九年级英语上册 Module 10同步素材含教案和练习 外研版.docx
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九年级英语上册Module10同步素材含教案和练习外研版
九年级英语上册Module10同步素材（含教案和练习）外研版
一、学习目标：
知识目标：
能正确使用Module10中的单词和短语；
能力目标：
能够询问有关健康的信息，表达态度，提供建议；能够谈论保持身体健康的话题。
情感目标：
通过了解Tony的经历，培养体谅和关爱的态度。
二、重点、难点：
重点：
1.应用本模块交际用语，如：
Don’ttalktomeaboutthat!
Goodluck!
等。
2.掌握下列短语giveup,bumpinto,persuadesb.todosth.，abit的用法；
3.能掌握whose引导的定语从句。
难点：
1.hurt,ache和pain的区别；
2.掌握agreewithsb.,agreetosth,agreeonsth,与agreetodosth的用法；
3.掌握whose引导的定语从句。
三、知能提升：
（一）重点单词
［单词学习］
1.exercise
【用法】n.锻炼，运动（不可数名词）；练习题，操练（可数名词）
takeexercise=dosports“进行运动；做锻炼”
【例句】
（1）Hetakesexerciseeveryday.他每天都运动。
（2）Wedomorningexerciseseveryday.我们每天都做早操。
（3）Therearefiveexercisesforyoutodo.你要做5道练习题。
【考查点】词义理解。
【易错点】不会区分是可数名词还是不可数名词。
【考题链接】You’dbetterdomorning______________everyday.It’sgoodtotakelotsof___________.
A.exercise,exerciseBexercises,exercise
C.exercise,exercisesD.exercises,exercises
答案：
B
解题思路：
此题考查exercise的运用，“做早操”是“domorningexercises”，要用复数；“做锻炼”是“takeexercise”，exercise
是不可数名词，故选B。
2.ache
【用法】v.疼痛（表示局部的持续的疼痛）
【考查点】ache,pain,hurt的区别。
辨析：
ache,pain,hurt：
三者都有“疼痛”之意。
ache：
指“身体长时间、持续的疼痛”，是不及物动词，主语可以是人、身体某部位或某器官；还可用作名词，指“身体方面的隐隐作痛”。
如：
Iacheallover.我浑身痛。
Theacheinherheadwas
terrible.她头痛得厉害。
此外，ache还可以和表示身体部位的名词构成复合词，如：
headache（头痛），toothache（牙痛）
pain：
常用作不可数名词，指“身体上的或精神上的痛苦”，用于比喻义，指心灵的伤痛，也可指付出努力，常用短语是“haveapainin…”,意为“（身体某部位）疼”。
如：
Hehasapaininthehead.他头疼。
hurt：
普通用语，既可指肉体上的伤害，也可指精神上，感情上的伤害，表示“疼”时前面加身体部位。
如：
—Doyourarmsstillhurt?
你的胳膊还疼吗？
—Yes,theyhurtquitealot.是的，疼得厉害。
【易错点】ache,pain,hurt的意思易混淆。
【考题链接】
SuddenlyMr.Libeganto_____afterthesnakebithim.
A.acheB.painC.hurt
答案：
A
解题思路：
此题考查ache,pain,hur
t的辨析，由于主语是人，可先排除C，而pain作动词解时，意为“使疼痛”，主语一般是身体某部位，故选A。
3.interest
【用法1】v.使……产生兴趣
【例句】Englishinterestshim.英语使他产生兴趣。
Heinterestedmeinmath.他使我对数学感兴趣。
【用法2】n.兴趣，爱好（表示“某一方面的爱好”，其后可接介词in.）
固定短语：
placeofinterest名胜
【例句】Shehasaninterestinart.她喜好艺术。
TherearemanyplacesofinterestinChina.中国有许多名胜。
此外，interest后面加后缀可以构成形容词interesting和interested。
interesting修饰物或主语是物，表示某物使人很感兴趣；interested修饰人或主语是人，表示某人对某物感兴趣。
相关短语：
beinterestedin对……感兴趣
【例句】Itisaninterestingbookforchildren.那是一本有趣的儿童读物。
I’mnotintereste
dinpolitics.我对政治不感兴趣。
【考查点】由interest构成的短语。
【易错点】后缀-ing或-ed的用法易混淆。
【考题链接】
我对别人的秘密毫无兴趣。
I______________________________________others’secretsatall.
答案：
amnotinterestedin
解题思路：
此题考查interest后面加后缀构成形容词的用法。
由于主语是人，应加后缀-ed,后面已有atall，故前面在be动词后加not即可，故填写amnotinterestedin。
4.behave
【用法】v.行为，表现
常用副词修饰，表示以某种特殊的方式行事，如无副词修饰，则表示以一种适宜的方式行事。
Behaveyourself!
是口语中常用的表达，表示“规矩点！
”。
【例句】Theboybehavedverywelllastnight.那个男孩昨晚表现很好。
Itoldthechildtobehave.我告诉那孩子要规矩。
【考查点】词义理解。
【易错点】拼写错误。
【考题链接】
Thechildrendon’tknowhowtob________________decently（高雅地）.
答案：
behave
解题思路：
此句意为“孩子们不知道怎样举止高雅”，故填写behave。
5.persuade
【用法】v.说服，劝服
一般指以道理、请求等“说服，劝服”，最后结果是成功的。
常用于persuadesb.todosth.＝persuadesb.intodoingsth.“说服某人做某事”结构中。
与动词advise“建议，劝告”同义，但advise并未提及结果成功与否。
【例句】Hepersuadedhertogotoschool,eventhoughshedidnotwantto.
即使她不想去上学，他还是说服她去。
【考查点】persuadesb.todosth.这一短语。
【易错点】persuade与advise混淆不清。
【考题链接】I_____________himtolearnsomeFrench,buthedidn’tthinkitwasagoodidea.
A.persuadedB.hopedC.advised
答案：
C
解题思路：
此题考查persuade与advise的区别，首先排除B，因为“希望某人做某事”应用wish而不是用hope;由于后面提到“他认为这不是一个好主意”，说明结果没有成功，故选C。
6.ban
【用法】v.禁止（指从法律上禁止）
bansth.禁止某事
bansb.fromdoingsth.明令禁止某人做某事
【例句】Smokingisbannedinpublic.公共场所禁止吸烟。
Theybannedhimfromattendingthemeeting.他们不准他出席会议。
【考查点】词义理解。
【易错点】ban的词形变化易写错。
【考题链接】他已被禁止开车半年了。
Hehas____________________________________forsixmonths.
答案：
beenbannedfromdriving
解题思路：
此题考查bansb.fromdoingsth.的被动结构，由于前面有has，要用现在完成时，故填写beenbannedfromdriving。
［即学即练］
①Bobtakes__________everydayanditmakeshimstrongerthanbefore.
A.exerciseB.exercisesC.medicine
②HowcanI______________
_youtoaccepttheoffer?
A.persuadeB.adviseC.refuse
③Thestoryisso______________thatIhavereaditforseveraltimes.
A.interestB.interestedC.interesting
④Theywantto______junkfood______schools.
A.ban,toB.ban,fromC.prevent,from
⑤He_____________badlyintheaccidentlastnight.
A.achedB.painC.hurt
⑥TheteachersaidthatTombehav
ed_____________atschool.
A.goodB.badC.badly
⑦我说服了她去参加晚会。
I________________her________________________totheparty.
（二）重点短语
［短语学习］
1.giveup
【用法】放弃（后面接名词，动名词，代词要放在中间）
【例句】Smokingisbad.Hehasgivenitup.
Youmustn’tgiveupstudyingforeignlanguagesforevenaday.
【考查点】短语本意。
【易错点】giveup后的动词及give的过去式和过去分词。
【考题链接】
医生建议我戒烟。
Thedoctoradvisedme_______________________________.
答案：
togiveupsmoking.
解题思路：
此题考查giveupdoingsth.这个短语，由于“建议某人做某事”是“advisesb.todosth.”，故填写togiveupsmoking。
2.bumpinto
【用法】“碰见，遇见”
【例句】Idon’tbumpintoyoumuchthesedays.
辨析：
meet与bumpinto：
meet“遇见，相见，碰见”，是指最普通的相见。
而bumpinto则强调指“偶然遇见”，相当于meetbyaccident。
如：
Wearegoingtomeethimattheairport.
GuesswhoIbumpedintotoday?
【考查点】短语本意。
【易错点】bumpinto后误加动词。
【考题链接】
我看到那辆出租车撞上了一辆停着的车。
Isawthetaxi_____________________aparkedcar.
答案：
bumpinto
解题思路：
此题考查bumpinto的翻译，此外还考查了seesb.dosth.这一结构，故填写bumpinto。
3.abit
【用法】“有点儿”
【例句】It’sabitcoldtoday.
辨析：
abit与alittle：
1）相同之处：
abit与alittle都可作程度副词，表示“稍微、一点儿”的意思，修饰动词、形容词、比较级等，二者可以互换。
例如：
Willyoupleaseturndowntheradioabit/alittle?
（动词）请你把收音机声音关小一点好吗？
She’sabit/alittleafraidoftheteacher.（形容词）她有点怕老师。
Hermotherfeelsabit/alittlebettertoday.（比较级）她母亲今天感觉好一些。
2）不同之处：
（1）alittle可以直接修饰不可数名词，而abit修饰不可数名词时，只能用abitof。
例如：
Tomhasalittlemoney.＝Tomhasabitofmoney.汤姆有一点钱。
（2）abit和alittle与not连用时，意思大相径庭。
notabit＝notatall，意为“一点也不”；notalittle＝verymuch，意为“十分”、“相当”、“极其”。
例如：
Heisnotabittired.他一点也不累。
Heisnotalittletired.他很累。
【考查点】abit与alittle的区别。
【易错点】abit与alittle的用法混淆不清。
【考题链接】
Whydon’tmendo_____________________housework?
A.abitB.alittleofC.abitof
答案：
C
解题思路：
由于后面有名词housework,abit不可以直接加名词，alittle接名词不需要加of,故选C。
4.agreewithsb.
【用法】“同意某人的观点或某人说的话”
【考查点】agreewithsb.,agreetosth.,agreeonsth.,与agreetodosth.的用法。
辨析：
agreewithsb.,agreetosth.,agreeonsth.,与agreetodosth.：
agreewithsb.：
表示“同意某人的观点或某人说的话”，着重指说话者的心理反应，并无愿意协作之意。
如：
Ireallycan’tagreewithyou.
agreetosth.：
表示“同意计划、建议和意见”等，表示愿意协作。
如：
Thepresidentagreedtotheplanforthenextfiveyears.
总统同意下一个五年计划。
agreeonsth.：
表示“在某事上取得一致意见”。
强调双方彼此同意所述之事。
如：
Weallagreedonthedateofthemeeting.我们一致同意开会的日期。
agreetodosth.：
表示“同意做某事”。
如：
Theyallagreedtostartatonce.
【易错点】将agreewithsb.,agreetosth,agreeonsth.,与agreetodosth.的意思混淆。
【考题链接】
Doyouagree_____________whathesaid?
A.toB.onC.with
答案：
C
解题思路：
此句意为“你同意他所说的吗？
”，“同意某人说的话”要用agreewith，故选C。
［即学即练］
1.Heruns____________fasterthanTony.
A.afewB.abitC.more
2.我在黑暗中撞上了一把椅子。
I_______________________achairinthedark.
3.你应该戒烟，我去年就戒掉了。
Youshouldstopsmoking,I_______________________lastyear.
4.你认为他会同意他们的建议吗？
Doyouthinkhewill____________________________theirproposal?
（三）重点句型
［句型学习］
1.Don’ttalktomeaboutthat!
【用法】“不要和我谈那件事！
”
talktosb.aboutsth.意为“和某人谈论某事”。
【例句】Whatdoyouwanttotalktomeabout?
【考查点】talktosb.与talkaboutsth.。
【易错点】错用介词。
【考题链接】Whodidyoutalk_______________justnow?
A.aboutB.toC.at
答案：
B
解题思路：
此题意为“你刚才在和谁谈话？
”，“和某人谈话”要用介词to,故选B。
2.Goodluck!
【用法】“祝好运！
”
Goodlucktosb.意为“祝某人好运”
Goodluckwithsth.意为“祝某事好运或成功”
【例句】Goodluck（toyou）withyourexam.
【考查点】语境运用。
【易错点】错用介词。
【考题链接】—TomorrowIwillhaveadrivingtest.
—_________________
A.Goodluck!
B.Badluck!
C.Don’tworry.
答案：
A
解题思路：
此题考查语境运用,根据上句“我明天要进行驾照考试”，可推断出应选A。
3.whose引导的定语从句。
【用法】whose是定语从句中一个常用的关系代词，它是who的所有格，在从句中作定语，意为“（某人/物）的……”。
它所指代的先行词既可以是人，也可以是物。
【例句】
（1）Thisisthelittlegirlwhoseparentswerekilledinthegreatearthquake.
这位就是父母在大地震中丧生的小女孩。
（2）Weliveinahousewhosewindowsopentothesouth.
我们住在一间窗户朝南开的房子里。
在第一句中，先行词thelittlegirl与从句中的名词parents有所属关系，即thelittlegirl’sparents,因此要用whose引导定语从句。
同样，在第二句中，先行词ahouse与从句中的名词windows也有所属关系，即thewindowsofahouse，因此要用whose引导定语从句。
【考查点】关系代词whose的用法
【易错点】分不清关系代词作主语还是定语。
【考题链接】
Haveyouseentheman________________carwasstolenjustnow?
A.whichB.whoC.whose
答案：
C
解题思路：
此题考查关系代词which,who和whose的用法。
由于先行词theman与从句中的名词car有所属关系，即t
heman’scar,说明先行词在从句中作定语，故选C。
［即学即练］
用whose把下列句子合并为一句：
1.Iknowthatboy.Hisbrotherisnowstudyingabroad.
___________________________________________________________
2.Ihaveafriend.Sheisgoodatplayingthepiano.
___________________________________________________________
3.OurEnglishteacherisverybeautiful.Herhairisred.
___________________________________________________________
预习导学
上册Module11Population
一、预习新知
重点单词：
population,increase,crowd,police
重点短语：
alongwith,thanksto,addto,protect…from…
语法：
冠词和数词。
二、预习点拨
思考问题一：
addto和add…to…,thenumberof和anumberof如何区别？
思考问题二：
toomany,toomuch和muchtoo有何区别？
思考问题三：
英语的冠词有哪些？
思考问题四：
英语的大数字怎么读？
同步练习（答题时间：
40分钟）
一、单项选择：
（*）1.He’snot______totrainfortheOlympics.
A.enoughstrongB.strongenoughC.weakenough
2.Hestaysfitbecausehetakes______everyday.
A.alotofexercisesB.alotofexerciseC.manyexercises
3.Pleasedon’ttalk______me______that.
A.to,toB.to,aboutC.on,about
4
.Smokingisabadhabit,youshould______________.
A.giveupitB.giveitupC.giveitin
（*）5.Doyouknowtheteacher_____daughterisstudyingatNo.2MiddleSchool?
A.whoB.thatC.whose
（*）6.It’smymother_____givesmemypocketmoney,andshe’stheperson_____cameraInearlylost.
A.whose,whoB.whose,whomC.who,whose
7.Al
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