初三语文阅读议论文论证方法Word格式.docx

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同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。

《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章，文中以恳切的言辞，劝说了后主要继承先帝遗志，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。

原文：

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；

陟罚臧否，不宜异同：

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；

不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：

尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；

故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

一、考题形式：

1、文章运用哪些论证方法？

有什么作用？

2、作者是怎样论证论点的？

二、答题方法和模式：

1、举例论证：

答：

运用了举例论证的方法，列举了×

×

的事例，真实具体地论证了__________的论点，使论证更有说服力，读者更容易接受。

2、道理论证：

运用了道理论证的方法，讲述了×

的道理（引用_____________的名言），充分有力地论证了_________的论点，使论证更有说服力，读者更容易接受。

3、比喻论证：

运用比喻论证的方法把________比作__________，生动形象地论证了_________的论点，使道理生动形象浅显易懂。

4、对比论证：

运用对比论证的方法，通过________和________的对比，鲜明突出地论证了_________的论点，使读者容易接受。

“文化快餐”不宜多吃

①当你走上街头，麦当劳、肯德基类的高价快餐、经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。

这些快餐着实给广大市民提供了便利，受到了普遍的欢迎。

②时下，这股快餐之风也吹到了文化生活圈内，人们把此类“快餐”称为“文化快餐”。

欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒》代替了对原著的阅读；

大部头的中外名著的缩写本就在身边；

二十四史可以直接看现成的译文；

学习古诗词，只需熟读其中的“名句”；

说，可以显文雅，写，可以彰文采；

了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎……诸类“文化快餐”很有市场，书店里名著缩写本供不应求，影视VCD畅销不衰。

③客观地说，眼前社会，时间就是金钱，人们想在极短的时间内浏览名篇佳作是可以理解的。

但若以“文化快餐”的形式来代替必要的阅读，那就大可不必提倡。

④翻开文化史，那些划时代的扛鼎之作，无不是艺术家们耗尽了毕生精力而著。

试想：

一部“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》，就能仅靠三十六集电视剧“一目了然”了吗？

一套二十四史浩如烟海，富似金库，仅靠一家之言的译文就能“明志”吗？

一首流传千古的诗歌，仅靠其中一两句诗句就能把握诗的“灵秀”吗？

古人为了写诗著文，“吟安一个字，捻断数茎须”，“二句三年得，一吟泪双流”，后人岂能浮光掠影，“快”速浏览，浅尝辄止？

“文化快餐”如此“吃”下去，定是囫囵吞枣、食而不化、营养不良。

⑤某著名女演员在《火烧阿房宫》中扮演了铸剑大师徐夫人，引起史学界一片哗然。

殊不知，徐夫人是战国时期一位七尺须眉男儿。

台湾某女歌星得知《满江红》的词作者是岳飞，喜不自禁，决定日后要找岳飞写歌词，令众多歌迷大失所望。

某省电视台一女主持人听到一嘉宾回答“明月几时有，把酒问青天”的作者是“苏东坡”时，忙纠正道“回答错误，正确答案应是‘苏轼’”。

⑥如此常识性错误的笑话，不一而足，这说明了什么呢？

一言以蔽之，书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方。

其实，读书“足以怡情，足以博彩，足以长才”。

不久前，台湾学者高希均提出了“新读书主义”：

自己再累也要读书；

工作再忙也要读书；

收入再少也要买书；

住处再挤也要藏书；

交情再浅也要送书。

这话应该是对我们每一个人说的。

在知识经济发展突飞猛进的今天，文化素养要提高，必须靠读书来“充电”。

要挤出时间与书结缘，精读深思，“探赜（zé

）索隐，钩深致远”（《周易》），绝不能一味地凭借“文化快餐”去解“渴”充“饥”。

“文化快餐”实在不宜多吃。

1、用原文句子作答：

作者在本文反对的是________________；

主张的是_______________。

（2分）

2、“文化快餐”为什么不宜多吃？

________________________________________________________________________________

★3、第⑤段用了什么论证方法？

（3分）

4、作者在第④段连用四个反问句，若变成陈述句，其表达效果怎样？

_______________________________________________________________________________

5、“国学热”是今年两会代表热议的话题，温家宝总理也在2011年3月14日第十一届全国人大四次会议的记者招待会上提出“文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具感召力和凝聚力”，号召我们强化“国学”的学习，发扬祖国文化传统。

请结合温总理的话，谈谈你对“新读书主义”的看法。

（40～50字，3分）

_________________________________________________________________________________

课堂检测

巩固训练

2输不丢人，怕才丢人

（1）电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。

后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。

眼见败势已成，他却没有选择逃避。

即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：

“输不丢人，怕才丢人。

”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。

（2）大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。

因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；

你有屠龙刀，人家有打狗棒。

而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。

所以，输不丢人。

如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。

　　（3）楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。

还是杜牧的《题乌江亭》写得好：

“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；

如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。

（4）“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。

看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。

与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。

（5）人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。

奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。

而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。

在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。

输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。

体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。

只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；

即便输了，也是虽败犹荣。

　　（6）“输不丢人，怕才丢人。

”诚哉斯言!

（作者齐夫，原文有改动）

1.请在下列段落序号间用“//”将文章分成三部分，并概括本文的中心论点。

（4分）

答：

（1）

（2）（3）（4）（5）（6）

中心论点：

___________________________________________________________。

2.第

（1）段在文章中有什么作用？

_____________________________________________________________________________

★3.第

（2）段主要运用了哪种论证方法？

说说它在文段中的作用。

（4分）

答____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.参照下面的提示，请补写出第（4）段的论证提纲。

举野牛的例子论证“怕”会输得丢人的道理

5.根据你对第（5）段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。

___________________________________________________________________________

课后作业：

一、背诵

七年级上下册古诗词（下次课抽查）

二、阅读

阅读下文，回答后面小题。

读书小语

周国平

（1）世上可做可不做的事是做不完的，永远要专做那些最值得做的事。

读书也是如此．正确的做法是：

在所有的书中，从最好的书开始读起，一直去读那些最好的书，最后当然就没有时间去读较差的书了。

不过这就对了。

书籍少的时候，我们往往从一本书中读到许多东西。

如今书籍愈来愈多，而我们从书中读到的东西却愈来愈少。

我们对书中有的东西尚且挂一漏万，更无暇读出书中没有的东西了。

（2）自我是一个凝聚点。

从自己的喜好出发，读那些能够吸引自己、影响自己的好书，这一点非常重要。

不应该把自我溶解在大师们的作品中，而应该把大师们的作品吸收到自我中来。

对于自我来说，一切都只是养料。

好书读多了，是能够产生自我表达的欲望的。

我衡量一本书价值的标准是：

读了它之后，我自己是否也遏止不住地想写点什么。

如果不激发自己创造力，那么开卷也可能无益，甚至有害。

（3）有两种人不可读太多的书：

天才和白痴。

天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。

白痴读书愈多愈糊涂，愈发不可救药。

（4）倒是对于处在两极之间的普通人，读书较为有用，可以弥补天赋的不足，可以发展实际的才能，所谓“貂不足，狗尾续”。

（5）读书犹如采金。

有的人是沙里淘金，读破万卷，小康而已。

有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富。

（有改动）

1．本文的中心论点是什么？

2．怎样理解第四段中“自我是一个凝聚点”？

3．第③中作者讲天才和白痴不可读太多的书，有什么作用？

4．初中三年，同学们也读了不少有价值的书。

请你介绍其中你最喜欢的一本，并说说它给了你哪些有益的影响。

（80字左右）

酝酿

①我总觉得，酝酿是一个静默而诗意的过程，看似不动声色，其实平静之下是别人看不到的热烈安宁之中蕴含着即将喷薄而出的力量。

酝酿，就像是一篇宏大的序言，即将引出辉煌壮丽的篇章。

②酝酿的过程多美好啊！

酿酒的时候，那么多粮食拥挤在一起，像是共同接受了某种神秘使命一样，要齐心合力完成一次蜕变。

它们长时间相互融合、碰撞，这个过程中，看似安静的酒缸之中蕴藏着千变万化，玄机奥妙，充满了神秘感。

如果你凑上前去细听，好像能听到酒缸里面“汩汩”之声。

粮食发酵，整个酝酿过程非常奇妙。

终于，醇香甘美的酒流淌而出，人们大声喝彩，歌唱着酒的香醇，赞美着酒的甜美。

可是，此时有谁还能想到酒酿造的过程？

③冰心的小诗写道：

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”世间的事大抵都是如此。

④其实，世间的事之所以美好，就在于酝酿的过程。

即使是一朵普通的小花，也是在经过长久的酝酿之后才绽放的。

那粒花的种子，经过漫长冬天的等待，终于等到了春回日暖。

一株小小的植物生长着，在春天里使劲汲取天地精华，终于长出了第一个花蕾。

这个过程，漫长而艰辛，可谁又能说，这个过程不是美好的？

⑤这个季节，大自然正在酝酿一场春之盛会。

不知你有没有感觉，头顶的蓝天，脚下的大地，空气中的风，一切都在变化之中，酝酿着某种惊喜。

大地好像在运筹帷幄，巧妙布局，土地深处，植物们的根须悄然舒展开来，大地之上，花草树木整装待发，鸟兽鱼虫跃跃欲试。

蓝天高远，阳光普照，给万物带来生机。

这个酝酿过程多么美好，让我们感受一种动人的魔力。

⑥任何事物，酝酿的过程都是美好的。

写一篇文章，需要先在头脑中酝酿一番。

我构思酝酿之时，整个人超然物外，让思绪天马行空，人随心走，心随云动，随时会有灵感的迸发，激情的涌动。

一旦落笔成文，我便结束了这种美妙的体验。

⑦生活中，有那么多美好的酝酿过程。

我们完成一个任务，做一项工作，都需要酝酿。

怀着花开般的美好期许，悄悄地酝酿一场场成功的绽放，无论结果如何，这个过程足以让我们享受了。

5．本文的中心论点是什么？

6．用自己的话说说选文第③段中加点词语“如此”指的是哪一种现象。

7．选文第②④段中的画线句在句式上有什么共同点？

有何表达效果？

8．选文第⑥段画线句运用了什么论证方法？

有何作用？

假如你不是天才

蒋子龙

一个急功近利的物质社会，人们经常听到和见到的天才、成功者和幸运者的故事。

可这些人到底有多少?

假如你不是天才，你就不活了吗?

活，当然还要活的。

而且还都想活得更好一些。

那么你将怎样胜出呢?

有一个办法---那就是敬业。

敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。

尽管你可能永远不会成为天才，通过敬业却可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。

媒体曾盛炒过一个惯偷的经历，他叫刘金华，偷偷摸摸大半辈子，监狱、拘留所经常进进出出，快60岁的时候看到大墙外有一个孩子走过，心里猛然一动，自己都这般年纪了，白来世界上走一遭。

他最后一次从监狱被放出来，找不到工作就去捡破烂。

捡破烂竟拾金不昧，几次捡到居民丢失的贵重东西，千方百计都要归还到失主手里，并捎带着清理卫生和维护治安。

时间一长，被物业公司招为保安。

一个贼竟当了保安，居民大哗，纷纷抗议。

物业公司却力排众议，为他打保票。

岂知，有他当保安就最懂得怎样防盗，贼们也不敢再光顾那个居民区。

后来他成了各小区争抢不上的保安，原来的居民区为了留住他，将闲房给他住……

任何人，通过敬业都可找到实现自己价值的平台，凭这个口碑就可以走遍天下，成为个人的护身符、无价之宝，永不会失业。

这是因为，敬业者都善于发现学习的机会。

这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。

那就是在干中学，学中干，为干这，为干得好而学。

而学习的机会中，就常常包含着发财的机会、成功的机会。

说得更直接些，在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代，现代人的工作“已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。

未来唯一持久的优势，就是有能力比你的竞争对手更快地学习。

”学习就是最好的管理智慧和工作智慧。

智者无不是工作学习代，学习工作化。

每一天至少有一个对某个人是有用的机会，每一天的某个机会就可能是前所未有的，也绝不会再来的机地。

当你精于算计，事事计较，把多干活、干好活的机会推给他人的时候，也就把学习甚或是成功的机会让给了他人；

相反，“当一个人把敬业变成一种习惯，在多干活、干好活的过程中学到更多的知识，积累更多的经验，体验到干好活的乐趣，从全身心投入工作中、从思想与业务同进的过程中享受快乐。

”

管理学家陈鸿桥有言：

“敬业是快乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。

”奉行实用主义，只追求眼前实惠的人，常误以为敬业是提升了公司的价值，对老板有更大的好处，殊不知敬业最大的受益者是自己。

不敬业只“敬钱”。

“钱”也难以惠顾你。

因为“钱”要依附于“业”，“业”不强何以生“钱”?

9．结合语境，解释下列词语。

①骨血：

②口碑：

10．举惯偷刘金华的例子要证明什么道理?

11．结合文意，回答问题。

①敬业者的“学习机会”指的是什么?

②现代人未来唯一持久的优势是什么?

12．最后两段论述的观点是什么?

作者是怎样论述的?

阅读答案

《文化快餐”不宜多吃》

1、（2分，每点1分）以文化快餐的形式来代替必要的阅读；

与书结缘，精读深思

2、（2分，每点1分）①会囫囵吞枣、食而不化、营养不良（或者：

消化不了，吸收不了）②会犯常识性的错误，以致贻笑大方。

3、（3分）举例论证（1分）；

通过列举三位公众人物的事例，论证了“书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方”（或：

“书读少了，就会犯常识性的错误”）（2分）

4、（2分，每点1分）变成陈述句，则削弱了强烈的感情色彩和论辩的力量。

5、（3分）答案略。

（给分原则：

1、观点明确、正确；

2、阐述清晰、有力；

3、语言简洁、明了）

《输不丢人，怕才丢人》

1、①//②③④⑤//⑥ 

论点：

输不丢人，怕才丢人。

2、①引起读者阅读的兴趣；

②引出论题并揭示论点。

3、第②段主要采用道理论证，有力论证了“输不丢人”的观点。

4、指出“不怕”的精神历来被人赞颂；

由牛及人进一步论证“怕”才丢人的道理。

5、示例：

抗日名将戴安澜率师远征，所部陷入日军重围，但将军不畏强敌，浴血奋战，最终壮烈牺牲。

其精神彪炳史册，令人敬仰。

（意思对即可）