第二单元 探索世界与追求真理导学案.docx
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第二单元探索世界与追求真理导学案
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
一、世界的物质性：
1、自然界的物质性：
（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史,它们都是统一的物质世界的组成部分。
（2）我们要学会尊重自然，顺应自然，保护自然。
2、人类社会的物质性：
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。
劳动创造了人和人类社会。
①劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工；
②劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；
③劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。
（2）人类社会本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
3、人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
4、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（整个世界包括自然界、人类社会和人的思维领域，所以，123与4是分——总）
5、物质含义及其理解：
（1）物质含义：
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（2）物质不等于物质具体形态：
①区别：
物质不能创造，也不能消灭；物质的具体形态除了具有客观实在性之外，还具有自己的个别特性，可以被改造的，有生有灭。
②联系：
物质是从宇宙间一切客观存在的物质具体形态抽象出的共同本质——客观实在性；
（3）物质的唯一（本质）特性——客观实在性
①客观实在≠客观存在（客观存在可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想）。
②唯一特性中“唯一”的意思——只有物质有，意识没有；
③物质的固有属性——运动
（4）能为人的意识所反映：
坚持了可知论；
【例题1】[2014·福建卷]阅读材料，回答问题。
文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。
材料一 古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。
马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。
马克思主义在中国的发展历程及其重要成果
发展历程
重要成果
新民主主义革命时期
选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利
社会主义革命和建设时期
丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就
改革开放时期
形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就
结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。
答：
①物质决定意识。
马克思主义随着实践的发展而不断发展。
马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。
②意识具有能动作用。
马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。
二、认识运动，把握规律：
1、运动是物质固有的根本属性：
（1）运动的含义及形式：
①含义：
是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。
②形式：
机械—物理—化学—生命—社会—思维；
注：
以上运动方式是由低级到高级，由简单到复杂的。
哲学上的“运动”与日常生活中的“运动”是抽象与具体的关系。
（2）物质和运动的关系：
①运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
③反对两种倾向：
离开物质谈运动——唯心主义；离开运动谈物质——形而上学。
——《坛经》中记载：
“时有风吹幡动。
一僧曰风动，一僧曰幡动。
议论不已。
慧能进曰：
‘不是风动，不是幡动，仁者心动。
“这属于离开物质谈运动，典型的主观唯心主义观点。
——刻舟求剑。
这属于离开运动谈物质，形而上学的观点。
——士别三日当刮目相看。
这属于承认人的运动变化，辩证法的观点。
（3）静止的定义及与运动的关系：
①静止是运动的一种特殊状态。
包括两方面：
第一，事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化
第二，物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
②运动是绝对的、无条件的，永恒的；静止是相对的、有条件的，暂时的（区别）。
③物质世界是绝对运动与相对静止的统一（联系）。
坚持运动与相对静止的统一，反对形而上学的不变论，反对相对主义、诡辩论。
【例题2】看教材32页，想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？
答：
物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
欧布里德夸大了运动的绝对性，否定了相对静止，导致了相对主义和诡辩论。
2、运动是有规律的。
（1）规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
①是固有的而不是人们主观强加的联系；是本质的而不是现象的联系；是必然的、稳定的而不是偶然的不稳定的联系。
②规律的客观的。
表现在：
不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
③规律是普遍的。
表现在：
无论是自然界、人类社会、人的思维其运动、变化发展都是有规律的。
（2）规律是客观的、普遍的。
要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
（强调尊重规律）
（3）规律是客观的、普遍的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
（强调发挥主观能动性）
（4）规律与定律、规则的关系：
①规律是客观的，规则是主观的；好的规则是遵循规律制定的。
②定律是主观的，是人们在科学上对某种客观规律的概括。
例如，万有引力定律就是物理学家对引力规律的概括和表述。
【例题3】下列属于规律的有：
①红灯停，绿灯行②商品交换以价值量为基础,实行等价交换
③喜鹊叫喜，乌鸦叫丧④生产关系一定要适应生产力的发展
⑤万有引力⑥月亮绕着地球转
⑦生物的新陈代谢⑧苹果落地
⑨兔子撞树⑩富贵在天，生死由命
【例题4】下列现象体现的规律分别是：
①天有冬去春来，昼夜更替的现象——天体运行规律；万有引力规律（不是万有引力定律）
②人会有生老病死，不可万寿无疆——新陈代谢规律
③商人有的亏损破产，有的赚钱营利——价值规律
④社会的新制度最终一定会代替旧制度——生产关系适应生产力发展的规律
⑤人的认识也总是从不知到知，从知之不多到知之甚多从肤浅到深刻——认识发展有规律实践、认识、再实践、再认识
【例题5】[2014·重庆卷]李克强总理说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。
这表明（ ）
A．顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处
B．向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式
C．改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性
D．尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键
【例题6】材料：
由于人类认识了水的流动规律，人们就可以治理水患，兴修水库，建造水渠，引水上山，变水害为水利，为人类造福。
如：
三峡工程。
问：
以上材料说明了什么哲学道理？
答：
①规律是客观的，是普遍的。
②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
材料中建造水渠，引水上山就是利用了万有引力规律，通过改变万有引力起作用的条件，从而引水上山，造福了人类。
第五课把握思维的奥妙
一、意识的本质：
1、意识是物质世界（自然界和人类社会）长期发展的产物：
（1）意识是自然界长期发展的产物。
一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。
（2）意识是社会发展的产物。
①意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。
②劳动和社会交往促进了人脑的产生，促进了语言的产生，提供和丰富了意识的内容。
2、意识是人脑的机能。
①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。
②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的（无条件反射，条件反射）。
3、意识是客观存在的反映。
（1）意识的内容来自于客观存在，是客观的；意识的形式多种多样，是主观的；
（2）意识的本质是人脑对客观存在的反映；
（3）正确的和错误的意识，具体的抽象的，对过去、现在、将来的反映，都是人脑对客观存在的反映；
4、物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
【例题7】下列各项中属于意识的是：
①思维②头脑③唯心主义④精神文明建设
⑤虚数⑥生产关系⑦鬼神⑧梦中的黄山
A．①③⑤⑦⑧B.①②④⑤⑥⑧
C．①②④⑥⑧D.①③④⑤⑥⑦
【例题8】[2014·海南卷]《山海经》中追日的“夸父”，《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。
这是因为（ ）
①意识本质上是对客观存在的反映
②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界
③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性
④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展
A．①②B．①④C．②③D．③④
【例题9】[2014·北京卷]中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。
农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。
“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。
这表明（ ）
①中国早期的时空观念来源于主观想象
②中国早期的时空观念是农业文明的产物
③时空观念是客观存在的主观映象
④时空观念对社会生活起了决定性作用
A．①②B．①④C．②③D．③④
二、意识的作用：
意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。
1、人能够能动地认识世界。
（1）意识活动具有目的性。
表现：
在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
（2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性；表现：
①对客观世界的反映是主动的、有选择的；
②不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；
③不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过期、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
2、人能够能动地改造世界。
（1）意识对客观世界具有指导作用。
问：
什么是意识对客观世界的指导作用？
答：
通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
①高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；
②萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
【例题10】[2014·海南卷]“天之亡我，我何渡为？
”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。
唐朝诗人杜牧为此嗟叹：
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”宋朝政治家王安石则认为：
“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
”可见（ ）
①主体对客体的认识具有主动性和选择性
②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身
③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性
④主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响
A．①②B．①④C．②③D．③④
【例题11】[2014·天津卷]现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。
画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。
这种现象表明，意识是（ ）
A．对客观对象本质的反映B．对客观对象能动的反映
C．对客观对象的正确反映D．对客观对象的直观反映
3、一切从实际出发，实事求是。
（1）含义：
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）一切从实际出发，实事求是的哲学依据有哪些？
①物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
②规律的客观性与人的主观能动性是统一的。
③世界上的一切事物都是运动变化发展的。
（3）一切从实际出发，实事求是的具体要求？
（不等于“怎样做到一切从实际出发？
”）
①充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；
③反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想
【例题12】[2014·广东卷]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：
由于文化传统、社会环境等各种因素的制约，公民行使权利的意愿和积极性受到了一定影响。
另一方面，公民不当行使权利的案例却时有发生，例如，刘某就政府工作人员陈某的疑似腐败行为进行了实名举报，纪检部门经查证举报不属实并反馈了处理结果，但刘某继续利用网络散布陈某腐败的谣言，被公安机关依法拘留。
结合材料，从物质与意识辩证关系原理出发，指出公民正确行使权利必须坚持的方法论原则；并进一步阐述贯彻这一原则的具体要求。
答：
（1）方法论原则：
一切从实际出发，实事求是。
（2）具体要求：
①要求我们充分发挥主观能动性，求真务实，用科学理论指导实践；积极探求民主法制建设规律，用正确的公民权利观指导监督权的行使。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把工作热情和科学态度结合起来；公民应积极并合理合法地行使监督权。
③要反对唯意志主义倾向，切忌凭空猜测，盲目妄动；又要反对片面强调客观条件的制约，导致消极无为，放弃权利。
【例题13】据说，苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游，她出的上联是“闭门推开窗前月”，秦少游苦思冥想，急得额上沁出汗珠。
突然，听到一声“啪”响，只见一粒石子飞入湖中，顿时波光粼粼，玉盘似的月影凌乱于水中。
秦少游冲口说道：
“投石冲开水底天。
”这个故事包含的哲学道理是
A．意识可以决定物质B．意识对物质具有反作用
C．规律具有客观性D．物质决定意识，意识是物质的反映
【例题14】[2014·浙江卷]中华美食文化博大精深。
西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。
各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。
一道道美食让人垂涎欲滴。
无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。
近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。
结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。
答：
①美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。
②美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。
③在这一过程中，就地取材、应时而获、因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。
第六课求索真理的历程
一、人的认识从何而来：
1、实践的含义及特点：
（1）含义：
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
包括两层意思：
①实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；
②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
（2）实践的三个特点：
①实践具有客观物质性。
为什么？
答：
实践的三个基本要素包括实践的主体、实践的对象、实践的手段，它们都是客观的。
②实践具有能动性。
为什么？
答：
实践是人有目的、有意识的活动，在改造自然的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；//在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。
③实践有社会历史性。
为什么？
答：
实践是处于一定社会关系中的人的活动，离开他人和社会的纯粹的个人的实践活动是根本不存在的。
//在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。
【例题15】阅读课本43页的“专家点评”，找一找实践的基本形式有哪些？
三种形式中哪一种是最基本的？
答：
①基本形式有：
改造自然的生产实践；变革社会的实践；探索世界规律的科学实验活动。
②改造自然的生产实践是最基本的实践活动。
2、实践是认识的基础。
（1）实践是认识的来源。
（2）实践是认识发展的动力。
为什么？
答：
①实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究；
②实践的发展为人们提供日益完善的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。
为什么？
答：
①不超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合；
②客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它；
③实践过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识目的和归宿。
【例题16】下列说法正确的有：
①来源于实践的认识比来源于书本的知识更正确；
②实践是认识的唯一来源；
③认识的来源是实践，但人们获得认识的途径可以是多样的；
④实践随着认识的发展而不断发展；
⑤认识有时对人们的实践活动起决定作用；
⑥认识对人们的实践起推动作用；
【例题17】[2014·全国卷]农谚说：
“蚯蚓叫，大雨到。
”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成“蝼蛄叫，大雨到”。
经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。
这表明（ ）
①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠 ②实践是认识的来源和发展的根本动力 ③实践是认识的最终目的和归宿 ④实践是检验认识正确与否的唯一标准
A．①②B．①③C．②④D．③④
二、在实践中追求和发展真理。
1、真理是客观的。
（1）真理的含义：
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
（2）真理最基本的属性是客观性。
（内容和检验标准是客观的）
（3）真理面前人人平等。
为什么？
答：
①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
②真理最基本的属性是客观性。
真理所反映的内容和真理的检验标准都是客观的。
③由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。
2、真理是具体的有条件的。
（1）真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围。
（2）真理都是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（3）我们要随着过程的推移，随着历史条件的变化而丰富、发现和完善真理。
反对照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件中。
3、追求真理是一个过程。
认识具有反复性、无限性和上升性。
（1）认识具有反复性。
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理因素等条件的限制。
②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
（2）认识具有无限性。
人类追求真理是一个永无止境的过程。
①认识的对象是无限的；②认识主体的人类是世代延续的；③作为认识基础的社会实践是不断发展的。
（3）认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
（4）我们要与时俱进，开拓创新在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
【例题18】[2014·山东卷]19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。
20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。
20世纪30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。
现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。
人类对物质结构的认识过程说明
A．实践是认识的目的和归宿
B．彻底认识世界是不可能的
C．真理在发展中不断超越自身
D．随着实践的发展总会发现真理中的错误
【例题19】[2014·安徽卷]促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。
材料：
某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。
该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。
当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。
答：
①物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
当地政府立足实践，坚持了一切从实际出发，实事求是；
②出台政策，引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用。
③规律是客观的。
政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。
④实践是认识的基础。
政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。
综合探究：
与时俱进求真务实
一、世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系：
世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的理论基础。
二、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是辩证统一的。
1、解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。
2、与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
3、解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
三、在实践中检验和发展真理的意义——是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。
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