《护理学基础》自学指导书.docx
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《护理学基础》自学指导书
《C语言程序设计》自学指导书
一、课程名称：
C语言程序设计
二、自学学时：
50课时
三、教材名称：
《C语言程序设计》，孙宏昌王燕来编著，高等教育出版社
四、参考资料：
1、《C语言程序设计》，李平主编，电子科技大学出版社
2、《C程序设计》，谭浩强著，清华大学出版社
五、课程简介：
C语言是一种结构化计算机程序设计语言。
它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。
它的功能强大，可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。
因此，它的应用范围广泛，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。
学习过C语言对学习现在任何的高级编程语言都有很大的帮助。
因为几乎所有的高级语言都是以C语言为基础的（像JAVA，C++，C#等等）。
所以，“C语言程序设计”可以作为程序设计类的入门课程。
作为计算机类各专业的重要专业技术基础课程和核心课程，其重点要培养的是程序设计的基础知识，帮助学生把握程序设计的方法和思路，使学生具有一定的编程技能和分析、解决问题的实际能力，为进一步的学习打下良好的基础。
六、考核方式：
开卷考试
七、自学内容指导：
第一章C语言的基本概念
1、本章内容概述：
本章主要介绍了C语言的发展与特点、基本成分、结构特点与书写风格，以及C语言程序的编译和执行。
2、自学学时安排：
2学时
3、知识点：
A、C语言的特点（了解）。
P2
B、字符集、标识符（一般掌握）。
P3
C、C程序的结构特点（重点掌握）P6
D、C程序的书写风格（重点掌握）。
P7
E、C语言程序的编译与执行（了解）P8
4、难点：
（1）C程序的一般结构。
（2）C程序的编译与执行。
5、章节同步习题（客观题）：
单选题：
1、构成C语言的基本单位是_______
A、过程 B、函数 C、语句 D、命令
2、C语言规定：
在一个源程序中，main函数的位置________
A、必须在最开始 B、必须在系统调用的库函数的后面
C、可以任意 D、必须在最后
6、课后作业题：
（1）C语言的标识符包括哪几类？
为什么有一类标识符叫保留字？
保留字能作函数名或变量名吗？
为什么建议不要将预定义标符再定义为用户定义标识符？
P11
（2）C语言程序的主要结构特点是什么？
每个C语言程序都必须有一个主函数吗？
一个C程序中所包含的主函数和其它函数的关系是什么？
P11
（3）函数定义的一般格式是什么？
P11
（4）为什么在引用系统提供的输入/输出库函数的程序中要有#include预编译命令？
P11
第二章数据类型、运算符及表达式
1、本章内容概述：
本章主要介绍了C语言的数据类型。
常量、变量及其说明、数据类型的转换、运算符和表达式。
2、自学学时安排：
4学时
3、知识点：
A、C语言的数据类型（重点掌握）。
P13
B、数、字符常量、字符串常量。
转换字符、符号常量（一般掌握）。
P13
C、基本数据类型（重点掌握）。
P18
D、变量的定义、初始化（重点掌握）。
P19
E、隐式、显式类型转换（了解）。
P20
F、运算符与表达式的概念（一般掌握）。
P23
G、算术运算符及算术表达式（重点掌握）。
P23
H、赋值运算符和赋值表达式（重点掌握）。
P26
I、逻辑运算符和逻辑表达式（重点掌握）。
P29
J、三目运算符、逗号运算符和逗号表达式（一般掌握）。
P30
4、重点：
（1）运算符与表达式。
5、章节同步习题（客观题）：
一、单选题：
1、设x为整型变量,能正确表达数学关系“5A、5B、x>5&&x<10
C、x==6||x==7||x==8||x==9 D、!
（x<=5）&&（x<10）
2、在C语言中，逻辑运算符的优先级从高到低的排列顺序为____
A、&&、||、!
B、||、&&、!
C、&&、!
、|| D、!
、&&、||
3、判断int型变量x是否为1≤x≤100的偶数，可以用表达式______
A、1≤x≤100&&x%2==0B、x>=1&&x<=100&&x%2==0
C、x>=1&&x<=100&&x==2nD、x>=1||x<=100&&x%2==0
4、判断char型变量s是否为小写字母的正确表达式是______
A、'a'<=s<='z' B、（s>='a'）&（s<='z'）
C、（s>='a'）&&（s<='z'） D、（'a'<=s）and（'z'>=s）
5、假设所有变量均为整型，则表达式（a=2,b=5,b++,a+b）的值是______
A、7 B、8 C、6 D、2
6、设有语句chara='\72';则变量a_____
A、包含1个字符B、包含2个字符
C、包含3个字符D、声明不合法
7、下列算术运算符中，只能用于整型数据的是_____
A、- B、+ C、/ D、%
8、当c的值不为0时，在下列选项中能正确将c的值赋给变量a、b的是______
Ac=b=a；B（a=c）‖（b=c）；
C（a=c）&&（b=c）；Da=c=b；
9、下列表达式中,错误的是______
A.2>1?
a:
bB.i+++jC.4.0%2.0D.x*=y+8
10、判断变量ch是英文字母的表达式为________。
A、（'a'<=ch<='z'）||（'A'<=ch<='Z'）
B、（ch>='a'&&ch<='z'）&&（ch>='A'&&ch<='Z'）
C、（ch>='a'&&ch<='z'）||（ch>='A'&&ch<='Z'）
D、（'A'<=ch<='z'）&&（'A'<=ch<='z'）
11、下列选项中，不能用作标识符的是________
A、_1234_B、_1_2C、int_2_D、2_int_
二、判断题：
1、运算符“=”和“==”的优先级相同。
2、‘%f’是不正确的字符常量。
3、运算符“+”不能作为单目运算符。
4、如果运算符“*”和“/”都是右结合的，则表达式10*6/5的值是10。
5、s（s-a）（s-b）（s-c）是合法的C语言表达式。
6、在C语言中，常量和变量都有数据类型。
7、C语言的运算符只有单目运算符和双目运算符两种。
8、若变量已正确定义，表达式x+y=z符合C语言语法。
9、表达式3*5/2和表达式3/2*5等价。
10、表达式m=n++的求解顺序是先计算机m=n,再计算机n=n+1。
11、变量名fahr和Fahr代表两个不同的变量。
三、填空题：
1、写出条件“-10 2、C语言用整数_______表示“逻辑真”，用整数_______表示“逻辑假”。
3、数学运算式3x/2x-1写成C语言表达式为_______。
4、_______是一个三目运算符，一般形式为“表达式1？
表达式2：
表达式3”。
6、课后作业题：
（1）C语言提供哪些数据类型？
P39
（2）变量为什么要先定义后使用，变量的定义和说明有什么区别？
P39
（3）’c’和”c”有何区别？
它们的存储形式各是什么样？
P39
（4）P39第6、9、14、15题
第三章C语言程序的控制结构和结构化程序设计
1、本章内容概述：
本章主要介绍了算法及其描述、C语言的语句与控制结构。
2、自学学时安排：
25学时
3、知识点：
A、算法的基本概念与基本特征（一般掌握）。
P44
B、C语言的语句概述（一般掌握）。
P50
C、C程序的控制结构（一般掌握）。
P51
D、顺序结构程序设计（重点掌握）。
P52
E、分支程序设计（重点掌握）。
P60
F、循环程序设计（重点掌握）。
P76
4、重点：
（1）C程序的顺序、分支、循环设计。
5、章节同步习题（客观题）：
一、单选题：
1、执行下面程序段的结果是_____main（）{intx=1,a=0,b=0;switch（x）{case0:
b++;case1:
a++;case2:
a++;b++;}printf（"a=%d,b=%d",a,b）;}
A、a=1,b=1 B、a=2,b=1 C、a=1,b=0 D、a=2,b=2
2、设有以下程序段，执行后的输出结果是_____intx=100，y=200；printf（"%d"，（x，y））；
A、100B、200C、100,200 D、编译出错
3、以下关于循环的描述中，错误的是_____
A、可以用for语句实现的循环一定可以用while语句实现
B、可以用while语句实现的循环一定可以用for语句实现
C、可以用do…while语句实现的循环一定可以用while语句实现
D、do…while语句与while语句的区别仅仅是关键字while的位置不同
4、若输入字符串：
abcde<回车>，则以下while循环体将执行_____次。
while（（ch=getchar（））=='e'）printf（"*"）;
A、1次 B、死循环 C、0次 D、5次
5、有如下程序voidmain（）{inta=2,b=-1,c=2；if（a）if（b<0）c=0；elsec++;printf（"%d\n",c）;}该程序的输出结果是______
A、0 B、1C、2 D、3
6、下面程序段的输出结果是______
inti=100;while（i>120）i=i+1;printf（″%d″,i）;
A、100B、101C、120D、121
7、若x、i、j和k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为________x=（i=4,j=16,k=32）
A、4 B、16 C、32D、52
8、有以下程序intfun（intx,inty）{if（xA、函数调用出错 B、8 C、9 D、7
9、表达式strlen（”hello”）的值是________
A.4B.5C.6D.7
10、下列程序段的输出结果是____inta=10,b=0;if（a>15）b=1;elseif（a<2）b=2;elseb=3printf（"%d",b）；
A、3B、2C、1D、0
11、有以下程序main（）{inti=0,x=0;for（;;）{if（i==3||i==5）continue;if（i==6）break;i++;s+=i;}printf（"%d\n",s）;}程序运行后的输出结果是_______
A、10B、13C、21D、程序进入死循环
12、若变量已正确定义且k的值是4，计算表达式（j=k++）后，（ ）是正确的。
A.j=4,k=5B.j=4,k=4C.j=5,k=4D.j=5,k=5
6、课后作业题：
P100第1、2、3、4、7、8、9、16题
第四章数组及其应用
1、本章内容概述：
本章主要介绍了数组的应用、字符数组的应用。
2、自学学时安排：
5学时
3、知识点：
A、一维数组的定义方式（重点掌握）。
P105
B、一维数组的引用、初始化及应用（重点掌握）。
P106
C、字符型数组的概念、初始化、输入/输出及应用（重点掌握）。
P115
4、重点：
（1）一维数组的应用。
（2）字符型数组的应用。
5、章节同步习题（客观题）：
一、单选题：
1、引用数组元素时，数组下标可以是____
A、整型常量 B、整型变量 C、整型表达式 D、以上均可
2、给出以下定义：
charx[]=“abcdefg”；chary[]={'a'，'b'，'c'，'d'，'e'，'f'，'g'}；则正确的叙述为_____
A、数组x和数组y等价B、数组x和数组y的长度相同
C、数组x的长度大于数组y的长度D、数组x的长度小于数组y的长度
二、填空题：
1、当定义数组长度为n时，可用的数组元素下标从0到_______。
6、课后作业题：
（1）定义一个一维数组，元素个数为10
第五章指针
1、本章内容概述：
本章内容仅做了解。
2、自学学时安排：
1学时
3、知识点：
4、难点：
5、章节同步习题（客观题）：
6、课后作业题：
第六章函数
1、本章内容概述：
本章主要介绍了函数的定义、引用及应用。
2、自学学时安排：
5学时
3、知识点：
A、C语言的程序结构（重点掌握）。
P154
B、函数的定义和引用（重点掌握）P155
C、变量的存储类型（一般掌握）。
P163
4、重点：
（1）C语言的程序结构。
（2）函数的定义和引用。
（3）变量的存储类型。
5、章节同步习题（客观题）：
单选题：
1、构成C语言的基本单位是_______
A、过程 B、函数 C、语句 D、命令
2、如果一个函数被说明为static，那么_____
A、该函数只能被main函数调用
B、该函数能被当前文件的函数调用，但不能被其他文件的函数调用
C、该函数不能被当前文件的函数调用，可以被其他文件的函数调用
D、任何文件的函数都可以调用该函数
3、设函数fun的定义形式为：
fun（charch,floatx）{…}则以下对函数fun的调用语句中正确的是_____
A、fun（“abc”，3） B、t=fun（‘D’,5.0）C、fun（‘ab’,3）D、fun（‘78’,1）
4、函数求sum（intn）的功能是计算自然数1到n的和，即1+2+…+n。
main（）{printf（"Thesum=%d\n",sum（10））;}intsum（intn）{ints=0,i;for（i=0;i<=n;i++）__________}请从备选答案中选择一答案，补全程序。
A、s=s+n;returns; B、s=s+i;returns;C、returns;D、returns+=I;
5、设有以下程序段，执行后的输出结果是_____intx=100，y=200；printf（"%d"，（x，y））；
A、100B、200C、100,200 D、编译出错
6、下面的描述错误的是____
A、函数可以有多个形式参数 B、函数可以没有返回值
C、函数内可以嵌套定义函数 D、函数可以被其他函数调用
7、函数返回值的类型是由___决定的。
A、定义函数时指定的返回类型 B、函数中return语句的表达式类型
C、主调函数的实际参数类型 D、主调函数的返回值类型
8、程序中对fun函数有如下说明voidfun（）;下面说明是错误的是_____
A、fun函数无返回值 B、fun函数的返回值可以是任意的数据类型
C、fun函数没有形式参数 C、void可以省略
9、下面关于局部变量的描述中，错误的是_____
A、函数的局部变量的有效范围只能在本函数
B、函数的形式参数也是局部变量
C、局部变量的名称不能和函数同名称
D、不同的函数中不能定义相同名称的局部变量
10、有以下程序intfun（intx,inty）{if（xA、函数调用出错 B、8 C、9 D、7
11、 以下函数调用语句中，含有的实参个数是_____。
calc（exp1,（exp3,exp4,exp5））;
A.1B.2C.3D.4
12、如果在一个函数的复合语句中定义了一个变量，则该变量____
A、 只在该复合语句中有效B、 在该函数中任何位置有效
C、 定义错误，因为不能在其中定义变量 D、在本程序的源文件范围内均有效
13、下列程序段的输出结果是____inta=10,b=0;if（a>15）b=1;elseif（a<2）b=2;elseb=3printf（"%d",b）；
A、3B、2C、1D、0
6、课后作业题：
P205第1、3、7、8、11题
第七章结构、联合和枚举
1、本章内容概述：
本章主要介绍了结构的说明和定义、结构成员的引用与结构变量的初始化。
2、自学学时安排：
2学时
3、知识点：
A、结构的说明（一般掌握）。
P207
B、结构变量的定义（一般掌握）。
P209
C、结构成员的引用与结构变量的初始化（一般掌握）。
P211
4、难点：
（1）结构成员的引用与结构变量的初始化。
5、章节同步习题（客观题）：
单选题：
1、定义如下的结构体描述同学信息structStudent{unsignedlongid;charname[30];charclass[30];}s;假设此同学的序号为1002，姓名为黎明，班级为冶金３班，则描述正确的为___
A、id=1002;name=黎明;class=冶金３班;
B、id=1002;name=”黎明”;class=”冶金３班”;
C、s.id=1002;s.name=”黎明”;s.class=”冶金３班”;
D、s.id=1002;s.name=黎明;s.class=冶金３班;
6、课后作业题：
P205第1、3、7、8、11题
第八章标准库函数和文件系统
1、本章内容概述：
本章主要介绍了文件的一般操作与常用的库函数用法。
2、自学学时安排：
2学时
3、知识点：
A、文件的处理过程（一般掌握）。
P266
B、字符输入、输出函数（重点掌握）。
P267
C、字符串输入、输出函数（重点掌握）。
P268
D、格式化输入、输出函数（重点掌握）。
P269
4、难点：
（1）格式化输入、输出函数。
5、章节同步习题（客观题）：
6、课后作业题：
P301第1.4、1.5、3题
第九章C语言的预编译程序
1、本章内容概述：
本章主要介绍了C程序的文件包含，宏定义及条件编译。
2、自学学时安排：
2学时
3、知识点：
A、C语言的四类预编译语句（一般掌握）。
P303
B、文件包括（一般掌握）。
P303
C、宏定义（一般掌握）。
P304
4、难点：
（1）文件包括。
5、章节同步习题（客观题）：
6、课后作业题：
P317第1题
第十章动态存储及其应用
1、本章内容概述：
本章仅做了解。
2、自学学时安排：
2学时
3、知识点：
4、难点：
5、章节同步习题（客观题）：
6、课后作业题：
附录：
章节同步习题答案
第一章C语言的基本概念
单选题：
（1）B
（2）C
第二章数据类型、运算符及表达式
一、单选题：
（1）B
（2）D（3）B（4）C（5）B（6）A（7）D（8）C
（9）C（10）C（11）C（12）D
二、判断题：
（1）╳
（2）√（3）√（4）√（5）╳（6）√（7）╳（8）╳（9）√（10）√
三、填空题：
1、（x>=-10）&&（x<=10）2、1，0
3、3*x/（2*x-1）4、条件运算符
第三章C语言程序的控制结构和结构化程序设计
单选题：
（1）B
（2）B（3）D（4）A（5）A（6）A（7）C
（8）B（9）B（10）A（11）D（12）A
第四章数组及其应用
一、单选题：
（1）D
（2）D
二、填空题：
n-1
第六章函数
单选题：
（1）B
（2）B（3）B（4）B（5）B（6）C（7）A（8）B（9）D（10）B
（11）B（12）A（13）A
第七章结构、联合和枚举
单选题：
（1）C
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