人教版六年级下册5-6单元测试卷.doc

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缙云县教学质量监测试卷

（小学六年级语文下册第5-6单元）

积累运用（40分）

一、请用钢笔或圆珠笔认真书写，做到卷面整洁、清楚（5分）

二、读拼音写字词（8分）

juānzèngdànshēngróngyùsīkōngjiànguàn

（）（）（）（）

nánkànxiūkuìgēngyúnqiányǎnghòuhé

（）（）（）（）

三、给加点字注音（4分）

戛然而止（）矜持（）信笺（）破绽（）

卓有成效（）奔命（）石蕊（）粗犷（）

四、把词语补充完整，再选其中一个写一句话（5分）

百（）成钢发（）图强坚持不（）独出心（）

革故（）新流光（）彩（）临其境（）刻在新

五、在每组中分别按要求写出两个表示“看”的词语（3分）

一个字的：

瞧、

两个字的：

观看、

四个字的：

东张西望、

六、选择恰当的关联词语填空（3分）

充分（）用交通工具装（）

足脚（）载年（）

值得（）记在书报上（）

七、按要求写句子（3分）

1、举办奥运会，是一件恨了不起的事情。

（改为反问句）

2、大地一片绿色。

（改为比喻句）

3、老师对我说：

“你先回去吧！

我一会儿到你家家访。

”（改为转述句）

八、按课文内容填空并回答问题（9分）

1、十年树木，；，终身难忘。

2、“敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从，从，从。

今天，我们；明天，您一定。

3、她从一个的小姑娘，一个的女学者，变成

，变成，变成

，她变成了。

4、他说，每一个都应该具有和的能力，同时也应该具有的能力。

你是怎么理解这几种能力的？

（1分）

阅读理解（30分）

九、阅读下面两篇短文，完成文后练习

（一）时间（19分）

每早起来，就计划这一天该做些什么，到晚躺在床上，好像什么也没有做。

记得幼年作文，总爱写“光阴似箭、日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂的照抄。

箭也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了有回来了，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭似梭，去了永不再来。

于是，问自己：

过去几十年，我究竟做了些什么？

这一生肯定要交白卷了。

8月中，美国一小镇，拜访一位84岁老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。

他说：

“你应该抓紧现在和未来的日子。

”

是的我说我在尽力但是我已浪费了几十年

他摇摇头：

“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物竞天择论》；奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得诺贝尔奖；居里夫人说她为了家务和孩子忙，浪费了时间，也能发现镭元素，而又把还在教养成科学家。

”

我大喊：

“这些人都是人才！

我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！

”

“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任

何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。

”

“但是，我年纪大了。

”

“我70岁那年，拟定了一个需要10年才能完成的研究计划，当时，和一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁老人，时日已不多，还能做些什么，10年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。

”他挺了挺胸，笑了。

你那位年轻朋友呢我问

“不再年轻，已经中年啦！

”

“对他来说，这10年，应该是黄金年龄，想必有很不错的记录。

”

“没有，他承认过去的10年时空白，真正的空白。

”

“为什么？

”

“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活，10年，一眨眼就过去了。

”

这一番话，如当头一棒，我呆了。

1、写近义词。

（3分）

拜访——（）狭窄——（）困扰——（）

2、在文中两处未加标点的地方加上标点。

（3分）

3、练习上下文，解释下列词语的意思。

（3分）

当头一棒：

蓦然：

日月如梭：

4、你敬佩文中的老人吗？

为什么？

（3分）

5、从达尔文、海明威、居里夫人身上，你学到了什么？

（1分）

6、你知道有关他们三个人的哪一些知识？

把知道的简单写下来。

（2分）

7、把你喜欢的句子抄写下来，并说明喜欢的原因。

（2分）

8、你还积累到哪些珍惜时间的名言，请写出一两句。

（2分）

（二）友谊（15分）

①泥泞中②挫折时③干渴时④纯洁的友谊

一只扶持的手一句温暖的话一杯清凉的水高山的白雪

岔路口迷惑时倦怠时生命的蜜和盐

一个引导的箭头一个肯定的回答一声惊蛰的春雷森林中的松柏

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

（2分）

泥泞（nìngnīng）挫折（shézhé）松柏（bǎibó）倦怠（dǎidài）

2、填空。

（5分）

这首诗歌采用比喻的手法来写友谊。

第一节中，作者将友谊比作

和，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们。

在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊，“生命中的蜜和盐”是写友谊

，“森林中的松柏”是写友谊。

3、你能模仿着写一节吗？

（2分）

4、把下列与友谊有关的诗句写完整。

（2分）

海内存知己，。

劝君更尽一杯酒，。

桃花潭水深千尺，。

莫愁前路无知己，。

习作表达（30分）

十、你马上就要小学毕业了，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？

有哪些地方值得你回忆？

请你选择印象最深的一个人或一件事写下来。

题目自拟，内容要具体，写出自己的真情实感，不仅要感动自己，还要感动他人。

不少于500字。

（习作纸自备）

六年级语文（下）试卷共24页·第16页