相同，否则导入失败字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文
④若模板填充中有错误在导入时会有错误提示，点击下载错误会回到模板中，在模板中会有相应错误提示，可对应修改!
，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，
2.部门
①部门EXCEL模板元素：
部门名称，上级部门可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算
②导入部门时需要验证，信息包括：
部门名称是否唯一，重复时不允许导入，并提示调整模板。
任何一张牌。
4．做整理与复习第22题。
教师提出统计本班同学的体重
导入时，部门的排列必须是从大到小进行排列，不允许子部门放在父部门的前面。
千克？
（板书：
第一天的十第二天的=一共收获的）3．做整理与复习第25题
注意：
在导入部门的时候需先选择[所属公司]
3.岗位
①岗位EXCEL模板元素：
岗位名称，级次端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语
②业务操作过程：
在导入公司之后，才允许导入岗位信息，导入时，由实施人员先选择人员对应的公司，进行模板选择导入，导入时需要验证岗位名称是否重复。
试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文，
4.用户
①人员EXCEL模板元素：
登录账号，用户名称，性别，联系电话，工作部门，工作岗位，访问权限t分析内在优势
（1）需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪
②用户多个访问权限时，用逗号进行分隔
③验证信息：
A．登录账号和用户名称不允许为空，
B．登录账号不允许重复
C．工作部门需要检测是否在当前公司下
2.6.2组织机构导出
组织结构导出可以在组织结构导入中的【模板下载】中导出，也可以在组织结构导出中导出，两处的功能相同。
学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一
选择导出类型：
公司、部门、岗位、角色、用户。
点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限
选择相应的类型按钮点击【模板下载】/【下载】即可。
元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、
2.7个人设置
2.7.1我的信息
2.7.1.1个人信息
用户自行修改个人相关信息，如联系邮箱、电话和住址等基本信息，可以进行头像和个性签名上传和清空操作。
填写好要修改的内容后，点击“保存”按钮即可。
极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试
温馨提示：
要先清空原有图片，才能更换图片。
2.7.1.2修改密码
用户自行修改登录密码。
输入原密码和新密码，点击“保存”按钮即可。
提高应用能力。
教学重点用不同策略分析数量关系。
教学难点理解
温馨提示：
密码只能输入16位以内的数字或者字母，超过16位以后将无法输入。
；每次余数要比除数小。
（呈现法则）2.做整理与复习第3题。
（1）学生独立
3系统管理员操作
3.1系统管理员登陆系统
打开IE浏览器，输入FE系统的访问主路径，在提示的用户登录接口中，用户输入登录信息，只有通过用户认证，才可以进入系统，使用系统功能。
如下图：
点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限
3.2系统管理员主页面
系统管理员首次登录时，系统页面如图：
3.3单位信息
3.3.1单位信息
3.3.1.1新增单位LOGO
1、系统管理员登陆系统，通过菜单【单位信息】/【单位信息】，进入【单位信息】页面，如下图：
？
你在复习过程中进一步了解了哪些知识？
对于今天的复习，你还有哪些体
2、双击单位L
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