聚焦中考化学考题专项训练专题二十四我们周围的空气.docx

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聚焦中考化学考题专项训练专题二十四我们周围的空气

聚焦2020中考化学考题专项训练——专题二十四:

我们周围的空气

考点一:

空气的成分与性质

1.空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是()

A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

2.下列物质直接排放到空气中,不会产生大气污染的是()

A.NO2B.CO2C.SO2D.可吸入颗粒物

3.洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要,在空气的成分中供给呼吸的气体是()

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气

4.空气中体积分数最大的气体是()

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

考点二:

氧气的性质

1.下列物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是()

A.铁丝B.红磷C.硫粉D.镁条

2.中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩,实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。

乘蛟龙号下潜的科研人员,他们的呼吸环境必须注意调节的是()

A.O2和H2O的含量

B.O2和N2的含量

C.O2和H2的含量

D.O2和CO2的含量

3.下列实验现象描述正确的是()

A.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾

B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体

C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体

D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

4.根据下列三种装置图回答有关问题。

(1)用来测定空气成分的方法很多,乙装置不能用来测定空气中氧气的含量,理由是_________________。

(2)你认为甲装置的优点是_____________________,红磷燃烧反应的化学方程式为____________________。

(3)利用丙装置进行实验,白磷在用热水加热的条件下会着火燃烧,实验开始时,活塞向_________移,充分反应冷却后活塞应停留在刻度_________处。

5.氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

(1)实验Ⅰ中仪器①的名称为_________,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生_________色固体。

(2)实验Ⅱ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_________(填序号),最后打开止水夹。

①冷却到室温

②止水夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

6.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验1】按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

【实验2】按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是____________________。

红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶中的原因是_____________________________。

(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是___________________(写一点)。

(3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。

依据图3、图4信息,_________(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是________________________________________________。

(4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。

用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是______________________________(写两点)。

【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。

(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。

浓NaOH溶液的作用是_________________(用化学方程式表示)。

(6)乙同学提出,仅利用图6所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。

为达到实验目的,操作方法是____________________。

考点三:

氧气的制取

1.下列有关催化剂的说法正确的是()

A.只能加快反应速率

B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂

C.能增加生成物的质量

D.质量和化学性质在化学反应前后不变

2.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()

3.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,下列图象能正确表示对应变化关系的是()

4.实验室用高锰酸钾制取氧气,请结合下列装置,回答问题:

(1)写出仪器X的名称:

_________。

(2)要制备较为纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是_________(填序号),该反应的化学方程式为____________________________________。

(3)该实验的主要步骤有:

①将导气管移出水槽;②加热;③装药品、棉花;④收集;⑤熄灭酒精灯;⑥检查装置气密性。

正确的操作顺序为____________。

5.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是()

A.c代表氧气

B.t2时刻,O2开始产生

C.t1时刻,KMnO4开始分解

D.起催化作用物质的质量一直保持不变

6.小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。

结合下列过程,回答有关问题。

(1)MnO2做催化剂:

向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即产生大量气泡。

①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式:

______________________________。

②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置中选择并组装一套装置,其连接顺序为______→_______→_______(填标号)。

为了确保实验成功,在装药品之前应该______________。

③检验O2的方法是_____________________,若木条复燃,则证明收集的气体为O2。

(2)FeCl3溶液做催化剂:

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液,立即产生大量气泡。

【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒:

H2O、Fe3+、Cl-。

【问题】哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用?

【假设】假设一:

是H2O。

假设二:

是Fe3+。

假设三:

是Cl-。

【分析】假设一不可能成立,理由是______________。

【实验】

【结论】假设_______成立,而假设一和另一种假设不成立。

(3)催化剂比较:

从循环利用的角度分析,_______(填化学式)更适合做该反应的催化剂。

 

聚焦2020中考化学考题专项训练——专题二十四:

我们周围的空气参考答案

考点一:

空气的成分与性质

1.空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是()

A.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

【答案】B

2.下列物质直接排放到空气中,不会产生大气污染的是()

A.NO2B.CO2C.SO2D.可吸入颗粒物

【答案】B

3.洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要,在空气的成分中供给呼吸的气体是()

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气

【答案】B

4.空气中体积分数最大的气体是()

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

【答案】A

考点二:

氧气的性质

1.下列物质在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是()

A.铁丝B.红磷C.硫粉D.镁条

【答案】A

2.中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩,实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。

乘蛟龙号下潜的科研人员,他们的呼吸环境必须注意调节的是()

A.O2和H2O的含量

B.O2和N2的含量

C.O2和H2的含量

D.O2和CO2的含量

【答案】D

3.下列实验现象描述正确的是()

A.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾

B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体

C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体

D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

【答案】B

4.根据下列三种装置图回答有关问题。

(1)用来测定空气成分的方法很多,乙装置不能用来测定空气中氧气的含量,理由是_________________。

(2)你认为甲装置的优点是_____________________,红磷燃烧反应的化学方程式为____________________。

(3)利用丙装置进行实验,白磷在用热水加热的条件下会着火燃烧,实验开始时,活塞向_________移,充分反应冷却后活塞应停留在刻度_________处。

【答案】

(1)木碳燃烧虽然消耗了氧气,但同时生成了二氧化碳,瓶中压强几乎不变,水不能进入集气瓶;

(2)装置始终密闭,空气没有逸出;4P+5O2

2P2O5;(3)右;8。

5.氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

(1)实验Ⅰ中仪器①的名称为_________,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生_________色固体。

(2)实验Ⅱ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_________(填序号),最后打开止水夹。

①冷却到室温

②止水夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

【答案】

(1)集气瓶;黑;

(2)②③①。

6.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验1】按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

【实验2】按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是____________________。

红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶中的原因是_____________________________。

(2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是___________________(写一点)。

(3)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。

依据图3、图4信息,_________(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是________________________________________________。

(4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。

用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是______________________________(写两点)。

【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。

(5)甲同学设计图5所示装置进行测定。

浓NaOH溶液的作用是_________________(用化学方程式表示)。

(6)乙同学提出,仅利用图6所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。

为达到实验目的,操作方法是____________________。

【答案】

(1)产生大量白烟,放出热量;氧气被消耗,集气瓶内气体压强小于大气压;

(2)装置的气密性良好(或红磷和铁粉除氧剂足量,合理即可);(3)实验2;反应后,实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%,而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽;(4)能够和氧气反应;生成物不影响测定结果(合理即可)。

(5)

(6)用冰水冷却集气瓶,打开K(或其他合理答案)

考点三:

氧气的制取

1.下列有关催化剂的说法正确的是()

A.只能加快反应速率

B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂

C.能增加生成物的质量

D.质量和化学性质在化学反应前后不变

【答案】D

2.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()

【答案】A

3.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,下列图象能正确表示对应变化关系的是()

【答案】C

4.实验室用高锰酸钾制取氧气,请结合下列装置,回答问题:

(1)写出仪器X的名称:

_________。

(2)要制备较为纯净的氧气,应选用的发生装置和收集装置是_________(填序号),该反应的化学方程式为____________________________________。

(3)该实验的主要步骤有:

①将导气管移出水槽;②加热;③装药品、棉花;④收集;⑤熄灭酒精灯;⑥检查装置气密性。

正确的操作顺序为____________。

【答案】

(1)酒精灯;

(2)BC;2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)⑥③②④⑤①。

5.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是()

A.c代表氧气

B.t2时刻,O2开始产生

C.t1时刻,KMnO4开始分解

D.起催化作用物质的质量一直保持不变

【答案】C。

6.小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。

结合下列过程,回答有关问题。

(1)MnO2做催化剂:

向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即产生大量气泡。

①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式:

______________________________。

②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置中选择并组装一套装置,其连接顺序为______→_______→_______(填标号)。

为了确保实验成功,在装药品之前应该______________。

③检验O2的方法是_____________________,若木条复燃,则证明收集的气体为O2。

(2)FeCl3溶液做催化剂:

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液,立即产生大量气泡。

【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒:

H2O、Fe3+、Cl-。

【问题】哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用?

【假设】假设一:

是H2O。

假设二:

是Fe3+。

假设三:

是Cl-。

【分析】假设一不可能成立,理由是______________。

【实验】

【结论】假设_______成立,而假设一和另一种假设不成立。

(3)催化剂比较:

从循环利用的角度分析,_______(填化学式)更适合做该反应的催化剂。

【答案】1.2H2O2  ===2H2O+O2↑;  2.B CE ;  3.过氧化氢溶液中溶剂是水;

  4.二;5.MnO2

 

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